自立自強之星事蹟（精選19篇）

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的自立自強之星事蹟（精選19篇），歡迎大家分享。

自立自強之星事蹟 篇1

小孫，男，12歲，少先隊員，現就讀於昌圖縣毛家店國小四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

因為早產，小孫成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小孫用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!後來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終於能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經歷了許多艱難，認識他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。老師說，他是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，他是一個勤奮好學、活潑開朗的孩子。

每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小孫在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。儘管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，藉助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。

“身殘志堅”，這句話放在小孫身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小孫同學清楚地知道，知識改變命運。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛鍊，但學習成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是他;課堂外對於老師佈置的任務，他總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養成的良好學習習慣，他還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，小孫同學多次獲得表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好學生”或“優秀學生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什麼。小孫同學的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。

他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

自立自強之星事蹟 篇2

一個懷揣著美麗夢想，笑容燦爛的陽光女孩；一個自強不息，熱愛生活，積極向上的樂觀女孩；一個與命運抗爭，從不屈服，永不言敗的堅強女孩；一個勤奮好學，樂於助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——雙耳失聰，二級殘疾，身殘志堅的小宋同學。

提起小宋同學，認識她的老師、同學、鄰居無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。她是一個先天性神經性耳聾患者，三歲時，她才憑藉助聽器感受聲音的存在。開始學發音時，僅僅一個字，她卻要練習十幾遍，甚至幾十遍，甭說詞語和句子了，難度可想而知。當別人的孩子沉侵在快樂的童年裡，她卻奮鬥在學習語言的艱辛歷程中，淚水和汗水交織在一起。終於，她可以和身邊的人簡單的交流，可以讀書看報，進學前班，上國小。一二年級時，她憑藉著驚人的毅力，連連雙百。三年級學英語，對她來說。真的是一個極強的攔路虎。清、濁子音叫不準。音標聽不清，她怎麼可能讀準。每上英語課，她都會帶著紅紅的眼圈回家，令人心碎。可她依然不懈的努力，不肯輕易放棄，終於在老師和家人的陪同下，一步一步艱難的往前衝，功夫不負有心人，終於趕上來了，贏得了尊重和佩服，更讓自己充滿著自信。上國中，隨著課程的深入和科目的增多，家長的心懸到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要強的她又面臨著新的挑戰。可她微笑面對，比以前更勤奮，更用心了。每天都認真地上好每一節課，跟著老師的思路走，不斷體會每位老實的諄諄教誨，用心、用眼、用嘴一點一滴的積累著收穫，不懂就問；課後認真完成作業，積極地做好複習，主動和同學交流探討。在老師和同學的陪同下，取得一個又一個進步。雖然付出比別人更多更多的時間和精力，但收穫卻讓她不斷憧憬著未來。一路走來，她所經歷和承受的是旁人無法想象的，可她卻衝破了層層障礙，排除了重重地困難，以驚人的毅力、不屈不饒的精神與命運抗爭。她說：“別人能做到的，我一定能做到；別人做不到的，我也能做到，可能會做的更好。”她以自己的實際行動詮釋了這句話的內涵。她牢記“知識改變命運”。

在日常生活中，她依然自立自強。從上學的那天起，每天完成作業後，她總是自己整理好書本和學習用品，第二天早上起床，她總是動手疊好被子，穿好衣服。剛上國小三年級，她就毅然提出自己獨立上下學，可是，對於這樣的孩子父母怎麼放得了手，但是她決不妥協。她深知父母的確很忙。她說：“放心吧，我絕對能行”。國小五年級，由於搬家，每天她都要獨自乘公交車從平山到東芬去上學，風裡來，雨裡去，一直到國小畢業。慢慢的，她學會了自己洗衣服，幫父母做家務。把自己的房間整理的井井有條。每每想到這些，父母的臉上都洋溢著自豪。

她是一個非常節儉，充滿愛心的女孩，一個樂於助人的女孩。她從不和父母要零花錢，不買與學習無關的東西，不挑吃穿，不搞攀比，衣著簡單樸素，大方得體。對待長輩，心懷感恩，關愛孝順，每每到了父母的生日和重要的節日，她都會用自己攢下來的壓歲錢和父母給的零錢，為父母買個生日蛋糕或者精美的小禮品，並附有小卡片，寫上誠摯的祝福。父母身體不舒服，她總會端水送藥，悉心照顧。對待鄰里，她文明禮貌，為人和善。看到需要幫助的人，她都要捐上一元、兩元，雖然錢數不多，卻體現了她心靈深處的那份愛。汶川大地震那年，看到電視裡的場面，她主動把平時積攢的零用錢和壓歲錢300多元錢，全部捐了出去，並倡議親人為災區捐款捐物。

小宋同學以堅忍不拔的意志向我們詮釋了自立自強的真正內涵。在未來的日子裡，她會面對更多更大的困難，但是在她心靈上播下的“樂觀向上，自立自強”的種子，一定會更加茁壯成長。希望所有的困難都阻擋不了她前進的腳步。

自立自強之星事蹟 篇3

小劉曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個又一個的獎項，為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍小劉晶”。小劉的父母均為外來務工人員，父親曾遠赴浙江打工，現在又回到東莞等地務工，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉於湖南、廣東、浙江等地之間，但小劉並沒有因此受影響。

在學習和生活上，小劉堅持自我管理，自我約束，將學習、訓練、生活安排得井然有序，在老師和同學心目中，她一直是一個自立自強，品學兼優的人。

小劉從小就開始學習花樣跳繩，並一直積極參加各種比賽。初為新手時，小劉在一次比賽上落選了，為此沒能代表學校進行參賽，讓小劉很受打擊。但她並沒有放棄，繼續按照老師的要求加強訓練，最後在花樣跳繩路上越走越遠。

小劉曾在全國及國際比賽中，獲得4x30秒單雙搖接力冠軍五次，個人花樣冠軍三次，雙人同步花樣冠軍三次，30秒單搖冠軍六次，大師賽總冠軍兩次，10人長繩八字跳冠軍，3分鐘單搖冠軍，互動繩花樣冠軍，1分鐘雙搖冠軍……

