下學期學校工作計劃（通用21篇）

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編幫大家整理的下學期學校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

下學期學校工作計劃 篇1

新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

一、學生常規

二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應， 但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色， 這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《國小生日常行為規範》和《一日歌》， 使學生養成良好的學習和生活習慣。並在晚點時間進行總結，通過小組長的彙報，及時的表揚。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。 使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的.教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4、對於學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做遊戲" ,並隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

3、路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衛生工作計劃

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生工作計劃：每天早，中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。()對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

四、班幹部培養工作計劃

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班幹部是班主任的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制，讓每個孩子都能嚐到作幹部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。

五、活動安排

二月：

1、報名註冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、瞭解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規範教育

5、慶祝教師節

6、刊出班報、校報

7、開展安全教育月活動

8、佈置教室環境

三月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、板報刊出

四月：

1、家長會

2、主題隊會

五月：

1、踢毽子比賽

2、計算過關

3、慶六一文藝匯演

4、班報、校報刊出

六月：

1、抓好複習，做好學生的思想工作

2、安排暑假生活

我相信， 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

下學期學校工作計劃 篇2

後勤部全體員工充分發揮“工人先鋒號”的工作幹勁，辦師生和家長滿意的後勤。20xx年在校長室直接領導下，克服物價上漲帶來的巨大壓力，圓滿完成校長室佈置的各項任務。

一、強化責任意識，全力以赴幹好每個崗位工作

1、食堂餐飲

①成本分析：20xx年全年支出比20xx年多50萬。主因：20xx年比20xx年主副食品上漲超20%，食堂常吃的土豆、花菜、青菜、茄子、豆角漲幅都在50%以上；第二食堂分離，大食堂採購數量並無明顯減少；師生增加人數40人；增加葷菜次數，每星期規定5次全大葷。

②不斷完善工作制度，全面落實衛生檢查記錄、餐具消毒記錄、食品驗收臺賬記錄，從採購、運輸到加工、配製都有一套嚴格的操作程式，從而確保無一起中毒事故發生。在市教育局、市疾控中心、屠宰場、衛生監督組織的多次學校食堂衛生檢查中未發現問題。

③積極收集各方意見，積極改善服務質量，現在每天發各部一張飯菜反饋資訊表，及時收回，集中討論，及時整改。

2、寢室生活

①常規管理常抓不懈：生活老師每天早上按時叫醒學生起床、洗漱、整理內務，配合值班老師檢查就寢紀律，清點學生數；每月清洗床上用品2次；秋冬季指導學生每週洗澡一次。

②針對不同學生及天氣變化進行人文關懷。今冬天氣特別寒冷，打破常規每人只一條墊絮；國小每學生增加一條墊絮，其他學生如需要可向學校借一條墊絮。積極配合班主任帶生病學生到醫院及時治療。

3、修膳工作

①水電：燈具及電風扇600次以上，自來水及下水道堵塞300次以上；

②維修課桌凳1500件，門、鎖950次，床1200次，窗、玻璃600次。

4、倉庫及小店：

本學期共有學生1439人，住校的有1300多人，按常規將每人2條毛巾，一套牙具、一塊香皂在學生到校之前發放到生活老師手中；在學生到校之後的一週內將校服（新生冬夏各二套，老生冬夏各一套）發到學生手中；教學方面，7月已將新學期學生所用簿本，發到各部；8月，將教師所需辦公用品發放到各部的教輔人員手中。做好採購員採購的物品的驗收入庫登記與出庫登記並錄入。做好各部門辦公用品及生活領用或借用出庫的登記，倉庫用品必須根據實際需要發放，做到不浪費。每月到月底的時候都要對倉庫的辦公用品的入庫、出庫情況進行清點與統計，以便能及時補充欠缺物品，滿足大家生活的需要。本學期倉庫所發生費用：生活用品：279482.98元，其中常規開支：270639.6元，班費開支：8843.38元；辦公用品：108223.97元，其中常規支出：88572.33元，班費開支：8651.64元；五金維修：19262.16元，其中常規開支：17387.66元，班費開支：1874.5元；醫務及實驗室：11175.8元。

②小店工作在人手緊缺的情況下，採購員堅持開門營業，滿足了學生日常生活需要，受到了廣大師生的一致好評。

5、醫務室

堅持貫徹“安全第一，預防為主“的理念，全心全意為全體教職工及學生提供醫療服務。針對學校衛生工作和醫院存在的差異，堅持以”預防為主“認真搞好食品衛生和環境衛生，防止各種傳染性疾病的發生和流行，利用填報、櫥窗及發放張貼宣傳資料等形式來進行常見病、傳染病等的防治及有關學生心理知識的宣傳，提高師生的自我保健意識，促進大家的身心健康；和屯光醫院結成定點醫療報銷醫院以便更好的方便學生就醫。全年門診就診人次約有15000次；醫務室開診日300天，平均日就診約50人次，男女比例為3：1；其中患感冒約12500人次（200人有發熱症狀），腮腺炎33人（國小1人、國中25人、高中1人）水痘58人（國小31人、國中23人、高中4人）；腹瀉12人（國小31人、國中6人、高中5人），其它疾病2400人次。

6、門衛

門衛室是校園的第一道門，門衛值班人員統一配備了服裝，給閒雜及犯罪分子以震攝力，尤其今年配備冬服。嚴格執行來人預約制，嚴格執行夜間巡更制，確保了校園安寧。

二、在安全管理上突出行業抓住重點

①特種裝置專人負責。鍋爐由專人司爐，管理人員和司爐工積極參加由鍋檢所和標準計量局舉辦的培訓班，持證上崗。嚴格特種裝置的管理制度和操作程式。

②消防器材專人負責。20xx年更換滅火器粉102個。消防栓、應急燈、滅火器專人定期檢查，積極參加市、區消防大隊舉辦的培訓班，做到認真學習和實地演練相結合。

③接送車：九月初根據各班上報資訊，將自願乘坐校車的`248名學生按方向分成14輛校車。和有資質及車況好的單位和個人簽定包車協議，並認真履行，受到市交警隊的好評。

④本學期為1439學生名學生辦理了在校醫療保險，112名教職工辦理了養老、醫保、失業、生育及工傷五險，為其他40餘名員工發放相應補助在農村參加新農合，為全體師生參保校方責任險，極大提高學校抗風險能力。

三、硬體投入

1、高中部和義教部辦公室改造：改造辦公室13間，全面出新吊頂、配備空調14臺，檔案櫃62套，桌椅40餘套。徹底改變了教師辦公條件，投入資金約30萬餘元。

2、高中部負一層改造：學校投入資金30萬元改造負一層使用功能，打造成集健身、娛樂、休閒、學習為一體的多功能場所。

3、語音廣播系統：投入8萬餘元更新改造高中部語音系統。

4、投影儀：高中部、義教部教室安裝投影儀19臺，資金8萬元。

5、微機房改造：高中部微機房50臺電腦全部更新，投入20萬元。同時對高中部和義教部機房進行整合調整改造，投入資金4萬元。

6、監控改造：投入6萬餘元增加智慧監控16路，智慧巡更系統20個點。

四、做好對外接待工作，積極參與對外交流

1、大型接待工作十餘次，有黃山市第三、四屆“黃山學校杯”青少年棋類比賽、老年大學京劇演出、北大教授英語講座、中行黃山分行體育比賽等。

2、10位後勤員工參加學校組織的韓國五日遊活動，深受鼓舞。

五、積極宣傳、努力招生

今年全校受表彰的5位教職工，後勤部有4位。發報紙、拉標語、上門做思想工作，三區四縣無不留下後勤員工艱實的腳步和辛勤的汗水。

六、未來計劃

1、員工

後勤部共有員工49人，有專業技術證書8人佔16%，30歲以下2人，佔4%，50歲以上6人，佔12%。老齡化且專業性不強，是後勤人員結構的主要特點，未來五年後勤員工要向年青化、專業化轉變。

2、硬體設施

①學生宿舍。現有寢室B樓25間、H樓48間、2號樓36間、3號樓30間，實際可容學生1300人，現F樓、E樓底層安排了九年級、七年級部分學生住宿，2號樓和3號樓都不宜住學生。目前學校亟須改造或重建學生宿舍樓。

②教師宿舍。現有教師100名，在學校有宿舍42人。集中分佈在F樓、g樓、A樓，和教學區混雜，用水用電難以控制，不利於教師休息，不利於學校管理，而且設施簡陋。

③義教部辦公室。高中部11個辦公室於20xx年9月份整體改造，教師的辦公室得到了有效改善，義教部辦公室陳舊，而且部分在教室裡辦公，有礙形象，更不利於教學。

④教育教學裝置。義教部微機房裝置陳舊需要更換。

3、節能減排。

①鍋爐改造。學校目前使用的油鍋爐是1999年7月份生產，9月份正式使用至今已經11年零4個月了。按照常規講，蒸氣鍋爐能燒到10年以上都是不錯的，使用壽命要看鍋爐燃燒和保養情況來定，但我們這臺鍋爐一年360天除了夏天有十天休息，全年幾乎都在滿負荷工作，每天早上5：00至晚上6：00除中午休息3小時，都在燃燒，現在每天要燒二桶柴油且是—10號，價格是7934元/噸，精算每天在2400以上。12月份到今天已經加了5噸油×8000＝4萬元人民幣，後面至少再用兩噸以上才能滿足12月份要求。

②水電擴容。黃山學校自從建校初期的一百多人發展至今日的1500多人，學校的自來水從最初的40管改成80水錶就一直未再改過，自來水在正常情況下無法保證全校師生的需求，特別是下午高峰期，學生洗澡、洗衣機、食堂等大用水量，此時樓層高的三、四、五樓就沒有水了。主要原因，有兩種，一是集中用水流量不夠，再就是水壓了不夠，我們學校處在山城上，本身水壓到學校已不足2公斤，就當前的情況要滿足全校學生集中使用的流量，至少要將水管增至直徑120mm以上，且壓力大於3公斤，用電量學校的變壓器是80KVA相當於80Kw/相，現在學校大用電量有行知劇院，高中部空調，行政樓空調，機房空調、教室日光燈、食堂鍋爐、炒鍋、電蒸飯箱等。高中空調每臺冬天使用不少於6Kw，報告廳空調則是8.5Kw，後面兩臺大的更是達到10Kw，制熱是非常大的功率。要想滿足現在的用電量全開，至少增加200KVA的變壓器。

下學期學校工作計劃 篇3

一、工作總體目標：

安全第一 服務第一 質量第一 素質第一

二、工作指導思想：

為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想。努力讓全體師生過一種幸福的教育生活，在各級領導的幫助下，力爭實現發展規劃。

三、主要工作任務

1、抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長

2、抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環境中成長，立德樹人。

3、抓好書香校園工作，讓學生養成良好的閱讀習慣。

4、抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。

5、抓好書法訓練和經典誦讀工作，引導學生強化國學教育。

6、抓好校本課程開發工作，讓學生個性化發展，形成學校特色。

7、抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評價制度。

8、抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。

9、抓好住宿和餐廳工作，確保學生生活幸福。

四、工作措施

（一）抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長。

1、落實每天鍛鍊一小時，抓好大課間和晨練，完善大課間的三操（體操、眼保健操、特色操）

2、加強體藝教育，體育要開設2個專案，中高年級各一個專案，全校普及乒乓球。

3、進一步完善考核制度，建立考核等級制度。藝體培訓教師要按照考核發放獎勵。

4、開展一次體藝展示活動，邀請家長參加。

5、進一步完善學校綜合素質評價體系。所有學生素質測評都要建立電子文件。

（二）抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環境中成長，立德樹人。

1、開展“道德電影”活動，每週學生可觀看一部由老師推薦的精選影片，然後進一步交流，每個學期要舉行一次道德電影觀後感徵文比賽。

2、繼續推動“校園廣播”工作。在3-6年級選撥優秀人才，組建小分隊，教師指導學生組稿、播音等工作。

3、加快“快樂班會”研究，本學期各班開展一次班隊活動展示課，學校組織優秀班會課評比。

4、加強傳統文明禮儀訓練、中華文化傳承，讓所有的學生都學會製作一件小禮物（例如中國結），在父親節、母親節等傳統節日中將自己完成的作品贈送給自己的父母或親人，堅持誦讀《三字經》、《弟子規》。

5、加強安全教育，完善安全設施建設，積極排查安全隱患。積極開展交通、自衛、防災等知識的普及，每天課間操堅持做好安全演習。

6、不遺餘力的抓好養成教育，每週堅持一次儀容儀表的突擊檢查。

（三）抓好書香校園工作，讓學生養成良好的閱讀習慣。

1、學生每天誦讀《三字經》、《論語》、《弟子規》，每週上一節經典誦讀指導課。

2、每個學期開展一次閱讀演講比賽活動。

3、每個學期舉行一次“閱讀之星”“書香宿舍”“書香班級”評比。

4、堅持落實“六年影響一生”的閱讀書目，指導學生購買好必讀書目。

5、開展一次課外閱讀指導展示活動課，邀請家長參加，加強對學生進行閱讀方法的指導。

6、每個學期舉行2次閱讀測試，並對前10%的學生給予獎勵。

7、抓好教師讀書活動，開設“教師講壇”，教師每週一次。

8、建立個人教育部落格，讀寫結合，不斷提升自己的教育教學理念。

（四）抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。

1、加強備課組、教研組建設，每個學期進行一次優秀教案、優秀作業評比。

2、年級建立備課資源庫，收集整理所有備課資料。

3、完善集體備課形式，提倡研討與實踐相結合。要求教師建立學生錯題檔案，每學期人人有一節成功教學案例。

4、抓好課程標準的學習，備課本第一頁是本學期新課程標準的目標要求。認真分析教材，做好計劃，教案本第二頁是教學工作計劃。讓計劃和課標成為行動指南。

5、語文開展閱讀、寫作、識字等主題教研活動，推行主題閱讀教學；數學加強教材分析，分塊進行教研，重點研究計算教學；英語每個年級依據每本書的課型來建立一個教學模式及教學順序，如有Let’s learn 的課型；也有Let’s talk的課型；也有Read and write的課型等等，每本書的'每個單元都是這幾個課型，很有規律，按課型建立教學模式會更有效率一些，當然然後可以再細化到單詞、短語、句子、短文的工作。每堂課都要有明確的教學目標和任務，在黑板的角落處可寫上“今日英語任務”，從而將任務落實到每個學生。綜合科目按照體藝要求開展好教研活動。

