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2017年會考語文複習知識點:語言運用

2017年會考語文複習知識點:語言運用

語言運用題主要考查選用、仿用、變換句式。以下本站小編搜索整理的關於會考語文複習知識點:語言運用,歡迎參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

2017年會考語文複習知識點:語言運用

  【考查要點】

《語文課程標準》在“前言”中指出:現代社會要求公民“具備包括閲讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力,以及運用現代技術蒐集和處理信息的能力”。因此,語文課程應該“指導學生正確地理解和運用祖國語言”、“注重跨學科的學習”。“課程目標”明確指出:學生要有“較豐富的積累”,“初步具備蒐集和處理信息的能力”,“能具體明確、文從字順地表述自己的意思”,“能從文章中提取主要信息,進行縮寫;能根據文章的內在聯繫和自己的合理想像,進行擴寫、續寫;能變換文章的文體和表達方式等,進行改寫”。因此,我們從仿寫、續寫、擴寫、改寫、補寫等角度設計了語言運用的訓練題,以強化學生的積累與運用,試圖以此為會考複習提供一些參考。

  【知識疏理】

1.語言表述:①信息提取:從學習現象、時事材料、楹聯品讀;②信息表述:從對聯中表述人物故事,用文字把數學題表述出來,用一句話概括材料的內容、觀點;③讀圖表述:新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等;④讀表表述:個人所得税、網絡使用量等。

2.語言運用:①語言簡明;②句子連貫;③擬寫廣告詞;④仿寫句子、語段;⑤選詞造句、造段;⑥續寫、改寫、補寫等。

  【試題特點】

2004年本部分會考題的題型,主要有簡述題、概述題、填寫題、填空題、擴展題、讀圖題、讀表題、開放題、問答題、改錯題、選擇題、想像題等多種題型。

  【解題導引】

例1.(2004·黃岡)閲讀下面的表格,按要求回答問題

世界能源組成年代 石油 煤 天然氣 核電 太陽能 水電 其他

1993年 40% 27% 23% 7% 2% 1%

2030年(預計) 35% 20%

①用文字概括世界能源的發展趨勢。

②讀此表後你有哪些感受?

這是一道滲透着數學知識的圖表題,這種題在考查學生的語言及概括能力的同時,還立足邊緣學科的雙基點,融合在試題裏考查學生解決問題的綜合能力。解題分三步驟:一、明確題幹要求。此題要求概括“世界能源發展趨勢”,而不是概括“世界能源組成特點”,如果逐一説明表格內容,就不合題幹要求,所以從題幹中捕捉有效信息,獲得解題要領,是解答此類圖表題的基本條件。二、尋求表格規律。此題通過表格來“説話”,它簡明直觀地把現象展示在讀者面前的同時,也會把問題的本質隱藏起來。因此,我們必須採用縱比和橫比的'方法找出表格數據的變化特點。縱看,本表只有兩組數據可供對比,即1993年和2030年世界能源中核電、太陽能的數據,兩組數據上漲幅度較大;橫看,1993年世界能源主要由石油、煤、天數氣組成,2030年(預計)世界能源則主要由核電、太陽能組成。三、準確歸納表達。通過以上分析,我們要用恰當的詞語和完整的句子把規律表達出來,做到語言準確、簡潔、連貫、符合客觀實際。第一問回答可概括為:預計2030年以後,世界能源將以核電和太陽能為主要能源(句中的“預計”、“核電”、“太陽能”、“主要”均為關鍵詞)。第二問談感受,答案多元,可擬為:①要節約能源;②使用無污染(或綠色清潔)的能源;③要保護環境;④要珍惜資源……

解答本部分試題,要抓住兩個關鍵:對於語言表述題,要抓住“信息”二字,從文字、圖案、圖畫、圖表諸方面獲取或表述;對於語言運用題,要抓住“運用”二字,從各種用途上進行語言實踐。

例2.(2004·荊州)提取下面文段中的關鍵信息,將其寫在橫線上。

為了“神舟”五號的發射成功,長征二號F型火箭在歷時多年的研製過程中始終將可靠性、安全性放在首位。火箭上多個系統採用了“雙保險”設計;同時,提高了元器件質量等級和篩選標準,提高了發動機的可靠性。由於嚴格的質量控制,該型火箭可靠性指標提高到了目前的0.997,成為目前國內可靠性最高的運載火箭。

答:

現代社會其實就是信息社會,交流信息已成為現代社會交際的基本內容,處理信息已成為學習、工作甚至娛樂須臾不可離開的任務。因此我們應學會篩選信息。其方法是:1.速讀材料,整體把握;2.認真審題,明確目的;3.縮小範圍,提高效率;4.把握線索,跟蹤追擊;5.嚴密分析,準確把握。此題的答案可擬為:長征二號F型火箭在歷時多年的研製過程中始終將可靠性、安全性放在首位。

例3.(2004·衡陽)今年春天,在東南亞地區流行的“禽流感”,對人類的生命健康敲響了警鐘。請就此擬寫兩條電視公益廣告語,提醒人們增強衞生、健康意識。

答:

解答此類題先要審準題目要求(包括字數的要求),然後巧妙化用一些廣告詞或詩句、名言、格言、警句來答題,一定要注意語言的簡明、連貫、得體。答案可擬為:(例5)①“神舟”五號,你是中華民族的驕傲;②利天下流芳百世,振人心居功至偉(首尾嵌入“利偉”);③圓飛天之夢,振中華之威;④願祖國航天事業如芝麻開花節節高。(例6)①講究衞生,預防疾病;②為了你和他人的健康,請注意公共衞生;③講究衞生等於愛護自己的生命。

例4.(2004·江西)仔細觀察下邊的漫畫,回答問題。

⑴請給漫畫擬一個標題。

⑵請簡介漫畫的內容。

⑶請用一句話談談你的感想。

解答此題先要仔細觀察畫面:畫面的主體是“神舟”五號飛船飛上了太空,畫面的右上方畫有月宮的嫦娥捧着桂花迎接“飛船”,還有天宮的悟空向“楊利偉”送來“天宮蟠桃”。結合平時的所見所聞,不難看出這幅畫是頌揚我國“神舟”五號飛船成功升空的壯舉的。答案可擬為:⑴①神舟人,歡迎你;②“神舟”遊太空;③“神舟”昇天,仙人道喜;④“神舟”五號訪太空;⑤眾仙獻寶迎“神舟”;⑥飛天成真,仙人同慶。⑵①楊利偉坐着“神舟”五號飛上天了,孫悟空端着“天宮蟠桃”、嫦娥提着裝有“月宮桂花”的籃子,他們都來歡迎楊利偉;②當“神舟”五號飛船升上太空時,嫦娥姐姐向宇航員撒下鮮花,諸多神仙端來仙果慶祝,我們的宇航員楊利偉正向他們揮手致意;③“神舟”五號飛船終於上天了,各路神仙笑容滿面,喜迎神舟人。⑶①如今,登天已不是難事,説不定過不了多久,我們地球人還要開發火星呢!②祖國多年的飛天夢終於圓了,我為祖國而驕傲!③沒有不能實現的夢,只要我們努力,夢就不會是夢了,要發展科學!④我要學習楊利偉,將來像他一樣駕馭“神舟”號,為祖國爭光!

  【常見失誤】

解答本部分試題常見的毛病是對隱含在文字中、圖案中和圖表中的信息把握不準,對已經獲取的信息表述不清;在語言運用上往往停留在一般水平上,缺少創意,也缺乏新意。

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