小劉在學習上也非常專注和自律曾因為成績優異，表現突出，獲得“順德區優秀學生金獎”；在20xx年被評為“順德區三好學生”，同時贏得非常難得的“順德區教育基金優秀銀獎和金獎”

自立自強之星事蹟 篇4

小英，物理與電子科學學院、孟憲承書院2020級公費師範生。在讀期間，她曾先後獲得過“惠天然朝華學子勵志獎學金”、華東師範大學優秀學生三等獎學金、華東師範大學生涯規劃比賽三等獎、孟憲承書院教師職業生涯規劃比賽一等獎等榮譽。

自信自立自強，勇敢展翅飛翔

小英來自雲南省尋甸縣一個農村家庭，多年來目睹過父母辛苦的她深刻地意識到自己只有通過不懈努力才能減輕家庭負擔、改變現狀。

高中時期，小英通過自己的勤奮學習和自立自強獲得了“春蕾計劃”助學金、學校獎學金，還連續被評為學校“學習之星”、“文明之星”，並於2020年大學聯考獲得了縣大學聯考理科狀元獎學金。

矢志拼搏奮鬥，素質全面發展

秉持“學習如逆水行舟，不進則退”的理念，進入大學後的小英積極參加各類競賽活動，她參加全國大學生物理學術競賽，在集訓過程中收穫知識;在“教師暴走”計劃中，她衝破膽怯，走向人群，展示未來教師的風采;在教師職業生涯規劃比賽中，她客觀地認識自己，思考和規劃未來;為提升各方面的能力，她積極擔任班長職務，為同學們服務。

今年，小英作為負責人還成功立項了科創專案，報名參加了華東師大二附中班主任實踐，身體力行地向成為卓越的人民教師不懈努力。

踐行知行合一，實踐反哺家鄉

考入師大讀書以來，小英切身地感受到了家鄉基礎教育事業亟待青年力量的建設和反哺。作為國家培養的公費師範生，她覺得自己有責任為家鄉的教育做點事。

2021年暑期，小英加入“尋·孟”實踐隊，回到家鄉，結合當地特色設計開發了“五色”校本課程，同期組織了211名公費師範生面向尋甸中國小生開展暑期線上“雲輔導”。

今年暑期，小英作為“尋·夢”實踐隊隊長，和30多名師範生一起在尋甸舉辦了“尋·夢”五色夏令營，精心設計了許多素質拓展課程，與家鄉的小朋友們雲端會晤，教學相長。

此外，小英還報名參加了“華東師大-尋甸實驗班”物理學科的教學助理併成功入選，繼續努力地在服務家鄉的同時鍛鍊自身綜合能力。

熱心公益服務，傳承師大精神

通過志願服務踐行未來教師使命是小英的一貫追求，為此，她曾參加“牽手上海流動兒童教育”志願活動，給太陽花社群的小朋友們講繪本故事;在“非常數學雲課堂——尋甸教育幫扶”活動中，與小組成員一起設計趣味數學課堂，作為主講人給家鄉五年級的學生線上授課;2021年新冠疫情肆虐期間，她還積極參加了學校組織的“雲陪伴”活動，線上陪伴一線抗疫工作者的子女，讓他們的學習生活不再孤單。

自立自強之星事蹟 篇5

小郭，是烏丹鎮東甸子國小五年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。

一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

從小他就是大人眼裡最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裡撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裡要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上國小後，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裡所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。

他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然後親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。

在學校裡，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。

他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查詢資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之後才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悅。

一分耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

自立自強之星事蹟 篇6

小孫，中共黨員，現任電氣17-9班團支書、電氣學院第七黨支部組織委員，2017-2018學年校級獎學金獲得者，2018-2019學院校級獎學金獲得者，2018-2019學年國家勵志獎學金獲得者，獲得“三好學生”“優秀學生幹部”“優秀班級幹部”等榮譽稱號。

他來自內蒙古的一個小城市的中產家庭，父母在他9歲時就已經離異，這也讓他從小形成了自強不息的性格，“能做到最好，絕對不湊合”，這是他經常掛在嘴邊的一句話，他在學習工作中也像這句話所說的一樣，一切都向著最好的結果去努力。

一、信念堅定，為人之本

小孫思想上進，積極向黨組織靠攏，2018年11月被黨組織接收，成為一名大學生黨員，作為黨員，他積極加強思想道德學習，保證思想的先進性，保證行動的準確性，積極踐行社會主義核心價值觀，克勤克儉，在生活上更嚴格要求自己，在工作和學習中處處起表率作用，努力為實現偉大的“中國夢”盡一份力，為社會主義偉大事業添磚加瓦。

他一直把建設優秀班級作為自己工作的目標，他相信通過大家的努力，整個集體將會發出最耀眼的光，現實不負上進人，他的班級在學風建設上始終保持著年級最高水平，團支部榮獲校“五四紅旗團支部”、“一二·九優秀班集體”榮譽稱號，並被學校推薦申報“全國煤炭行業五四紅旗團支部”。

二、自律自學，成才之基

小孫認為大學生就應該“學習上一絲不苟，生活上自立自律”，身為班級幹部的他，一直以身作則，生活上的自律讓他在學習上游刃有餘，課堂上他始終保持端正、謙虛的學習態度，努力提高自己的知識水平，課堂下他自修日語、法語，自學3D建模、Adobe系列軟體等，他經常告訴自己“知識的海洋始終是需要自己遨遊的，自己就是自己最好的老師”。

實踐是檢驗真理的唯一標準，小孫也一直踐行著實踐與理論相結合的學習方法，積極參與各項賽事，數學建模，嵌入式大賽，科研立項，各類學科競賽等，他知道紙上談兵終究不能解決實際問題，理論結合實際，學識用於實踐才能真正成為有學識，有本領的新青年。

