心中的彩虹作文(10篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的心中的彩虹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的彩虹作文1

拿起畫筆，在心靈上空，畫出一道最美的彩虹。

——題記

從小，心中就有一個神聖的嚮往；從小，心中就有一塊奇妙的境地；從小，心中就已經開始勾勒藍圖。現在，藍圖早已勾勒成功，就剩畫出那道最美的彩虹———當上一名律師！

赤

紅色，象徵激情，象徵正義。印象中，父親調解矛盾時總是那麼威風凜凜；港劇中律師的語調總是那麼慷慨激昂。我一直羨慕律師們能流利的背出憲法，曆法。於是，我開始努力，我積極參加各種演講、辯論活動，不斷鍛鍊我的口才，為當律師打下一個堅實的基礎。我想，總會有一天，我能站在法院的律師席上，大聲道出我有史以來的夢想。

橙

不同於紅色，橙色象徵永不退縮，永不言棄。因此，我當律師的下一個目標———永遠堅守最初理想，永遠不向困難低頭，讓人們認識到：律師們並非那麼刻板，他們有夢想，他們會為之不懈奮鬥！於是，在這種精神的激勵下，我從不輕言放棄，考試失利，我不會哭；遭遇挫折，我不氣餒。我想，總有一天，我會不折不扣的實現我的理想！

黃

黃色，意味著陽光，它能溫暖人們的心房，為人驅散心中的陰霾。因此，我要將林肯作為我一生的榜樣———只為正義打官司，只為傷者鳴不平。於是，我開始關注身邊大大小小小的不平等的事，在必要的時候也會路見不平，拔刀相助，我開始積極參與捐款活動，為需要的人們送去溫暖。我想，總會有一天，我會成為大家稱讚的好律師！

雖說仍有四種顏色我沒有描繪好，但，我一定會努力，一定會奮鬥，為我的那個偉大的理想，為我那個美妙的藍圖，儘自己最大的能力，去畫好那道彩虹！我相信，我能行！

心中的彩虹作文2

每當雨過天晴，常常有一道色彩繽紛的天橋架在空中，而這天橋，也常常在我心中架起。

給予鼓勵的彩虹 那一次，期末考試試卷終於發下來了，面對這可憐的分數，我無法壓抑心中的傷心，我對學習彷彿失掉了信心，想起我父母每天辛勤工作，為我奔波勞碌，我真的覺得很對不起他們，不知不覺，父親已經走到我旁邊，我看著他，看見他那頭上掛著數不清的白髮，我不敢再正視他，沉默了一會，他忽然對我說："孩子，如果你想得到好成績，就必須要付出，這次我不怪你如果你現在努力一點，我相信下一次，你一定會有進步的，我希望不不要讓我再失望……我的淚終於無法在眼眶中打轉，流在那可憐的分數上，可是，我對下一次充滿信心。這難道不是我心中的彩虹嗎？一種精神支柱鼓勵我上進。 驅趕煩惱的彩虹。

這沉重的九年級，壓得我非常煩惱，可怕的考試，恐怖的作業，真是步步艱難，可是我不能讓我父母失望，再艱難也要走下去，所以我只能靠在籃球場上的瀟灑，來解脫我心中的煩惱，可這只是治標不治本，一個月後，我因為每天都打籃球，成績差了，所以我無法再沉迷籃球了，可是，我心中的煩惱又向誰訴說呢？直到有一天，我的煩惱終於解脫了我，母親對我說："孩子，煩惱就像菜，如果我都不去想著煩惱，放得輕輕鬆鬆，那麼你就可以真正的解脫煩惱了。"從此，開朗的我又重現了，這就是我心中的彩虹，驅趕那昏暗的雨天。

在這裡，我想對彩虹們說："你們辛苦了。"是你們使我們這迷途的小孩，找向通往這美好的彩虹的道路，前進的方向。！

心中的彩虹作文3

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什麼，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了網 ，在告別的季節留下了希望的橙色；是什麼，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想…… 是花季的真情，這湧動在我們心中的真情如彩虹般炫目。