6、每次月考，抓好課外閱讀、英語單詞、數學計算專項考核工作。

7、積極推行高校課堂，開展小組學習研究。“授之以魚，不如授之以漁”。我校推行“先學後教、當堂達標”的高效課堂教學模式，以求實現“四個改變”：

①改變“教”與“學”的順序，實施先學後教。

②改變“教”與“學”的主次，以學生學為主、教師教為輔。

③改變“學”與“教”的關係，以學定教，以教促學。

④改變“教師”與“學生”的關係，學生成為學習主體，教師發揮主導作用。課堂上把時間權、探究權和話語權交還給學生，力求讓每一個學生在自主中學習，在課堂中達標！

（五）抓好校本課程開發工作，讓學生個性化發展，形成學校特色。

1、科學課走進實驗室，旨在提高學生的科學素養，激發學生探究科學奧祕的興趣。

2、3-6年級開設“主題閱讀課程”，提高學生閱讀能力。

（六）抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評比制度。

1、管理隊伍建設：

（1）加強理論學習，本學期每個管理人員都要閱讀一本管理類書籍，並開展讀書報告會。

（2）堅持管理人員期初談計劃，期中談工作小結，期末談工作總結，接受教師無記名測評。

（3）堅持在週會中，及時指導管理人員工作方法。

（4）管理人員堅持每週聽課不少於三節，提高課堂領導力。

2、班主任隊伍建設：

（1）加強理論學習，所有班主任閱讀《如何做一名優秀的班主任》，抓好班主任職業道德教育；

（2）堅持優中選優的原則評聘班主任；樹立班主任工作榜樣，及時推廣學校優秀班主任，開好一次班主任經驗交流會；

（3）組織班主任外出學習一次，開闊眼界，拓寬思路。

（4）堅持寫好給家長的一封信，及時積累班級故事和教育案例，每個學期舉行一次評比。

3、教師隊伍建設：

（1）抓好教師職業道德教育和教育法規教育；

（2）通過校本培訓、走出去學習、師徒結對等形式進行教師專業培養。

（3）新教師要上好轉正課。

（4）提供不同平臺，讓教師參加各種比賽活動，在比賽中成長。

（5）每個教師每個學期必須寫好一篇教學隨筆。

4、生活教師隊伍建設：

（1）加強生活教師隊伍的培養，要教給孩子豐富的生活知識，教孩子自理自立：培養孩子良好的就餐習慣，幫助孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子疊被子，整理衣物，為孩子們提供無微不至的服務。

（2）開展星級生活教師評比活動，樹立榜樣。

（3）每個學期組織一次生活教師技能培訓。

（七）抓好招生工作，鞏固在校學生，努力做好新生住宿生的入學工作。

1、做好在校學生的穩定工作。關心新生、跟蹤流失生。關注異常學生的思想動態，特別在期中和期末時分別跟每位學生交流一次，發現異常情況，馬上處理。對進步學生（無論是成績、思想、做了好事等）都要用喜報形式向學生家長報喜。

2、做好小六升國中、幼兒園升國小工作。

3、組建資訊平臺構建家校聯絡渠道和網路，助推家校溝通合作。

（八）抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。

1、網路宣傳：做好學校網路，通過校訊通及教育平臺，及時宣傳學校發展。

2、媒體宣傳：及時總結、及時整理各級媒體對學校的報道。

3、校報宣傳：每個學期製作2期校報，及時總結學校工作，及時宣傳學校發展。

4、利用手機資訊平臺、校園廣播等形式及時釋出學校動態，及時宣傳學校成績。

相信在各級領導的支援下，通過所有教師的共同努力，我們一定能夠實現我們的工作目標。

下學期學校工作計劃 篇4

按照學校領導對學校辦公室工作的要求，根據學校工作計劃的精神，以學校的中心工作為重點，根據我處工作的實際情況，本著求真務實工作態度，創造性的開展工作，特製20xx--20xx學年度下學期工作計劃：

一、工作要求

1、在校長室領導下,嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作,做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。

2、按照部門職責,結合學校中心工作,找準本部門工作的.著力點,及時、規範、高效地完成領導交派的各項任務。

3、統籌安排,加強督促,全面、細緻地完成好文書工作、人事工作、宣傳工作、信訪工作、接待工作和會務工作等,確保學校各項工作的正常和有序運轉。

4、抓好檔案管理工作,採取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效。

5、建立規劃、組織、協調、督促的有效機制,堅決落實校長的指示和校務辦公會的決定,做好有關行政事務的牽頭和協調工作,認真地做好各項建立工作。

二、主要工作及舉措

(一)制定嚴格的工作規範,加強工作規範化建設

工作上樹立“服務第一、發展至上”的理念,嚴格按照崗位職責辦事,堅持"嚴格、規範、優質、高效"的宗旨,按照“借鑑、充實、改革、創新”的工作原則開展各項工作。

(二)協助校領導和有關部門做好重點工作

協助學校搞好各級各類活動的組織安排工作,保證各級各類活動的順利開展;安排好學校每週工作以及階段性工作日程,使全體教職工明確學校近期的工作和任務。

(三)認真做好各種會議的籌備工作

作好學校階段性工作和各種相關會議材料的起草、列印和裝訂工作,安排好會場、做好會議記錄工作。協助校長組織辦理各處室之間的協調工作，催辦、檢查學校領導佈置的工作，認真做好上傳下達及資訊反饋工作。

(四)加強政策學習和職業道德建設

認真學習有關政策法規,進一步強化工作職能和工作責任,提高工作效率。加強職業道德建設，堅持和落實政治學習及業務學習制度，嚴格上下班制度等工作紀律，恪盡職守，提高服務意識，熱心為廣大師生員工服務，工作絕不推諉扯皮，完成工作任務。在思想作風建設方面，一定起模範帶頭作用。

(五)認真做好校長辦公室的各項事務性工作

認真及時完成各類上報工作。組織彙總學校各種基本情況、資料。認真做好校級材料的文印工作。執行文印室的規章制度，落實勵行節約原則；列印資料努力做到字跡清楚，檔案及時；做好保密工作。

積極反映師生的要求,當好校領導的參謀助手;努力協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作;積極完成學校工作計劃和總結的撰寫工作;認真處理、服務好學校交辦的其他事務工作。

下學期學校工作計劃 篇5

一、指導思想：

堅持以“辦人民滿意的教育，全面科學地提高教學質量”為精神指引，貫徹執行市、區《提高教育質量三年行動計劃》，立足校情，切實以學生為核心，全面提升學生綜合素質，提高全面學習成績。努力探索有效突破制約學校發展的教育瓶頸問題策略，實現“教師隊伍建設有新突破，德育工作有新思路，教學質量有新提升”，“一年初見成效”的教育行動計劃目標。

二、工作目標：

1、教師隊伍建設有新突破，綜合素質有新提升。

2、讓所有的學生達到能夠優美地坐、立、行、走；讓所有的學生上課有秩序並且能夠聲音巨集亮的表達；讓所有的學生都會說文明用語的微觀德育目標。達到養成學生良好道德行為習慣，使學生成為有知識、能力強、懂文明、身體健的一代新時期少年的巨集觀德育目標。

3、樹立“健康第一”的育人理念，以《學生體質健康標準》為依據，深入開展“師生陽光體育運動”，以綜合實踐活動為突破口，提高學生綜合素質。

4、研究學生學習需要，增長教師課堂教學實踐智慧。

5、努力實現各項教育指標，爭創四項教育教學樣本校。

三、實施策略：

本學期工作實施總策略是：“抓核心，求突破；抓薄弱，求協調。”

（一）、教師隊伍建設有新突破，實現教師教育境界新提升。

1、認真落實“24字”《規範》內涵，師德師風建設常抓不懈。

學校將通過個人自學與集體政治學習實踐活動，引領教師解讀實踐《中國小教師職業道德新規範》，通過以“24”字規範自身行為、查詢自身問題、優秀師德案例的學習交流促進教師提升師德修養；通過開展校級“師德標兵”、“做學生最喜愛的老師”、“功勳班主任”、“感動校園人物” 評選等活動促進教師昇華師德內涵，追求教師職業的至高境界。

2、擬定協作校教師共同發展方案，充分發揮“名師工作室”效應。

學校將精心擬定名師培養方案，通過構建各級名師交流平臺，專家引領等培訓活動真正促進名優教師成為“研究型”、“專家型”人才。著力抓實校名師與區“崔玉秋名師工作室”的研討交流；與協作式學區兄弟校與“劉威、石曉蕊”等名師開展“互學互助”的業務提升活動；建立本校“褚娥名師工作室”，通過教育部落格專設“名師驛站”，引領各層次、各學科教師學習身邊業務典型，增長教育實踐智慧。

3、 開展特色校本研培，促進教師專業水平提升。

本學期將繼續徵求教師校本研培建議，積極參與進修校“訂單式”培訓活動。著力抓實七項研培活動：

第一，發揮學校現代教育技術優勢，抓實網路教研，引導教師積極參與各級、各學科UC論壇活動；繼續完善“民航路國小大家園”教育部落格版塊，開展教師個性電子雜誌培訓活動，充實學校課程資源庫，努力實現優質資源共享、辦公無紙化的理想境界。

第二， 開展師師、師生共讀共學培訓活動。

引領教師再次研讀電子教育專著《蘇霍姆林斯基給教師的100條

建議》，推薦教師自主閱讀魏書生《教學工作漫談》、竇桂梅《做一名有尊嚴的教師》、《呼喚中國教育解放》等相關專業書籍以及依據自身任課內容與學生共讀課文原著等讀書活動，以讀書感悟交流會的形式組織進行研討；並將定期組織教師開展教師喜聞樂見的讀報、剪報（主要為《中國教育報》、《中國教師報》）學習活動，促進教師集智增蘊。

第三， 以教師專項業務測試為發展點，進行專業知識學習。

以暑期教師專業測試著力點，以骨幹教師引導青年教師解讀課標、

案例（課、題例）解析等為主要形式開展專業水平的提升學習活動。

第四， 以“名優教師開門課”、“龍沙杯”教學競賽為契機，分層

進行跟蹤指導，促進不同層次的教師切實提升教學水平。學校將科學擬定“開門課教學”計劃，自下而上地逐學科、逐人進行課前指導、課中觀摩、課後反思研討，將研討課、競賽課與常態課指導有效整合；將“青年教師提升課”、“骨幹教師示範課”、“學科教師學法指導課”相結合，促進教師課堂教學水平不同程度的新提升。

第五，開展與協作式學區兄弟校 “課堂教學互學互助”活動。

學校將擬定專項《與協作式學區共同發展方案》，將以組本教研形式，以學科、年組為單位與協作校開展集體備課、課例展示研討、小課題研究交流等活動，在互學互助活動中提升課堂教學質量。

第六，擬定與對口中學開展中小銜接學校主線學科教師交流研討活動。通過與中學教師交流學法指導以及研討課例的形式促進教師明確學科體系，做好學法指導的有效銜接，為中學輸送合格優質人才。

第七，繼續開展“特色現場觀摩”、“班級管理經驗交流”、“心理健康輔導”、“家校溝通方法講座”等培訓活動，促進班主任教育教學管理能力的有效提升，突破制約學校發展的瓶頸問題。

（二）豐富德育內涵， 建立實踐特色。

本學期目標落實的主要路徑是要以新中國成立60週年為契機，以學生良好行為的養成教育為重點，以德育科研為主導，以學校、家庭、社群相接合為主渠道，以研發德育課程為特色，豐富德育內涵，增強德育工作的時代感。

1、建立家長學校，綜合家校教育合力。

我校座落在城鄉交界處，學生的來源及其複雜，流動人口的子女多；農民工家庭的子女多；留守、特困兒童的數量多，阻礙和制約了我校長效發展的瓶頸因素。學校通過家長委員會的建立，讓家長認識到家庭教育與學校教育和諧關係，有利於子女的健康成長，更是推進社會進步的有效重要的手段之一。因此學校採用建立班級家長委員會、構建和諧型家庭、家庭教育指導案例分析、家校協作教育經驗交流等方式，召開“百名教師進千家學生家訪”和“千名家長進校園開放日”等活動，甄別學生良好行為道德習慣的個體成長情況，不斷的改良我們的家長培訓工作，提高家長做好家庭教育的合力。

2、依託德育科研，提升教師育人水平。

作為市級德育科研先進學校，我校將秉承科研興校的促全面發展的硬道理。由於我校的地理位置和學情特點，大部分學生表現出不同的心理偏差行為如頑劣、好動，自卑等狀況，我們著重從國小生身心發展特點出發，抓實心理健康教育。通過建立“心理健康教育工作室”，“從最後一名學生抓起的系列活動”、“心靈關愛幫扶派對”經驗交流等活動，有效的進行心理疏導和矯正行為偏差活動，以進修校成立的心理健康教育工作室，成立我校的心理健康教育工作室。

3、開展社群實踐活動，培養學生自理自信。

在社群實踐的體驗活動中，學校充分發揮三位一體的育人網路，聯絡社會各界團體，開展學生“小眼睛看大世界”等活動， “科普素質班”的活動培訓；到太陽社群、敬老院與“孤寡老人”結對送去快樂和溫暖；同時定期以年組“義賣晚報”培養學生關注生活和熱愛生活的美好情感。

4、關注細節行為訓練，做好表裡如一好少年。

關注細節行為教育，學校主要通過從坐、立、行、走的姿勢、善用文明用語“您好，請、謝謝、再見”開始進行低、小行為的系列化教育。根據國小生的年齡特點，分階段，分年級的進行知、情、意、行的滲透、薰陶和感化教育。發揮“星級班評價”的功能，通過值周工作組的管理、督促、評比，激發競爭與合作的意識，激發榮辱觀和責任觀教育。

5、深入課堂教學，關注學生綜合素質發展。

以課堂教學為主陣地，關注學生的良好行為習慣的培養效果，探究學生的合作、溝通能力；關注學生的肢體協調能力，同時整合分析學生的智力因素與非智力因素。舉辦建國六十週年詩歌、演講比賽。

6、堅持班主任例會制度，班主任工作要專業化。

讓實地、互動、網路的學習培訓不斷改良我們的班主任專業化、副班主任梯隊化的教育工作，堅持班主任例會制度，根據校風、班標、班訓的主要內容繼續營造佈置舒適、寬鬆的'班級文化氛圍，弘揚科任教師協助班級管理的典型示範作用，更好的讓學生得到漸進區域的良好教育。同時讓經驗型、奉獻型、專家型的班主任教師作為骨幹力量推動學校名師工程開展，為做好區級優秀班主任標兵，功勳班主任評比做好基礎鋪墊工作。

（三）、研究學生學習需要，增長教師課堂教學實踐智慧。

1、研究學生學習需要，開展小課題行動研究活動。

引領教師開展專項小課題行動研究，從六個方面滿足學生學習需要，即賦予學生創新思維；指導學生擬定學習目標；促進學生友善用腦；教給學生學習方法；組織學生實踐活動；培養學生反思能力，指導教師針對學情，自主選擇子課題，分階段、分步驟開展行動研究，學校將逐項跟蹤問效，組織教師交流課題研究成果，從而逐步實現民航學生“養成好習慣，掌握好學法，有副好口才，寫手好文字，做手好文章。”的素質教育培養目標。