三、自立自強，成才之梯

小孫出身並不優越，早年父母離異，他希望通過自己的努力改變命運，他深知“幸福是奮鬥出來的”。在大一寒暑假時期，他通過打工掙取了自己的學費和生活費，通過自己的努力，大二學期，實現了學費和生活費自理的目標，2019年年初他成立了自己的設計工作室，一年多的時間，從最初的五人小隊，發展到現在的十三人團體，從最初的不穩定收入，到現在穩定收入並且能有結餘，從最初的海報設計到現在和各企業、各商戶的固定合作，這是他勤奮耕耘的果實，也是他努力奮鬥的結果，此外，他工作室中的其他十二名大學生成員也全部實現經濟獨立；由於父母雙方都已重組家庭，他有了穩定收入之後，便決定離開父母，獨自生活，不再為他們增添負擔，最初雖然艱難，但他終究是熬了過來。

“窮且益堅，不墜青雲之志”，這是他很喜歡的一句詩，他認為大學生的一切都是父母給予的，每個大學生本質上都是窮人，但貧窮不是贏得別人的同情的資本，唯有志向遠大，立足腳下，不驕不躁，自立自強，奮勇拼搏的人才值得所有人尊敬。

四、回報社會，為人之道

小孫認為社會給予了他很多溫暖，所以他也積極回報著社會，他把第一次獻血作為自己18歲的生日禮物，同年，他成為了烏蘭察布市血液緊急供應和長期供應的志願者；疫情期間，他也發揮著自己的熱量，利用自己的電腦技術為社群和村屯防疫貢獻了自己的一份力，同時，也號召自己班級和工作室的成員積極投入到疫情防控戰中。

回想走過的路，生活給過他很多的磨鍊和挑戰，但他自強不息的精神在這條滿是荊棘的路上燁燁生輝，如今，這些磨練和挑戰已經融入他的生命，他感謝它們成為自己生命中寶貴的財富，這些財富，將永遠照耀著他前進的路。

自立自強之星事蹟 篇7

今天向大家介紹的是“自強自立之星”小林同學，他來自敕勒川綠地國小三（2）班，他熱愛學習、敢於創新、樂於助人，遇到困難從不輕言放棄；他善於克服困難，接受挑戰，處處以優秀少先隊員的高標準嚴格要求自己，努力學好每一門功課，在知識的海洋裡做一個快樂的暢遊者，不斷學習總結，養成了良好的學習習慣和自學能力。

他認真、專心、細緻的學習態度值得每位同學學習。課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學知識都能掌握；課堂外，他一絲不苟的完成老師佈置的作業，認真預習第二天要學習的內容。作文一直是他的短板，但是他不甘落後，為了寫好作文，堅持每天閱讀大量優秀作文以及其他有益的書報、文章，不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，通過不斷的努力，在近幾次的考試中，暢林菲同學的作文均為滿分。

“一分耕耘，一分收穫”，相信小林同學通過勤奮努力、自強自立，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

自立自強之星事蹟 篇8

小張，物理與電子資訊學院2014級電氣工程及其自動化專業，他是一名中共預備黨員，一直擔任班級團支書，曾任二級學院學生會部長。貧困的生活並沒有將他擊倒，而是更堅定了他求學的信念，以“勇於挑戰自己，超越自己”為人生目標，在三年間始終本著這一目標盡力做最優秀的自己。

他和別人不一樣，他的一年有15個月。上大學以來他做過各種兼職，發傳單，扮人偶，服務員等等。這些兼職經歷讓他感受頗多，在揮灑汗水中讓他快速成長。在校期間他每週都做家教，每天騎著自行車來回奔波在十幾公里的路途中。不管多麼艱苦的環境他都沒有放棄，自始至終一直有一個信念在支撐著他，那就是自立自強。夏日的驕陽，冬天的寒風，他都沒有懼怕，為了家人，他咬牙堅持了下來。每年寒暑假的三個月，他依然堅持兼職打工。雖然辛苦，但是他感到很滿足，他在沒有耽誤自己學習的情況下，打工掙的錢不僅支付了自己上大學的所有費用，而且每個月都能夠給家裡分擔一部分生活費。

他和別人不一樣，他的一天有26個小時。

責任擔當

每天他比周圍同學早起一個小時，晚睡一個小時，用這兩個小時抓緊時間學習英語，消化當天的知識，始終把學習放在首位，三年裡這多出的2190個小時沒有白費，讓他在2017年獲得國家獎學金，並且參加河北省挑戰杯比賽並取得河北省三等獎。連續三年學習成績排名在專業前十，綜合測評排名在專業前三；連續兩年獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金，校級三好學生，校級優秀團幹部。一次通過國家計算機一級、二級、三級，大學英語四級等考試，考取了電工證、CAD輔助設計師、高階教師資格證等與本專業相關的從業資格證。

自立自強

他和別人不一樣，他每年組織參加志願活動，幫助敬老院裡的老人和特殊學校的孩子，盡他自己的一份綿薄之力。他是貧困家庭的孩子，受到過學校的資助，更應該回報社會，更要儘自己最大的努力幫助到更多需要幫助的人，他將會一直做下去。

“天行健，君子以自強不息”，在困境中更應該奮鬥，自強自立，才是他最佳的選擇。因為，自強自立是一種精神，也是一種責任！

自立自強之星事蹟 篇9

我是小鋒，今年17歲，出生於周口市的一個農村家庭，現在洛陽市第一職業高中電子商務專業學習。

在我四歲時，我的雙腳就患有半癱瘓性疾病，走路站不穩，經常摔跤，當時家裡上下都在為我的雙腳而擔心。為了治好我的腳，父親每天騎著摩托帶著我去距離家有30多公里的鄉鎮上一家醫院給我看腳，扎針。兩個月以後，父母到外地打工，隨後把我託付給了爺爺。自那以後，爺爺一年四季，不論颳風下雨，就像大樹呵護小草一樣，每天帶我紮腳，熬湯藥給我喝，直到兩年後，我能像正常人一樣在路上行走了。