13歲——織白色的夢

剛剛踏入國中生活門檻的我們，對一切事物充滿好奇。還記得我和同桌常常因為書桌上的界限而爭吵，卻又在彼此生病的時給予最無微不至的關懷；a還記得我們常常因為考試的對錯而爭論不休，卻又在彼此獲獎時給予最真摯的祝福；還記得我們常常為誰先看一本小說而爭搶，卻又在放學後手拉手去看西下的夕陽……我們一起幻想童話故事中美好的事物會降臨到我們身上，一起編織一個又一個白色的夢，而這些不斷湧現出的友情不正如白色般聖潔嗎？

14歲——釋放綠色的青春

走到童年的終點，攆著青春的後跟，當我們還沉浸在小女孩似的純真時，青春已扣開我們的心門。進入七年級，我們少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習慣在操場上奔跑，享受著青春的飛揚。還記得文藝匯演中那一段段優美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我難忘的還是拔河比賽失敗後同學們眼中禽滿的淚水，40顆心緊緊相連，沒有抱怨，只有貼心的安慰和鼓勵，雖然我們失敗了，但綠茵場上留下我們無悔的青春，浪花只有在奮鬥中才能常開不謝，青春只有在奮鬥中才能才能煥發光彩，而這舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎？

心中的彩虹作文4

在我心中，有一道彩虹，他是那麼豔麗，那麼嬌媚，令我魂牽夢繞。

當我還是一個小女孩的時候，時常聽見小區裡的閒人提起誰又考上了好的大學，我便頓生愛慕之心，從此，在小女孩的心中便掛起了一道絢麗的彩虹。

時光飛逝，從前那個幼稚無知的小女孩，如今已帶著她心中的彩虹，跨進了國小生活的大門。

記得六年級時的一次月考。月考前期，我每天都在努力地複習著，生怕考不好，一刻也不敢鬆懈。不知不覺中，考試的日子來臨了。我滿懷信心地答完了考題，沒想到，來迎接我的確實噩運——我的月考考砸了!這些少的可憐的分數猶如晴天霹靂，痛擊了我的心，擊碎了我心中那道絢麗的彩虹。

小的時候，我被父母呵護在七彩的世界裡，然而不經意間，竟走向了灰色的生活，我是多麼的渴望能夠重新飛翔，但我卻是力不從心，因為我發現自己卻少了一雙堅強而有力的翅膀。總覺得經歷了很多坎坷，熬過了許多寂寞無人理會;總覺得拼搏過了，努力過了卻毫無收穫。

但我很清楚地知道，我不能被困難所打倒。多少次，我想過要放棄，但心中的那道彩虹已深深地烙在了我的心中，揮之不去，抹之不掉。因此，我又爬起來，繼續前進。

它一直鼓勵著我，令我在困難與挫折面前永不言敗，直到今天。也許我以後還會流淚，但我不在意，因為在我心中那道絢麗而又明亮的彩虹會指引我前進的方向，直至成功。

心中的彩虹作文5

快要雨過天晴的時候，細雨濛濛再加上燦爛的陽光，彩虹精靈就出現了！一彎彩虹，使絢麗耀眼的世界更加繽紛、更加美麗，讓人們的煩腦飛 到九霄雲外，讓孩子無憂無慮的嬉戲玩耍！真想爬到彩虹的身上玩著溜滑梯，有如在童話世界般盡情的玩耍，自己有如童話裡的主角。彩虹啊！用你七彩繽紛的身子與我巧妙的雙手，讓我們並肩合作，畫出讓人讚不絕口的一幅畫吧！

彩虹散發出七彩繽紛的光芒，治癒人們煩憂的心情，大家都蜂擁而 “上”，帶著衝勁的向你賓士，但卻永遠追不上！你那們的短暫，看似如真似幻，就如我們短暫的人生啊！瞬間你就煙消雲散，消失得無影無蹤。美好的那一刻總是不久留，可是人們永遠不會忘記你那麼美麗迷人的倩影。我想，你不會留下任何的遺憾，因為你出現的'那一刻，讓人感受到無比歡心，充滿希望。

我們能為社會貢獻多少，不在於性命的的長短，而是我們的努力與過程，永遠朝著自己絢爛奪目的目標前進。愛迪生：“成功是九十九分的努力，一分的天才。” 沒有人一出生就是萬能的，都是一點一滴的收集知識，為自己的人生鋪向通往成功的康莊大道，因為人有無限的可能，失敗也不能氣餒，更不能半途而廢，因為“失敗是成功的墊腳石”！我們一定要努力不懈，雖然不一定會成功，但離成功一定會越來越近。

