幼兒園共建協議書

在當今社會生活中，協議的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協議可解決或預防不必要的糾紛。想必許多人都在為如何寫好協議而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的幼兒園共建協議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園共建協議書1

甲方：

乙方：

幼兒園教育指導綱要總則中指出"幼兒園應與家庭、社群密切合作。與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好條件。"本著發揚、深化綱要精神的思想，增強開放意識，整合資源，幼兒園與國小實現共建共享。

幼兒園教育與國小教育是一個系統整體，既有連續性又有階段性，連續性要求幼兒園教育與國小教育相銜接。"幼小銜接"是學前教育階段看似簡單實則重要的一環。因此創設豐富的載體，運用科學的辦法，有效地開展幼小銜接工作是國小與幼兒園共同需要研究的課題，也是大教育觀的需要。為了讓幼兒充分地瞭解國小的生活，做好心理、生理和學習習慣上的準備，以十足的信心跨入國小的大門。海河鎮實驗幼兒園特與海河國小簽訂共建協議。協議如下：

1、幼兒園在第一學期9月份認真制定幼小銜接工作計劃，召開大班"幼小銜接"家長會，動員家長為孩子入國小做準備。

2、11月份國小低階段的老師來幼兒園觀摩大班幼兒的活動，瞭解幼兒園教學內容、教學模式;幼兒園大班的老師去國小觀摩一年級老師上課，瞭解國小的課程設定、教學策略等，為兩校今後深入研究和探討幼小銜接工作起到了很好地探路作用。

3、12月份幼兒園大班的老師組織大班的孩子開展我心中的國小談話活動，鼓勵幼兒能用多種方法表現自己心中的國小，大膽想像自己未來的學校。在遊戲中和孩子一起模擬國小生。

4、第二學期3月份國小請經驗豐富的低階段的老師來幼兒園給大班的老師開設講座，指導大班的老師更好地為孩子做好入國小的準備工作。

5、同年5月份幼兒園組織大班的幼兒參觀國小，讓幼兒瞭解國小的地理位置、環境，觀察國小各種設施等，激發幼兒做個國小生的嚮往。

6、同年6月份，幼兒園組織大班幼兒深入到國小生的生活中，進入國小生的課堂，瞭解哥哥姐姐是怎麼學習的。同時國小老師對幼兒園的孩子送上國小老師的話： 如，上課能全神貫注地聽講;上課時人坐端正，回答問題要舉手等。幫助孩子建立良好的學習習慣。同時幼兒園邀請國小老師為幼兒園大班的家長開設講座，對家長提出切實的要求和必要的指導，並與家長們一起面對面的交流，解答家長提出的關於幼兒教育和國小教育銜接的一些問題，提高家長的家教水平，讓家長們能夠更好地幫助孩子適應國小生活。

7、幼兒園邀請國小領導、老師來園，開展"幼小銜接"工作研討會，對幼小銜接工作開展情況做總結。

本協議一設二份，甲乙雙方各執一份。雙方簽字蓋章後生效。

甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

甲方蓋章： 乙方蓋章：

簽訂日期: 年 月 日 簽訂日期: 年 月 日

幼兒園共建協議書2

甲方：z民辦藝術幼兒園

乙方：z居委會

為了全面推進社群群眾業餘文化生活，加快建立全國文明城市的步伐，支援群眾文化事業的發展，豐富社群群眾生活，充分發揮社群資源共享共建，甲乙雙方經友好協商達成如下協議：

一、甲方的權利與義務：

1、利用本園嬰幼兒早期教育的資源，定期提供早教指導服務（每年免費六次）。

2、以舉辦世博會為契機、講文明、樹新風，參與社群平安志願者的服務活動，為保社群一方平安作貢獻！

3、積極參與社群“三五”集中行動：每月5日開展“視窗服務日”集中行動；要求：規範服務，誠信服務。每月15日開展“環境清潔日”集中行動；要求：人人動手，清潔環境。每月25日開展“公共秩序日”集中行動；要求：文明出行，守序有禮。

安排工作人員做好保衛和保潔工作。

4、“尊敬長輩，關愛老人”是我們中國傳統美德，這種美德當然要從小做起，從幼兒園做起。在重陽節和其它節假日時來社群敬老院慰問老人，給老人送上孩子們對老人的關愛與祝福。