兒時的我與爺爺一起生活，那是我一生中最快樂最幸福的時光。後來我來到了洛陽，父母在洛陽從事早餐生意，而我在邙山鎮就讀國小二年級。每天早上父母都是凌晨兩點起床，製作早點。有時在六點多時，來吃飯的客人會很多，兩人忙不過來，我也會主動幫他們打理生意。這樣的生活從九歲一直到現在。

2015年10月1日，長期在建築工地工作的爺爺因勞累過度而患癌去世。當聽到這個震驚的訊息後，我心如刀割一般，哭得撕心裂肺，我失去了這世上我最親最愛的人。第三天還在悲痛的我，決定早點用自己的雙手改變我的一生。

自那以後，我開始珍惜每一刻時間。我嚴格要求自己，不斷提高自己，為自己樹立遠大目標。我成為了一名團員，時刻以團員的標準嚴格要求自己，我成為了一名班委，這不但鍛鍊了我的領導能力，也讓我有更多機會為同學們服務。我渴望自由，拼命堅強的活著，獨立承擔一切；我渴望強大，勤奮學習，畢業後我要通過自己的雙手所創造的勞動成果來回報父母，回報社會。

自立自強之星事蹟 篇10

小朱，女，16歲，酒店管理專業學生。她，勤奮好學、自強自立；她，樂於助人、活潑開朗；她，愛好廣泛，成績優異，深受老師和同學的喜愛。

2019年9月，新生小朱剛入學軍訓，操場上似乎只有嘹亮的口號、整齊的步伐和同學們揮灑的汗水。一次又一次的重複演練，一次又一次的跌倒與爬起，使她充分地感受到了十年磨一劍的辛酸。然而，她沒有抱怨，更沒有放棄，而是克服身體不適的困難，堅持不懈，最終因動作標準，意志堅韌，以排頭兵和旗手的英姿，走在我校軍訓大閱兵隊伍的前列。由於她表現積極，被推薦為19級酒店管理2班班長。

她關心他人，總是把集體的榮譽看得高於一切。為學校為班級服務，是她的使命；從我做起，嚴格要求，是她的格言。她經常為同學們做些力所能及的事情，把自己融入班級，融入了學校。在老師的指導幫助下，她認真負責，不論是專業展演，還是禮儀迎賓，凡是學校、老師交給的任務，她總是帶領專業團隊，風餐露宿，圓滿完成任務，為學校贏得了榮譽。作為班幹部，她更是嚴格要求自己，在各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。

她是老師和同學們的驕傲。2020年7月，在同學們享受暑假時光時，她勤學苦練，在洛陽市中等職業技能大賽中餐宴會比賽中，不膽怯，不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績，賽出了自己的風格，最終獲得一等獎的好成績。9月，小朱由於積極組織禮儀隊等成績，獲得文明禮儀之星和校級三好學生。10月，在河南省中等職業技能大賽中餐宴會擺臺比賽中再傳佳音，獲得省賽一等獎，晉級國賽選手，獲得免試上大學的資格。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的`道路是艱辛而漫長的，但她懂得，不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

自立自強之星事蹟 篇11

小曹，女，2003年5月出生，在一個貧苦農民的家庭，現在小璜中心國小五(1)班就讀，擔任本班的語文課代表，是一個品學兼優的好學生，她積極向上，勤奮好學，各科成績名列前茅，在學習生活中，煉就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率的作用。

在學習上，她全面發展不偏科，對待每一科都很認真，每天都能把所學知識弄懂，以不遺留問題，紮紮實實地做好了學習的每一個過程，勤于思考，善於與老師和同學交流。樂於把自己的見解與同學共享，展示課上常常能分享到她的見解，暑期生活豐富多彩，自學各種自己感興趣的知識。

在生活上，自立自強，上小不學時父母工作忙，在家，她一個人呆在家裡，不需要人照顧。勤儉節約，從不亂花錢，不與同學比吃穿，樸素大方。孝敬父母，在家裡能為父母分擔家務，拖地、掃地等力所能及的事總是搶著做，樂於助人，富有愛心，同學們不管是學習上的，還是生活上的困難只要知道，她一定會伸出援助之手，給予別人溫暖和幫助。

在班級工作上，她勇於承擔，積極奉獻，每次的衛生打掃自己總是衝在前面，班級文化建設和走廊文化建設總少不了她的付出，能夠認真檢查小組同學的學習情況，積極參加班級各種活動，是老師的得力助手。

一路走來，她不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階，她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神，勤儉好學的品質將會影響更多的少年。

自立自強之星事蹟 篇12

如果說生活是一本百科全書，那麼裡面記錄的就是酸甜苦辣的百姓故事，冷暖人間真情，用愛書寫著人生的軌跡，用筆記錄下那最美好的瞬間。

我叫小楊，女，焦作師範高等專科學校初等教育學院國小教育（全科教師）1715班的學生。作為一個臉朝黃土背朝天農民的女兒，早已懂得一米一粥的來之不易，習慣樸實而簡單的生活，艱苦的環境並不能磨滅我奮發圖強的志向，反而讓我更早的成熟與懂事，並且使我有了真正屬於自己的夢想。

一、自立、自強我先行

“微笑向暖，安之若素”積極平和的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華，無論在學習還是工作上，我都一絲不苟，一步一個腳印子，踏踏實實的往前走。

我擔任全科1715班團支部書記，兼任初等教育學院團委副書記，同時，也曾擔任過學院紀檢部幹事與組織部部長助理一職，紀檢部在學生會中雖然不居主導地位，但卻具有其特性，紀檢部負責活動中觀眾的安排，會場的維護以及資訊的更新，需要膽大心細，敢於做工作，並且通知活動時，作為資訊的傳遞中介，更需要耐心，細心，無論事情變得有多複雜，也要細心的處理，這使得我在其中變得更加的堅忍，擔任組織部部長助理時，不斷鍛鍊著自己的領導能力，溝通協作能力，這使我在日常的工作中，不僅能積極完成好班級的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，從不拖拉，本著“熱心工作，積極服務”的原則去做每一件事，作為一名學生會幹部及班委，學生會事務和班級在工作上難免會有一些矛盾衝突，在很好的解決這些問題的同時，做到班級、學生會工作兩不誤，既服務了他人，又在學習和實踐當中鍛鍊了個人的能力。