2、立足校情，探索實施特色高效課堂的有效策略。

學校將努力紮實四項課堂教學改革內涵：

第一， 繼續探索學法指導課及引入預習課的有效途徑。

依據校情，要求各學科教師提高課堂教學效率從教會學生學會預習起步，逐步使學生養成自主預習習慣。並按照學生年段特點，規定一、二年級必須將預習環節引入課堂，教給學生預習方法；三、四年級以學生小組合作為主，教師指導學生運用方法有效預習；五、六年級由教師組織學生交流自主預習成果。

第二，變“師師備課”為“師生共備”。

探索“二度備課”的有效形式，定期組織學生參與教師每週五的備課活動，以“面對面”、“心交心”的形式細節瞭解學生課堂學習需要，突破“預設學生活動不充分導致無效課堂”這一難點問題。

第三， 變教案為“導學預案”。通過“導學預案”流程設計，引

領教師明確教學重、難點，精心擬定學生學習目標；指導學生預習到位；著重預設學生學習活動方案；加強質量反饋；有效安排活動用時，突出學法指導。

第四，探索高效“20+20”課堂教學模式流程。

在秉持學校以往構建的課堂教學模式基礎，明確強化專案即：預習交流（3）——實踐研討（10分）——指導總結（20）——反饋應用（7分）。鼓勵教師創新實踐符合本人學科教學、學生學習實際的和而不同的課堂教學模式流程，突出學校共性特色的基礎上體現個性實效教學。

第五， 增強各學科教學整合力度，全面提升課堂教學質量。

增強各學科教師課程整合研究實施意識，數學、科學、美術等學科教學要為孩子理性與空間思維服務，語文、社會、英語、音樂等學科教學要為孩子文學素養服務；體育、綜合實踐、微機等學科教學要為孩子綜合素質服務。使各學科教師都明確對學生思維、表達、書寫等綜合素質的培養目標。真正實現立足平民辦學低起點，實現內涵優質發展制高點這一辦學目標。

4、分層開展有效的學習反饋監測，紮實學習基礎提高教學質量。

紮實三個層次的反饋力度：

第一，構建各學科教學“當堂反饋”制度。

以制度構建的形式來促進教師必須將學生的課堂學習落實到用筆反饋這一環節中，切實提高課堂學習實效。

第二，定期進行分科、分項、分層質量監測活動。

依據學科特點通過口語測試、書面測試，實踐操作、技能競賽與德育實踐活動相結合等方式針對不同學科，層次不同的學生進行學習質量測查，以發展性、綜合性、過程性評價方式指導學生不同程度的提升。

第三，針對不同層次反饋出的課堂教學問題，學校將組織開展以教師及學生個人、教研組、學校等不同層面的教學反思、問題會診等質量分析活動及專項教學工作會議，並依據學情，由學生自主選擇進行二次評價，真正解決知識欠帳問題。

（四）抓實畢業班收口工作，確保輸送人才合格率。

第一，做好畢業班思想穩定工作。

第二，做好畢業班教師業務培訓工作。針對畢業年級“兩證普查登記”、“學區劃分”要求、“相對就近、免試升學”要求、“電子學籍”核對以及農民工子女相關政策等逐項針對班主任開展專項培訓工作。

第三， 召開畢業班家長培訓會。在學期初學校將針對畢業學生

升入國中相關事宜召開家長培訓會，傳達區教育局畢業班專項會議精神，並以服務指導為主，積極引導家長做好學生升學輔助工作。

第四，抓實學生畢業複習質量反饋。

組織畢業班教師認真擬定國小學科知識分項複習與綜合複習計劃，通過跟蹤聽課、質量監測、開展有效的學習實踐活動等指導學生明確基礎學科體系，系統總結學習方法，強化學習習慣成果，注重學困生有效輔導，及時查漏補缺，努力為中學輸送有特長、會學習的合格優質人才。

（五）明確各項教育硬性指標，爭創特色樣本校，確保義務教育高效優質。

第一．“八率”指標落實常抓不懈：

輟學率不超過1%；學前三年教育不低於95%；學前一年教育不低於98%；實驗開課率達95%以上；行為規範合格率達100%；畢業生合格率達100%；努力實現各年級學業成績及格率達98%，優秀率達60%。

第二，通過爭創四項教學樣本校來促進師生、學校的可持續發展及優質提升。即“德育科研樣本校”、“家校教育樣本校”、“實驗教學樣本校”、“校本教研樣本校”。學校將通過挖掘適宜本地區發展、依據學生學情特點為特色的內涵德育校本課程，做好區提出的五個德育樣本校：即“培養學生良好習慣樣本校”、“社群實踐活動樣本校”、“家長學校樣本校”、“德育課題研發樣本校”、“班主任專業發展樣本校”等五專案標，做精“家長學校樣本校”、“德育科研樣本校”工作。充分發揮學校現代教育技術裝置優勢，引領師生積極參與數學實驗、科學實驗、綜合實踐活動課程、氣象站德育活動基地的充分運用，促進實驗教學任務的實效高質完成，爭創實驗教學樣本校；將充分發揮校本教研室作用，通過有效特色的研培促進教師研究品位的提升，爭創校本教研樣本校；研究立足平民辦學起點，體現優質辦學的發展內涵，爭創具有區域特色的教育教學樣本校。

（五）後勤善於統籌規劃，為素質教育的有效實施提供實力保障。

第一，高效優質完成常規性本職工作。

首先是財經管理方面，精心做好學期收支預算，本著“增收節支”、“保障重點、照顧一般”的原則，合理、科學地安排使用有限的教育經費，發揮經費的最大經濟效益。其次是嚴把收費關，做到收入不違章，支出不違法，及時公示收費專案，出具收費收據，認真執行“當天上繳、不坐支、支出必有經辦人，驗收及校長審批核實方可支出”的要求。

第二， 加大管理與檢查力度，抓實安全保衛工作。

加強安全隱患常規排查及保衛工作，注意防止水電火災的發生，注意門窗的管確保師生在校的人身安全，做好備品管理及維修防盜工作。

第三，前衛思考教育教學輔助工作。

做好學期初、末師生教學用品的發放及備品回收工作；校園綠化工作；完善“蘇繡”資困體系，繼續做好家長及社群人員的蘇繡培訓工作。

新的學期，壓力與挑戰並存，學校將認真貫徹執行區政府、區教育行政及教研部門的工作會議精神，發揮自身優勢，努力攻克制約學校發展的瓶頸難關，以“雙高普九”複檢及標準化國小驗收為契機，開拓創新，再創佳績！

下學期學校工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以課堂教學、教師隊伍建設為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學·練·助”為切入點規範教學行為；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為鐵東校發展奠定基礎。

二、工作要點：

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

2、進一步規範辦學行為，加強教學常規檢查力度。

3、開發校本課程，打造學校特色。

4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞臺。

5、在四、五年級進行“教·學·練·助”的教案備課改革。

三、具體工作：

（一）、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何的關鍵還在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

根據我校校本教研的實際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持“骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。

1、加強學習，提高業務素質。

本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。另外每個學年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完後提倡每日半小時上網學習，每週學習不少於2小時，各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。期末，通過檢查教師的學習筆記來核實教師網上學習的課時。教師積極及時在進修教研論壇中發帖、回帖。

2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。

實驗學年要求課反思，手寫，重點結合“教·學·練·助”的實驗課題寫。每個學年組或教研組每週選出一篇優秀反思在每週的教學例會上交流。

3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：

（1）教研活動充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，並做好活動記錄。

（2）活動形式：

l由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；

l教師沙龍。

有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學能力的最有效的方式。在課堂教學中，教師們經常會遇到一些問題，進而產生困惑，而這些困惑來源於教學實踐，經過提煉可以形成非常有研究價值的教研話題。在學校每月定期舉行的教研組活動中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長整理彙總後，在每月一次的學科大組活動中進行交流。科研室、教導處等相關職能部門，將這些教師在教學策略、教學理念、教學方法等方面遇到的熱點、難點問題記錄、收集起來，再彙總分類，以每一類為一個話題去組織深度探討。

教師沙龍的話題涉及到學校教育教學工作的方方面面，比如課堂教學類的“提高課堂教學的有效性”、“課內外知識的銜接”、“課堂教學過程的優化”、“在課堂教學中滲透美育”等；班級管理類的“學生文明禮儀、衛生習慣的養成教育分析及對策”、“與學生談話的藝術”、“班主任與任課教師的協作和互動”、“如何捕捉教育的時機”等，科研類的“如何將課題研究與教學實踐相結合”、“新課程的實施策略”“說課、評課的藝術”等等。

l集體備課各備課組要嚴格按照教導處的要求，以“四規”（規定時間、規定地點、規定主備、規定內容）的方式，確保活動有序、有效地開展。活動內容：一是對上週教學的回顧總結；二是對下週教學內容的研討（研討前應備出1周教案）。準備4月份開展集體備課觀摩。每次集體備課時學年（教研）組長要負責召集、組織和主持，並且要對教案進行檢查批閱。

4、發揮骨幹教師的傳幫帶作用，開展“青藍工程”。青年教師必須要有師傅；“拜師”以自願為原則，師傅以本校骨幹教師為主，也可以是外校的教師（學校將幫助達成）。骨幹教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

5、為全體教師提供各種進修培訓的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的的教研及進修進行嚴格管理。每次進修後，教師要填寫“進修反饋單”，第二天上班時上交，學期末學校與教研員進行核實；如未經請假擅自不去的，視為曠工。進修、學習請假的等同於上班請假。

6、各學年（教研）組開學初要上交學年（教研）組計劃，每月要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；

7、開展教學大賽，促進教師成長。

本學期開展第二屆”生態杯”教學大賽。條件若允許，教師上課時，要儘可能地使用電化教學。

（二）、強化常規管理，保證教學工作規範正常的執行。

（１）嚴格執行"三表"

①嚴格按課表上課，不得隨意調課（原則上不允許串代課，如有需要必須經學校同意，認真填寫串代課記錄，學校將每天抽查2次）。每月在教學總結會上要公佈上月的串代課情況。

②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少於１小時室外活動總量。

（２）嚴格執行"六認真"

①備課

堅決杜絕不備課上課現象，年輕教師備詳案，詳案的標準是：有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有匯入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、二次備課、有教後反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網路教研的研究內容。為了切實減輕教師們的備課負擔，學校將在學期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當明年再備課的時候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的專案將不在重複填寫；

為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今後的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課課堂上語言要精煉、規範，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸菸、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

③作業算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中，家庭作業要做到有佈置有檢查。教研組每月將進行抽查，教導處每月檢查。

一至五學年的數學、語文已經全部利用了自己編寫的特色作業；英語的部分年級也已經開始試用。要求使用特色作業的教師要根據本班學生的年齡特徵、知識基礎、掌握情況和教學教學進度編寫切實可行、行之有效的作業，絕對不能為了完成編寫任務，而單純的網上下載或從練習冊上抄襲。同時，各學年組除了編寫每日的作業外，還要編寫單元測試、月考卷。

在使用特色作業的時候，各位教師要認真進行首次批改，二次批改；在實驗學年，實驗教師要認真對待學生的“學案”。每天早晨學生到校時要及時將“學案”收上來檢查或抽查，以及時調整自己的教案，已利教學。

④輔導杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。⑤考核語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。⑥總結對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。

３、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業年級，我們更不能忽視。繼續實施分層次輔導的“天梯工程”。本學期的'分層次輔導除了要抓好a、b班的教學外，還要重點關注c班的教學，儘可能的消除或減少待達標的人數。在密切關注一年級和五年級"兩頭"的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達到共同提高的目的。

４、控制輟學率，確保學額穩中有升。

５、開展綜合性評價，促進學生全面發展。

本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊——花開時分。嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。並且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。

6、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課後及時交流評價、指導。每次聽課後要檢查教師教案，每月進行總結。

7、本學期教學將進行“量化考核”，一會兒，將宣佈我校的“量化考核”方案。

三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

1、為開發我校的辦學特色，提升學生藝術修養，培養學生藝術才能，挖掘教師藝術潛能，本學期繼續開設校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經在全體語文教師的努力下編輯完成並以下發給學生。各位負責校本課程教學的教師一定要切實利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個成形的課本劇，一學期要進行一次評比。同時，各位語文教師要從現在開始著手準備編寫《多彩人生》下冊。這次的編寫要求會更高，數量可能會增加。具體要求，教導處將會召集有關教師專門開會研究。

2、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續開展我校的特色“跳繩”活動。

3、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。屆時所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進行展示，希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。本學期，我校將結合教學熱點問題申報課題《生命化課堂教學策略的研究》。每位教師圍繞學校申報的課題確定子課題，根據自己的子課題認真實驗、積累、總結。

本學期，我校將在四、五學年進行備課、上課改革，名為“教·學·練·助”方案。此次試驗是針對學生中存在的由於沒有預習習慣和不會預習給教學帶來的種種阻礙。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學。互助小組的建立還有助於督促那些不愛寫作業的學生及時完成作業。

五、組織各種比賽活動，激發學生學習興趣。

以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。

時間：5月10日—5月14日

1-5年“我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3-5年我是“小作家”作文大賽

1-2年我是“口算大王”口算比賽

3-5年我是“解題小能手”解決問題比賽

3-4年我是“小畫家”電腦繪圖競賽（提前準備）

2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽（任課教師現在就應該著手準備。不一定非得用本學年的劇本，也可用其他年級的）

3-5年我是“小小設計師”英語報設計比賽（提前準備）

六、月工作安排。

三月

1、制訂三表，制定教學計劃，校本課程開發申報，教研組制定教學計劃。

2、集體備課：3日、10日、17日、24日、31日集體備課觀摩

3、校本培訓、研修：3日、17日

4、組織教師進修：10日、24日

5、月考：26日上午

6、教學常規檢查總結：30日

四月

1、集體備課：7日、14日、21日、28日

2、校本培訓、研修：14日、28日

3、組織教師進修：7日、21日

4、開展校教學大賽：12-30日

5、月考：28日上午

6、教學常規檢查總結：29日

五月

1、集體備課：12日、19日、26日

2、校本培訓、研修：19日

3、組織教師進修：12日、26日

4、課堂教學開放日：中旬

5、月考：26日上午

6、教學常規檢查總結：28日

7、時間：10日-14日

1-5年“我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3-5年我是“小作家”作文大賽

1-2年我是“口算大王”口算比賽

3-5年我是“解題小能手”解決問題比賽

3-4年我是“小畫家”電腦繪圖競賽

2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽

3-5年我是“小小設計師”英語報設計比賽

六月

1、集體備課：2日、9日、23日、30日

2、校本培訓、研修：14日、15日、17日（數語外複習課研討）、30日（經驗交流）

3、組織教師進修：9日、23日

4、單項競賽：1-5年級跳繩比賽（6月上旬）

七月

1、組織學生期末測試：6日、7日

2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統計工作：8-11日

3、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔

下學期學校工作計劃 篇7

一、年段情況

本年段共有學生557人，10個教學班均來自各個國小，有不少是留級了二年或三年學生，並有不少有吸菸、打架等不良嗜好。學習成績也有十幾名學生兩科總成績在10分以下，存在的問題尤為突出。