5、在提供場地給乙方使用時，如嚴重影響其業務工作的正常開展，有權提出延期；如乙方所開展的活動內容不符合本場地規定的，有權拒絕為乙方提供場地。

6、如發現乙方在使用過程中造成裝置損壞或丟失的，有權按相關規定要求乙方或當事人進行賠償。

二、乙方的權利和義務：

1、在使用場地前，應配合甲方清點場地內的裝置，瞭解裝置的使用方法和注意事項，並按有關規定使用相關裝置。

2、活動過程中，保證室內各種設施的完好。

3、活動結束後，必須馬上清潔場地，關好窗戶，關閉電器。

4、乙方全力支援甲方正常的管理活動，並努力、適時為甲方提供所需的免費勞務介紹。

5，支援甲方一切正常的對外合法經營活動

6，甲乙雙方定期開展社群建設和慶祝聯誼等活動。

★未盡事宜，雙方友好協商解決。本協議一式兩份，雙方各執一份，經簽字蓋章後生效。若無其他變更，本協議長期有效。

甲方：z民辦藝術幼兒園 日期：

乙方：z居委會 日期：

幼兒園共建協議書3

承租方(甲方)：

出租方(乙方)：

經甲乙雙方平等協商，就租車事宜達成如下協議：

一、甲方租用乙方 車一輛接送幼兒園學生，車輛和司機由乙方當事人負責。

二、出車時間為每週一至週五(即幼兒園正常上課時間)，特殊情況時甲乙雙方另行協商。

三、雙方權利與義務

1、由甲方負責統一合理排程安排，乙方一定保證車輛所有費用齊全，車輛一定要保證保險手續齊全，如在出車過程中因乙方人為或其他問題時而不能接送學生時，乙方必須負責保證車輛完成甲方學生接送任務。

2、乙方須遵守甲方出車時間，按幼兒園規定的上、放學時間準時到幼兒園待令派遣，在協議簽訂後，幼兒園車輛安排如有取消或變動，甲方須提前一天告知乙方。

3、乙方必須保持車輛乾淨整潔、車內無異味，備箱無雜物，車內各種設施安全有效。

4、乙方的車輛維修費、燃料費等一切費用自負，不能因其他事情耽誤幼兒園的接送時間。

5、乙方不得無故更換車輛及駕駛員，不得酒後駕車，在接送學生過程中要自覺遵守交通規則，確保行車安全，如在接送學生過程中發生交通事故，由乙方承擔全部責任，與甲方無任何關係。

6、租車費用 ，租車費的支付方式為： 學期中次月初支付上月的租車費。

7、本協議在執行過程中如發現有未盡事宜，由雙方平等協商解決。

四、違約責任 甲乙雙方任何一方在協議期內違約，違約方都須承擔相應的賠償責任。

五、協議期限 本協議自 年 月 日起生效, 至幼兒園學期結束為止，協議到期後在雙方均同意的情況下，第二學期續簽租車協議。

六、本協議一式二份， 甲方、乙方各執一份。本協議自雙方當事人簽章時生效，並具法律責任。

承租方： (簽章) 出租方： (簽章)

代表人簽字： 代表人簽字：

幼兒園共建協議書4

甲方：xx投資管理有限公司

乙方：xxx

雙方本著平等互利的原則，就建立戰略合作伙伴關係等相關事宜，雙方經協商一致，達成戰略合作協議，協議如下：

第一條 合作宗旨

雙方希望通過建立密切、長久及融洽的戰略合作伙伴關係，充分發揮各自特長，在幼兒園投資、中國小投資等基礎教育的多個領域開展合作，實現資源共享、優勢互補，共同打造“高階幼兒園”專案。

第二條 合作領域

雙方一致同意致力於在以下領域建立全面、深入的戰略合作伙伴關係：

1、 雙方認同對方為核心戰略合作伙伴，乙方利用自己的品牌資源和市場運作能

力，甲方利用自己的教育市場資源、政府資源等共同合作，在原乙方擁有品牌的基礎上打造 高階幼兒園；

2、 甲方有義務對乙方的專案規劃進行支援，協助申報及審批專案，以及對相關

專案深度開發，包括擴大規模、廣告宣傳、隊伍建設等進行協助。執行本項條款時，須本著雙方共贏的原則另行簽訂合作協議；

3、 乙方同意優先將自己所持有的經營品牌用於甲乙雙方合作的專案之中使用

（使用產生的品牌使用費和管理費等費用按要求支付），包括甲方在對外宣傳、網站上使用、專案申報等；

4、 如果甲乙雙方任何一方有關於國小、中學等其它基礎教育的專案產生，任何一方可優先合作。

第三條 合作原則

本協議是框架性指導協議

1、合作的前提原則是雙方平等合作，各自獨立經營、不涉及對方的產權問題。本戰略合作關係不改變雙方各自的獨立地位和隸屬關係。雙方均有獨立進行經濟活動的自主經營權並對外承擔責任；

