國小國慶活動方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國小國慶活動方案，歡迎閱讀與收藏。

國小國慶活動方案1

一、指導思想

時值中華人民共和國65華誕之際，為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，學校根據上級檔案精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

二、領導小組

組長：，巨集觀調控各活動流程，加快新學校災後重建步伐。

副組長：xxx，具體落實活動的實施、監督與宣傳。

組員：xxx、xxxx、xxx、xxx分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。

三、活動措施安排

1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”

演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景

國小國慶活動方案2

一、活動目的

為了加強愛國主義教育，培養學生良好的愛國情操及敬重老人、關心老人的良好品質，結合本學期愛國感恩主題開展“迎國慶·度重陽”活動，以增強學生愛國熱情，讓他們懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規範，讓學生感受、積澱、傳承中國的傳統文化。

二、活動時間

20xx年9月28日——20xx年10月7日

三、活動內容

迎國慶篇

活動一：黑板報評比活動

黑板報是一個班級集體文化交流的平臺，為了加強愛國主義教育，增強學生對祖國的瞭解和熱愛，特開展“迎國慶”主題的黑板報評比。

評比時間：9月30日

活動二：“愛國情懷我表達”活動

1、做文明公民：不隨地吐痰，不打架罵人，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂穿亂行，不損壞公共設施，不信封建迷信；說文明話，做文明事，以自己的實際行動告別各種不文明行為，做一名合格的文明公民。

2、展愛國情懷：插一面國旗、唱一首愛國歌曲、看一部愛國影片……通過這些行動更深入地瞭解我國的發展歷史，激起自己更濃厚的愛國情懷。

度重陽篇

活動一：“別樣的親情”親情公益活動

“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！

時間：20xx年9月28日下午1：30—4：00

參加物件：教師黨員代表、團委及少先隊學生代表等50人

活動地點：敬老院（光榮院）、黃良村、丹霞社群老年協會

活動說明：在校黨支部的帶領下，教師黨員代表及團委、少先隊學生代表50人組成慰問團，以敬老愛老小分隊的形式，組織前往敬老院（光榮院）、黃良村、丹霞社群老年協會三地看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目，送上慰問金及禮物。

活動二：“今天我當家”親情回報活動

1、說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或幹完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶、外公外婆做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

2、做感恩事：為自己的爺爺奶奶、外公外婆洗一次腳、捶一捶背、煲一個湯，陪他們看一場電影，留下與他們、……為他們減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

國小國慶活動方案3

一、活動主題：

祖國在我心中，讀書伴我成長

二、活動目的：

營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力建立“書香校園”品牌特色，紮實推進新教育實驗。

三、活動流程：

（一）時間：20xx年9月30日

比賽時間：五分鐘以內

（二）地點：學校操場

（三）流程：

1、升國旗、奏國歌

2、領導致辭（校長）

3、國學經典誦讀比賽

參賽形式：集體賽（人人蔘與）

參賽要求及安排：

1、主要誦讀內容為：課本內容（節選組合）、《國小生國學經典選讀》推薦的優秀古詩文篇目，在內容上各學段、各年級有所側重，如可以配以《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《道德經》、以及四書五經、唐詩宋詞、散文等愛國主義篇目。

2、形式豐富，可安排飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式，具有一定的藝術性，有較強的感染力和人文精神。

3、比賽分組：

低年級（一、二年段）

中年級（三、四年段）

高年級（五、六年段）

4、比賽時按照從低年級到高年級，本次比賽按抽籤方式進行。

評獎辦法：

低年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。中年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。高年段組評出一等將一名、二等獎一名、三等獎四名。

評委安排：XX、XXX、XXX、XX、XX、XXX

低年級（一、二年段）：

中年級（三、四年段）：

高年級（五、六年段）：

（四）後勤工作安排：XX

（五）場地安全：XX、XX

（六）音響：XX

（七）拍攝：XX

（八）統計：XX、XX、XX

（九）評分表、主持稿、審稿、後臺總監：XX、XX、XX

（十）集隊、整隊：XX

主持稿：XX

主持人：XX、XXX

評分標準：

a、選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義（15分）

b、形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧（15分）

c、普通話標準（10分）

d、語言流暢，語速得當，適合本年齡段的課標要求（30分）

e、紅領巾佩戴（5分）

f、衣著統一（5分）

g、進出場順序整齊（3分）

h、口令響亮（2分）

i、颱風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好（15分）。

國小國慶活動方案4

指導思想：

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立60週年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”慶國慶系列活動。

　一、活動主題：“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”

二、活動時間：

三、活動內容：

1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少於10人)。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以採用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少於20人。

評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少於20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

四、活動形式：

低年級 音樂教室 童謠集體誦讀比賽(行為規範、文明禮儀)