二、工作指導思想

圍繞尤溪五中工作計劃，結合本年段實際情況來落實我們的日常工作，以強化教學常規管理，以深化教學改革，不斷提高教育教學質量，推進教育質量。

三、工作方法與措施

1、 抓德育教育

主要培養學生愛國主義精神，集體主義思想，良好的'社會公德心，及文明習慣；著力培養學生創新精神和實踐能力。

2、 幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和社會主義理想信念，增強他們的道德評價能力和自我實踐能力。

3、 結合政教處，開展以《中學生守則》，〈〈中學生日常行為規範〉〉為主要內容，把學校規章制度落到實處。

4、 嚴格執行學生考勤制度。學生無故曠課兩節，及時家訪，曠課兩節以上及時向政教處彙報，做好家訪記錄。

5、 抓常規教育配合教務處做好日常常規檢查工作，教學工作是學校工作的重中之重。

6、 加強集體備課，由備課組長定時間，定地點，定出每週備課內容及各時間段，對學生存在的共同問題進行探討。語文組每週一第三節，數學每週二第二節，英語每週三第三節，政治組每週四第三節，歷史組每週四第四節，地理組每週五第三節，生物每週五第四節，由正負片段長點名檢查。

具體工作安排：

九月份1、整頓班風，召開〈〈中學生日常行為規範〉〉、〈〈中學生儀容儀表規範〉〉等主題班會。

2、動員未註冊學生返校

3、教師節

4、規範月活動

5、考風考紀教育

十月份

1、國慶晚會

2、月考

3、開展愛國主義教育

4、家訪

5、觀看抗日戰爭片，寫好觀後感

6、做好差生轉化工作

十一月份

1、半期考試

2、開展勤儉節約活動

3、學生座談會

4、半期家訪工作

5、開展“一幫一”活動

十二月份

1、召開全段學生大會

2、交通安全知識講座

3、第二月考

4、元旦晚會

一、 二月份

1、 月考質量分析會

2、加強特殊生輔導工作

3、儀容儀表檢查

4、各項活動檢查，總結、落實工作

5、教學常規工作檢查

6、期末考試

下學期學校工作計劃 篇8

xxx學校如今在虞城教育界已頗具規模，頗有名氣。每年的秋天，都是我們盤點收成的季節。我們在享受種種喜悅的同時，一項項榮譽又成了我們前進的動力。新學期就要開始了，為了永遠立於不敗之地，為了把民辦教育事業做大做強，為了使學校各項工作有章可循，真正有的放矢，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂如下工作計劃：

一、學校基本情況：

我校現有學生兩千多人，教職工100多人。建校十年來，我校一步一個腳印，逐漸發展壯大，現在教學區、生活區、活動區三區分明，各種教育教學設施基本齊全，是學子接受教育的絕佳場所。我校實力雄厚，教學成績連年奪冠，每年都受到上級嘉獎。我校擁有良好的社會聲譽和廣泛的知名度，生源覆蓋面廣，學生整體質量優秀。這一切為我校的再發展提供了堅實的保障。

二、總體目標：

本學年我們將弘揚“更高、更快、更強”的奧運精神，以繼續打造品牌教育為己任，努力實現辦學品位更高、發展速度更快、綜合實力更強的新目標。加強服務意識、質量意識、安全意識，把握機遇，振奮精神，堅持“以人為本、因材施教、精心育人、回報社會”的辦學宗旨，學校整體水平再上新臺階。

三、實施措施：

1、 加強師德建設，全面提升教師形象。我校將不定時地利用週會的時間組織教師認真學習相關教育法律法規，同時，學校利用教師放假前的政治學習時間，組織廣大教師觀看《教師禮儀》系列片，進一步規範教師行為。“5.12”大地震引發了全國人民對於教師職業道德的新思考，我校教師應及時瞭解並參與其討論。我們力爭培養一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業、職業思想過硬的高素質師資隊伍。

2、 加強領導班子建設，全面提高工作效率。我們提出以提高效率、促進發展作為每一個領導成員追求的`目標。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我校努力打造一支學習型、幹事型、服務型、創新型的領導隊伍。

3、 加強素質教育，重視學生的全面發展。在學校管理中，強調以人為本，重視人的主體作用、能動作用，要尊重人、理解人、關心人、愛護人，做到人人蔘與管理，並且主動參與管理；在教育教學活動中，我們鼓勵課任教師與學生多溝通，接近學生，知道學生哪些方面有需求，這樣課堂上教學組織會更有針對性。同時，新的學期我們要求教師在課堂上儘可能的組織學生小組合作交流學習，讓學生上課有自主性，教師加以引導，讓學生成為學習的主人；在校園文化建設方面，開設了學生廣播站，力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感；在校園活動方面，把科技、體育、衛生、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、來對待經常組織一些集體活動，鍛鍊學生的參與意識和競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

4、加強教學管理，全面提高教學質量。牢固樹立“以學生髮展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革。強化教師責任心，提高學科教學質量。繼續重視“培優輔差”工作，規劃出系統完善的培優輔差計劃，做到定時間、定教師、定學生、定目標，爭取每個年級各科合格率達到100%，優秀率達到90%。高度重視畢業班質量管理，保證培優輔差時間，提高教學效率，力保畢業班升學率還是名列第一。

5、 加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極採取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、鍋爐等的安全工作，經常組織人員檢查學校的安全狀況。

6、 加強校容校貌和校園文化建設，大力改善辦學條件。本期繼續完成餐廳改造，建成了多媒體教室，並投入使用。將教學樓、宿舍樓樓區全面粉刷，將校園道路硬化，將操場平整，將所有木製門窗維修並油漆。繼續完善理化生實驗裝置、體育、藝術教育器材、圖書資料等設施。

7、 加強並創新後勤管理，提高後勤服務質量與水平。加強各項安全管理，杜絕各項安全事故發生。樹立服務意識，牢記服務職能，真正成為學校發展的後盾。完善校產管理的各項責任追究制度，提高使用率，降低損壞和浪費。

四、月工作安排：

八月份：

1、做好招生宣傳工作，招收優秀插班生

2、做好餐廳改造工作，更新餐桌

3、安裝多媒體裝置，並確保使用

九月份：

1、做好開學準備工作，確保按時開課

2、舉行開學典禮，貫徹各種規章制度

3、制訂工作計劃，並落實實施

4、搞好慶祝雙節活動

十月份：

1、舉行慶國慶詩文朗誦比賽

2、進行教育教學常規檢查，督促教學工作

3、舉行階段考試，做好成績分析

十一月份：

1、進行冬季安全教育和安全檢查

2、做好期會考試各項工作

3、召開家長會，加強家校聯絡

十二月份：

1、進行教育教學常規檢查，督促教學工作

2、舉行階段考試，做好成績分析

3、開展教學教研活動，組織聽課活動

一月份：

1、做好期終考試準備和安排考試工作

2、做好學期總結工作，獎優罰劣

3、佈置寒假安全教育工作，安排寒假事宜

下學期學校工作計劃 篇9

指導思想

認真貫徹落實江蘇識關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》和市區教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區教育系統幹部大會上的講話精神。加強師德建設，樹立師表形象；推進素質教育，尋求特色發展；規範辦學行為，提升教育質量；明確肩負使命，增強自律意識。以"五嚴"的要求規範辦學行為，提升學校內涵發展，全面紮實推進素質教育。努力構建系統的校本課程、適合學生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等，積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作，與時俱進，努力開創桃紅中學教育的新局面。

工作思路

回顧桃紅中學走過的歷程，學校發展到今天來之不易，為今後又好又快的發展奠定了良好的基礎，為促進學生、學校進一步發展，根據我校實際和形勢發展的趨勢，確定我校本學期的工作主題和工作思路。

工作主題：

鑄師魂，做為人師表的模範；強師能，當素質教育的能手。

工作思路：

以人為本，構建和諧校園；科學管理，提高辦學質量。

規範辦學行為，全面實施素質教育；追求內涵發展，著力打造文化校園。

工作目標

1、進一步優化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現多勞多得，優勞優酬，調動廣大教職工的積極性。

2、繼續深化學校內部人事制度改革，努力創新教育管理機制。學校將從實際出發，根據校情，在近年學校內部人事制度改革基礎上進一步創新人事制度管理機制，優化資源配置，對校內人事制度進行更深層次的改革。

3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉變教師的教育教學和學生的學習方式，把素質教育真正落實到實處。

4、堅持樹立以會考為中心正確的質量觀，全面提高教學質量。強化質量意識，面向全體學生，加大對全校各年級學科教學情況的監控，繼續實行教學視導制度，發現問題及時處理，徹底消除薄弱學科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎知識教育，提高教學效率，避免題海戰和重複勞動，把有限的時間真正用於學生對所學知識理解、鞏固、應用、提高上來。

主要工作

一、強化師德建設，樹立良好師表形象。

1、加強幹部隊伍建設，轉變領導作風。

火車跑得快，全靠頭來帶。本學期學校將進一步加大對幹部隊伍的管理和教育，從行政值班到個人的教育教學，全方位地做學校教職工的表率，增強服務意識，提升個人的教育教學能力，通過教育教學的業績，做師德的模範，當師能的尖兵。

2、加強黨員隊伍教育，發揮先鋒作用。

一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗子。進一步加強支部建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用，鞏固學教活動的成果，將科學發展觀真正落實到學校教育教學的實際工作中去。

3、加強骨幹隊伍考核，體現示範引領。

學校將充分發揮現有的市、區學科帶頭人和骨幹教師的作用，加大對其的管理和考核，讓這些教師在校內起到示範引領的作用，加大教育教學改革的步伐，推行高效課堂，實現教育教學和學習方式的根本轉變。

4、加強教師隊伍管理，激發工作熱情。

狠抓師德建設，樹立良好師表形象。教師是人類靈魂的工程師，教師的言行直接影響著學生的發展，因此，良好的師表形象是學生學習的榜樣。本學期，我們將師德建設作為教師隊伍建設的一個重要內容，學習踐行《中國小教師職業道德規範》，在教師實行績效工資的大背景下，廣大教師更應該注重師德修養和師能的提高。繼續加大師德建設的力度，評比校內師德標兵，樹立校內師德榜樣，塑造良好的師表形象。堅決貫徹落實"三要八不準"的有關規定，增強教師作好本職工作的責任感和使命感，堅決抵制和杜絕有償家教的現象。學校行政領導和黨員骨幹及所有教師不得從事有償家教。教師應將主要精力集中用於教育教學工作，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，立足崗位，守得住清貧耐得住寂寞，要有甘為人梯的精神，努力形成"敬業愛生，明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。學校將建立新一屆區師德建設先進群體，不斷學習和宣傳本單位、本系統先進人物的先進事蹟，發揮身邊師德模範的示範帶頭作用，不斷總結樹立先進典型。

二、打造高效課堂，全面提升教學質量。

教育質量是學校永恆的課題和話題，教育質量是學校的生命線。無論什麼時候，作為學校放棄對教育質量的要求都是不全面的。本學期學校將在上學期的基礎上加快高效課堂的實施和推進，轉變教育教學和學習方式，努力提升學校教育教學質量。

1、加快高效課堂的實施和推進。

(1)成立高效課堂領導小組，由學校校長任領導小組組長。

(2)制定高效課堂實施推進工作方案和工作計劃，做到分工負責，整體協調，分階段實施。

(3)採用請進來、走出去的方式，對廣大教師進行學習培訓，把握高效課堂的真正內涵，最大限度地少走彎路或不走彎路。

2、聚焦常態課堂，規範教學過程管理。

常態課是教師上課的真實水平體現，常態課的生成質量直接決定了學校的教學質量。堅持把目光聚焦在常態課堂上，把上好常態課作為打造高效課堂，提升教學質量的主渠道。

狠抓教學五認真和學習五認真的管理。

學校開展巡課活動，將過程督查作為提高教學質量的一種常態來抓。巡課內容包括教學常規、課堂氣氛、師生狀態等。對檢查中發現的問題將及時通報。對問題較為嚴重的實行談話並限定時間及時改進，跟蹤調查。

加強校內視導，本學期將進行三至四次校內教學視導，百分子八十以上的教師要上公開課。

制定室外課紀律管理規則。

3、強化質量意識，提升專業素質。

一個教育教學實績不明顯的'教師不能稱之為是一名好教師，因此必須把提高教學質量作為學校的中心工作，學校的教學工作始終不能放鬆。學校教學質量要有一定的提升。

4、實施有效教學，注重學法指導。

結合高效課堂的實施，針對教學實踐中部分學生不懂得如何學習，不會學習，忽視學習，放棄學習的現象要在全校開展了校風建設、學風建設、考風建設、班風建設以及學法指導的活動，探索學習過程中基本策略，改進學生學習的方法，激發學生的學習熱情，使所有學生都感受到學習的成功和快樂。

三、深化德育功能，加強班集體建設。

德育工作是學校的靈魂，是整個素質教育的核心。學校在"以德立校、育人為本"辦學宗旨的指導下，將德育工作朝著規範化、標準化、網路化、活動化的方向發展，使校紀校風有一個較大的改變。

1、加大常規管理力度。

嚴格的常規工作是做好德育工作的關鍵。學校將從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動。學校將繼續組織全體學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《桃紅中學學生一日常規》，制定一系列規範學生行為的具體管理制度，讓"守則"、"規範"入腦、入心。同時，學校德育處、團總支還將設立紀律監督崗、衛生監督崗等，充分發揮團員、學生幹部在學校管理中的作用，督促學生規範自己的行為，養成良好的生活習慣。

2、建立科學有效地學習小組。

學校結合高效課堂的實施，在各班級成立若干學習小組。

首先加強對學生的培訓，轉變思想觀念，認識學生自己是學習的主人，是學校的主人，是我要學，我能學，我一定能成功。

其次建立各個學習小組，合理搭配小組成員。

再次學習小組內進行明確的分工，做到人人有事做，事事有人做。

最後制定學習小組的評價制度和評價標準。

3、要開展豐富多彩的德育活動，有組織、有計劃地進行"陽光體育活動"、全校趣味運動會、慶"五一"文娛活動等以豐富全校師生校園文化生活。結合"規範辦學"的要求，大力開展班集體建設，班級文化建設，認真組織社會實踐活動，環境教育，法制教育，感恩教育，增強學生集體榮譽感。通過班集體建設培養學生的良好思想品德、行為習慣、良好的心理素質。

4、加強班主任隊伍建設，結合教育部對班主任工作的重視，進一步提升班主任工作的水平。要完善班主任管理與考核制度，加強對班主任的培養，在實踐中鍛鍊和成就一批班主任。開展校內優秀班主任評比工作，制定評比方案和細則，鼓勵更多地中青年教師勇於且樂於從事班主任工作。進一步做好年輕班主任培訓和培養工作，加大對年輕班主任工作指導，使年輕班主任儘快成長、成熟，成為學校教育骨幹和中堅。