彩虹就像通往成功的永恆大橋，他帶給人們無限希望，他是老少咸宜的小精靈。這絢麗奪目的彩虹橋，總是瞭解我們心中的煩憂，帶給我們無限的歡樂，它是我們心中永遠的“彩虹橋”！

心中的彩虹作文6

橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但亦沒落；巷隨深遠，但也老舊；人雖堅強，但有遇困之時。

試卷發了下來，居然是一個低的可憐的分數。這分數好像一道強烈的閃電，擊的我全身癱軟。心中一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚，無聲的流入了心田。

八年級了，我究竟會什麼，究竟懂什麼？我不禁暗自問自己，卻不知道答案是什麼。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滾落而下。

現實殘酷，“莫斯科不相信眼淚”，回到家中，迎來母親劈頭蓋臉的一頓批評。

小時候，看慣了蔚藍的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩世界裡。不經意間，已從五彩世界走入了灰色日子，我遇到困難，摔落在地，我多想重新飛起來，但是我卻力不從心。

我驚訝的發現自己原來是缺少一雙堅強的翅膀，失落之餘，我只是學會了哭泣。總是覺得多麼艱辛，總是覺得拼搏了，卻沒有多少收穫。這重重困難把我壓得透不過氣了。

然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中有彩虹……”這個聲音不斷擴大，震破我的耳膜。真是“眼中有淚，心中有彩虹”嗎？我不斷問自己。我似乎找不到肯定的答案，因為心中的彩虹就是淚水的結晶。

我終於知道自己該會點什麼，該懂什麼了。的確，七年級的我，要克服一切困難，是該到了擦乾眼淚重拾信心和勇氣之時了。我也許還會因遇困難而落淚，但我心中已亮起了一道彩虹。

心中的彩虹作文7

一場傾盆大雨之後，大自然就會派來一位彩虹天使，安慰著世間的萬物；我家傾盆大雨之後剩下的是兩頭對戰的野獸和一地的碎玻璃，那位安慰我家的彩虹天使呢？

我家的地板是彩色的，當年裝修時爸爸可花了不少功夫，陽光透過窗子照在地板上竟能折射出一條絢爛的彩環，多像彩虹進了我家呀！我是最喜歡陽光的，我家的櫥櫃裡還有一幅“爸爸媽媽是太陽我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫。可如今……

曾今溫柔的媽媽歇斯底里；曾今儒雅的爸爸青筋暴起，唯有我躲在房間裡咬著被角抽泣。這，還是個家嗎？

屋外下著小雨，屋內打罵不停，此時的我真想衝出家門，讓雨水將我從頭到腳衝個乾淨，衝去我的煩惱，沖走我的不幸。突然，“哐啷”一聲一碟盤子又碎了，我明白他們又開始吵架了，我的淚又不知不覺地流出來了。

“砰砰砰”的敲門聲把我吵醒了，一定是爸媽，一定是媽媽想起女兒還未吃飯；一定是爸爸問我的成績單。他們一定是好了過日子還不磕磕盼盼的嗎？我的心情一下子就輕鬆起來，我走下床，不，不急開門，我要換上那件彩色的裙子，他們一定是覺得對不起我，要帶我去逛街，吃我最愛吃的漢堡包……我笑著開啟門。

他們倆板著面孔，幾乎異口同聲地對我說：“你要跟誰，說！”我的笑容漸漸收斂，一下子癱倒在彩色的地板上。

我知道陽光不屬於我，彩虹不來我家。

心中的彩虹作文8

還記得小時候看的一篇“心情童話”。名字很美，叫《彩虹露珠》。故事也很美，雖然很簡短。插圖更美，比文字還多。

講的是夜仙們送給小星星們一封信，作為作出太多幫助的禮物。開啟信封，一顆顆露珠撒了出來，晶亮晶亮，每顆裡面還有一個小小的彩虹。夜仙與星星們在漫天的彩虹露珠伴隨下快樂地遊戲。雖然露珠明天就會消失，但星星們會永遠記住這美麗的夜晚。