中年級 多功能教室 集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

高年級 籃球場 集體詩朗誦比賽(愛國、愛校、愛班)

　五、活動要求：

1、六年級學生統一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。

2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。

3、比賽要求全員參賽。

4、各年段組獎項設定：一等獎1名;二等獎

2名;三等獎3名。最佳組織獎1名(按二等獎計)。

5、具體分工：

各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。

攝影負責人：

整體統籌：

6、活動結束後，將活動材料整理交至大隊部，各年級組並負責場地的衛生打掃。

7、資料收集。整理材料(活動程式，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。

國小國慶活動方案5

今年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是中華人民共和國成立六十四週年，為引導我校廣大少先隊員認真學習貫徹黨的十八大精神，積極落實黨在十八大會議中對少先隊員提出的新要求，根據市關工委、市文明辦、團市委、市教育局、市少工委聯合在全市少先隊員中開展“釋放我的正能量――知感恩、講誠信、守規則”主題道德實踐活動的要求，我校在國慶節期間開展“釋放我的正能量――紅領巾心向黨”國慶節實踐活動。

一、活動內容：

（一）開展“釋放我的正能量――紅領巾心向黨”主題教育實踐活動。以“三熱愛”為重點，引導少先隊員學生在國慶節期間開展“五個一”活動。

（1）參觀一個愛國主義教育基地。

（2）就近參觀一次博物館或歷史景點。

（3）觀看一場具有“三熱愛”內容的電影。

（4）閱讀一本“三熱愛”教育內容的圖書。

（5）撰寫一篇體會文章。通過參觀教育基地、舉辦主題班會、隊會、讀書會、演講比賽等形式，組織少先隊員撰寫一篇以“三熱愛”為主題的體會文章，加深少先隊員對“三熱愛”主題的理解，自覺樹立正確的“三觀”。

（二）開展“我們的節日”節日教育活動。組織引導隊員瞭解祖國曆史，探尋祖國發展軌跡，明確新時代黨和國家的發展，並進行“我們的節日――輝煌國慶”節日小報創編。

二、活動部署：

各班要認真按照活動方案要求，認真帶領少先隊員學習方案內容，指導學生在假期中合理利用時間，完成五個一教育活動。

活動結束後，各班要認真總結，瞭解學生五個一活動完成情況，評選優秀體會和優秀節日小報，在此基礎上，每班推薦五份體會，五份小報連同活動總結情況教學校存檔備查。

日照市實驗國小

9月29日

國小國慶活動方案6

活動目的：

通過本次慶祝活動，培養中興國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：

9月30日14：00點

地點：

江明中興國小大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)

組織策劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)

彩旗隊排練負責人：

主持：學生與老師各一名負責人：

資訊科技支援負責人：

活動現場調控負責人：

橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”

千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興國小第四屆藝術節開幕式葉子、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程式：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

主持人宣佈開始。

全體起立，唱國歌。

馬校長為開幕式致辭。

彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)

大隊長王中華宣佈：“江明中興國小第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

評比標準：

(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

國小國慶活動方案7

為慶祝第 62個國慶節，加強對學生的愛國主義和民族精神的教 育， 增長學生國情、鄉情的相關知識， 在校園內營造熱烈的節日氣氛。 特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：

一、活動主題：我是中國娃

二、活動時間：9 月 30 日上午第四節課

三、活動物件：全校師生

四、活動內容：

1、小小演唱會活動 演唱愛國主義歌曲，老師引導或邀請同學上臺帶領大家演唱如 《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學 、 、 生的民族自豪感，以音樂的方式振奮學生的精神。

2、 “八仙過海，各顯神通”表演活動 學生通過查詢資料，準備活動，更瞭解我國的偉人和英雄人物的 事蹟並通過小品表演或演講等形式表現出來。 進一步培養學生的愛國 情感，激發自我奮發的鬥志。

3、 “查一查，找一找”活動 學生利用書籍、網路等方式查一查，找一找“中國之最” ，並上 臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的瞭解國情、鄉情，增長學生 的綜合知識。

五、活動要求：

1、以上活動各班級可以任選一項開展，也可自設主題、形式、 內容開展活動；

2、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一 個快樂、健康、有益的國慶假期。

3、活動結束後，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生 與安全檢查後，學生方可離校。

國小國慶活動方案8

一、活動目的

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶72週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題:

“懷感恩之心，唱祖國讚歌”

三、活動日期:

20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

四、活動安排:

xx.手抄報創作比賽活動。

參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與物件:xx—6年級全體學生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求:

(xx)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國62週年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間:20xx年xx0月xx0日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題:“感恩祖國”“感恩學校”

參與物件:xx—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或螢幕上出現本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學校。