5、抓好後進生工作，困難生工作，建立後進生檔案，困難生檔案，增強責任意識，建立長效管理機制。做好家訪工作，發揮家校通的功能和社群教育的作用，做到多管齊下，齊抓共管。

6、召開期中總結表彰大會，樹立學生中典型，學有榜樣，趕有目標。

四、深入校本教研，推進學校特色發展。

1、立足本校實際，推進校本培訓。

學校的發展必須依靠教師的發展，而教師的發展需要不斷學習和培養。本學期，學校將從實際出發，切實做好教師繼續教育和校本培訓工作。學校將成立校本培訓領導小組，制定培訓計劃，確定培訓內容和培訓人員，做到精心組織，周密安排，抓好典型，形成自己的校本培訓模式。加速對教師的培訓和培養，以便於更多的中青年教師脫穎而出，成為學校教育教學骨幹。

2、加強兩組建設，充分發揮兩組作用

充分發揮教研組和備課組的作用，加強集體備課，做到定時間、地點、內容、主備人，在教師中提倡相互聽課、跨學科聽課。學校將加大對教研組的管理和考核，制定具體管理意見或細則，充分發揮教研組在學校教學管理中作用和功能，促進學校教學工作正常有效開展。

3、加大校本教材的研究和開發。

學校將在現有環境教育系列校本教材的基礎上積極組織人力集中專門的時間編寫各個學科的校本教材，形成自己的特色，學校將對各個學科編寫的校本教材在期末進行一次校內評比，對編寫較好的學科進行表彰獎勵。

4、繼續開展科技教育活動。

學校組織學生開展海模訓練已有兩年時間，初步形成了一定的基礎，學校將進一步做好海模訓練工作，作為一項特色來做大做強。

5、大力倡導科研興校之風

學校申報立項的南京市"xx"教育規劃課題已順利通過開題論證。在此基礎上進一步加強對課題研究的管理和督查，使課題研究與學校發展、教育改革、教師成長融為一體，把教育科研落實到教育教學的實踐中去。

五、增強經營意識，發揮資源導向作用。

1、嚴肅財產紀律，開源節流，減少沒必要的浪費，對招待費、用車費、用餐費、維修費、耗材費等加以監控。

2、加強財產管理，對各處室、班級財產要登記，對班級進行財產管理檢查考核。

3、確保各項教育教學的後勤保障。樹立服務理念，堅持教學為中心，一切為教學服務、為師生服務，把學校有限的資金真正用於促進學校發展，教師進步、學生成長方面，用於促進教職工積極性、創造性、主動性發揮方面。

4、加強後勤人員管理，明確責任，檢查督促，加強考核。

5、發揮教育資訊網作用，提高教師資訊科技使用效率。

六、提高防範意識，確保校園和諧平安。

1、學校要牢固樹立安全的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防範措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規範化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況，不瞞報或者漏報。反覆排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

2、要進一步完善學校安全工作的各項規章制度，深入細緻地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，認真抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實。加大宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。

3、完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重並維護學生的人格權和其他人身權益。

4、嚴肅值班紀律，嚴格門禁制度。強化安全防範意識，加強門衛管理，確保校內無閒雜人員，切實保證學校師生的安全。

七、貫徹教育法規，規範教育教學行為

堅持把執行"五嚴"規定，規範辦學行為看成學校內涵發展的底線，引領教師走內涵發展之路，倡導以依靠教育科研、教師隊伍素質提升和優化教學管理作為提高教育質量的路徑。

1、認真組織廣大教職工學習省"五嚴"的相關規定和檔案精神，認清形勢，明確要求，增強法規意識，提高規範辦學的自覺性。

2、向全體學生及家長和社會進行廣泛的宣傳，讓"五嚴"的規定家喻戶曉，人人皆知，歡迎學生、家長、社會的監督。

3、嚴格執行課程計劃，開齊開足所有學科課程，堅決不分快慢班。執行教育局規定的作息時間表。

4、重視體、衛、藝、科技、環境、國防和健康教育。

貫徹執行國家課程計劃，開齊開足所有課程。強化科技教育、國防教育和中學生心理健康教育，努力做好體、衛、藝、科技、國防教育工作且納入學校工作計劃，加強對體、衛、藝、科技、國防教育等方面的領導，促進學生的全面發展。充分發揮學校心理諮詢室的作用，消除師生心理障礙，提倡文明、健康、高雅的生活和工作、學習方式，保證師生每天一小時的體育活動時間，增強師生的體質。

堅持素質教育，全面提高學生綜合素質，學校將在區教育局的引領和指導下，為建立"南京市體育與健康教育、藝術教育、科技教育普及性特色學校"做好各項準備工作。

"新學期、新背景、新目標、新發展"。展開新的一學期，我們將面臨較多的困難和挑戰，但對教育充滿著理想和憧憬的桃紅人，會立足新起點，在《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》的指導下，用我們的雙手和智慧續寫新的篇章；在區教育局、街道黨工委和辦事處的正確領導下，開創桃紅中學教育工作的新局面，把桃紅中學辦成老百姓滿意的學校，全區一流的學校，有"建樹"的學校。

下學期學校工作計劃 篇10

為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創優，培養學有所長、全面發展、面向二十一世紀的高素質人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

具體工作措施：

（一）、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境

1、抓學習，提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2、抓管理：充分發揮學校德育工作領導小組作用，將責任落實到人頭，加強對德育工作的計劃、督促及考評；3、建隊伍：打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍，並通過組織學習、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；

4、建制度：完善各類班級考核評比規定，加強常規管理，促進學生行為規範的養成；

5、重師德：樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的高尚師德；能以高超的協調能力，以精闢的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效;

6、重參與：進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發揮外部環境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺；

（二）常規工作。

加強德育常規工作的檢查、管理和考核力度，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

（1）學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，由帶班教師加強監督。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。

（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網路教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規範學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結合“三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

（3）要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。為學生成才創造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次，一學期班主任的家訪率必須達到40%。家訪材料與記錄要詳細，並按時上交。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，並把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。

（4）為繼續強化班級管理。科任教師平時要積極主動深入班級，配合班主任抓好班級管理。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規範班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，並湧現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（5）繼續重視校園文化建設，學校板報、樓道有專人負責。班級板報要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（三）抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

愛國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程，始終是教育的主旋律，是學校德育的核心內容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

（1）精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。要求年級組長、班主任認真做好組織工作，嚴把每週一學生代表講話內容，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

（四）致力於校園建設，不斷優化育人環境。

良好的環境對人的身心、情操起著感化、薰陶、潛移默化的`作用。在這方面要力求具體細緻：

1、堅持“每天三小掃”，每週一大掃、並落實責任制，保持學校教室、辦公室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔，學校公共地段實行包乾。

2、加強宣傳輿論陣地的建設及管理使用。

a、廣播臺定時播音，堅持每週一升國旗制度，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。

b、結合節假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動，如讀書比賽、演講比賽、徵文比賽、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

（五）、加強學生的法制、安全教育

要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動，使學生做到知法、懂法、守法並學會用法律保護自己，努力提高廣大中國小生的安全意識和自我保護能力。

1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。

2、採取多種有效措施，確保學生飲食、活動等安全。

3、積極開展交通安全教育活動。

（六）加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《中國小生日常行為規範》、《中國小生守則》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，具體落實十個道德好習慣，通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的薰陶，發展鑑賞美、創造美的能力。

3、養成教育融於各項活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的團隊養成教育的系列活動。

4、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“紅旗”班評比活動。

6、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發展起到促進作用。

（七）抓好陣地建設

1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

2、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時採集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。

3、根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每週一次的班會課和主題隊會課。

學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中國小生身心發展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

下學期學校工作計劃 篇11

一、工作思路

（一)努力提高工作人員的個人素質

1、加強政治理論和業務素質的學習。努力學習政策法規和教育教學理論,提高管理人員自身素質;努力學習現代技術和先進管理經驗,提高業務技能,科學管理;加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;按時參加學校安排的學習,社會實踐,突出學校工作中心和工作要求,為師生更優質的服務。

2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神,風雨同舟的合作意識、創新意識、校榮我榮的主人翁意識。

(二)提升服務意識,準確定位後勤為教學服務

1、總務處是學校管理微不足道的組成部門,後勤服務是繁瑣又平凡、不被人們重視的工作,後勤服務的好壞可能影響到整個學校教學工作的發展,總務工作是學校工作的最基本要求的保障。

2、健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要定崗、定責,使每人的工作崗位和工作職責得到解決,在目前人員不夠的情況下，雖然要做到事事有人管,事事有人幹,事事有人問很難，但是要積極向學校黨政工領導、教導處領導、政教處領導反映情況，盡全力做一點是一點。

3、端正後勤為教學一線服務的思想,改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的就做,隨時解決,決不拖拉。

4、“每週巡視制度”,總務處兩位人員對學校環境、綠化、水電、安全、校舍維修、裝置使用、場地開放情況等要經常巡視,並記錄。對存在的問題要及時反饋給學校各位領導。學校各部門、班級等正常的報修,要求在最短的內維修,並作好記錄。

二、主要工作

(一)、明確崗位責任制

認真學習崗位責任制,使之真正激勵約束和規範個人的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人,對工作儘可能有安排、有檢查、有總結經驗,及時吸取教訓,糾正偏差,提升後勤服務工作的檔次和效益。

教育的創新和辦學條件的改善,總務事務會增多,但人員少。總務事務繁雜,崗位多,這就要求總務不是一人一崗,盡最大限度兼崗。盡力做到既要有的崗位分工,又要統籌兼顧,分工不分家。

牢固樹立全心全意為教師服務的思想,按照“教育教學為中心，後勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務的情況發展,對照新的要求和標準,提高總務整體保障能力。

(二)、校產管理

1、購物、保管、使用等財產保管,制度健全,職責分明,庫存物品少積壓,精打細算,少花錢多辦事,庫房內要物品存放有序,並防火防盜。對辦公用品要求按需分配發放，按需借用，水電器材的維修儘可能以舊換新、修舊補廢,浪費。對按規定借出的物品要督促歸還。

2、對校產、校舍進行日常檢查,隨時排查各建築物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的物品及室內設施責任到處室、年級、班級,誰丟失誰陪,對學校桌椅、門窗等要檢查,並作好修理及登記工作,班主任對學生要進行愛護公物的教育,完善班級財產管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。

(三)、水電管理工作

水電維修人員,要規範操作,有責任感,有檢查,保證水電安全運轉；水電工作人員每日巡查不少於1次,及時發現解決供電隱患及供水管道的跑冒滴漏,加大學校用電檢查,號召學校各個各年級、各班級共管齊抓、群策群力,牢固樹立節水節電的意識,杜絕長明燈、長流水現象,

使每一度電每一滴水都物盡其用,防止浪費及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到,及時解決問題。每週公示用水用電情況。

(四)、加強收費管理,合理使用資金

1、財務人員要認真落實《學校收費管理規定》。按照物價、財政、教育等主管部門規定的收費專案、收費標準收費，並進行收費公示，堅決杜絕亂收費。

2、財務人員應該從入賬出賬做起,不出差錯,不出問題,經得起物價、審計、財政等專業的審查,要求財會人員作好財務分析,給學校多提化建議。

3、做好校長的財務參謀工作,經常向校長彙報經費使用計劃、資料、使用情況。在經費使用上,精打細算,少花錢,多辦事。

4、大宗物品一律要求政府採購。常備物資定點定價採購,增加物品採購的透明度，規範零星物品採購程式。

(五)、“兩型”學校建設

做好學校建立市“綠色學校”有關總務方面的工作。盡最大能力綠化、保潔校園,創設更優美環境。

（六）、規範實驗管理

在教導處的領導下，做好實驗室裝置使用率、完好率、圖書室和閱覽室達標驗收工作;規範實驗管理。

(七)推進《油印室管理規定》的.完善機制,規範文印室操作程式,服務質量和服務,降低服務成本，為建設兩型學校作出努力。

(八)安全保衛工作:

加大安全宣傳教育力度，提高師生自救能力；經常性的檢查房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材，及時排查安全隱患,問題及時整改。加強對出租賃房屋的管理；完善自然災害等突發性事故應急處理機制。

(九)、滅四害工作

按照市、區政府要求制定《滅四害方案》，普及滅四害宣傳教育，做好滅四害工作。

（十）、住房補貼工作

堅持公平、公正的原則，維護全體教職工的利益。

（十一）、場地開放

健全開放制度，加大管理力度，確保校園財產安全。

（十二）、加強食品衛生管理

加大對食品衛生檢查力度，杜絕“三無”食品；加大食品衛生安全宣傳力度，強化學生食品衛生安全意識。

（十三）、加強食堂管理

努力做好全校教職員工和部分學生的供餐工作，為廣大師生辦實事。完成服務師生的供餐工作任務，在保證對師生安全供餐的基礎上，要根據老師、學生的意見和建議，及時調整，並進行市場調查，在短時間內作出有效的改善，盡力地做到讓廣大師生滿意，切實做好後勤供餐保障工作。嚴格把好索證關、進貨關，操作過程中無出現任何食品安全事故，維持了量化考核B級食堂的標準，為學校的穩定和教育、教學工作的正常運轉做出貢獻。儘可能啟動供教師早餐

（十四）落實校園風險責任制

在政教處的領導下，組織學生參加全民醫保、平安保險、購買校園責任險，加強夏令營組織管理工作，起到了校園責任風險分散作用。

（十五）、全力配合各部門的工作

支部、工會組織的老幹活動，總務處全面參與協助，在政教處的領導下，努力做好學生

的體檢工作。

（十六）改善辦學條件，努力完成基建、維修等專案

20xx年，學校校門，階梯教室，鋪植環保磚，加強督促檢查，保證其施工安全，合理地制定出毎一個專案的計劃時間表，並有針對性地進行跟蹤監督，過程中發現問題及時調整解決。

（十七）、總務處內務工作

總務處內務工作資料整理建檔：綠色學校建立資料、教學裝備資料、場地開放資料、食品衛生工作資料、安全管理工作資料、住房補帖資料。

（十八）、在學校領導下，積極參與改善教師辦公條件

1、美化辦公環境。

2、提高資訊科技質量增大現代化教育力度。

總之,總務後勤人員要熱情待人,以身作則,以高度的事業性和責任感,勤奮工作,為學校的教育教學工作作出應有的貢獻力量。希望學校從總務目前人手不夠、事情繁瑣的實際困難考慮，支援總務工作。

總務處

任感, 主動開展各項工作, 依靠全體員工把後勤工作搞好,為學校的教育教學作出應有的貢獻。

三、具體安排

1、對學校校產進行全面檢查，做好開學準備；

2、教學辦公用品購買及分發 ；做好年級組辦公室和公開課教室；體育保管室辦公室。

1、完善總務處“申示”工作資料；做好“申示”晚會以及相關工作；

2、清理完善報名繳費情況；

4、綠化工作 ；

5、做好高三第一次英語聽力考試後勤服務工作；

6、監督稽核學校食堂財務；

四月份：

1．做好“申示”工作接待準備工作，細化“申示”工作要求的物品以及採購等；

2、對全校進行財產安全一次全面檢查維護。

3、做好期會考試後勤服務工作。

五月份：

1、做好常規水電的管理和維護；

2、做好學校食堂的常規管理；

3、做好綠化工作；

4、做好“申示”接待的相應工作；

六月份：

1.做好大學聯考考試後勤服務工作

2.整理總務資料存放檔案室。

3.本學期結束總務工作總結.