“不滿是向上的車輪”，因此我始終把學習放在自己生活的重要位置，“天行健，君子以自強不息”在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今後競爭日趨激烈的社會中立於不敗之地，因此在校期間，我全面地學習本專業的理論基礎知識，努力擴充套件自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，為將來做一名合格的優秀國小教師打下堅實的基礎。

在思想上，積極上進，努力提高政治素養。

在平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養，入校後我就向黨組織遞交了入黨申請書，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。通過學習討論不斷提高自己的理論水平，堅持用先進的理論武裝和提高自己，樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院裡組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，思想行為作風優良，待人誠懇，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務，以飽滿的熱情去參加各項活動，服務同學，服務社會，在工作中樹立青年志願者的形象。

二．用奮鬥詮釋青春

在班幹部競爭中，有五位同學一起爭奪團支書的職位，最終我成為了全科1715班的團支書，在我的工作中，學習中，一直努力做到像當初競選班委時所承諾的那樣，全心全意為班級服務，為同學服務，盡好自己的職責，做好自己分內的工作，樹立榜樣意識。

上課積極回答老師問題，認真做筆記，課下購買大量書籍，充實自己，並自主學習素描，剪紙，豐富著自己的業餘生活，課外時間參加大量活動來鍛鍊自己，參加了校園文化活動“師專是我家，潔美靠大家”演講比賽，在“不忘初心，永跟黨走”演講比賽中榮獲二等獎；在“馬克思，我想對你說”微文徵集比賽中獲得優秀獎；第五屆助學“助學築夢鑄人”主題宣傳活動榮獲音訊二等獎；參加的省級“誠信校園行”學生資助大賽，榮獲團體一等獎並獲得“優秀選手”榮譽稱，自學的剪紙，有幸被挑選在專業大型匯演展出節目《水調歌頭》中演出。

在主席團換屆時，有幸獲得了團副的職位。在工作期間，多次組織參加志願者活動，在校園組織開展了綠色風尚環保志願者活動，積極參與過路口執勤，並擔任路口執勤活動的負責人，為維護交通秩序做出貢獻。

心存美好，微笑中帶有陽光。安於生活，對生命中不期遇的困難與挫折不抱怨，不沮喪，坦然面對每一次失敗，然後把失敗當做命運風暴中奮鬥的汲汲動力，殘酷現實中拼搏的中流砥柱。

微笑向暖，安之若素，自立自強。

自立自強之星事蹟 篇13

我叫小劉，來自內蒙古電子資訊職業技術學院財經管理系會計142班，在班級擔任班長一職，在院學生會國旗班中擔任班長一職。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，自入學以來，努力學習自己的專業知識，培養廣泛的學習興趣，勤於專研，自己的學習成績和綜合測評成績均取得優秀，不論在哪方面都非常積極，學習上不落後於別人。從2014年到2016年期間分別獲得學院一等獎學金3次，二等獎學金1次，國家勵志獎學金，這是通過自己的刻苦努力取得的好成績。同時還取得了會計從業資格證，英語證書，普通話證等，為以後步入社會打下基礎。除此之外，通過自己的不懈努力，獲得自治區優秀學生幹部，優秀共青團員，優秀志願者等榮譽稱號。在兼顧學習的同時還積極參加社會實踐活動，培養自己多方面的能力和素質，獲得老師們的認可與讚許。這些成績與榮譽是對我最大的獎勵與肯定，但我不會因此驕傲自大，會對自己提出更高的要求，向著更大的目標而去努力，做一個奮鬥不止，自強不息的人。

在政治思想方面積極要求上進，不斷提高自己的思想道德素質與科學文化素質，平時能認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，掌握實事要聞，瞭解國家最新訊息。在今後的日子裡，將不斷加強理論知識學習，用科學的思想武裝自己，對工作加倍認真，不斷提高自身政治修養，具有堅定的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，在思想和行動上嚴格要求自己。在2014年剛步入大學的新環境下，積極向黨組織靠攏，並遞交了入黨申請書，在2015年10月發展成為入黨積極分子，積極參加各類入黨積極分子的活動與講座，加強自己對黨的認識。在2016年成為了發展物件。在不斷加強自身素養的同時，對自己的要求也越來越高，做好各項工作，全心全意為同學服務。關心集體，堅持真理，修正錯誤，樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學院組織的各項活動，時刻督促自己，檢查自己，待人誠懇，能較好的處理人際關係，合理地統籌安排學習，工作，生活的事物，並且一直追求人格上的昇華，注重自己的品行。為班級的班長，我嚴格要求自己的學習成績，絕不無故曠課，以身作則，認真做好自己工作的同時配合其他班委開展班級工作。由於自己比較喜愛軍隊的生活，進入大學以後便義無反顧地加入了國旗班，因為在這個集體是一種鍛鍊與奉獻，即使很累很苦，但也樂在其中，因為在自己的心裡只有堅持不懈，沒有半途而廢。作為學生幹部，從來不吝嗇幫助同學，因為在幫助別人的過程中自己也得到了成長。在班級管理工作中，努力做好班主任老師的助手，做同學們的貼心人，時刻恪守自己的職責，深受老師和同學們的好評，在學生幹部當中起到了模範帶頭作用。讓我的大學生活過得很充實，助我自立。