2、甲方對乙方的各項建議、規劃、指導等（除單獨約定外），對乙方都不具備強制性；

3、甲乙雙方發生的具體專案合作，須另外簽訂合同，屬正常合作範圍；

4、對於雙方共同投資或約定共擔風險的專案，須單獨簽訂專案合同；

5、雙方之間不存在任何從屬或代理關係。一方不得以任何形式干預或處分另一方的權益，否則，應承擔由此而給對方造成的損失。

第四條 溝通渠道

1、為保證雙方合作的暢通以及資訊的適時交流，雙方成立協調委員會，下設辦公室，負責溝通、聯絡等日常事務。協調委員會的組成：由甲乙雙方共同推薦組成：辦公室的職責：進行日常性資訊溝通，並保持資訊的一致性，協調委員會負責專案的申報及審批、資源配置、政策層面的溝通等。

2、對於具體的合作專案，由雙方根據具體情況成立專案組，負責具體合作專案的運作。

第五條 保密

對本戰略協議具體內容，雙方都有對外保密的義務。

任何一方對因在合作期間知曉的另一方的商業或技術祕密，於合作期內以及合作終止後，只要該資訊未成為公眾資訊，雙方均負有保密義務。

未經對方書面授權或許可，任何一方不得將該商業祕密以任何方式披露給第三方或用作其它商業用途 。

第六條 合作期限

1、本協議自雙方簽字後即發生效力。

2、雙方致力於建立一個長期的戰略合作關係，在雙方認為已無合作的必要或可能時，經協商一致可終止本協議。

3、一方欲中止本協議時，須提前六個月與對方協商。

4、雙方同意終止本合作協議時，仍應繼續履行合作期內簽訂的各專案協議或協

議，直至協議或協議履行完結或經訂約雙方協商一致同意終止。

第七條 違約責任

1、除不可抗力的原因外，任何一方違反本協議，應對另一方的直接經濟損失負責。

2、合作期間雙方發生的爭議，應本著友好協商的原則解決，不能協商解決的爭議，雙方同意提交當地仲裁部門進行協調處理。

3、補充與變更本協議可根據各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協議，與協議具有相同法律效力。

甲方： 乙方：

xx投資管理有限公司 xxx

法人代表： 法人代表：

地址： 地址：

電話： 電話：

本協議簽訂地點： 簽訂日期： 年 月 日

幼兒園共建協議書5

甲方（優質中國小、幼兒園）：

乙方（結對中國小、幼兒園）：

協議內容：

一、指導思想：

以促進結對雙方學校（含中國小、幼兒園，下同）的教師隊伍專業發展和提升學校管理水平為重點，以增強兩校造血功能和發展後勁為目標，通過開展多渠道、多形式的共建活動，不斷提高學校管理水平和教育教學質量，實現雙方資源共享、優勢互補、共同發展的目標。

二、共建內容：

1、教師隊伍方面

（主要包括教師交流、培訓、“一帶一”的形式、內容、期限及人數等）

2、學校管理方面

（主要包括校園長和管理幹部交流的方式、渠道、內容、預期目標等）

3、教育教學方面

（主要包括課題研究、送課指導、教科研合作的.方式、內容、預期目標等）

4、校園文化方面

（主要包括學生交流的時間、形式、內容等）

5、其他約定的內容

三、共建時間

自20年月至20年月。

四、本協議一式3份，共建雙方各執1份，上級教育行政主管部門留存1份。

優質學校（幼兒園）校長、園長結對學校（幼兒園）校長（園長）

簽名：簽名：

單位蓋章：單位蓋章：

簽約時間：年月日

幼兒園共建協議書6

甲方：

乙方：

為突出文明共建，注重共建實效，深化共建內涵，本著共建共贏、互建互惠的原則，經甲、乙雙方友好協商，簽訂協議如下：

一、甲方權利和義務

1、甲方優先考慮乙方年滿三週歲職工(非地段)子女的入園問題，享受與甲方職工子女同等政策的優惠。

2、甲方接受乙方引進人員子女轉園插班入園。

3、甲方根據教委學前教育條例精神，創造良好育人環境，確保幼兒身心健康。

4、甲方為乙方提供優質的幼兒家長服務，取得家園合作的一致性。

二、乙方權利和義務

1、乙方為甲方提供少兒活動基地，接受師生參觀學習。

2、乙方不定期組織專家和志願者進校園，為師生開展培訓講座、健康諮詢和免費義診活動。

3、乙方為甲方教職工提供優先診療服務。若幼兒遭受意外，可第一時間與乙方取得聯絡，優先幫助聯絡解決。

4、乙方積極參與甲方的"六一"節活動，並給予相應的物質資助。 本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。雙方簽字蓋章後生效。