七-八月份：

1、做好下學期物資添置的準備工作。

2、學期結束前的其它總務處事務。

3、做好暑假維修工作。

4、安排暑假值班，做好衛生保潔工作。

某某中學總務處 20xx年2月22日

下學期學校工作計劃 篇12

這個學期我們還是要繼續在上學期的工作下，努力教學，實現我們學校教學成績的大爆發。這個學期的教學任務仍然是十分的繁重，需要我們全校師生的集體努力，才能完成。為了成功度過這個學期，特制定本學期的教學工作計劃：

一、思路與目標：

工作思路：深入貫徹中心校的教學工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心校工作思路。

工作目標：加強流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨幹教師的示範作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生髮展、提高教學質量為最終目標。

二、策略與措施：

1．提質量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質量。

2．抓常規，加強基礎環節管理，不斷增強管理系統性。

3. 樹典型，加大骨幹教師培養使用力度，突出教學骨幹示範 作用。

4．促學習，落實先進教育理念，提升教師專業素質。

5．重研究，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研科研工 作。

三、具體工作：

（一）科研工作。

1．繼續以教研組為依託，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，全體教師一學期下來寫一份教學案例、反思或有關的教育教學論文，不斷積累經驗。

2．組織教師參加課題研究，積極完成所承擔的任務，提高教師科研水平。

（二）繼續加強教研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質量和教師水平的提高。

1．校本教研。

整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。繼續抓好校本教研工作，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業化發展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。

2．教研組建設。（同上學期）

活動時間：學校教研組每週四下午活動（保證1小時）。

活動要求：每次活動要有專題，有中心發言人；要保證活動時 間，有教研活動紀錄。

活動內容：課題研究、聽評課、教學反思等。

（三）繼續開展課堂教學評價，提高課堂教學質量和效益。

1．將評價結果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分發揮。

2．繼續引導教師學習《課堂質量評價標準》，運用《標準》對 教師進行有效的指導，使《課堂質量評價標準》真正成為教師備課、

講課評價小組評課的依據。

3．組織優秀課展示活動。（根據實際確定科目及教師）

（四）加強教師隊伍建設，提高教師業務水平和教科研能力。加強骨幹教師考核與使用，發揮骨幹教師的示範和帶頭作用，促進學校可持續性發展。

1．定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。

2．建立外出學習彙報制度。學校派出學習的教師，要把握學習機會，虛心學習先進經驗。學習結束整理好學習筆記，向校領導彙報。若有必要安排一定規模的二級培訓。

3．加強現任骨幹教師考核與使用，開展骨幹教師“四個一”活動，即：講一節示範課，指導非骨幹教師一節課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。

4．沒有獲得骨幹教師稱號的教學骨幹，要對照骨幹教師評選標準，查詢不足，確定目標，爭取儘快成為骨幹教師，提高我校骨幹教師比例，最終提高教學質量。

（五）加強基礎環節管理，規範幹部的管理行為、教師的教學行為、學生的.學習行為。

1．使學生明確學習流程。

加強對學生良好學習習慣的培養，使學生明確學習流程（預習、 上課、複習、做作業、知識整理、檢測）。

2.細化幹部教學管理流程。

明確管理的基本程式，以系統論的角度出發，進一步完善績效

管理。績效管理是一個完整的系統，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制並取得預期結果的一個螺旋式上升的動態迴圈過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

下學期學校工作計劃 篇13

本學期德育工作目標任務：紮紮實實推行“誠孝雅”德育特色實施方案，繼續深入推進德育特色活動：

一、落實九年一貫制學校的分層德育工作目標，分年段形成德育目標體系，編製成冊。

二、繼續深入抓好德育隊伍建設，班主任的培訓、團隊幹部的培訓再針對弱點，有條件時走出去、請進來，培訓業務、提高素質。

三、以“誠孝雅”實施方案為目標，深入紮實地推進方案的實施，在“誠 ”“孝”主題教育的同時推進“雅言”“雅行”的教育，繼續從加強的學生規範教育入手不鬆懈：桌椅的擺放，站、立、行（路隊）、衣著等在行為規範和學習規範上分年級提出目標，實行評比；推行xx十大孝順孩子的評選工作，在“感恩”石上鐫刻其姓名；分階段實施方案，按時有效第推進“誠孝雅”特色工作。不懈努力，創良好的校風、學風，接受縣文明單位的驗收。

四、在德育主題活動上創新：繼續開展“智慧連鎖店——快樂七節”系列活動，構建學校智慧場。

一、二月：xx圖片節：意在調動學生觀察社會，發現美、欣賞美、表現美的智慧。通過學生在春節參加社會實踐，開展“十個一”或按照團隊計劃開展實踐活動，讓學生走近社群、走進生活。活動主題包括尋找春節的美、大自然的美、人的美、建築的美等方面，鍛鍊學生的綜合實踐能力。並以主題方式展示學生的攝影、攝像、設計或蒐集到的圖片，表達學生對事物的看法和問題的思考以及審美價值的'判斷。

三月：xx十景（十大孝順孩子）評比節：讓學生用智慧的眼睛發現身邊凝聚真善美的人、事、景點等，通過事蹟的宣傳報道，掀起學先進得熱潮，弘揚正氣。

四月：學科競賽節：各年級以學科競賽的形式開展活動，意在培養學生的競爭意識，提高學生的知識技能；團結年級老師，在學科教學中共同發展、共同進步。

五月：辯論節：在5—9年級中開展辯論賽，通過不同主題的辯論，幫助學生提高認識，身心健康成長。

六月：藝術節：展示學生的藝術成果，讓學生享受創作的快樂，使熱愛生活、求真尚美、團結合作、智慧創新成為xx學生精神世界的主流。

七月、八月 ：實踐節

九月：智慧品讀節：開展“走進經典，與先賢對話”等系列品讀活動，讓師生在閱讀中增智、明理、導行，成就一生的智慧美德。活動內容包括：建立班級書架、家庭書架、學校書苑；根據學生認知能力的差異，各年級確定閱讀主題和經典書目；開設經典閱讀賞析課；開展經典閱讀展示活動，如好書釋出會、誦經典、寫心得、演經典等

十月：學科競賽節

十一月：體育節：開展體育遊戲設計、“我最喜愛的體育明星”、田徑比賽、棋類比賽等活動，培養學生堅韌的意志品格、健康的身體素質和智慧的團隊合作精

十二月：辯論節：

推行“六有”實施策略：有自主——充分發揮年級和班級的主觀能動性和創造性，由他們根據學生的實際自主制定實施計劃；有重點——學校每學期重點推出一個活動；有主題——每個節的活動都根據學生的發展情況或中國的傳統文化節日確定明確的主題；有互動——每個節的活動分別體現學生與學生、學生與老師、學校與家長的互動；有發展——在每個節的活動中，實現學生學科知識有所增長，安全意識有所提高，綜合能力有所增強；能力有所提高有評比——每個節根據學生參與活動的情況評星，期末根據學生一學期的整體表現評選“智慧星”。

通過“智慧連鎖店——快樂六節”系列活動，讓學生在五彩繽紛的活動中，用行動去體驗生命的快樂，積累生命成長的智慧。

五、深化和推廣朝會課的研究成果，將“小課程 大智慧”的科研成果作為德育特色開展，規範和上好、上活朝會課，德育部和科研組聯合形成朝會課的特色教材。特別是1—6年級，充分發揮學生的主體，融合多種德育教育的內容、以多種形式開展朝會課，發展、提高學生的綜合能力。本學期特別在朝會課上開展好“百姓故事會”活動。

六、繼續開展“走進社群、智慧成長”活動和學校資源向社群開放活動，共建智慧社群系列志願者活動，營造社群文化。

七、開展特色校園的建立活動，重點在書香校園和特色校園上下功夫。

八、按照縣級要求開展主題團隊活動：市級財富論壇活動；開展好“做一個有道德的人”活動；開展好“童心向黨”六一慶祝活動；開展好“我們的節日”、、“道德講堂”等活動，充分利用“愛的書庫”開展“經典誦讀”閱讀活動、開展“唐仲英愛心小分隊”活動、開展好鄉村少年宮工作和城鄉環境綜合治理和有關未成年人思想道德測評的相關工作。

九、加強學生社團活動，在全校選拔優秀學生組建田徑隊、網球隊，在訓練上下功夫，力爭出成績。

十、堅持“每天每班一節體育課”和“太極、網球進校園”活動，在課間操中增加特色專案——網球，形成特色。

十一、加強住讀生管理，在優良的常規管理中形成特色。完成新的住讀生相片上評比欄，培養小幹部，加強月評比工作。

工作措施：

一、堅持大膽創新、多思考、積極工作的同時多請示彙報，徵得校長的指導和支援，徵得行政合力。

二、堅持班主任會議，抓好班主任隊伍的建設，提高班主任的能力。

三、組織好年級組長，調動其積極性，在德育分層目標上結合實踐多討論，形成冊。

四、抓好德育部幹部的培養，讓他們挑大樑，多鍛鍊，在學生規範訓練上、活動上多下功夫指導和實踐。

五、有機會走出去學習，學習先進的經驗。

工作安排：

二月份：

1、開展xx圖片節活動——學生寒假實踐活動作品評比活動。

2、開展“城鄉環境綜合治理進校園”活動。

3、籌劃、組建學生社團，參加區點運動會選拔賽、參加縣運會網球操表演。

4、開展評選市縣級優秀的評選工作。

5、開展唐仲英愛心小分隊活動。

6、班主任工作培訓主題：年級晨會課主題研究。

7、鄉村少年宮的清檔、規範。

三月份：

1、開展xx十景（十大孝順孩子）評比節活動。

2、籌備在我校召開的縣德育工作會。

3、班主任工作培訓主題：“誠孝雅”方案的推進策略。

5、繼續開展“感恩”主題教育活動。

6、班級文化建設爭創活動。

7、開展縣級、市級優秀學生和先進班集體的評選活動。

8、開展心理健康教育教研組活動。

9、進一步規範學生的行為規範，印發《xx學校學生一日常規》組織學習、督查。

四月份：

1、開展學科競賽節活動。

2、繼續開展班級閱讀活動，智慧閱讀、爭創書香班級。

3、班主任工作培訓主題：班級文化的建設。

4、開展安全教育周活動、開展網上祭掃英烈活動、開展“做一個有道德人”故事賽。

5、唐仲英 “愛心小分隊”活動。

6、加強網球訓練，開展小型競賽活動。

7、上團課，團積極分子培訓；新團員公示， 發展新團員，

8、九年級體育升學考試。

五月份：

1、開展辯論節活動。

2、新團員入團儀式、表彰優秀團員。

3、開展紀念“五四”慶祝活動，

4、開展法制教育講座活動；

5、班主任工作培訓主題：心理健康教育專題。

6、志願者、愛心小分隊活動。

7、“誠孝雅”推進活動總結、表彰。

六月：

1、開展慶“童心向黨”六一藝術節活動

2、開展九年級考前心理輔導活動。

3、班級工作評比。

4、表彰“文明 禮儀”之星，開展行為規範示範班、文明班級爭創活動

5、各項總結上交。

6、學生綜合素質測評工作。六年級、九年級形成總鑑定評語上交存檔。

下學期學校工作計劃 篇14

轉眼間參加工作已經有6個年頭了，在這6年裡我認真的完成學校教給我的每一項任務，全身心的投入到教學工作中去，在教育實踐中也不斷的加強自身的學習，充實和提高自己的教學水平，但與其他優秀教師相比還有一段差距，尤其開學之初我校又走進一批青年教師，為我校的教育事業注入了新的力量，新的活力。面對新的工作，新的挑戰我必須不斷的學習，發展自己，完善自己。我對自己本學期工作計劃計劃如下：

一、教學工作方面。

本學期我繼續擔任兩個班的地理老師，課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，資訊量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。

課前備課是重點，備課標、備教材、備學生、備教具、備教法。利用校園網路優勢，積極蒐集學生感興趣的材料，進行重組為教學服務。積極參加集體備課，博採眾長探索最有效的教學方法。積極聽課，聽取其他老師在處理課堂問題的具體方法，精心設計教案，有效利用多媒體方式。保證課前的準備工作及時、充分。

課堂教學我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生在輕鬆快樂中掌握知識。

課後儘量減輕學生的負擔不留作業或少留作業，重點要及時檢查練習冊完成情況，做好課後反思，記錄教學心得。

（一）具體教學措施：

1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從巨集觀上了解地理單元的知識。

2、進行地理基礎知識和基本資料的'強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。

3、課前知識競賽，以小組為單位，累積總分，期中、期末評比總分第一

4、培養學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目，增進對世界的瞭解。

（二）教學進度：

1——3周：第六章：我們生活的大洲。

3——7周：第七章：我們臨近的國家和地區。

8——12周：東半球其他國家和地區。

12——15周；西半球國家和地區。

16——17周：極地地區。

18周：複習。

19周：考試。

二、自身提高方面：

1、參加學校舉辦的“四杯賽”，給自己和學生一個展示自己的舞臺。

2、每月讀一本好書，堅持寫讀書筆記。

3、整理教學心得，發表有關教育教學方面的論文。

4、閱讀積累經典小故事，每週至少兩篇。

5、深入課堂，走進學生，瞭解學生，提高自己的管理能力。

6、繼續加強教師基本功的訓練。

三、資訊工作方面：

不斷完善資訊工作，設計更有效地工作程式，指導學生工作。

在今後的日子裡，我會繼續發揚工作認真，樂於學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程新形勢，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展使自己真正成長為富有使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

下學期學校工作計劃 篇15

經過xxxx年全體教職工艱辛的付出，我們學校積累了一些經驗，取得了一點成績，初步得到了社會和領導的認可，這是我們所期盼的。但是我們要始終保持清醒的頭腦，清楚的知道我們還處在發展的低谷，我們的很多工作還是隨機性，粗放型的，離一個規範的，群眾滿意的學校還相差甚遠。因此，本學期，我們要嚴格按照歷城區教育幹部工作會議精神和歷城區國中教學分析會議精神，認真落實《國中教學基本規程》，做實《教師教學工作評價》，建立和完善學校教學管理機制，努力建立常態的教師教學工作評價系統，初步探索和建立規範的教學管理系統，再創學校工作新局面。