我出生在一個平凡的家庭，父母沒有固定的工作，早已習慣樸實而簡單的生活，對於我來說一切都是那麼的平凡與自然。然而平凡的環境並沒有磨滅我奮發圖強的志向反而讓我更早的成熟與懂事。在物質生活方面可能不如別人，但是在精神生活倍加充實，因為我的奮鬥目標很明確，要用自己的勞動汗水釀造生活之蜜，人活著就是為了證明自己。我常常這麼告誡自己：“我不相信手掌上的紋路，我只相信手掌和手指間的力量，相信通過自己的努力，讓平凡的家庭中有不平凡的自己。從而不辜負老師們的培養，在奮發圖強的同時，心存感恩，用實際行動報答社會，這樣才對得起所有關心自己的人。”相信經歷過的挫折再加上汗水作催化劑，將生成一種財富成就自己堅強的人格，這就是憑藉如此堅強的性格在逆境中走著不斷超越自我，不斷成就新的夢想，踏上新的征程，取得新的成績。

俗話說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過大一的洗禮，大二的錘鍊，現在的我以即將面臨著畢業。與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能深刻的體會到自立自強的含義。自立自強，雖然簡簡單單的四個字，但真正做起來並沒有那麼容易，一個人只有具備自立自強的品質，奮鬥不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求。不管是工作，學習，還是生活，我一直把它們比例安排的很恰當，態度決定一切，自強，自立，自信它們不是固定不變的會隨著我的思想程度提升而提升。這就是一名新時代的大學生，思進取，會學習，肯奮鬥，用自己的熱情感染者周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意”為同學們服務的宗旨。是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質，是一個活潑開朗的學生，與同學們相處融洽，總是鼓勵幫助身邊的人，是新時代一名優秀的大學生，一名優秀的學生幹部。雖然沒有一帆風順的生活，我雖然不能改變自己的家庭，命運，但可以使自己變得堅強，靠我自己來改變命運，命運掌握在自己手中，相信通過自己的努力成就不一樣的生活，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，手握陽光向自己的青春致敬，我一直相信勵志當下，把握未來生活會把人變得更堅強。我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默地耕耘譜寫美好的明天。

自立自強之星事蹟 篇14

提起小立同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子；爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學說，她是一個樂於助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。

小立同學出生在仙遊縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常彆扭。後來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終於能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上國小的時候，就讀於大濟中心國小，距家有近八千米的路程，由於家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學，風裡來雨裡去一直到國小六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成後，她總是自己整理好書本和學習用品；第二天晨起床，總是自己動手摺好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的讚賞時又一臉的自豪。

“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小立同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她；課堂外對於老師佈置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中；不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

小立同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鑽研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發展的好少年。近三年來，她獲得大濟中心國小乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心國小首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎；獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙遊賽區一等獎，莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙遊賽區二等獎；在仙遊縣國小生乒乓球比賽中獲女子組一等獎；參加2011年仙遊縣國小高年級數學競賽獲二等獎；同時她在國小階段每一學年都是優秀學生幹部或三好學生；今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮鬥的一個重要動力。

小立同學在國小階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。

山村裡飛出了金鳳凰。小立同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。小立能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

自立自強之星事蹟 篇15

小偉，男，中共黨員，地球科學學院堪資06—4班學生，曾擔任該院學生會主席。多次榮獲“優秀學生幹部標兵”、“優秀學生幹部”、“優秀團幹部”、“優秀團員”等榮譽稱號，2009年被大慶市評為“愛心助殘形象大使”。

小偉同學任職期間用自己高尚的人格魅力、務實的工作作風、出色的綜合表現、良好的精神風貌帶動全院同學一起進步。在工作中他勇於創新，敢挑重擔，組織開展了多次影響廣泛，內涵豐富，效果顯著的活動，比如“名師講壇”系列活動，通過邀請名師做專題報告的途徑，讓學生明確了大學期間的奮鬥目標，為今後的發展夯實了基礎；龍鳳一中的義務支教活動，不但豐富了中學生的學習生活，而且讓同學展示了自身的才華，體驗了成功的樂趣；“朋輩互助”活動，使同學們的學習、交際和工作能力通過互助得到進一步的提升。

在生活中他從小事做起，用自己的行動愛著學校：每一次上完自習離開教室之前，總會把沒有關上的窗戶關上；把路過的沒有人的教室裡開著的燈關上；把路過的教學樓衛生間里長流水的水龍頭關上。有的同學不理解，他卻認為學校很大，每人省一點，積累起來就是一大筆財富！正是他的這種理念，感染了大家，越來越多的同學開始自覺地為學校節約每一滴水、每一度電……這就是小偉，一個用自己的行動影響著身邊同學的優秀學生幹部，一個充滿自信、不畏艱難、勇於攀登的優秀大學生！

自立自強之星事蹟 篇16

小佳，現就讀於河北農大海洋學院，是一名大一學生，學生會體育部幹事，也是共青團員。

戰爭到了尾聲的時候更考驗人，稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始，小佳先後輾轉曹妃甸工業區、唐海鎮交化街居委會和六農場做志願服務，抓住疫情的"尾巴"接力奉獻。

她跟隨區領導視察工廠內部疫情防控情況，在辦公室整理工作表格，虛心向前輩們學習。因工作需要，團區委對她的志願服務地點進行調動，她二話沒說，積極服從組織安排，她說自己就是一塊磚，哪裡需要哪裡搬，反正都是在為祖國添磚加瓦。

在交化街志願服務的半個多月，她按時工作，從不遲到早退，和居委會的工作人員們共進退。在居委會她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。小佳每天需要接待幾十個居民，經網上查詢居民個人資訊，聯絡區域小組長後，為他們辦理健康通行證，那段時間她經常笑稱自己是"辦證的"。

認真負責，開朗活潑，風趣幽默是六農場黨委辦公室的姐姐們對她的評價。小佳是一名00後，她說，"從小到大，我們00後一直在享受著國家、家庭、社會對我們的`照顧，如今國家有難，是時候讓我們00後來照顧國家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡，很枯燥，但小佳從無怨言，她在用自己的方式，守護著這座城市，守護著她的家鄉，守護著家鄉的人們。

