幼兒園美術教學工作方案三篇

為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園美術教學工作方案三篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園美術教學工作方案三篇1

設計意圖：

新《綱要》對幼兒藝術教育的目標是：能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。秋天，是多姿多彩的季節，是碩果累累的季節，是飽含人類情感的季節。我們如何引導幼兒來感知秋天、瞭解秋天、欣賞秋天的美麗呢？根據幼兒的特點，我們把目光鎖定在最直觀的感受：秋葉的色彩上。我們將通過觀察、遊戲等手段來引領幼兒進入“多彩的.秋天”這一主題的情境脈絡之中，一起去尋找秋天的色彩，感受秋天的美麗，從而激發幼兒對自然美的欣賞，對大自然的熱愛。

一、教學目標：

1、學習用刷子上下刷色，體驗水粉作畫的樂趣。

2、知道秋葉有多種顏色，感知秋天的美麗。

二、教學準備：

1、課件《多彩的秋葉》；

2、裝有紅、黃、綠、橘黃等多種水粉顏料的小盆8個；幼兒作畫圍兜8個；

3、大刷子1把，小刷子8把；另備廢舊報紙若干；

4、請一名教師扮演樹媽媽。

三、教學過程：

1、幼兒以小小粉刷匠的角色進場，（配樂歌曲《小小粉刷匠》）引導幼兒練習上、下塗刷的動作。（上上、下下刷刷刷）

（1）我們是怎麼刷房子的啊？

（2）變變變，老師變成了一座大房子，請你們幫我刷一刷；

唋～！我變成了一座小房子，你們幫我刷一刷；

變變變，老師變成了一座高房子，請你們幫我刷一刷；

唋～！我變成了一座矮房子，你們幫我刷一刷。

（3）小朋友也來變一變，我們變成一排小房子，幫前面的房子刷一刷。

（4）真累啊！讓我們找個小圓點，坐在小圓點上休息休息吧！

（5）你們喜歡用什麼顏色刷啊？

（6）下面，老師要帶你們去一個很美很美的地方，那裡有很多漂亮的顏色。（說“下面”兩字時，配班教師開啟課件）

現在我們來到了一片大樹林。

2、觀看課件《多彩的秋葉》，感知秋天樹葉的多種顏色。

（1）圖一：秋天來了，樹葉的顏色也變得越來越漂亮了，小朋友們，你們看看，樹葉都有哪些顏色啊？

秋天剛來的時候，綠色的樹葉還有很多，後來啊，越來越多的綠樹葉變了顏色（配班教師開啟“圖二”）

（2）圖二：（停留6秒左右。）而且有的樹葉顏色變得越來越深。（說好這句話，配班教師開啟“圖三”。

（3）圖三：（停留4秒後，配班教師開啟“圖四”，。）

（4）圖四：美麗的樹葉從樹上飄落（配班教師開啟“圖五”，停留4秒左右）

（5）圖五：這些樹葉漂亮嗎？星期天的時候，小朋友們可以讓你們的爸爸媽媽帶你們一起去公園找找。

3、以一片白色樹葉的求助，引出給樹葉刷色。（配班教師點選聲音按鈕）

（1）咦！誰在說話呀？我們來找找！

（2）噢！原來你還沒有穿上漂亮的衣服呀！那麼我們粉刷匠來幫助你吧！

4、教師示範。提醒幼兒刷色時要先把刷子在顏料盆裡蘸一蘸，然後在顏料盆邊上掭一掭。最後給小樹葉刷色。

5、幼兒操作：給樹葉塗刷顏色。

（1）後面還有很多樹葉沒有漂亮的衣服呢，讓我們去幫助它們吧！

（2）教師評價，並給全體幼兒以表揚。

6、尋找樹媽媽，和樹媽媽共舞。（配樂歌曲《秋天》）

（1）這麼漂亮的小樹葉，應該讓樹媽媽也看看。樹媽媽在哪裡呢？“樹媽媽！樹媽媽！”小朋友一起來喊。

（2）和樹媽媽共舞。（配班教師播放課件配樂歌曲《秋天》）

幼兒園美術教學工作方案三篇2

活動目標：

1、學習畫出半圓形的蘑菇蓋，並畫出長短、粗細不同形狀的蘑菇柄。

2、嘗試用簡單的線條裝飾蘑菇蓋，選擇喜歡的顏色為每個蘑菇塗色。

活動準備：蘑菇實物圖片。幼兒操作材料。

活動過程：

1、通過猜謎，匯入課題。

謎面：小小一花傘，落入樹林中；要是撐開來，再也收不攏。（謎底：蘑菇）

2、出示蘑菇實物圖片供幼兒欣賞。

（1）請幼兒說說蘑菇的形態、大小及顏色有什麼不同之處。

（2）小結：蘑菇很像一把把小花傘。蘑菇蓋近似於半圓形，有大有小，上面還有一些漂亮的圖案，五顏六色的；蘑菇柄有粗有細、有長有短。

3、示範並講解繪畫步驟。

（1）先畫半圓形的蘑菇蓋，有的蘑菇大，有的小，再在蘑菇蓋下面畫上蘑菇柄，要畫得有長有短、有粗有細。

（2）與幼兒一起看幼兒操作材料。

提問：你想在蘑菇蓋上面畫什麼樣的花紋？塗什麼顏色？

教師：用簡單的線條（如直線、斜線、波浪線等）和圖案（如圓形、三角形、方形等）裝飾蘑菇蓋，選擇喜歡的顏色互相搭配後給小蘑菇塗上不同的顏色，最後在空白處塗上底色。

4、幼兒作畫，教師指導。

（1）蘑菇要畫得有大有小，不要排列得很整齊。

（2）提示幼兒注意蘑菇柄比蘑菇蓋要窄一些，底色可以選擇兩種接近的顏色混合塗滿。

5、評價活動

展示作品，請全體幼兒欣賞，說所小朋友都畫出了哪些形狀的蘑菇，誰裝飾的蘑菇蓋很漂亮，誰的搭配顏色很鮮豔。教師對幼兒的評價加以小結。

幼兒園美術教學工作方案三篇3

活動目標：

1、學習畫長豎線、短豎線和圓形。

2、激發幼兒的想象力，培養幼兒對繪畫活動的興趣。

活動準備：

1、磁帶、錄音機、拱形門、多媒體課件、電腦。

2、幼兒每人一隻蠟筆、畫紙。

活動過程：

1、律動：小鳥飛。

2、通過多媒體課件，讓幼兒觀察線條，引起幼兒繪畫興趣。

⑴演示課件：“今天，動畫城裡來了好多小動物，它們要給你們表演漂亮的線條舞，下面，就讓我們來欣賞一下吧。”

⑵提問：小兔子跳的是什麼舞？

咱們用小手來學一學吧。

這短短的小豎線像什麼？

⑶演示課件：用同樣的方法示範，教長豎線和圓形。

3、幼兒繪畫，教師指導。

4、展評作品。

5、遊戲：大雨和小雨。

⑴讓幼兒模仿小動物跳舞。

⑵讓幼兒感受音樂，引導幼兒用圓圈表現雷。

下小雨了，引導幼兒用短豎線表現小雨。

雨越下越大了，引導幼兒用長豎線表現大雨。

6、放《動畫城》音樂，幼兒離開活動室。