比賽時間:20xx年xx0月9日下午具體時間另定。

比賽地點:各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題:“感恩祖國”

參與物件:xx—6年級全體學生活動安排:

一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視訊)並進行愛國教育;

三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式:每班選2名學生參加競賽。

提供xx00道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點:20xx年xx0月xx0日下午

五、其他:

班主任利用9月28日(週一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

國小國慶活動方案9

為慶祝“國慶”節，營造節日氣氛，讓教工們過個愉快、有意義的國慶節，經校黨政工研究決定在全體教工中開展競走、投籃比賽。具體安排如下：

一、比賽時間：

20xx年9月30日下午

二、比賽地點：

學校球場

三、比賽方法;

1、競走：

分組：按工會“小家”分為六組

專案：100米接力

方法：以六個“小家”為小組競賽，勝出組參加決勝，取一等獎一組15人，二等獎兩組30人，三等獎三組46人，分別給予獎勵。

2、投籃：

分組：按工會“小家”分為六組

方法;每人投三次籃，累計中球數，以優勝小組為獎。

國小國慶活動方案10

一、活動目的：

以建國67週年國慶節為契機，結合改革開放38週年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：

祖國發展伴我成長

三、活動安排：

1、“祖國發展伴我成長”專題的紅領巾廣播

2、“祖國發展伴我成長”為主題的手抄報比賽

3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展伴我成長”主題隊會

4、舉辦1-6年級“祖國發展伴我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容

1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2、選一篇或自創一篇以“祖國發展伴我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。

誦讀形式：

集體誦讀，各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

比賽順序：

一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟

1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（1分）

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（3分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）

（5）自創誦讀內容。（5分）

（6）上、下場靜、齊、快。(5分)

國小國慶活動方案11

一、活動目的

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶72週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題：

“懷感恩之心，唱祖國讚歌”

三、活動日期：

20xx年9月28日—20xx年10月10日。

四、活動安排

1.手抄報創作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與物件：1—6年級全體學生。（1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品）

活動要求：

（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國62週年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

（2）在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年10月10日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與物件：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或螢幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20xx年10月9日下午具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課

主題：“感恩祖國”

參與物件：1—6年級全體學生

活動安排：

二年級聆聽愛國故事（或觀看視訊）並進行愛國教育；三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。時間為20xx年10月10日下午。

五、其他

班主任利用9月28日（週一）晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

國小國慶活動方案12

一、活動背景

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由於時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應著這一主題，首先在學校裡組織了一次展示評比，希望藉此來增強隊儀式的規範性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

二、活動內容

(一)準備

1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明瞭中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題;

2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明瞭隊儀式的基本步驟，並能流暢地進行隊儀式的展示;

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

(二)展示

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、隊活動準備

a)中隊長宣佈活動準備開始。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左後。

c)小隊長向中隊長報告人數：

動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示後還禮;轉身並步返回佇列;並步後放下手，下令本小隊稍息。

d)中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。

2、隊活動儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

(4)隊活動開始

(5)活動結束後輔導員講話

(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣佈活動結束。

三、活動安排

(一)活動時間：20xx年9月30日週五下午1：00至3：00

(二)活動地點：學校操場

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍

主旗一年級觀看，二至六年級各

席手中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶鼓

臺路領隊伍，呈一列縱隊。號

線隊形：隊

展示區：

二年級區一年級區

評委區

五六

年年

級展示區級

區區

四年級區三年級區

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式後，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生

其中一年級觀看，二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動

(四)活動準備

組別成員職責

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

後勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生

(五)評比要求

班級儀式規範

4分唱隊歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

……

(六)活動過程

1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣佈活動開始

2.校合唱隊表演

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

主持：韓文瀾;攝像、攝影：楊曉翊

四、活動反思

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;

2、呼號說成是宣誓;

3、中隊輔導員未站在中隊長左後方，而是站在前面;

4、出旗方向、路線錯誤;

5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;

……

規範隊儀式，看來並不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今後的隊活動中不斷規範，把這項活動延續下去。

國小國慶活動方案13

一、活動目的

為慶祝新中國成立60週年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氣氛，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。

