关于描写美的作文八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的描写美的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写美的作文 篇1

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸……我要感谢的人有很多很多，其中，我最感谢的要数我的老师老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的国小生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”

那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩.

下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩……“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”这是对老师的高度赞颂!老师，我真感谢您!

评语：

“课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩.”“下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的‘老师好’，这也是感恩……”文章笔触细腻，读来亲切感人。“‘学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明’这是对老师的高度赞颂!老师，我真感谢您!”直抒胸臆，卒章显志。

描写美的作文 篇2

高兴：

1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2、我的心里乐开了花。

紧张：

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

难过：

1、我的心像被针扎了一样。

2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，

6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

害怕：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

着急：

1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

沉重：

1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。内疚、懊悔：

1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。害羞：

1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。

描写美的作文 篇3

我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

描写美的作文 篇4

在生活中，美处处可见，一件漂亮的'衣服，一张精致的面孔，一朵盛开的小花……，然而，这世界还有许多颗美丽的心灵等着我们去发掘。

我家隔壁住着一个老奶奶年近花甲，其不貌扬，衣衫褴褛。还总是没日没夜的咳嗽着。以致于我平日里见了他，都避让三分。直到那一天，我彻底改变了我的看法……

那是一个寒气逼人的早晨，窗外的北风无情地呼啸着。我因为赶火车要去奶奶家，才不得不在这太阳还没升起的时候起床。下楼时，我隐隐约约听到几声缓慢的脚步声……，这么早，这么冷，会是谁呢？我疑惑不解，满怀着好奇往楼下走去。只见那是一个矮小的身影，正弯着腰一丝不苟地检着楼道里的垃圾，是那么的吃力：每当弯腰几次后，不得不停下来休息一会儿，再缓缓地起身。然后用那不太灵光的眼睛，环扫一遍四周，确定没有垃圾后，浅浅一笑，一手扶向楼梯扶手，另一手杵着拐杖，拐杖上还挂着那装满垃圾的垃圾袋，步履蹒跚地向下一层走去……

此时，我的心好像打翻了的五味瓶，那不正是我平日里躲之不及的老奶奶吗？我光在乎他的外表，却没发现他那金子般的心灵啊！我后悔不已。想到我以前对老奶奶的态度，更是无地自容，万分惭愧。

是啊！生活中人们往往总是关注那些外表光亮鲜艳的明星，却忽视了那些默默奉献的环卫工人，总是佩服那些成功的企业家，却不曾想到那些坚持在国门一线的解放军战士们……此时我思绪万千。终于明白了心灵美的真谛。

又是一个寒冬的早晨。我早早地起床，跑下楼去，老奶奶依旧在楼道里清除垃圾。我毫不犹豫地走上前去，满怀敬意地对老奶奶说“老奶奶，您辛苦了！天冷记得多加衣服，注意身休。您是这个世上最美的人！”老奶奶对我会心地笑了一笑，笑的那么美丽，那么甜蜜……

除了看见外表的美丽，我们更需要发掘心灵之美，争做一个心灵美的人，让世界充满美好，充满爱！

描写美的作文 篇5

眼睛是心灵的窗子，一颗美丽的心灵在眼眸这儿能够得到完美的释放。我认为：眼眸深处的风景完美释放了美，它不会装，你所看见的模样就是它最初的样子。在生活中每个角落都十分美丽，但是，我仍坚信着那一句话：“眼眸深处，净是美。”

我从记事起就忘不了那个明亮的眼睛。它并不出众，没有清澈的表面，不大。但它却充斥着一种情愫：母爱。我怎么也忘不了那一个静谧的夜晚，母亲的眼角闪烁着晶莹的泪珠，眼睛里满是担忧、着急。她亲爱的女儿，就是我，正发着高烧，呕吐不止。母亲的眼泪越来越多，可我却不能为她抹去眼泪。过了一会儿，我情况好转了，她的眼神终于平和了些，只是眼眶有些发红。从此，不管走到哪里，我都不会忘家中有一位母亲在着急的等待着我平安回家。

