【實用】幼兒學期班級工作計劃4篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的幼兒學期班級工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒學期班級工作計劃 篇1

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。

　　一、指導思想

“安全與健康是幼兒最大的幸福”，班級安全工作應該從細處著手，防範為先。

　　二、安全目標

1、把安全放在首位，認真做好各項工作，保護和促進幼兒身心健康發展。

2、防止幼兒意外事故的發生。

3、孩子瞭解一些基本的安全保護知識，初步培養幼兒的安全意識。

　　三、具體工作

1、教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸控不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱裡並鎖好等）。教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

2、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚裡或刺傷其他小朋友。

3、幼兒生活活動時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄溼衣服；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。

4、晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。初步教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

5、幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否矇頭睡覺，有否在玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

6、戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子裡並繫緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時教師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線範圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

7、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什麼人？防止陌生人接走幼兒。

8、幼兒離園後，教師要再次檢查活動室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗後才能離開。

9、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），積極做好安全防範工作。

10、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。“孩子們健康快樂每一天”，這就是我們小2班老師們的共同心願！

幼兒學期班級工作計劃 篇2

一、管理工作

最開始的工作果然還是該繼續完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過後大家都基本適應了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，鼓勵同學們互相介紹互相認識。其次，還要以老師的威嚴，樹立班級的基本規矩。如何做，如何做好。這裡不僅需要老師的威嚴，一些小小的獎勵也是不錯的方法。

最後，要真正的融入班級，瞭解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領 ”，這樣才能方便在之後的教學工作。

二、教導

現在經過了穩定，也該開始教導孩子一些在生活中的基本習慣。現在幼兒基本在學校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務之急。上個月教導的衛生知識，在這個月也要好好的複習並實踐在生活中。在10月份要教導一些在節約糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開。

三、和家長的交流

作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流。孩子非常的小，會學習周圍的習慣，比起在學校中的學習，在家中的所見和學習反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學生在學校的情況，對現在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學生的優點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。

幼兒學期班級工作計劃 篇3

幼兒情況分析：

全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，、通過小班一年行為習慣的培養，幼兒對幼兒園的生活已經非常適應。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培養上。

班級管理工作：

要求班內位老師密切配合，提高責任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。在工作中，有問題及時發現、及時交流、及時處理，杜絕出現工作上的配合失誤。

1、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內老師能及時全面的瞭解幼兒的各項情況。

2、每週班老師交流幼兒情況一次。對班裡的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關心的事情。家長關心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此，為解決家長的後顧之憂，我們努力做好保育工作。

1、幼兒學會自己飯前洗手,飯後漱口,使用手巾、認真洗手不玩水。

2、培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄髒桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關係,懂得健康的重要性。

3、安靜就寢,幼兒學會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、並把它們放在固定地方。起床後，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。

4、建立良好的師生、同伴關係,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。

安全工作：

1、教育幼兒愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。

2、不在活動室內亂跑亂叫，不要摔倒，防止摔傷。

3、不跟陌生人走，在幼兒園要跟著老師，下午不認識的人來接不能跟著走。

4、教育幼兒不能打人、挖人、推人，防止幼兒之間的傷害。

家長工作：

1、"家園面對面"是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的.向家長公佈幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的資訊,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通訊息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處,從而對症下藥。

3、必要時與家長電話聯絡，增進家園的溝通與理解，對幼兒進行及時教育，使家園教育一致性。

一、指導思想本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據 , 根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！

二、基本情況由於本園是新開園，主要以小班化為特點，能夠更細緻、更全面的照顧幼兒。我班共有幼兒9名，其中男生 2名，女生7名，9名都是新生。本學期本班將根據孩子的實際情況、年齡特點和需要，有目的地開展各式各樣的主題活動。結合文學、音樂、舞蹈、美術、建構、肢體語言等形式，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。

三、班務工作目標

（一）班級管理目標

1 、教師堅持貫徹"一切為了孩子，為了孩子的一切"的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。

2 、營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性迴圈，增強幼兒自信心，培養其創造能力。

3 、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

4 、以民主管理為本。每週定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然後由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發現的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。

5 、開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛鍊幼兒大膽、自信、善於表現自我。

6 、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。

7 、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

8 、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

9 、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

10 、做好家園聯絡，取得家長信任、支援，建立良好關係，共同培養孩子。

（二）兒童發展目標健康領域：

1 、喜歡幼兒園集體生活。

2 、樂意參加各項活動，態度積極。

3 、初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。

4 、初步瞭解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。

5 、會使用多種運動器械鍛鍊身體，學習有秩序地收拾運動器具。

語言領域：

1 、能互動、有禮貌地與人交談。

2 、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。

3 、能用較完整的語句表達自己的意思。

4 、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容並嘗試仿編。

5 、能聽懂和學說普通話。

科學領域：

1 、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

2 、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。

3 、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。

4 、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。 5 、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。