小佳沒有青年人的"壞習氣"，反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的大多是些普通居民，還有些上了年紀的老人，文化水平不高，不會寫字，不理解她的工作，她都一一悉心安撫幫助，也有些人因為辦理健康證明過程需要些時間而說一些情緒激動的話，她一邊耐心疏導，手裡的活兒也沒落下，久而久之，爺爺奶奶們對她多了一份理解。在得知她是志願者，義務幫忙之後，更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作，她還會幫忙接聽辦公電話，解決群眾的問題，一些解決不了，不清楚的問題，記錄下來向有關人員彙報解決，爭取給群眾滿意的回覆。

家裡人擔心她會接觸到外來人口，而接觸到病毒，勸她停止志願服務，她搬去了家裡一處不經常住的空房子，她對媽媽說"我既然做了志願者，我就不能退縮，我必須堅持到底。再說啦，防護工作做的都挺好的，放心，沒事兒"她一邊表達自己志願的決心，一邊安慰媽媽。事後他自己也說"我哪裡是不怕病毒，但是我穿上了這個紅馬甲，我得對得起它，我搬出來住，我自己可以照顧好我自己，也不會有傳染家裡人的風險。"平凡的她給了我最多的感動。

"其實我之前不是很喜歡紅色，但是看自己穿著紅馬甲的樣子挺可愛的，哈哈"為愛而行，傳遞真情，也希望抗疫路上的這抹"志願紅"能讓這個樂觀的女孩兒一直幸運下去！

身穿紅馬甲，心存大義圖。奉獻出真情，共譜抗疫歌！

自立自強之星事蹟 篇17

小憶，最憶是杭州。在美麗的西子湖畔，有著這麼一位可愛的女孩，她就是賣魚橋國小410班的小憶，而她的名字就來源於這首流傳千年的詩句，爸爸媽媽希望她能夠成長為一名可愛而優秀的杭州姑娘。十年光陰，賣魚橋邊有女初長成，她品學兼優，勤學善思，獨立自強，活出了自己的精彩人生。

我的學習我做主

如果說學習對一個國小生來說是個很大挑戰的話，那麼實現自主學習則對孩子的自律意識和行為習慣提出了更高要求，而小憶成功地做到了這點。自入學開始，小憶就以極快的速度適應了國小生活，堅持以高起點高標準嚴格要求自己。每個學期她都制定出科學合理的學習計劃，每天督促自己完成當日任務，認真聽老師講課，遵守課堂紀律，保質保量地完成學習任務。在班裡，她是老師的得力助手，對班級活動盡職盡責，出色完成老師佈置的任務。放學回家後，她總是第一時間完成作業，合理安排自己的學習和休息時間，在學習過程中遇到問題總是能夠獨立思考，積極尋找解決之道。這樣就保證了較高的學習效率，同時也養成了獨立自主的學習習慣，學習成績一直在班級名列前茅。除了學習，她還喜歡閱讀和音樂，每天在學習之餘能保證1個小時的閱讀時間和45分鐘的練琴時間，並且長期堅持了下來。事貴堅持，一分耕耘一份收穫，如今的她在自主學習中快樂成長，努力使自己成為德才兼備、樂觀向上的陽光少年。

我的家庭我參與

家庭是孩子的第一所學校，孩子也是家庭的一面鏡子，良好的家庭關係必然是多方參與合力承擔的。小憶樂觀自信、獨立堅強的性格的養成與她溫馨和睦的家庭密不可分，父母的愛是她奮鬥的動力，也是她參與家庭生活、承擔家庭任務的力量源泉。為了減輕父母的負擔，她除了學習上不用父母操心外，還早早學會了料理自己的生活，會洗衣做飯，幫忙打掃衛生整理房間，爸爸媽媽不在家的時候能解決自己的吃喝問題。從二年級下學期開始，她主動提出了自己走路去上學，放學後自己走回家，減輕了爺爺奶奶接送負擔。在小區裡，她還是遠近聞名的“小保姆”，經常帶著妹妹在小區裡玩耍，還寓教於樂，在遊戲中給妹妹做啟蒙教育。同時，她還是一個理財小能手，自己的零花錢從來不亂花，大額的壓歲錢被她存在銀行生利息，剩下的零錢就給自己買買圖書、文具等，真是做到了“錢都花在刀刃上”。對於家庭，她實實在在做到了參與、承擔和付出，宛若勤儉節約的“小小當家人”。

我的夥伴我來幫

小憶不僅將自己的事情打理的井井有條，還熱心幫助周圍的小夥伴們。在班裡，有同學遇到不懂的問題就會讓她來幫忙，她也每次都能耐心地為同學們解答難題，有時候講了一遍沒聽懂，她就會不厭其煩地繼續講解，一直到對方理解為止。同學遇到困難的時候，她也總是能夠無私地伸出援手，儘自己的能力為對方排憂解難。在家裡，她還經常會收到求助電話，比如小夥伴會來問，今天的作業是什麼呀，作業的哪一題應該怎麼解答呀?這時候她就會自信地說出她的解決方案，直到對方滿意地掛上電話。贈人玫瑰手有餘香，她給別人的幫助也變成自己成長的階梯，在愛心助人中收穫了很多好朋友。

人生就像一次航行，終要離開家庭的庇護、師長的陪伴，獨自遠航。從小養成獨立的意識，鍛鍊自主成長的能力，是每一艘小船成長為遠洋巨輪的基礎，小憶正在這條航道上劈波斬浪、不斷向前。

