有关读后感的作文锦集10篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的读后感的作文10篇，欢迎大家分享。

读后感的作文 篇1

蒂莉阿姨说的那句话：“是啊，我现在就只有我的大卫了。”让我很感动，一位不是亲人胜似亲的阿姨和他那变化莫测的魔法箱，带给了大卫爱。

其中，我最喜欢的人物是——蒂莉阿姨。她是继大卫之后，作者用的笔墨最多的一个人物。从字里行间，我可以充分的感受到爱，蒂莉阿姨对大卫的爱。正因为她爱他，所以每时每刻的陪伴着他；因为他爱她，所以接受了老师的邀请，给同学们带来了精彩的表演。

此时此刻，她仿佛活了一样，出现在我的面前，带给了我爱。

读后感的作文 篇2

今天，我和姐姐去书店买书，我看见一本名叫《亲爱的笨笨猪》，觉得很有趣，就把它买回了家。

笨笨猪，一听名字就知道是头猪，虽然是猪，但笨笨猪并不贪睡，只贪吃，。有一次，因为贪吃，吃了毒蘑菇，结果肚子疼得直打滚。不仅贪吃，睡觉还打呼噜。那是一次野炊，晚上和朋友们睡在山上，大灰狼来了，笨笨猪的鼾声把灰狼吓跑了，得到了朋友们的称赞。还有一个特点：热心肠。笨笨猪靠自己，让狼和兔子、狐狸和鸡、猫和老鼠成为了好朋友。

虽然笨笨猪贪吃、睡觉打呼噜，但我还是喜欢它。因为：只要笨笨猪看见谁有困难，都尽自己的一份力量去帮助别人。虽然有时也爱开点小玩笑，但是只要想到它那副热心肠，我相信，谁都会喜欢它的！

生活里，有些同学见到自己的同学有困难，不是给予帮助，而是视而不见。笨笨猪就给我们做出了榜样，我们也应该向它学习。

读后感的作文 篇3

前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后我深受感动和启发。《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢？那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么能成为“天才”呢？促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我聪明，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢？这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但没有努力，所以我的成绩不如她。我读完这篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。

读后感的作文 篇4

读了沈石溪的《白象家族》，使我心情难以平静，既有感动也有一点气愤。

《白象家族》这本书的故事是这样的：有一天，一只小白象发烧了，跑到了作者的茅屋里，作者为它治好了病，白象家族非常感激。从此，作者就成了白象家族的一员，它们在一起过着幸福的生活。

有一次，白象想吃蜂蜜，可它够不到，作者取下了蜂窝，可他一直被蜜蜂追，当然白象家族也不会束手旁观，它们齐心协力用砂土往蜜蜂身上撒，没过多久，蜜蜂就全军覆没了。它们这种互相帮助的团结精神令我非常感动。

还有一次，孟加拉虎在伤害傻丫头和作者,老阿呆赶紧去保护它们，结果被孟加拉虎咬了一口，受了重伤。过了几天,老阿呆觉得自己快不行了，要回自己的家冢了,霹雳雄不准人类进入它们的家冢。但经过老阿呆和银耳灰的请求下，作者也去了家冢。让我气愤的是，老阿呆回到家冢死后，作者却忘恩负义，偷了老阿呆的象牙，在他要走的时候，恰好被象群看见了，象群们非常生气，把作者赶出了森林。

读了这个故事，使我明白了动物是我们的朋友，我们要保护它们，尊重它们，不要伤害它们。做人也一样，朋友、同学之间要相互帮助，相互信任，要懂得知恩图报，不能忘恩负义，随意欺骗和利用朋友。只有这样，我们才能交到真正的好朋友，才会获得真正的快乐和幸福。

读后感的作文 篇5

暑假里，我阅读了《永远讲不完的故事》这本书，这本书在德国就像《西游记》在中国那样家喻户晓。

今天，虽然已经进入二十一世纪，这部童话小说仍然是德国少年最喜爱的文学作品，也是充满爱心的父母阅读和讲述最多的故事之一。

小说主人公是一个名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有点笨拙，但却很善于讲故事。一天早晨，他在上学的路上，鬼使神差地进了一家旧书店。在那里，他意外地发现了一本奇书：《永远讲不完的故事》，一种不可抗拒的魔力吸引着他。幻想王国在毁灭，天真女皇生命垂危，只要有一个人间的小孩为她起一个新的名字，她和幻想王国就都能得救了，于是，巴斯蒂安被拉进故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王国拯救者。天真女皇为了感谢他，答应让他实现自己在幻想王国里的一切愿望，知道他找到自己真正的愿望为止，从此，巴斯蒂安又开始了他那险象环生的漫长旅行。

