愛護學校公物倡議書

親愛的同學們：

萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，而潔淨光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示，寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園，也是學校生命力的體現。如果說愛國是一個空泛的話題，那麼愛母校、愛班級、愛宿舍就最現實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木、一牆一壁、一桌一凳，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國主義集體主義情操的體現。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。沒有人希望或願意承認自己是一個不文明的人。因為在大是大非面前，我們都表現得很有素質。但面對“小惡”，我們總認為那是很平常的小事，沒什麼大不了的，其實不然。就個人素質形象而言，不管有何種藉口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的.形象。而作為社會生活的一分子，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。

“一屋不掃，何以掃天下”。要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們夏鎮一中西校的所有設施，都是我們教育教學所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護，對於我們學生來說，愛護公物要落實到生活中的小事上。要時刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習慣。

文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋印；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾；文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事裡，文明就在我們為人處事的態度裡，文明就在我們對公物、對環境的愛護裡。

在此，倡議同學們：像愛護我們的眼睛一樣愛護學校的公物，對於在愛護公物活動中有突出奉獻的同學，我們要大力表彰，對於破壞公物的同學如果查證屬實，第一要賠償損失；第二要學校將給予嚴重處分，第三情節嚴重者，將給與轉學處理。這裡，學校向全體師生髮出如下十條倡議：

一、愛護校舍牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，不在牆體上留下任何印跡。

二、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。

三、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學校教室公物，不亂打亂踢、不塗抹門窗，不損壞電器。

五、愛護學校資源，隨手關閉電燈的電源，節約每一度電；愛護校園內的水龍頭，不亂擰亂拽，節約每一滴水。

六、愛護學校清潔衛生工具，輕拿輕放。

七、愛護校園內的教學裝置、體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。

八、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

九、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

十、愛護課本，保護好借閱的圖書、畫報、雜誌等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

播下一個行為，便收穫一個習慣，播下一個習慣，便收穫一個品格。同學們，校園是我家，管理靠大家！告別不文明行為吧，共同愛護我們求知、進步的學習環境和設施。讓我們積極行動起來，為我們美好的校園增光添彩!

二0一二年九月十二日

愛護學校公物倡議書 [篇2]

各位同學：

國家免費為大家配備了課桌椅，我們的學習條件又一次得到了改善。這是繼同學們享受免雜費、教材費、課外作業費、住宿費，減輕家長經濟負擔，又能享受生活補助、營養餐補助改善同學們的生活外，黨和國家的又一次重大惠民舉措。為感謝黨、感謝國家、感謝人民，愛護公共財物，學校向全校同學發出倡議。

1.愛護公物是中華民族的傳統美德，學校號召同學們要繼承和發揚優良傳統，樹立愛護公物意識，像愛惜自己的東西一樣愛惜公共財物。

2.愛惜勞動成果，不管是公共財物還是免費書籍、飯菜，都是勞動人民辛苦創造出來的，我們理應尊重他們的勞動，珍惜他人的勞動成果，這裡也有你父母的辛勤勞動在裡面。

3.學校公物包括校園內一草一木，大家都不能隨意踐踏和破壞，門窗戶扇要輕推輕關，不能損壞，窗簾、課桌、牆壁、門窗不能亂刻亂畫亂寫，不要影響集體和個人形象。【中學愛護公物倡議書】中學愛護公物倡議書。

4.養成節約的好習慣，隨手關燈、關電扇、關水龍頭。

5.損壞公物，照價賠償，天經地義。

愛護公物是合格中學生的重要標準之一，希望大家樹立愛護公物意識，養成愛護公物的習慣，做一名合格的中學生。

愛護學校公物倡議書 [篇3]

全體師生員工：

學校公共設施是學校基礎建設的組成部分，是一個學校文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，在學校黨委、行政高度重視下，我校的基礎設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和淨化、美化校園環境起到了積極作用。

然而，校園內的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂塗亂畫、隨意張貼小廣告等現象普遍。特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴重浪費。

為此，我們向全體師生員工倡議：

一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施，不損壞、不破壞；愛護草坪，不隨意踩踏；愛護環境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、善意提醒，規勸他人。從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的師生員工，作為學校的一份子，我們有責任和義務愛護學校的公共設施。

學校是我家，愛護靠大家。讓我們積極行動起來吧!

宣傳部 學工處（校團委）保衛處 後勤（基建）處 資產公司

2015年12月23日

愛護學校公物倡議書 [篇4]

漫步於校園，嶄新的教學樓，潔白的牆壁，完好無缺的門窗桌椅,帶著馨香書氣的漂流書屋……能在這樣一個既優美又舒適的環境中成長是一件多麼幸福的事情。但是在我們美麗的校園內，卻有極個別同學對公物不夠愛護：花壇裡的紙屑；樓梯上、教室地面被人隨手丟棄的食品包裝外殼；被撕毀、刻畫的走廊宣傳畫；教室裡面目全非的桌椅；漂流書屋越來越少的書籍……這些令人痛心的畫面給我們美麗的校園留下了汙跡，也在我們心靈的畫板上留下了不美麗的一筆。

愛護公物是崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。其實，愛護公物對我們來說並不難，我們所需要去做的僅僅是自覺、自律得去維護它、去珍惜它。

在此，我們七年級(1)全體同學向大家倡議：

1、愛護學校桌椅，不亂塗亂刻，不隨意貼上物品。

2、愛護清潔工具，輕拿輕放。

3、不亂扔粉筆，不隨意拉扯窗簾，不塗畫牆壁，不隨意動講臺電腦。

4、愛護學校公共宣傳畫和消防等安全裝置。

5、不亂扔垃圾、維護公共環境。

6、愛護漂流書屋的圖書，不損壞或帶回家據為己有。

7、自覺制止破壞公物的行為，敢於向一切破壞行為作鬥爭。

同學們，愛護公物，從我做起，從現在做起。讓我們相互監督，做一個文明、有禮貌、有責任的中學生。讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人！

七(1)班

2012年3月14日