甲方代表: 乙方代表: 甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)： 海河鎮實驗幼兒園 海河鎮衛生院

簽訂日期: 年 月 日 簽訂日期: 年 月 日

幼兒園共建協議書7

甲方： 青橄欖幼兒園

乙方： 性別：

年齡： 歲 文化程度：

根據學校工作需要，經甲乙雙方協商同意，甲方聘用乙方負責學校安全保衛工作(以下簡稱： 保安)。雙方同意簽訂勞動合同共同遵守本合同所列各項條款。

一、 乙方工作職責：

1、 嚴格遵守工作規範，認真履行工作職責，注意儀容儀表，講究團結協作。保安上崗時間必須穿著統一的保安服裝。值班時間不得脫崗、誤崗、擅自調崗。

2、 保安人員全面負責校園內的安全保衛工作，執行學校的各項管理規定，服從學校的安全工作排程。保安人員全年實行每天24小時輪崗值班制(時間見安排表)，值班期間執行校園巡邏。上下班必須交接清楚，並將值班情況記錄在《保安工作情況登記表》中，方可交接班。

3、 要全面瞭解校園內的電力設施、水路管道、消防設施、監控和報警裝置的基本狀況，掌握搶險、滅火、防護的基本技能。如校園內發生打架鬥毆、盜竊、火災、破壞財產等事件後，應沉著處理，並同時報告值班人員或校領導處理。

4、 學校實行半軍事化封閉式管理，保安應協助值班人員從週一至週五早上出操催寢工作，保證上、下午上課期間沒有學生在宿舍內逗留和在校園內溜達，負責學生就寢時間的巡邏和處理緊急事件;週六、日協助學生科或教務科做好教師、學生活動保衛工作

二、 甲乙雙方權利和義務：

1、 甲方應給乙方提供必要的工作條件，保安冬夏服裝由甲方提供。甲方給乙方的月工資為： 1500元/月壹仟元每月(含社保、醫保)。工作滿一年後，工資每月增加30元(叄拾元);若滿兩年，則每月增加60元(陸拾元);以此類推。工資發放時間為： 當月發放上月工資。

2、 若發現保安人員脫崗或巡邏不到位，導致工作失誤或對校園內的打架鬥毆、破壞公物等事件沒有及時制止，每班每人扣罰50元;因脫崗、擅離職守導致重大事件發生的，扣除當月工資，甲方有權提前解除乙方，終止合同。

3、 甲乙雙方若要解除合同，應提前通知對方;若乙方提出解除合同，則應將書面報告提前30天送監管部門，經主管校長批准後，由甲方監管部門辦理解除合同手續，並退還服裝押金。

4、 乙方有事須先請假，經甲方同意後方可離開，病、事假1天扣當天日工資，無故曠工1天，扣除本人日工資的2倍。

5、 試用期為一個月。

6、 未盡事宜，雙方協商解決。

7、 此協議一式四份，甲方及監管部門和財務、乙方各執一份，簽字生效。

甲方： (蓋章)

年 月 日

乙方簽名：

身份證號碼：

家庭住址：

年 月 日

幼兒園共建協議書8

甲方(用人單位)：

乙方(勞動者)：

甲乙雙方為確立勞動關係，明確雙方權利任務，根據《勞動法》等相關法律規定，雙方經充分協商，簽訂本合同。

一、合同期限

本合同有效期 年， 自 年 月 日起至 年 月 日止。

二、工作崗位

甲方根據需要安排乙方從事 園長 工作。乙方應勝任本職工作， 並提升職業園長技能，完成工作任務。

三、園長職責

1、園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，對幼兒園的安全工作負總責。

2、認真學習黨的教育方針和國家的'有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核並做出正確評估。

5、全面瞭解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，並根據實際情況及時調整，儘量減少工作中的失誤。充分發揮教職工的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生活環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。