社會領域：

1 、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。

2 、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。 3 、理解並遵守與自己相關的行為規則。

4 、樂意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。

5 、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。

藝術領域：

1 、喜愛並能初步感受環境、生活和藝術中的美。

2 、喜愛參加藝術活動，並能積極地表現自己的情感和體驗。

3 、能用自己的方式進行藝術表現活動。

四、具體措施

1 、建立"祥和的班級"。建立良好的師生關係，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創設適合本班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

2 、加強幼兒生活自理能力的培養，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。因此，這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。

3 、堅持"保教結合"的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣，並對幼兒進行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺遵守。

4、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

5 、家長工作：

(1) 有針對性地召開家長會，讓家長了解新的"主題活動"，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地瞭解幼兒園、教師、孩子發展情況。

(2) 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯絡，在幼兒園進行個別照顧。

(3) 運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。

(4) 針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。

(5) 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區。

6 、本學期，在進行主題活動時，教師要根據幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，並作好記錄。

五、每月工作安排九月份：

1 、培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。

2 、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單佇列變換。

3 、開展主題活動"最棒的我"。

十月：

1 、做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

2 、開展音樂節奏遊戲活動，培養幼兒興趣，感受音樂的3 、完善班級自然角與種植角。

4 、開展主題活動"妙妙鼻"。

十一月：

1 、開展家長開放半日活動。

2 、繼續完善班級環境佈置（體現幼兒活動足跡）。

3 、開展主題活動"傘花朵朵開"。

十二月：

1 、 開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2 、家長開放日。

3 、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境佈置檢查（操作材料的應用）。

4 、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

5 、開展主題活動"好忙的市場"。

一月：

1 、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。

2 、 結合元旦開展"迎新年"親子游園活動。

3 、做好學期結束前準備工作。

4 、開展主題活動"給你一封信"。

5 、全面複習。

6 、學期結束，做好班級財產清理工作

幼兒學期班級工作計劃 篇4

一、班況分析：

本班幼兒49名，個個孩子聰明淘氣、活潑開朗，挺討人喜歡的。他們在本園度過了兩三年，也學到了很多本領，但個別差異很大，性格特點各不同。大體來說，本班的孩子在語言方面都有進步，特別是在回答問題的時候，能使用完整句。在美術方面大有進步，孩子也很喜歡繪畫，但是在社會方面，一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點。本學期在社會、科學方面對本班的幼兒要加強。常規、紀律方面也需加強。

二、培養目標

健康方面：

1、保持個人衛生，養成良好的學習習慣，提高獨立生活能力。

2、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，加強合作與競爭意識。

3、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。

語言方面：

1、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話，能用普通話進行與同伴交流，態度自然大方，會用輪迴的方式交談。

2、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內容講述態度自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。

3、積極學認常見的漢字，進一步瞭解漢字認讀的規律，提高觀察能力。

科學方面：

1、情感培養幼兒好奇、好問、好探索的態度，對自然環境中的科技產品的廣泛興趣，能自己發現問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和製作活動。

2、使幼兒能主動運用多種感官、發展觀察力，會使用各種科學工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享，會進行製作活動。

3、幫助幼兒初步瞭解不同環境中的動、植物其與環境的相互關係。向幼兒技術介紹周圍生活中的環境汙染和人們保護生態的活動，引導幼兒探索自然現象。

社會方面：

1、在活動中，學習評價自己和同伴。

2、理解並遵守集體生活的各向規則，增強規則意識。

3、初步瞭解國小生活，產生入學願望。

藝術方面：

1、能大膽地用繪畫，製作等方式表達自己的感受和體驗，學習表現物體的基本部分和主要特徵，喜歡欣賞藝術作品。

2、能有目的地安排畫面，表現一定的情節，喜歡用各種材料。工具，方法進行製作和拼裝。

3、能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現力度。

4、懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。

三、指導家長：

1、與家長聯絡，讓家長了解本班的主題計劃，並配合提供各種資料。

2、指導家長帶幼兒去踏青，領略自然風光，野外風情。

3、指導家長積極配合幼兒園，參與各種園裡的活動。

四、常規建立：

1、遵守集體規則，上課能認真聽老師講課，細心聽講，認真思考。

2、愛護室內物品，不損壞，不破壞，會整理，會修補。

3、同伴之間不打鬧，互尊互愛，友好相處。

4、愛護書本，學會整理書本，管理書包。

5、文明禮貌，不說不禮貌的話。

6、學習三輕教育：說話輕、走路輕、拿放東西也要輕。