一、全校動員抓好安全工作

安全工作是一項重中之重的工作，他不僅是對學生的保護，更是對我們自己的保護。誰對安全工作不負責任，就是對自己最大的不負責任。

1、一崗雙責，責無旁貸

凡在我校工作的教職員工，除了正常的工作職責外，都負有對學生安全教育和安全保護的責任，都負有對我校財務財產維護和保護的責任。學期初，學校要與每一名教職員工簽訂一崗雙責責任書，明確責任與義務，切實維護好學生人身安全和學校財務財產安全。

2、嚴格值班，安全管理無縫隙

繼續實施領導幹部每天值班、帶班制度，班主任食堂和午休值班制度，學生打水處值班制度，晚自習領導幹部帶班和級部負責人值班制度，上下課樓層值班制度，物業宿舍管理制度，做到人員安排到位，值班及時有效，確保各項工作安全有序進行。

3、加大安全宣傳培訓力度

團委及時組織安全知識宣傳，各職能部門適時組織相關安全問題預防的技能培訓，讓廣大師生了解安全知識，並會如何預防。同時要在必要的時候進行相關安全演習和演練，確保有問題，能疏散，會疏散，快疏散。各職能部門制定好相關應急預案，並在學校網站上登出，讓全體師生及時瞭解預案內容，做到了然於胸。

4、其他安全工作

反對xxx的教育，預防各種傳染性疾病的教育，其他可能會影響和危害學生健康成長的事情，要有預見性，要早採取相關措施。

二、探索和完善適合我校發展的各種管理制度

隨著形勢的不斷變化和學校新的發展，原有的制度需要進行修訂和完善，一些新的領域需要制定新的制度來加以規範，這就要求我們學校各責任部門，根據新形勢的發展，根據學校發展實際，根據自身的工作特點，制定更加適合我校的規章制度。坦率的說，制定一項制度並不難，網上一搜比比皆是，但是制定一項適合我校實際，並能讓大部分教職工都接受的制度卻是難上加難。這就需要我們各職能部門負責人，認真瞭解我校現狀，充分依靠廣大教職工，群策群力來完成。制定制度的原則，不求全的原則，不求細的原則，誰執行誰制定的原則，可操作易操作的原則。本學期，我們將把建章立製作為考核領導幹部工作的一項重要指標。

三、細化教學管理，提高教學成績

1、讓教師教學工作評價成為常態傳統工作

新學期進一步優化教學工作評價委員會成員，切實發揮他們的作用。同時，為了便於開展教學評價工作，嘗試在評價委會成員中設專門的主任委員，如備課評價主任委員等。進一步明確責任，細化分工，做到評價的科學性，權威性，及時性。

2、補償教育要切實落到實處

針對我校學生現狀，需要進一步加大補償教育力度，確保教育教學質量。新學期嘗試在九年級利用晚自習時間進行走班制，讓學生根據自身實際選擇接近自己水平的補償班級，確保在補償時有收穫，有進步，有針對性。七年級學生立足課堂，立足正常在校時間進行補償，保障學生的及格率和優秀率都有提高。

3、迎接和組織好各種報名、考試

（1）九年級理、化實驗考試

教導處和九年級級部在2、21日前拿出理化考試的輔導和補救方案，針對實驗目錄明確學校缺少的器材，及時購置，確保實驗操作和實驗考試的順利進行。

（2）九年級微機考試

微機考試是九年級一次關鍵性考試，教導處和九年級級部制定出切實可行授課和輔導計劃，確保學生的過關率。最低目標：生物、地理過關的學生，微機必須過關，並在此基礎上提高過關率。

（3）九年級體育會考

體育會考一是教導處和九年級級部制定出針對性的訓練方案，提前著手，早作準備；二是教育學生利用業餘時間進行有針對性的訓練。學校目標是最大限度的提高滿分率，確保優秀率。

（4）九年級三輪模擬考試

三輪摸底考試對於師生詳細，系統複習所學知識至關重要，教導處和九年級級部要根據總體部署，按部就班的展開復習，複習力求有針對性，有對比性，通過複習查詢不足，找準努力方向和趕超方向，為九年級學考做好最終的準備。

（5）九年級學業水平考試

這是檢驗九年級教學水平的時刻，教導處和九年級級部全力做到，學生報名準確，路途安全，帶隊細緻，發揮正常，成績優異。

（6）八年級學業水平考試

八年級生物、地理結業考試壓力很大，我們即承擔著對學生的輔導，提高過關率的任務，又承擔著外出監場和本學校設考點的任務，每一項工作都要做到事無鉅細，高度負責。教導處和八年級級部要及早拿出學考得複習備戰方案，明確人員，方法，措施，目標，確保兩門功課的過關率不低於85%。

（7）常規月考、期中期末考試

這幾項考試是檢驗師生教和學效果的過程性考試，對於我們分析教師的教學工作和學生的學習情況至關重要。因此，教導處和各級部本著逢考必嚴的原則，認真組織出題，監場，閱卷，統計，分析等工作，召開好級部或學科質量分析會，最大限度的查缺補漏，確保質量的提高。

4、組織好各種活動

（1）九年級學生百日學考誓師大會

為九年級學生鼓勁，為九年級家長鼓勁，為九年級教師鼓勁的九年級學考百日誓師大會是本學期的一項重要工作，教導處和九年級級部要提前謀劃，創新形式，真正達到組織該活動的目的。

（2）八年級學生生物、地理學考動員大會

結合八年級第一週部分學生家長會，進一步向家長說明生物、地理學考的重要性，讓家長真正重視起來，協助學校、學生做好備考工作，確保過關率。同時，針對去年八年級學生住校人數少的特點，加大住校宣傳力度，確保八年級住校人數，提升八年級整體質量。

（3）九年級學生分流大會

九年級學生分流大會是一次非常重要的大會，這關係著我們的畢業生是不是全部升入高一級學校學習的指標。因此，教導處和九年級級部要及時總結去年大會的經驗和教訓，創新今年大會的組織形式和方法，讓家長來得到，聽得進，有想法，有行動。

（4）各種相關學生家長會

利用家長委員會這一平臺，適時的組織各種小型家長會，及時反饋學生在學校的問題，及時聽取家長對學校管理，教學，發展方面的.意見和建議，改進不足，發揮長處，消除家校矛盾，贏得社會支援，辦人民滿意教育。

四、進一步加強師生管理

1、進一步細化師生考勤管理

考勤並不是僅僅師生按時到，按時走，中途外出管理好的問題。它實質上體現著一所學校師生的敬業精神，奉獻精神和主人翁精神，體現著一所學校的靈魂，是學校形象的具體體現。因此，校務辦，三個級部，總務辦公室要加大師生考勤的管理力度，嚴格考勤。所謂的嚴格考勤，就是認真考勤，考勤的目的不是“治”老師和學生，而是提升我校的整體形象。

2、進一步細化教師辦公秩序和辦公紀律管理

有良好的辦公紀律就會有良好的辦公氛圍，氛圍有了，辦公的質量就會提高，我們的學生就會受益，我們的質量就會提高。因此，校務辦公室，各級部進一步細化教師辦公秩序和辦公紀律管理，拿出切實有效措施。教師的辦公紀律，辦公室衛生等各方面要及時檢查，按周公布。

3、細化大課間秩序，提高大課間質量

大課間是學校管理的一個縮影，一個視窗。本學期，政教處，團委牽頭聯合組建學生會，發揮學生自制自管的作用，全面提升大課間質量。

4、深化和規範學生的宿舍管理

學生宿舍不出問題則已，一旦出問題就會是大問題。因此本學期，總務處要隨時檢查住宿設施的安全，並及時與物業公司溝通，確保物業管理人員素質高，責任心強，管理到位。同時，要嚴格要求傳達保安嚴格按照學校管理規定執行，確保大門安全。九年級、八年級級部，加大晚自習期間的值班力度和學生住宿期間的巡視力度。

本學期住宿控制九年級住校人數，擴大八年級住校人數。

5、細化學生就餐管理和午休管理

政教處牽頭，三個級部協助，學生會參與，出臺切實措施，保障學生餐廳的就餐秩序。一是秩序井然，二是不發生欺負同學行為，三是減少糧食的浪費，四是及時清理餐具。每週總結，公佈，計入班級考評。

6、強化師生的衛生管理

衛生是學校的門面。學校政教處要把衛生清掃作為一項重要工作，開動腦筋，把衛生清掃，衛生保持常態化，確保學校乾淨整潔。校務辦公室，總務處分別管理好教師辦公室衛生，各功能用房衛生。

7、深化和加強學生的日常管理

政教處，各級部要把學生的常規管理納入重要日程。對於學生服裝，髮型，課內外表現等各方面情況加以規範，監督，檢查，並及時通報，納入班級考評。

五、加強功能室管理

1、根據相關考試要求，添置相關物品、器械

多方籌集資金，添置相關的儀器、藥品，保障日常教學和考試需要。

2、加強功能室的常規管理，提高管理員的服務意識

總務處要加強對功能室人員管理，提高其管理能力和服務意識。具體表現在：室內衛生整潔，物品擺放整齊；遵守相關借閱制度，財務財產不流失，不非正常損毀；及時與一線教師聯絡，做好實驗準備工作和收尾工作。實驗工作人員年終考核成績有相關領導和教師根據工作和服務情況打分確定。

3、加強資料的收集和歸檔工作

加強新買儀器的登記入賬工作，及時收集相關試驗資料，分類整理，歸檔儲存。

六、加強教師培訓，為教師搭建成長舞臺

1、初步加強科研工作，現有課題力爭結題

教科研工作是學校的一項薄弱工作，本學期，我們要逐步加大這方面的領導和管理力度，創造條件，擠出經費，加強排程，力爭原有課題本年度結題。同時，我們要積極研究《規程》和《評價》，爭取積累經驗，申請某項子課題。

2、加強教師的外出培訓和資料收集

教師是學校發展之本。本學期，要為教師搭建更好的平臺，讓教師在學習、培訓中豐富自己，提高自己的專業素養，打造我校名師隊伍。同時，加大對新分配教師的培養管理力度，使他們儘快成為我校教學的骨幹，落實王局長提出的：選出苗子，配進班子的要求。

3、加強校本培訓，提高教師素質

教師的成長歸根到底還是在學校，還是在自己的工作崗位上。本學期，我們要加大校本培訓的力度，多組織教師間的集體備課，同課異構，教學反思，讀書交流等活動，讓教師儘快的成長起來。

4、籌劃好教師的遠端培訓

七、以活動為載體，豐富師生生活

1、三八慶祝活動

工會女工組織及早籌劃三八節慶祝活動，讓女教職工感受到節日的快樂，並把這種快樂轉化為努力工作的熱情和動力。

2、清明節祭奠活動

清明節祭奠革命先烈，既是對革命前輩的緬懷，同時也是學生接觸自然，感受自然的好機會，學校團委要及時的策劃好，組織好。

3、安全月活動

安全月活動要結合上級具體要求和學校安全形勢實際，創造性的開展，關鍵是落到實處，有效果。

4、七一慶祝活動

今年是建黨95週年，對於我們意義重大。黨支部要結合爭優創先活動，積極組織廣大黨員幹部開展豐富多彩的慶祝活動。

5、各種體育活動

教導處，九年級級部除認真應對體育測試外，還要統籌安排好各種體育活動，讓學生在體育活動中去樹立拼搏的精神，和集體的自豪感。

6、社團活動

團委繼續組織好我校傳統的古箏，動漫，剪紙，健美操等藝術社團，豐富學生的課餘生活，讓學生感受到學校生活的快樂。

7、教職工健身活動

學校工會要高度關注教職工的身體健康，適時組織各種教職工願意參加的趣味健身活動，關注教職工的身體健康和心理健康。

8、藝術教育活動

團委協調好各專職教師，上好藝術課的同時，組建各種藝術社團，參加各種藝術活動和演出，提高學生素質，擴大學校影響。

9、特色學校建立活動

團委在學校的領導下，結合學校的辛棄疾文化，努力打造稼軒文化特色。圍繞校本課程開展相關讀書活動，故事活動，誦讀活動，書法活動，愛國主義演講活動，使稼軒文化深入每一名師生的心。

課件

下學期學校工作計劃 篇16

一、指導思想

以深入實施素質教育為中心，以新民市教育局基礎教育科教育教學計劃和師校教研工作需要為指導，以提高我校教師業務素質和教學能力為宗旨，以提高教學質量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動教學活動的開展，提高學校的教學質量。

二、工作目標

1.樹立責任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氛圍。

2.通過教研培訓，更新教學理念，改進教學方式，形成適合學生的教學模式。

3.積極參加教研活動，提高自身的業務素質和教學能力。

三、工作思路與重點

1.強化教師業務學習和培訓，提高業務素質。

2.以教研為主線，立足校本教研。

3.開展形式多樣的教研活動，提高教學能力。

四、主要工作與措施

（一）加強教師的學習和培訓，增強教師的業務素質

1.抓好教師的業務學習

業務學習主要以教研組為單位，每雙週學習一次，學習內容有三種：一是教導處下發資料；二是教研組根據本組的特點去學習相關內容；三是自學與本科相關的知識，在學習中把重點放在當前教學理念代更新，對新課標正確理解和教學方法的研究上。每次學習要繼好學習筆記，組長每月檢查一次。教導處統一檢查兩次。

2.繼續完成培訓工作

校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度增大培訓。範圍。即指導層面培訓；骨幹教師培訓；普及層面培訓。繼續教育培訓以計算機和多媒體應用為主，主要體現在計算機和多媒體的正確應用。力爭在期末80%的教師能熟練操作，50%教師能夠熟練製作課件。

外出培訓，繼續提供更多的外出學習的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，外出學習的教師要填好學習記錄和外出學習報告單上交教導處存檔並及時在組內傳達所學內容和學習體會。

（二）加強備課研究

1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點放在三維目標確定上，導課的.創新上和聯絡設計上。

2.集體備課要做到“四定”即定時間、定地點、定內容、定發言人。在組內討論後形成框架性教案，教案應體現“四統一”原則，即統一學習目標，統一教學結構，統一課件，統一聯絡的設計。

3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上。

（三）在教研中，以研促教

1.在課堂教學研究方面，教師可結合各年級教學特點制定符合自己實際條件的教學模式，在教學中開展課題研究。

2.加強課堂教學指導，教導處經常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學。主管教學副校長每週聽課不少於4節、教導主任不少於5節。

(四)開展形式多樣的教研活動，提高教學能力

本學期主要開展以下幾個活動。

1.組內彙報課活動。時間為三月下旬至四月末，每人一節彙報課，要求儘量在“四室”上，教導處統一安排，課後把彙報課教案上交存檔。

2聽評課活動。本學期每位教師完成組內及校組織的聽評課任務，要有聽評課記錄。

3主題研究活動，每位教師確定一個研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上體現主題，在教學中實施主題研究方案，期末寫出主題研究報告。