7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。

8、及時瞭解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。

9、科學制定事故防範與處理應急預案。

四、勞動保護和勞動條件

甲方提供符合國家法律、法規規定的勞動場合、裝置、設施和必要的防護用品。

五、工作報酬

(一)工資： 元/月，崗位補貼： 元/月，通訊費： 元/月， 安全獎： 元/月，工齡： 元/年。

(二)乙方在國家規定的工作時間內要保質保量完成甲方安排的工作任務，法定假期及雙休日加班按規定享有加班費補貼。

六、勞動紀律

乙方應嚴格遵守甲方按照國家有關法律、 法規制定的各項規章制度及職業道德;並維護甲方的名譽不受損害。

乙方有下列情況之一為嚴重違背勞動紀律，甲方可對其開除處理。

1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者財物的。

2、私下將生源介紹到其他單位的。

3、故意或者過失洩漏本園教學方案、資料、教材等機密的。

4、工作責任心不強或者缺乏必要的安全保健意識，導致甲方損失或者入園幼兒損害的。

5、違背工作紀律或財務制度，給甲方造成損失的 。

6、其他違背甲方單位規章制度，情節嚴重，使甲方單位利益受損的。

七、勞動合同的變更、續訂和終止

甲乙雙方經協商同意可以變更勞動合同的相關內容;勞動合同期滿或勞動合同終止條件出現，勞動合同即行終止。如經雙方協商同意，可以續訂勞動合同。

八、勞動合同的解除

(一) 經甲乙雙方協商一致勞動合同可以解除。

乙方解除勞動合同應在合同期滿前三十日以書面形式通知甲方。

(二)乙方有下列情況之一的，甲方可以解除勞動合同;

1、在錄用期間被證明不符合錄用條件的;

2、嚴重違背勞動紀律或者甲方規章制度的;

3、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大侵害的;

4、被依法追究刑事責任或被勞動教養的。

5、乙方不再適合擔任園長的其他情形。

(三)有下列情況之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應當提前通知乙方：

1、乙方患病或非因工負傷，醫療期滿後不能從事園長工作。

2、勞動合同訂立時所根據的客觀情況產生重大變更，致使原勞動合同無法履行，經當事人雙方協商不能就變更勞動合同達成協議的。

(四)甲方符合裁員條件裁減人員的可以解除勞動合同。

九、違背勞動合同的義務

1、甲乙雙方任何根本違約，應由違約方賠償給對方違約金 元。

2、合同履行期間，甲方會根據情況派乙方參加各種進修、培訓學習，期間乙方享受正常工資報酬。培訓、學習結束後一年內辭職離園的，培訓、學習所產生的費用由乙方全部承擔，甲方從其工資中直接扣除。

十、甲乙雙方因履行本合同產生爭議，應協商解決，協商不成的，任何一方有權向有關部門提起仲裁或訴訟。

十一、本合同未盡事宜，按國家法律、法規和省、市有關規定履行。

十二、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。本合同代簽、塗改無效。

甲方： (蓋章) 乙方(簽字)：

法人： (簽字)

代理人：

年 月 日 年 月 日

幼兒園共建協議書9

甲方：

乙方：

為了進一步促進文明社群建設，美化淨化幼兒園周邊環境，爭取"攜手共建美好家園"，雙方決定結成共建物件。為保證活動積極有序地開展，經友好協商，就合作事宜達成如下協議：

一、共建目標

1、思想工作聯做，共建育人氛圍。以提高社群內的居民的社會公德、文明衛生意識和科學文化素質為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開展全方位的宣傳教育，提高居民的認知意識。

2、環境建設聯建，共創優美環境。幼兒園內外、小區內外的主要街道等前後清潔衛生、綠化優美。

3、科學文化聯教，共同提高素質。充分發揮幼兒園、社群現有的文化設施的作用，經常開展小型多樣的文藝活動，增進人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。

二、共建措施與形式

1、共建活動必須有利於幼兒園和社群的文明建設，有利於切實有效地服務社會居民，有利於提升孩子的文明素質。

2、幼兒園內教師志願者發揮自身優勢，以社群服務中心和服務點為基地，以志願的方式開展多種內容的社群援助服務。

3、志願者服務內容主要包括： 敬老助殘、文體娛樂、社群公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。

4、社群負責協調、支援和幫助幼兒園志願者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社群努力創造條件，便於志願者更多地接觸居民，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實際問題的能力。

5、社群積極配合幼兒園開展校園周邊環境治理，抵制不良文化，維護幼兒合法權益，優化幼兒成長環境。

6、共建期間雙方採取不定期互訪，及時瞭解對方情況，通報各自的有關資訊，不斷總結共建活動中的經驗及問題，以利於推動共建活動的深入開展。

7、幼兒園場地、設施向居委會定期開放。

8、居委會將支援幼兒園開展社群共建的活動列入工作計劃中。

9、居委會要確保幼兒園周圍環境的清潔與安靜，幼兒園50米範圍內禁止擺攤設點。

協議書一式兩份，由簽約雙方各執一份。

以上協議，亭湖區實驗幼兒園和居委會將共同遵守。

甲方單位(蓋章) 乙方單位(蓋章)

負責人(簽字) 負責人(簽字)