看完《永远讲不完的故事》以后，我终于知道这本书的题目为什么起名为：永远讲不完的故事了，因为，幻想是永远都讲不玩的故事。

我最爱这本书里无止境的幻想王国，讲不完的精彩故事！

大家记住幻想是我永远讲不完的故事哦！

读后感的作文 篇6

十二月，我们告别了曹爷爷的纯美小说《草房子》，走进了真诚善良的《小海蒂》的世界里。

这本书主要描写了一个天真善良的小女孩，名叫小海蒂。小海蒂虽然家境贫寒，却拥有一颗善良真诚的心。她热情开朗，给很多人带去了快乐，同时也是帮助了很多人。

一天，坐轮椅的富家女孩克拉拉来到了小海蒂家，她们在一起玩得很开心。可这让邻家男孩彼得非常嫉妒。彼得把克拉拉的轮椅从山上推了下去，克拉拉失去了了轮椅没法走路。为了去看远处低谷的那片野花，克拉拉在小海蒂和彼得的鼓励和帮助下终于勇敢地站了起来，并获得了自信。克拉拉的奶奶塞西曼老夫人为了感谢他们，决定送给他们每人一个礼物。最让我感动的是小海蒂要的礼物：我想要我住在法兰克福时的那张大床，有厚厚的被褥和三个软绵绵的枕头的。这样彼得的奶奶就不用睡在那张又冷又硬的木板床上了。读到这儿，我心里酸酸的、甜甜的。小海蒂真的好懂事啊！她要的礼物并不是为了满足自己，而是为了帮助别人。

小海蒂时刻为他人着想的行为让我感到很惭愧。想一想，为了一块橡皮我和同桌互不相让，真是不应该啊！今后，我一定要想小海蒂学习做一个乐于助人的好孩子。

读后感的作文 篇7

最近,我读了沈石溪的自传体小说《我的小时候》,它给我的感触颇深。

这本书写的是他小的时候在上海发生的一些感人的事情,比如说：《哭比笑好》、《路要靠自己走,别让人搀扶》、《一觉醒来是早晨》、《远方有洁白的海鸥》等等。

在我看来最欣赏的是《自由的风筝》,假如人生真的是一只风筝,那么这根拉住你的线,不是束缚你的线,而是飞你的线。因为有了这根线,你才能够飞得起来;因为有了这根线,你才能飞得高、飞得远、飞的稳妥、飞得踏实。

作者在十四岁时开始了叛逆,整个人进入了青春期,心里也发生了显着的变化。他开始不听家长的话了,也不听老师的话了,连被邻居成为“菩萨”的奶奶也不听了。开始不理头发,又和同学玩弹珠,更令我吃惊的是还在厕所里吸烟……

后来又和两个铁杆朋友准备离家出走,一天下午作者和他们到长风公园帮明德叔叔

去放风筝。后来风筝在天空中遨游,这使许多游客都驻足痴望,明德叔叔告诉沈石溪说：“你们想,风筝飞得再高,飞得再远,总有一根线紧紧拉着他。他无法自由飞翔,当然也就谈不上潇洒。”作者听了明德叔叔说的话后有点焦急,他在想到底要不要和朋友离家出走呢。第二天放学沈石溪有不知不觉来到长风公园陪明德叔叔放风筝,突然风筝卡在树梢上,沈石溪爬上树梢,他没有马上拿下来,他在想风筝也许想得到自由,一股莫名的冲动沈石溪用小刀把风筝剪断了。当他回过神来时,巨大的风筝已经飞走了。明德叔叔知道真相后并没有让他赔偿,他们顺着风的方向追了过去,找到风筝后风筝已经破碎,他语重心长的对沈石溪说：“我小的时候也像你一样讨厌这个家,后来离家出走……”沈石溪听了后暗暗下定决心要好好学习,不能离家出走。两年后他的朋友因离家出走,一个不幸死了,另外一个虽然回来了但读书也不上进,工作也不认真,后来变成了毒贩,进了监狱。

假如人生真的是一只风筝,那么请不要轻易断线,断了线的风筝结局只有一个,那就是被无情的风从高空刮落下来,摔得头破血流。

沈石溪把他写的这部自传体小说写的方式用了各种修辞手法发挥的淋漓尽致,从中我感悟到这些故事真诚而质朴地讲述着作者的童年,让我们真切地体味着个人成长的'真实轨迹。没有掩饰,没有浮夸,有的只是一个看似弱小的生命蓬勃、坚韧生长的勃勃生机。

读后感的作文 篇8

我们人生中最重要的就是生命，在生命中最梦幻的就是那段时光——童年。我们上了国中以后，就会觉得国小是幼稚的。然后就会把自己打扮的很成熟，认为自己长成大人了。

今天我就深深的体会到了，在12岁这个梦幻的年龄的闪亮……这个故事的主人公是和我一样的12岁女生，她因为早读了一年书所以已经上七年级了。她比班上的同学都小一二岁，学习也是十分吃力。不像我。比大家都大几个月，甚至是一年，所以学习一点也不吃力。喜欢粉可爱的她，在班上几乎没有朋友。因此，她成了一个独来独往的人。她受了班上的女同学的“启发”，她怀疑她爱上了老师，这就是爱情，她也长大了。因为这个，她不理同学的妒忌、传的“绯闻”和自己心里的困扰。一次次受到老师的关心、重视的高兴。在不经意中听见的一个对话，让她明白了：爱还有许多种让人感到温暖方式……使她知道了，喜欢可爱不是错，做一个自己喜爱的自己没有错！！！