自立自強之星事蹟 篇18

小潘，男，17歲，高二級1班學生。他愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂於助人，刻苦鑽研，成績優異；他做事求完美，做人求真誠，勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動；他善於觀察，勤學好問，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、自強不息的優秀學生。無論是在只有他和媽媽家庭中，還是在溫暖愉悅的校園裡，他快樂、健康地成長著。小潘同學生於一個貧困的農村家庭，靠父母的辛勤勞動維持一家人的生計。兩年前父親因病去世，留下上高一的他和六十多歲的母親，還留下一筆債。自強不息的他並沒有因此放棄上學，而是一邊讀書，一邊幫著母親料理家庭。一到週末他總是急急忙忙的往家裡趕，爭取能早一點回到家裡為母親多幹一會兒農活，減少一點母親的辛勞。為了能減少家裡的開銷，本來住校生的他頂頭嚴寒和酷暑堅持每天中午和下午步行半個多小時的路程回家裡吃飯，就為了能每一天省下幾元錢。同學們從不沒有看到他吃過零食，好象每天都是穿著一樣的衣服，很久沒有見他穿過新衣服。在家裡他是他們孤兒寡母的支柱，他與母親相互理解，彼此信任，彼此依靠，他用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，他的事蹟讓人心酸並且感動。而他卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，他的笑容裡充滿了平靜和自信。在學校裡，他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面。

成績優異。他的成績雖然名列班級前幾名，但他並沒有因此而滿足、而鬆懈，他知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。他相信“一分耕耘一分收穫”，“只要付出就一定會有報”。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手，他還積極參加學校活動，運動場上，留下了他矯健的身影。他沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代中學生應該具有的美德，受到老師、同學以及所有認識他的人的喜愛。

小潘，一個普普通通的孩子，他和所有的孩子一樣，喜歡做夢、喜歡幻想，有自己追求的目標。作為一名新時代的青少年，他深信只要保持一顆執著的追求，奮發向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章。我相信在社會的關愛、眾人的呵護下，他一定會茁壯成長，成為對社會有用的人。

自立自強之星事蹟 篇19

小嶽1997年出生於浩爾吐鄉烏蘭壩村九組的一個貧寒的家庭。他的降生給這個普通的農民家庭帶來了極大的驚喜，雖然不富裕，但他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都給予他無微不至的愛。小佳偉在家人愛的包圍下漸漸長大，也漸漸懂事，從小就顯現出與眾不同的聰慧和伶俐。小的時候經常給長輩背唐詩，算算術，在爸爸媽媽的教育下，還沒上學，小佳偉已經會認了很多字，能算簡單的算術題了。小的時候爸爸媽媽就給孩子確立了努力學習，考上重點大學的目標。正是這種影響在小嶽小小的心靈上播下了讀書求知的種子。

誰曾想到命運如此不公，災難也降臨到這個雖然貧寒卻快樂的家庭，就在小嶽七歲那年，世界上最疼愛他的媽媽因病去世了，對於剛剛懂事的小小嶽來說，這無疑是天大的災難。童年喪母，這對一個孩子來說無異於天塌下來了。他的爸爸為了小小嶽沒有再娶，為了供小嶽上學，爸爸每年都在外打工掙錢，小小嶽由七十多歲的爺爺和奶奶撫養。缺少母愛的小嶽卻非常懂事，學習刻苦努力。在國小上學時經常是班級的第一名。連續多次被學校評為三好學生和優秀少先隊員，而且還擔任學校的少先隊幹部和班級幹部。工作非常認真，得到國小老師的誇獎和好評。曾在文苑杯作文競賽中獲優秀獎。生活中，小嶽非常簡樸，從不買零食吃，也不買新衣服穿，總是將父親給的零花錢攢起來買學習用品和書籍或給爺爺奶奶買營養品。家裡有了好吃的東西，總是先讓爺爺奶奶先吃。儘管生活很艱苦，但小佳偉卻非常樂觀，他從不與別人比吃比穿。

而是與別人比學習成績。並且還熱心幫助學習困難的同學，受到同學們的尊敬和愛戴。由於在飲食上缺乏營養，小嶽的體質不太好，但他堅持用體育鍛煉來彌補營養的不良。在放假期間，家裡的農活比較重的時候，小嶽總是上山幫著爺爺奶奶乾地裡的活，一干就是好幾天。即使家裡沒活可干時，他總是幫著奶奶做飯、餵豬、餵雞、侍弄牲口，給爺爺奶奶洗衣服，完全是一個小大人。自強樂觀的小嶽不但是大人的得力助手，在村中，誰家有什麼事情，他都願意幫忙，因此深受鄰居爺爺奶奶、叔叔嬸嬸們的喜愛和讚揚。

自從升入浩爾吐中學以來，小嶽對自己的要求更加嚴格，學習更加刻苦，每次月考或期末考試，成績都在全校的前10名內。父親常年在外，家中爺爺奶奶又都有病，所以每次放假回家，他總是在完成作業後包攬了全部的家務，在秋收大忙的時候更是整天與爺爺在山上幹活。繁重的體力勞動也磨礪了他的意志。使他養成了從不向困難低頭的品格。在國中生活中，他依然保持艱苦樸素的生活和孜孜進取的精神，不向困難低頭，樂觀向上。積極參加學校的各種活動，並取得良好的成績。由於他的出色表現，在七年級年級獲得三好學生和優秀團幹部的獎勵。在八年級年級競選班長時，以高票當選為七年級六班的班長。

在學習和工作中，他總是非常認真、刻苦努力，深受老師們的喜愛。2011年上半年獲得巴林左旗“中華魂”讀書演講比賽三等獎。還獲得巴林左旗優秀自強兒童的稱號。

小嶽同學是一個懂得感恩的孩子，他在日記中寫道：感謝政府和社會給了我這麼多的關心和愛護，雖然我失去了母親，但卻得到了親人和老

師的幫助和鼓勵，得到了國家的救助，我只有努力學習，考上大學，將來回報社會，回報國家。

苦難是強者的鋪路石，雖然小嶽沒有同齡孩子所擁有的優越條件，但自立自強的他不向命運屈服，以樂觀向上的態度對待人生，卻比其他同齡孩子做得更好，收穫更多。

相信小嶽同學經歷過風雨後一定能見到美麗的彩虹。用自己勤勞的雙手和聰明才智為祖國貢獻自己的力量。我們真誠地祝福他。