中班数学优秀教案《谁轻谁重》

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班数学优秀教案《谁轻谁重》，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比较物体的轻重。

2、在探索中引导幼儿用语言表达物体的轻重。

3、培养幼儿在操作活动中的合作能力。

活动准备：

PPT课件，操作材料，水果，幼儿人手操作篮一个，电脑，天平，小积木。

活动过程：

一、利用课件，教师讲述，引出课题，比较两样物体的轻重。

1、秋天来了，果园里各种水果都成熟了，小朋友们，我们一起来看一看吧。都有哪些水果成熟了?(课件出示情境图。)

2、这时候小兔子，跑来了，它说：“我肚子饿了，想吃东西，你愿意把你的水果分给我吃吗?”小兔子说：“可是我想吃比较重点的水果，你可以在苹果和橘子之间，找出那个重，哪个轻吗?

3、小朋友，老师这里有苹果和橘子，你觉得那个更重?(学习词汇：掂一掂)

4、我们可以把两样水果分别放在自己的手里，用小手去掂一掂，并告诉老师掂完之后是那样水果重?

5、请幼儿拿出操作篮里的两样物体，激发幼儿比较这两样物体的轻重。

教师总结：

原来两样物体比较轻重的时候，不能光用眼睛看，有时候是要用小手来帮助，才能比较出物体的轻重。

提问：你发现了什么?

引导幼儿学习：沉下去的一边是重的，跷起来的那边是轻的。

4、引导幼儿猜测小鸭、小鸡谁轻谁重。你是怎么知道的?(播放课件)

三、继续欣赏课件，引导幼儿比较三样物体的轻重。

1、出示图片小鸭、小鸡、母鸡妈妈，比较它们三个的轻重

引导幼儿相互商量：怎样才能比出三样物体的轻重呢?

幼儿讨论得出结果：先两样两样比，找出重的`，再拿走轻的，把剩下的两样再比，再找出最重的，最后把两样轻的再比，得出最轻的。

2、出示三样外观重量差不多的小水果实物：小番茄、紫葡萄、小青枣，先请幼儿掂一掂，然后感觉掂不出来尝试用天平秤一秤。

操作时引导一幼儿帮忙，幼儿和老师一起说出它的好办法，一幼儿操作，引导幼儿判断出到底谁最轻、谁最重。

四、分组操作。

教师介绍操作活动：

第一组：使用天平秤出三样水果的轻重，并进行记录。

第二组：引导幼儿看图中找出谁最轻谁最重。

五、评价幼儿的操作活动。