二、活動主題

我愛您！中國

三、活動物件

全校師生

四、活動內容

1、“唱響中國”紅領巾廣播

時間：9月25日

地點：廣播室

負責人：陳*萍（504中隊）

2、“清潔校園”國慶大掃除

時間：9月25日下午第三節課

負責人：李*維

3、“我愛我的祖國”讀書演講比賽

時間：9月27日下午

地點：報告廳

參加物件：參賽學生和四年級全體學生

負責人：蔡*雲

4、“我為祖國添彩”學生個人形象整頓（個人衛生檢查、進校禮儀）

時間：9月28日起

要求：（1）男生不留長髮，女生梳整齊頭髮

（2）穿著整潔，紅領巾要求佩戴在領子下面

（3）不留長指甲

………………

* 週一寫字課全校個人衛生檢查。

負責人：李*維

5、“我心中的中國”國慶黑板報

時間：9月29日完成

負責人：班主任

6、“千人送祝福”活動

時間：9月30日下午12點半

地點：春芽廣場

活動安排：（1）舉行升旗儀式

（2）“我愛我的祖國”讀書演講比賽一等獎獲得者進行演講

（3）貼祝福語：每個學生事先在一張紙上寫好對祖國的祝福語，當天廣場上放置6個板塊（每10週年一個板塊），每個年級對應一個板塊，學生將寫有祝福語的紙片按序貼到板塊的指定位置

（4）齊唱國歌

負責人：李*維

7、“祖國，我為你驕傲”觀看愛國主義影片

時間：9月30日下午

地點：各班教室

負責人：班主任

要求：班主任在中午事先下載好影片，在“千人送祝福”活動後組織學生觀看

8、“雙手托起明日的太陽”中隊觀摩活動

時間：10月16日

地點：報告廳

負責人：王*（503中隊）

國小國慶活動方案14

一、班會時間：

2014年9月30日（星期四班會課）

二、班會地點：

河盱國小二（5）班教室

三、班會目的：

1、進一步瞭解祖國，熱愛祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。

2、通過同學們自己表演的節目，謳歌祖國母親，烘托節日氣氛。

四、主持人：

趙楊陽（甲）餘楚惟（乙）

五、班會準備：

1、黑板佈置。

2、學生準備故事、詩朗誦、國旗知識問答。

3、制國旗的有關材料

六、活動過程：

（一）主持人出場

甲：全體起立，唱隊歌。

甲：請坐！

乙：尊敬的老師、同學們，下午好！

合：二（6）班“愛祖國，慶國慶”主題班會現在開始！

甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香；

乙：十月，是收穫的季節，碩果累累。

甲：十月，是中華人民共和國的生日；

乙：十月，是共同傾訴與回憶的時刻。

合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽。

（二）節目

甲：先請同學們全體起立，唱國歌（放音樂）

甲：同學們，有誰知道我們的國歌是什麼歌名？（《義勇軍進行曲》）

甲：對了，《義勇軍進行曲》。大家知道《義勇軍進行曲》是怎麼成為我國的國歌的嗎？

乙：請聽郭璟怡同學的《國歌的故事》

甲：國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創作於中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰鬥精神。

乙：每次看到五星紅旗升起，聽到國歌奏響的時候，我都感覺渾身充滿了力量，心中充滿自豪！

甲：沒錯，鮮豔的.五星紅旗，是無數先烈的鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！

乙：請聽詩朗誦。

甲：五星紅旗我向你致敬，偉大祖國我向你致意！

乙：聽了兩則充滿激情的朗誦，大家一定對我們的國旗更加熱愛，可是，你們瞭解我們的國旗嗎？讓我來考考大家吧。

甲：我國國旗的顏色是什麼色？這種顏色象徵了什麼？

乙：國旗上有五顆星，大星代表什麼？小五星又代表什麼？

乙：新中國第一面五星紅旗在什麼時間，什麼地點，由誰親手升起？

甲：什麼地方應升掛國旗？（看誰說得多）

乙：中國小生多長時間舉行一次升旗儀式？

甲：新中國成立後，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上？

甲：同學們答得非常好，下面請我們章老師講話，大家歡迎！

（三）製作國旗。

甲：國旗，是中華民族的象徵。我們要愛我們的國旗。今天，我們親手來製作一面國旗，請同學們拿出準備好的材料。

1、同學們製作國旗，放音樂

2、拍照留念

（五）活動結束（放音樂：歌唱祖國）

國小國慶活動方案15

活動內容

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，並評選優秀方案。

活動過程

一、國慶節知識

輔導員：大家知道10月1日是什麼節日嗎?

生：國慶節!

輔導員：大家想不想知道為什麼把這一天定為國慶節呢?學生自由回答講述國慶節的來歷(資料)

輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節

講述世界各國國慶節的來歷(資料)

二、地圖、國旗、國徽知識

輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼?

生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?

生：(齊答)

輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

輔導員：我們的祖國多麼美啊!

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

我第一眼看到了彩色的中國，

輕輕開啟地圖，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠，

藍藍的是大海，

彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色，

就像盛開的鮮豔花朵，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國!

輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎?

生：五星紅旗。

輔導員：它代表的意義是什麼?

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

輔導員：國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義

生：紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象徵光明，也代表我們黃面板的中華民族。

輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什麼樣子

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象徵民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼

生：《義勇軍進行曲》。

輔導員：升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立

三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。

四、小結：

輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟樑!