有关勇气作文汇总6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的勇气作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

勇气作文 篇1

今天晚上爸爸带我去下沙磐石堂看了一场叫《勇气》的电影，应该是描写基督精神的电影，很遗憾是英文版本，我只能看下面的字幕去理解。

里面的故事虽然我不是很看得懂，但至少让我明白了，作为男人要有担当，要对自己的家庭负责，每次降到神与我们同在，但是这个世界上真的有这位神吗？ 希望等我慢慢长大我会对此有更进一步的了解。

勇气作文 篇2

从小，我就胆小，干什么事都往后躲，尤其是不敢在众人面前说话。

国小六年级时，我参加了由伊顿组织的一次特训课，好像叫“演讲密码”。貌似还是在五.一放假期间。

早晨大约八点钟左右，我便被老爸送到了六医院的对面的军校广场。我刚下车，老爸就无情的把我丢在了军校广场的门口。我只得独自一人进去。报名登记后，我刚要走，就有人

把我叫住说：“还要交十元钱饭费。”我当时很无语，无可奈何地拿出十元钱交给她们。

在门口，有位老师在训练我们的模仿能力，过了一会才知道，是模仿老师鼓掌。老师边鼓掌边说：“鼓掌有三大好处，一、提神醒盹。二、对自己有好处。三、鼓励别人也鼓励自己。”说完后，老师竟然要找人去台上重复刚才他说的话。我心想：这需要多么大的勇气呀。台下那么多人，万一说错了，多丢人呀。希望别是我呀。可越是这样，老师越叫我。

我站到台上，完全忘了那三点是什么了，处于大脑一片空白的状态。怎么办?怎么办?这回可丢大人了。望望台下，黑压压一片，这时，在靠近讲台的位置，有一双亲切的眼睛注视着我，好像在说：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。这时，大脑渐渐冷静下来，后来我凭着模糊的记忆，终于想起来了两点，但是最后一点我是无论如何也想不起来了。向着观众深深地鞠了一躬，台下响起一片掌声，最清晰的是老师那高高举起的双手。

然后进了教室，老师讲了许多，紧接着让我们出去训练，因为还要给家长表演。有了上次的经历，这一次我鼓足了勇气，大约在五点钟左右，我把我的训练成果展示给了所有家长，在这过程中，我没有一丝的紧张。

展示完了，活动结束了，同时我也明白了，战胜自己，需要勇气。

勇气作文 篇3

勇气是什么？让我来通知你吧！有些工作你认为是勇气，但那却都不是。如：飓风天的时分爬山、比力气的时分你赢了，或跟他人打架，这都不能叫做勇气！

有些工作尽管是勇气，可是也是有不同的。如：忍着不哭去打针和尽管没手没脚也会刚强、英勇地去面对现实，就有程度上的差异！

有一次，我在玩妈妈的高跟鞋，成果不小心把高跟鞋用断了，我立刻就跟妈妈说对不住，妈妈没有骂我，反而还称誉我说我很诚笃，做错事会自动说对不住，很乖，也很英勇！

勇气象是一道美丽的阳光，给予人们高兴和期望，让人永久都不感到哀痛。

每天都充溢自决心和达观的情绪的人，就是每天都有勇气的人！

现在，我们应该知道勇气是什么了吧！勇气就是高兴、决心和期望。

勇气作文 篇4

当最后一滴泪水风干了之后，勇气又回到了心中。我们是活跃的一代，我们是不屈的一代，生活的挫折又怎能将勇气磨掉!

——题记。

凉风习习吹来，我坐在空荡荡的教室里，任泪水溢出眼眶，打在桌上，漾起点点的水花。老师的斥责在耳边回响，同学的嘲笑仍历历在目。是的，是的，我的勇气已被带走，留下的只是怯懦与服从，这是我的悲哀，但也是我的`无奈。

曾几何时，还记得和小伙伴们从十级楼梯上跳下来，摔得头破血流，只是为了比较自己的勇气。那时的痛楚我已不记得了，只记得当我睁开双眼时却看见妈妈用手帕捂着我额头的伤口，泪流满面，催促着车夫把我送到了医院。从那时起我便懊悔不已，因为我的“勇气”只带给了我小小的得意，却带走了我几个月的欢乐。是它把痛楚留给我，是它让泪水爬上了妈妈的面容。

从此，我放下了勇气，背上了怯懦。我不再兴致勃勃地和朋友玩危险游戏，而只是为了显示自己的勇气。我不再举起手来回答问题，而只是为了满足自己的实力，我失掉了勇气吗？在无数次自问中，我无言，因为我知道勇气仍藏在心中的那个角落，被我用泪水包裹着，隐藏着。我怕看到妈妈的泪水，也怕那模糊的痛楚重现。

然而，我失掉了勇气，埋掉了皮肉的痛楚，心灵中的痛楚却在加深。体育课上，当同学们活跃在起跑线上，不惧地跳过跨栏。在课堂上，当一双双手举得高高的。当下课后，同学大胆提出观点，我只能默默无言。无数次，老师鼓励我拿出勇气，我只能记在心里而没有回答。

我已记不清这是第几次流泪了，但是当凉风吹干了这最后一滴眼泪，勇气又回到了心中。一直以来，勇气让我轻轻掩盖，只是为了免于痛苦。但是埋掉了勇气，痛楚犹在。生活的挫折等待着我去挑战，美好的生活等待着我去争取。那么，我又有什么可犹豫呢。重拾勇气，从此刻开始。

勇气作文 篇5

自然给了花绚丽，她才能开的如火如荼；风给了蒲公英自由，他才能飘飞到落地生根；奶奶给了我教导，我才能知道原来我也拥有这么多勇气。

小时候的我怕黑，常在黑暗面前退缩、害怕到哭叫。奶奶许是知道了此事，她精心布下了自己设计好的计划……

那一夜，月光悄然爬入楼中，用它的微光环抱着我；空气是如此安静，连微弱的呼吸也能听见；光线中细小灰尘翩飞——一切都是如此安然、静态。

奶奶从屋里走了出来，对站在门外的我说：“孩子，奶奶的拐杖和你的糖被我忘了拿出来，奶奶没有拐杖又走不了，你来帮我拿出来吧！”她鼓励着我并不断将我慢慢向未开灯的屋子中推。我哇哇大哭，瘫坐在地上死活不向前走。奶奶拍拍我的手，“没事，有奶奶在，屋中的小鬼不敢动你，去吧！你是奶奶的小英雄！”我企图停止哭泣，缓缓站起向屋中迈出第一步。她握着我的手给我自信，我闭上眼向前迈去，全身都进来了。睁开眼我却蒙了，又吓得哭了起来。奶奶鼓励我将我向里推。为了拿到东西，我一步一步的向客厅里靠，边哭边用手摸索着。我看到了奶奶的拐杖，欣喜却脸上还留着泪的快步走去，拿到它，我激动的抖了起来，门外的奶奶又喊道：“还有糖呢，加油啊孩子！”“它在卧室里！”我看向卧室：窗帘被拉了起来，四周黑漆漆的，伸手不见五指——我蒙了，张皇失措，拿着拐棍的手又因害怕而抖了起来。加油！我能行！——我在心中默念，为自己打气。眼泪像切断了的项链，宝珠般一滴滴地滚落下来，我大喊着向屋里冲。

到了卧室，啜泣的我摸索着桌子、床……一切可以放糖的地方。我仰望天花板极目看起，隐约看到红绿色的包装袋在逃出窗帘的光线下生辉放光——安静的躺在书壁的最高处。“高处有鬼！”这是奶奶给我讲故事时说的，单纯的我坚信此话。但这一次我没有哭，我爬上椅子，又跨向桌面，用手举起拐杖，颤巍巍的勾向“目的地”。拐杖左摇右摆终于勾到了糖袋。用力一挥手，袋子掉落在了地上，我欢喜的拎起袋子，擦去泪痕，向着门口欢喜地跑去。

跑到了门口却看不到奶奶，我转头一看，她正扶着楼梯扶手，吃力地蹒跚上着楼梯。脸上挂着对我行为的赞许，她对我以四十八度的微笑扬起头看着我。我递给她拐杖，奶奶佝偻着背，拄着拐杖一步一停歇地向我走来。她举手给我以怀抱——月光婆娑沙影，为她也为我踱上了一层锡箔般的金光。奶奶宽慰的拍拍我的后背：“好样的！”

从此，我不再惧怕黑暗。我以为我很胆小，却知道了原来我也有这么多勇气——而这源头，都是奶奶为我铺砌的路。

勇气作文 篇6

有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次选拔赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。

我终于等到班会课，老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台。他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。他们个个都能讲流利的普通话，而且感情丰富。

一开始我就不安起来：我的能力怎么样?我能和他们比吗?我的演讲会让同学们笑话吗?我不敢再往下想，手心开始出汗，那份稿子也越攘越紧。等我右边的同学演讲完，已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有?不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来!”我感觉到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演讲不好，让人笑话;不上去，失去了一次机会，机不可失呀，稿子都写好了。老师的话又在耳边响起：“不用怕……鼓起勇气来!”是的，就算失败，那又算得了什么?不去试一试，又怎么知道自己会失败呢?我终于站了起来，手里拿着那份已经被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，先让自己平静下来，然后鼓足勇气演讲起来。慢慢地，我不再害怕，心中那份纯真的感情，在语言中自然地流露。“哗——”爆发出一阵热烈的掌声。“真棒!”有人对我说。当老师满面春风地宣布我胜出时，我不禁喜极而泣，我成功了!

后来老师问我“是什么力量使你走上讲台讲得这么好呢?”。

我回答：“是勇气。”因为我相信，有勇气，才会有成功。勇气，是通向成功的桥梁，勇气也是一种美。