4.示範課活動。在五月中旬學出兩名骨幹教師利用現代教學手段個上一節示範課，充分發揮骨幹教師的引領作用，調動全體教師的積極性。

5.本學期在各教研組廣泛開展教學基本功大賽，提高教師的業務素質。

（五）積極參加科研活動

除研究組的教研主題外，學校認真做好瀋陽市“十一五”規劃課題：國小英語分層教學和體育教學中學生自我鍛鍊能力培養的研究的驗收工作及國小英語“四位一體”的實驗工作。

（六）認真完成“十一五”期間的繼續教育各項任務。

（七）充分發揮教研組的作用

各教研組要制定好計劃，做好以下工作：

1.業務學習和培訓工作。

2.組內彙報課和聽評課工作。

3.記好校本教研活動記錄，內容有：教研計劃、三項專題研究、四次集體備課、所有彙報課、兩次質量分析等等。

4.組織好組員參加學校組織的教研活動。

5.及時收集教師資料並統一上交到教導處。

6.完成好對本組各項工作的檢查指導。

下學期學校工作計劃 篇17

一、指導思想：

以學校發展規劃和20xx年工作要點為指導，以“抓實常規管理，提高教學質量，促進師生髮展”為主題，以發揮九年一貫制優勢，深入落實“學本·高效”策略、教師團隊業務水平提升為重點，通過常規管理的抓實、校本教研的深化、課程建設與評價的完善，鞏固實踐研究成果，不斷提高常態教學質量，促進教師的專業成長和學生健康、主動、全面發展。

二、工作原則：

1．整體性原則2.科學性原則3.連續性原則4.發展性原則5.創新性原則

三、工作目標：

1．教師發展目標：通過深入開展主題校本教研和教師團隊學習活動，促進每一位教師的專業素質有所提高。

2.教學質量目標：通過抓實常規管理，使常態教學工作效果更加突顯，通過教與學的變革與優化，落實立德樹人的根本任務，促進學生核心素養的形成。

3．課程建設目標：不斷完善學校課程體系建設，實現“國家課程和地方課程的校本化實施、校本課程的特色化與個性化落實”。建立課程優化機制與教學監控評價機制，部分校本課形成精品課程。

四、工作任務及措施：

（一）在原有教研組、集備組基礎上，建立新型學習型團隊組織，推動教師專業發展

1.堅持開展專業研讀，促進學習型團隊建設

以青年教師和骨幹教師團隊建設為基礎，成立相應的學習型團隊，將專業學習與分享活動更加深入地開展下去，引導教師注重“學習、思考、運用、創新”的有機結合，注重常態集備的有效開展合。

2．推進和細化主題校本教研，落實《學校教學常規標準》和《校本教研規範》，促進教師專業素質的提升。

（1）教研處協同教研組以團隊專業技能競賽、青年教師邀請課活動、青年教師“三三制”培訓活動以及常態課為載體，結合《教師教學工作手冊》的相關內容指導教師制定具體的階段發展目標，助力教師的專業成長和促進常態教學質量的提升。

（2）擴大小初銜接聯合教學研討活動範圍。延續上學期小初銜接教學研討，進一步完善我校《語文、數學、外語學科整合方案》，有效開展我校學部間教研活動，解決我校小初銜接中的實際問題，形成一致的教風、學風，提高教學效率。初步探索幼小銜接的相關問題，解決我校幼小銜接過程中遇到的困難。

（3）完善骨幹教師培養方案，為骨幹教師和名優教師的成長搭建平臺。鼓勵並引領骨幹教師成立學習型團隊，並以青藍工程、集備互助小組活動為載體，有效發揮骨幹教師、學科帶頭人的引領作用。高質量地開展校本、校際間研修活動，並適時通過派出去請進來的方式進行有價值的引領和指導。

（4）完善青年教師培養計劃，為青年教師的成長提供平臺。引領青年教師通過交流、分享、論壇等形式有選擇性地開展區域內主題研修活動，解決青年教師在教育教學中存在的困惑，在活動中發揮青年教師的創造力，促進青年教師自主發展。

（二）優化常規管理，不斷提高教學質量

1．優化管理，提高常態質量

教研處協同教研組、年級組嚴格落實《學校教學常規標準》、《校本教研規範》、《課堂教學評價量表》等，引領教師圍繞“輕負高質”這一核心，精心備課、上課、設計作業、組織質量監測與評價、指導學生課外學習與生活、進行教育教學反思。教研處對常規落實情況和教學質量進行調研和有效評價，並面向團隊和個人通過座談、網上互動、表格評價等多種形式進行及時反饋。遵循學生的認知規律和發展規律，有效落實“學本·高效”即學生本位、學科本質、學堂本真”的要求。

2.深化作業管理，落實尊重理念

鞏固教學方式改革的實踐研究成果，結合我校實際教學情況對班級學生作業的管理及完成情況進行問卷調查，完善學生作業評價體系和分層作業方案，有效落實作業管理，使“輕負擔，高質量”教學特色更加鮮明。

3.完善評價，促進核心素養提升

根據素質教育和學校培養目標的要求，進一步深化《中國小生綜合素質評價實踐研究》，加強學科活動育人評價功能，提升學科活動的品質，完善我校學生評價體系，促進學生核心素養的提升。

4.科學地進行教學監控，使教學質量穩步提升。

進一步明確教學監控目標，科學地制訂教學監控方案，細化監控職責，加大教學監控的力度，尤其是教學過程監控，並通過及時有效的質量檢測分析，不斷改進工作方法，調整教學策略，以保證教學質量的穩步提升。

5.做好九年級的教學工作，確保教學質量。

（三）注重教科研一體化，推進課程的建設與實施

1．不斷完善學校三級課程體系建設，以育人目標為導向，建立課程優化機制與監控評價機制，進一步推進必修校本課的系統化開展，加強寫字課、閱讀課和經典誦讀課的有效落實；完善選修校本課程的體系建設，初步形成具有我校特色的選修校本精品課程，部分學科形成精品社團。

2．繼續加強資源網使用，鼓勵和支援教師進行網路環境下的教學和自主學習、研究性學習的.實踐應用。

3．從學生的發展需求出發，通過課程資源的有效利用和整合，大力加強體育、藝術學科課程的建設和實施。（體育學科：深入研究和實施體育特色課程，進一步完善大課間活動，確保學生每天陽光鍛鍊1小時，不斷增強學生的體質健康。藝術學科：繼續提升樂器進課堂的質量。品德與生活、品德與社會要強化對學生生活能力的指導；科學、綜合實踐等課程的要加強整合與實踐創新，注重學生科技素養的培養。）努力通過課堂教學和學科特色活動，為學生提供更廣闊的學習交流平臺，突出體育、藝術、科技、綜合實踐課程對學生的教育影響作用，提高學生的藝術素養和科學等素養。

下學期學校工作計劃 篇18

一、指導思想

本學期根據區教委體衛藝科和音樂學科的工作安排，以音樂教育教研工作要點為指導，結合我校音樂口風琴教學特色，以學生的發展為本，使口風琴教學深入課堂，豐富學校音樂文化，促進師生的音樂素質的共同發展。

二、工作目標

1、切實提高本組教師教育教學理論水平和自身專業素質，認真學習課程標準，常練基本功。

2、通過開展口風琴研討課，結合教學工作中實際問題，開展以口風琴教學為主的校本教研，提高教師上好口風琴課的基本能力；逐步提高音樂教學質量，不斷激發學生學習口風琴的興趣，逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏，每個孩子都能獨立吹奏一首樂曲。

3、組織好課外興趣小組活動，並對學生合唱、舞蹈、口風琴、藝術大課間等活動開展有步驟、有計劃的訓練，豐富孩子們在校的藝術活動，提高各項藝術能力。

三、具體措施

1、認真學習音樂課程標準，積極參加市、區、協作區的教學研討活動，學習並總結新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂音樂教學的方向。

2、認真研討口風琴教學，通過組內一人一節展示課活動，加強集體備課的有效性，提高教師處理口風琴教學的`能力，並通過互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高。

3、常抓不懈基本功，今年各年級的下冊教材也進行了更新，我們每一位教師都要認真彈唱每一首歌曲，更好的熟悉教材，上好每一節課。

4、組織好興趣小組活動，重普及，找特色，繼續組織藝術社團學生合唱、舞蹈、口風琴等訓練。

四、活動內容

三月：

1、作好開學準備工作，提前備好兩週課。

2、根據本學期教學時間，制定出本學科教研組工作計劃和教學計劃。

3、配合學校做好體育大課間訓練。組織學生合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊的訓練。

4、積極參加全區、協作區音樂學科活動，認真學習和實踐。

四月：

1、按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動。

2、學習觀摩全區音樂希望杯比賽。

3、積極開展組內口風琴課交流活動，在研討、講課、再研討活動中提高每個人教授口風琴課能力，鼓勵年輕教師

在活動中多展示自己。

五月：

1、繼續按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動，為慶“六一”文藝匯演做好準備。

2、認真上好每節課，面向全體，因材施教，鼓勵學生積極參與音樂活動。

六月：

1、制定期末評價方案，結合一年來學生過程性的評價和期末考試成績，及時撰寫教學質量分析報告。

2、做好複習總結工作、教研工作總結。

下學期學校工作計劃 篇19

一、指導思想：

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯絡，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

（一）開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。

（二）採用多種形式，豐富家長學校的活動。

三、具體工作：

（一）加強領導、完善機構。

學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。

（二）充分發揮各年級分班的作用，把工作做實、做細。

本學期每個年級為一個班，定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長。各年級班主任擔任輔導員，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。本學期每班授課不少於一次。

（三）搞好優秀家長的評選，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。

為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展優秀家長的.評選活動，評選比例為班級學生人數的5%，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

（四）充分發揮家長委員會的作用。

定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。

（五）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。

（六）進一步做好家長學校的資料積累工作。

做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網路，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

（七）強化家校聯絡工作。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本學期，將下列型別的家庭作為工作的重點來抓。

一是個體戶。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯絡，強化家庭教育的意識和責任。

二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

四、工作安排：

二月份：

制定家長學校工作計劃。

三月份：

1、召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。

2、請校法律顧問來學校給學生上法制教育課。

四月份：

1、組織召開各年級家長會。

2、家長學校授課。

3、開展學生社會實踐活動。

五月份：

1、六年級學生家長會。

2、部分年級開展對家長開放日活動。

3、徵集家教論文，評選優秀論文。

4、各年級評選優秀家長，並進行表彰和獎勵。

六月份：

1、慶“六一”家校同樂活動。

2、收集整理家長學校資料。

3、家長學校學期工作總結。

下學期學校工作計劃 篇20

一、指導思想

為了進一步落實中央、省、市安全工作指示精神和中共中央《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的指示精神，確保學生人身安全，保護兒童和未成年人的合法權益，營造一個安全的學生、生活環境，加強安全工作的責任感，提高師生安全意識，切實加強學校安全防範工作。

二、目的

落實省市政府安全工作會議精神，建立學校安全網路，健全學校安全管理制度，落實安全責任，排除安全隱患。

三、具體措施

（一）成立安全管理、機構、建立安全管理網路

組長：袁學義

副組長：陳志江

成員：王鐵鵬徐樹森張鐘聲趙海麗

晉雪霞朱鳳雲

（二）開展排查活動，清除安全隱患

1、由學校安排安全工作小組牽頭，組織各年級主任在開學初進行一次全面排查活動。

2、各年級主任每月對本年級範圍進行全面自查。

3、全體教師平時經常性地對學生進行安全教育，杜絕安全隱患。

（三）開展教育活動，提高安全意識

1、邀請消防、交通警察或司法人員，進行安全法制知識講座，提高教師的安全意識與管理水平。

2、利用板報、師生集會等宣講安全教育知識。

3、利用班會課等進行安全知識教育，並要求教師把安全教育滲透各類教育活動中。

4、開展安全、消防等主題隊會或知識競賽，推進安全工作。

5、開展社會調查和實踐活動，加強師生安全防範意識，提高安全防範能力。

四、具體要求

校內：

1、學生必須在安全區域內活動和學習，不準攀爬較高建築物，不得在危險區活動。

2、學生活動必須文明守規則，不準舞刀弄棍，不準玩耍尖物銳器，不準玩易燃易爆等危險品。

3、上下板梯必須有序排隊，不得擁擠、追、跑。

4、室外活動必須有教師帶領並精心組織安排，體育課不準在無教師指導下自由活動。

5、必須注意飲食飲水衛生，工作人員必須進行衛生防疫檢查，不準買賣過時、黴變黴爛等不衛生食品；學校保證教師、幼兒園、特校學生、國小生的飲用水供應，不得飲用自來水。

6、原則上學校不組織學生外出，要組織外出必須報有關部門批准，切實注意安全，做到萬元一失。

7、放學時必須組織學生排隊離校，並督促學生及時回家。

校外：

1、未經家長申請，學準騎自行車上學，途中海里到河邊、公路、鐵路上或其它危險處玩耍。

2、不準在外玩火，不準投物擊人，不準擊打過往汽車。

3、不準上游戲廳玩電子遊戲，不準參與打架毆。

4、準到建築工地、工廠及有易燃易爆物品地逗留玩耍。

5、不準在個體攤點上購買不衛生的.食品和不健康讀物。

6、得單獨外出，外出必須有大人陪同，集體外出必須告訴家長去處。

五、活動安排

3月份：常規，安全法制教育，並刊寫第一期安全專題板報，開展安全排查記錄；

4月份：安全知識專題講座，籌備安全為主題的班隊活動；

5月份：安全知識班隊活動競賽；

6月份：安全工作社會調查，實踐活動；

7月份：安全工作總結表彰會。

下學期學校工作計劃 篇21

學校安全關係到學校的教育教學工作能否正常開展，安全重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

一、目標要求：

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹縣教體局關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

二、安全工作領導小組：

組 長：李宗劍

副組長：楊自成 馬貴傑

成員：各班主任及門衛

1、根據領導工作部署，組織實施上級有關安全工作意見、制訂規章和制度。

2、制訂學校安全學期、年度工作計劃，經領導小組同意後組織落實。

3、定期開展學校安全檢查工作。

4、落實開展安全值班、護導工作。

5、推動和組織多種形式開展安全法規和知識的宣傳、教育和培訓工作。

6、定期完成教育局安全情況統計工作，並適時向領導小組提出加強和改進學校安全工作的意見。

7、接受並處理學校緊急情況資訊。

8、完成領導小組交辦的有關安全工作任務。

三 、工作要點：

1.教育教學安全：

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2.交通安全：

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講

⑵加強對走讀生的安全教育，在上學和放學的路上要注意安全，且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。同學靠右行、靠邊行。

⑶值周教師要加強責任心，維護學校的安全秩序。

⑷加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3.飲食飲水衛生：

⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程式操作。食堂工作人員定期體檢，合格後方可上崗。

⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

⑶切實做好食堂、宿舍的`衛生保潔工作，除滅“四害”，建立文明食堂。

⑷教育學生飲水時要防止燙傷。

4.校產校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報總務處。

⑶加強保衛工作，防盜防火。

5.教學設施安全：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊裡奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。