國小六年級學校倡議書

親愛的老師，同學們：

大家好!國小六年級作文：倡議書——向汶川獻愛心

和在兩個月內，是四川汶川地震週年紀念"5.12"。在過去的兩年裡，黨和政府支援重建，社會各界一直流到受害者的捐款和/或材料，救援工作進行得很順利。但是，羅馬不是一天建成的冷。重建，很長一段路要走。讓汶川地震再次展示了她的前燦爛的微笑，煥發出新的活力。還需要我們每一個人繼續伸出援助之手。

一個人的能力大小，但愛情沒有大小，只要每個人都給他們的愛，重建的目標將會實現早一天。

俗話說，放棄一條河，礫石成山。那怕我們每個國小六年級作文：倡議書——向汶川獻愛心捐一元錢只有，國家就有13億元。只要我們做了一個自己的心，這人的整個國家團結一致可以形成無窮無盡的力量，沒有戰勝這些困難。

一方有難，八方支援。一直是我們中華民族的傳統美德，汶川地震，已經揭示了我們的中國團結起來，面對困難，沒有恐懼的好品質。

當前的重建，已經到了最後的重要階段，只要我們繼續再試一次，然後提供一個愛，重建的大專案會贏得最後的勝利。

這個地區人民失去了親人，他們失去了自己的家園在國小六年級作文：倡議書——向汶川獻愛心大悲傷在沒有倒下，他們正在重建艱苦奮鬥……他們是我們的肉體同胞們，他們是我們的兄弟姐妹。我們把每隻伸出援助之手，讓他們的無盡的力量；我們給每一個愛，會讓他們信心一百倍!

親愛的老師，親愛的同學們：讓我們繼續接觸人民面積的手，給我們的愛的心!讓我們和這個地區人民，團結一心，團結就是力量，為災區的`人民重建家園，建立我們中華民族災後重建的人間奇蹟!

國小六年級學校倡議書 [篇2]

全校的同學們：

我們喝的淡水十分少，我國水資源佔有量只有世界佔有量的百分之二十五，我國人口占世界人口的百分之二十二。我國人口這麼多，淡水這麼少，我們還不節約起來。

一、我們在家在學校的時候，特別是在家，洗手時，總有一些粗心大意的小朋友不記得關水龍頭，那些可憐的水資源就浪費了。上廁所時，有些家庭是按按鈕的，那個壞了，水一直在流，等人發現那些水資源就顯得太可貴了。

二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來洗腳、洗衣服。洗衣的水用來拖地，拖地的水用來澆花、沖廁所等。

四、我們出門在外，為“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節約用一桶水，一個城市就節約了幾十噸水。那樣，我們為我們的祖國作出了多大的貢獻。

以上就是我的倡議，如果你有好的意見，就告訴我吧。讓我們一起行動吧。

國小六年級學校倡議書 [篇3]

春意盎然，到處疊翠流金。愜意的校園環境使我們陶醉其中。但這種環境又從何而來呢？是需要我們這些校園的小主人共同維護而來的。

據相關調查機構資料顯示我國一年產生固體廢物1125.59萬噸。其中危險廢物達11.92萬噸。綜合利用量達748.70萬噸。其實許多廢品都有它本身的價值，只是未曾被我們發現。如果說我們撿起一個塑料瓶能為我們的校園減少一分汙染，那麼又何樂而不為呢？

開學以來學校為均衡營養為我們添加了水果和飲料，而正是這些飲料瓶、果皮。使同學們不去重視，隨便亂扔。導致了學校環境的破壞

所以我們倡議“用廢品交換再生能源”活動。每次喝完的甜品包裝湊齊3個可換再生能源文具。這樣既可以使校園環境不被破壞，也可以起到用廢品交換環保的作用。還可以使同學們不費力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀實驗國小的潮流，讓每個學生都變成捍衛學校的環保小使者。

環保從我們做起，也許就會減少1克廢品，環保從我們開始，也許就會美化一片綠地。讓環保成為我們生命中的一部分，一切從點滴開始！從環保開始！

國小六年級學校倡議書 [篇4]

安全倡議書

同學們，你們知道嗎，近年來，中國小生因交通事故傷亡人數觸目驚心，“車禍猛於虎”，也許一次交通事故就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環境是人人夢寐以求的，但是暢通交通，必須從我們每一個人做起，首先我們要學會走路。瞧，有人在說了，誰不會走路？可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢！你們千萬要記住，必須在人行道上行走，沒有人行道的靠右行走，不在馬路上追逐嬉戲，不貪圖方便而翻越、鑽跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路，過街時要走斑馬線，看清交通訊號燈。紅燈行，綠燈行，做到文明走路。

騎自車的同學更要注意遵守交通規則，不能抄近逆行闖快車道 ，不能在快車道上與機動車搶行，不能騎車帶人，不能在人行道上騎車，以免撞傷別人，更不能雙手離車把耍車技！可不能拿自己的性命開玩笑呀！第三，我們要學會乘車，在乘車時應井然有序，依次排隊候車，待車停穩後先上後下，前門上，後門下，不能將果皮紙屑丟出窗外，不能將頭和手伸出窗外， 福州是我家，暢通文明靠大家。同學們，讓我們珍愛生命，嚴格遵守交通規則，遠離危險，牢記“三會”：安全走路，安全乘車，安全騎車。做一名遵守交通法規的合格小公民吧

六（4）班全體隊員