在现在，也有许多大哥哥大姐姐就是这样的。觉得自己需要的是成熟的一面，而不是小时候的天真、可爱。我们是在成长，但是不是靠成熟的表面来成长，而是在一次次失败中成长。

其实在现实中，还是有像书中那样的学生。他们拥有一颗纯洁的心，一个个天真的幻想。那不是幼稚，而是我们每一个人都要经过的闪亮的一场梦……

读后感的作文 篇9

这篇契诃夫所写的短篇小说描写了一位破落贵族家庭小姐的爱情悲剧，放荡的哥哥，已故的父母，以及她所爱慕的平民医生，无不触及心灵，让人叹息落泪。最后的结局美好而已残酷，让人不禁想责怪那些呆板麻木的人们，为何要使结局变得如此让人惋惜，让人悲伤。

看完这篇小说，在这充满讽刺的故事中我反反复复一次又一次回想的是平民医生变得越来越呆板眼中只有钱这个令结局成为悲剧的主要原因，当他清醒过来后，发现他只有拥有那些卢布时他是多么地懊悔。如果他早点领悟这些，领悟那位小姐对他的爱慕，也许结局就不会如此这样令人叹息。

这可真是矛盾，之前的他拼命地赚钱，而后来他却拼命挥钱为那位可怜的小姐多争取哪怕一分钟的时间，即使他那装满知识的脑袋十分清楚地明白女主人公已经活不长了。

最令人难过的是在结局去世的伯爵小姐，她为自己的爱恋有着太多的幻想，而希望背后却是无尽的残酷。她太过于善良，放纵了那位天天酗酒大笔花钱的哥哥，让生活变得贫困不堪，只能每天低声下气抛下颜面向着忠实的老仆人借着钱。

说到老仆人，他可真的十分忠实，他一直为着主人效忠，为主人着想，即使主人家境跌到了谷底也没有想要离开的意思，分明知道贫穷的小姐没有能力偿还债务也依然借着她钱。令我感动的是，他总在主人跌入谷底时伸出援手，对主人不离不弃。当他所有积蓄都“借”给伯爵小姐后，也没有丝毫抱怨。令人遗憾的是小姐永远地离开了，并且永远都不能将他的汗血钱还给他了。

读完这篇小说，我的内心久久难以平静下来，我不断地在脑中一遍遍地回放这个凄惨的故事，不禁反复翻着书再次回顾一遍这个悲剧，心里不禁有些难受起来。

那个哥哥为什么落魄了？放荡了？酗酒了？因为他没有一点责任心，作为一个男人更加没有坚强的心!如果他能努力工作，这个家庭也许就不会破落衰败，他的家人也就不会这样悲惨离世。

再一次提到那个迂腐的医生，如果他能灵活一些，理解能力强一些，不知顾着那些迷惑人们的钱币，结局一定会一百八十度大转弯，让人破涕为笑的。

社会上有太多太多这样的人，要么放荡不已，要么呆板无味，各种各样的人聚在一起，不知是喜还是悲。

读后感的作文 篇10

《教育的奇迹》是一部平易近人的著作，他通过，牛顿——被人瞧不起的“差等生”、爱迪生——不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文——爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦——连续考试不及格的“愚笨儿”，这些曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”的伟人小时候的故事告诉我们，其实这些伟人小时候和我们平常的孩子小时候是那样的相似，只不过是他们遇到他们人生中的伯乐，让他们最终成才。

读完这部书之后，感触也挺大。 如果我们在教育的过程中细细分析一下这些“笨小孩”“问题孩子”，我们就会发现，他们并不是一切都笨，一切都差，一切都有问题，他们身上也有“闪光点”。如果每一位父母仔细地观察自己的孩子，总会惊喜地发现，孩子身上具有许多优点，也许他可能缺乏纪律观，但是，他却非常爱好劳动，喜欢帮助父母做一些力所能及的事情；也许他可能学习成绩并不好，但是，他非常喜欢画画，画的作品非常有新意。在孩子上身上其实有着异乎寻常的潜能，关键是父母和老师们如何去挖掘。如果我们每一位老师和父母能够带着常识的眼光去看待去孩子，总会发现，其实我们的孩子就是一个天才孩子。每个孩子都有着自己的强项和弱项，他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋，因此，多加观察孩子，从中发现孩子的智能结构特点，进行适当、有针对性的指导和训练，使每个孩子的天赋潜能能得到最大程度的发挥。

每个孩子都是一张白纸，如何让孩子在上面绘出灿烂的彩虹和美丽的图画是我们每个教育者都要考虑的问题。