还有她的眼睛，我的姐姐那双大大的眼睛。从上学开始，她一直陪伴着我学习，见证我从小屁孩都轻熟女的成长。我现在想一想，仿佛那一幕还清晰的浮现在我面前：一个小小的女孩正坐在地上哭泣，一位较大的女孩在一旁担心的抹去她的眼泪。原来，小小的妹妹摔跤了，姐姐因为不忍心看到妹受伤也伤心的哭了。“来，姐姐背你回家！”较大的女孩蹲了下来，背对着小女孩。胖胖的妹妹乖乖的趴了上去双手紧紧地抱住了姐姐。我至今都依稀记得姐姐那由于担心而流下的泪水，那是因为我是她的妹妹，“血浓于水”这是一辈子的关爱。

还有那不是亲人却胜似亲人的关心，我至亲的朋友，他们是我一辈子铭记的人，在我骄傲时，他们严厉的眼睛犹如给我泼了一桶冷水，让我明白了骄兵必败。在我失魂落魄的时候，他们带着激励的眼神就像一把巨大的伞，遮住了倾盆大雨，用双手将我拉出痛苦，让我再次拥抱阳光，感受温暖的怀抱。朋友的眼神，我一辈子铭记。

我其实发现过许多种美丽，却唯独这眼眸深处的美让我刻在心里。我清楚，这眼底深处的美是如人鱼的眼泪一样珍贵的，它值得我用一辈子去珍惜，用一颗心去拥抱它那赐予我的平凡但又美丽的爱。

描写美的作文 篇6

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了国小，国中，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

描写美的作文 篇7

二十四节气中我认为最优美的是“霜降”节气，它是第十八个节气，也是秋天的最后一个节气，这时开始下霜了，“霜花”并不是从天而落，而是水气因温差变化形成的。

下霜的清晨，推开窗户，一陈寒气扑面而来，空气格外的湿润、清新，枯黄的草地盖上了一层厚厚的霜花，在太阳的照耀下闪着白光，路旁的树梢上也挂着一层霜花，顿时，孤独的树枝开出了一朵朵晶莹剔透的花朵，别有一番美景。

教室的窗户贴上了“窗花”，薄薄的一层银白色，带着小绒毛，形态各异，在太阳的照射下出现了七彩光芒，用手轻轻触碰，可爱的霜花就会躲起来。

霜花纯净又高洁，既没有雨水的潮湿，也没有雪的刺骨，它迎着寒风开放，太阳一出现就变成水珠滋润万物，它是秋天送来的最后一份礼物，我爱这银白色的霜花。

描写美的作文 篇8

她，改变了我，让我变成一个知书达理的人；她，改变了我，使我明白了一山更比一山高；她，改变了我，让我的学习生涯变得多姿多彩！她是谁？为什么能改变我？不用猜了，她是我曾经的老师－王老师。

王老师，是个脸上天天挂着微笑，处处为人着想的好老师！自从被她教后，我的世界便从黑白转变成五彩，至今，我都无法忘却她的淳淳教诲！以前，我从未被老师重视过，也没有多少比赛光顾我，每年，就靠拿一张奖状“过活”。但是，上了五年级，王老师就像挖掘金子般地挖掘我的才能，让我改变了很多很多……五年级的时候，我总是缩在一个角落自己默默地学习。上课时，除非老师指名要我回答，不然我都不会主动举手的，不是不懂，而是不敢！我怕我回答错了会引起全班哄堂大笑；我怕我回答错了会使我的身份变得更加平凡；我怕我回答错了会让同学们对我更加不屑一顾！我的顾忌远远大过想回答的心。就在这时，老师叫我去谈话，我不敢看老师，把头埋得低低的，王老师温柔地对我说：“其实你是一颗金子，不过还没有发光，只要你发光了，会比星星还要光彩夺目……”听了老师的一番话，我不禁黯然泪下，第一次有老师这样对我说，第一次有老师把我比喻成金子，“我……我……”我有点语无伦次了。

第二天，上语文课时，我畏畏缩缩地举起了手，老师马上点了我的名，我慢吞吞地站了起来，可能是紧张吧，喉咙像被封住一般说不出话来，这时，老师投来鼓励的目光。我一下子信心百倍，那些话就像吐苦水一样“吐”了出来！老师听了我的回答，脸上泛起一丝丝微笑，台下也响起雷鸣般的掌声！我心里又泛起一层层涟漪：从小到大我都是为别人鼓掌、为别人喝彩，也从未有这么多人给我鼓掌过！心里除了高兴还是高兴。

从那以后，我开始发奋学习，为的就是不辜负脸老师对我的期望！

王老师，是您改变了我，即使您现在没再教我们了，您也永远是我的老师！