我最喜歡的，也許也是因為感觸深，是最後，準確的是最後前半句話，“雖然露珠明天就會消失”。也許小時候看時沒什麼感覺，只讀懂了美好，可能還有點憧憬，希望也能得到一顆小小的彩虹露珠來把玩與珍藏。現在，再回味，卻看到了奉獻，也是美麗，奉獻的美麗。

彩虹露珠為星星們獻上了一點點讚美的美麗情景，星星們的記憶也添上了一道風景線。彩虹露珠盡了“義務”，明天，就帶著笑消失。

那麼當今生活中，有多少人“犧牲”自己而為了別人的“利益”呢？“彩虹露珠”精神又有幾個人擁有它呢？只有這些小小的、年幼的“彩虹露珠”在“貢獻”著，可又能將多少個“夜晚”變得“美麗”呢？……

星星們又在眨眼了。它們在商議給夜仙們寫一封長長的信。信中一定要說：夜仙，能再給我們一些彩虹露珠嗎？這個世界太需要彩虹露珠了……

心中的彩虹作文9

邊走邊看生命裡每一片風景，回憶曾經那段最美的經歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們在我身後留下繽紛的快樂，連綴起那道彩虹。

彩虹中的紅色元素，嚴肅而幽默， 那是老師的顏色。

課堂上，老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識要點也隨著波紋漸漸盪漾深入我們的心中。

數學課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽，可愛的語言又傳來了！

“絕對值就是兩根筷子，今天吃午飯的時候，你就可以說我拿了一個絕對值！”“要記住的，除0以外，每個正數都有正負兩個平方根。如果你有妹妹，那麼你和妹妹都是你爸爸的根。”……

在同學們的笑聲中，知識與歡樂如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤我們的心靈，豐富我們的心智，讓無聊的文字化為快樂的音符，成為彩虹的紅色元素。

那溫柔的黃色，是同學柔和的眼神。

老師向我催著試卷作業訂正，訂正個作業還要寫過程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細胞卻死了不少，正當我心急如焚時，眼神溫柔的她向我投來了幫助。“先把原式抄下來，然後把ab提取出來，再……”順著她的引導，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時間，她不介意地朝我溫柔地笑笑。

另一種元素色漸漸浮現，溫柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的黃色。

同學們團結合作，和諧友愛，運動會上賽跑的同學，陪跑的同學，一齊奔跑的身影，在跑道上留下藍色的腳印。

汗水的揮灑，團結的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍。

美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經，引領彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。

心中的彩虹作文10

天空吝嗇放晴，窗外雨正下得悠然，外面的模糊給青綠的田野蒙了一層紗，那唯一還閃爍著的明亮，也終於蛻變成鄉村中那些消沉與悲哀的點綴。

門外是父母無休止的爭吵，我眼神空洞的站在窗臺邊眺望田野的煙雨濛濛；鼻子不由的有些酸，其實此刻，我更願意向天空一樣吝嗇堅強而獨自蜷縮在牆角哭泣，讓我好好的哭一次。足夠！

花瓶破碎的聲音尖銳刺耳，而門外的人卻不知道，還有一顆比花瓶更脆弱的心也被他們隨手一摔成了碎片，化成了淚珠在流動，化成了淚針在墜落，我說我沒有哭，那聲音只是窗外雨的心聲而已，而已。天，更黑了。雨，砸在臉上，生硬的痛。空氣像沒有氧了一樣，使我喘不過氣來。我淚流滿面的衝出家門，寒冷的風如針般劃過我的臉。

淚未乾，任寒風拍打。

好像有人喊我的名字，回頭看時爸爸媽媽。他們跑過來，臉上露出歉意的微笑。我，奔過去和他們抱在一起。媽媽說：對不起，剛才是我們的錯，沒顧及你的感受。我嗯了一聲。我們沒有打傘，但我一點也不覺得冷。

風，好像溫暖了。雨，不那麼涼了。

站在窗臺邊向外望，太陽不知聲麼時候出來了。一顆顆的雨珠在陽光的照耀下鑲鑽石一樣閃閃發光。我深吸了一口空氣，清新極了。

瞧，西邊的天空架起了一座彩虹橋。