2017年計算機二級C語言精選習題
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練習做多了自然會形成自己的做題方法和速度,為此,今天本站小編為大家整理了以下2017年計算機二級C語言精選習題,希望對大家有幫助!
1.下列説法正確的是( )。
A.在C語言中,可以使用動態內存分配技術定義元素個數可變的數組
B.在c語言中,數組元素的個數可以不確定,允許隨機變動
C.在C語言中,數組元素的數據類型可以不一致
D.在C語言中,定義一個數組後.就確定了它所容納的元素的個數
2.表達式“~0x11”的值是( )。
A.0xFFEE
B.0x71
C.0x0071
D.0xFFF1
3.下列程序的輸出結果是( )。
main()
{ int p[8]={11,12,13,14,15,16,17,18},i=0,j =0;
while(i++<7)
if(p[i]%2)j+=p[i];
printf("%dn",j);
}
A.42
B.45
C.56
D.60
4.下列程序的輸出結果是( )。
#included stdi0.h>
#included string.h>
void fun(int b[])
{ static int i=0;
do
{ b[i]+=b[i+1];
}while(++i<2);
}
main()
{ int k,a[5]={1,3,5,4,9};
fun(a);
for(k=0;k<5;k++)printf("%d",a[k]);
}
A.13579
B.48579
C.48549
D.48999
5.有以下程序:
main()
{ int a=1,b=3,C=5,*P;
int*p1=&a,*p2=&b,*p3=&c;
*p=*p1*(*p2);
}
執行後的輸出結果是( )。
A.1
B.2
C.3
D.4
6.有以下程序:
fun(int x)
{ int P;
if(x==0 || x==l)return(3);
p=x-fun(x-2);
return p;
}
main()
{printf("%dn",fun(7));}
程序執行後的輸出結果是( )。
A.7
B.3
C.2
D.0
7.下述程序的運行結果是( )。
#included stdio.h>
#included strin9.h>
main()
{ char*s1="abDuj";
char*s2="ABdUG";
int t;
t=strcmp(s1,s2);
printf("%d",t);
}
A.正數
B.負數
C.零
D.不確定的值
8.下列程序中c的二進制值是( )。
char a=2,b=4,c;
c=a^b>>2;
A.00000011
B.00010100
C.00011100
D.00011000
9.函數fseek()的正確調用形式是( )。
k(位移量,起始點,文件類型指針);
k(文件類型指針,位移量,起始點);
k(文件類型指針,起始點,位移量);
k(起始點,位移量,文件類型指針);
10.下列敍述正確的是( )。
A.C語言中的文件是流式文件,因此只能順序存取數據
B.打開一個已存在的文件並進行了寫操作後,原有文件中的全部數據必定被覆蓋
C.在一個程序中當對文件進了寫操作後,必須先關閉該文件然後再打開,才能讀到第1個數據
D.當對文件的讀(寫)操作完成之後,必須將它關閉,否則可能導致數據丟失
參考答案及解析:
1.D。【解析】在C語言中,數組元素的個數是確定的,不允許隨機變動,數組定義好後,它所能容納的元素的個數也就確定了,並且同一個數組中所有元素都是同一類型。
2.A。【解析】本題主要考查按位求反運算:十六進制整型常量的形式是以數字Ox開頭的十六進制字符串;位求反運算的規則是:將二進制表示的運算對象按位取反,即將1變0,將0變1。
3.B。【解析】C語言中,數組的下標默認為0,因此數組P的下標從0開始,所以p[8]的範圍為0~7。第l次循環i=0,執行循環,得出i=1,因此p[i]為p[1]=12,12%2= 0,不執行後面的語句;接着進行第2次循環,此時i=1,小於7執行循環,並且i自加,得i=2,因此p[i]為p[2]=13,13%2=1,執行後面的語句;依此類推最後退出循環。最後j 的值為:j=13+15+17=45。
4.C。【解析】本題考查do-while循環,在fun函數中,首先定義了靜態變量i=0,do-while循環要實現的功能是以b[0]=b[0]+b[1],b[1]=b[1]+b[2],其他元素不變的規則重新給b數組賦值。在主函數中,通過調用fun函數,按上面的規則對數組a重新賦值,最後輸出數組a。
5.C。【解析】本題中指針p1、p2、p3指向a、b、c值所存放的`地址空間,然後再將指針變量*p1、*p2中值的乘積賦給指針變量*P,即賦給變量c,輸出c的值3。
6.C。【解析】在函數funlint x)中,有個if語句判斷,如果參數x等於0或1時,返回值,否則進入下面的p=x-fun (x-2)遞歸函數。當在主函勢中調用fun(7)時,其過程為:“fun(7)=7-fun(5)=7-(5一fun(3))=7-(5-(3-fun (1)))=7-(5-(3—3))=7-5=2”,所以最後的輸出結果為2。
7.A。【解析】本題考查符符串比較函數和兩個字符串比較的原則這兩個知識點。
(1)兩字符串比較的原則是依次比較兩個字符串同一位置的一對字符,若它們的ASCII碼值相同,則繼續比較下一對字符,若它們的ASCII碼值不同,則ASCII碼值較大的字符所在的字符串較大;若所有字符相同,則兩個字符串相等;若一個字符串全部i個字符與另一個字符串的前i個字符相同,則字符串較長的較大
(2)strcmp(s1,s2)的返回值,當str1str2,返回值為正數。
8.A。【解析】本題主要者查右移運算和按位異或。把b化為二進制數為00000100,右移兩位後為00000001,a的二進制為00000010,兩者異或為00000011。
9.B。【解析】指針函數fseek()的調用形式為:fseek (fp,offset,position);fseek函數參數説明:“fp”是指向該文件的文件型指針;“offset”為位移量,是指從起始點position 到要確定的新位置的字節數。以起點為基準,向前移動字節數。“position”為起始點,指出以文件的什麼位置為基準進行移動,position的值用整型常數表示,“0”表示文件的開頭,“1”表示文件的當前位置,“2”表示文件的末尾。
10.D。【解析】在C語言巾,文件的存取方式有兩種:順序存取和直接存取。如果以“a”的方式對已打開的文件進
行寫操作後,則原文件中內容將保存,新的數據寫在原有內容之後。如果以“a+”的方式勾讀和寫操作而打開文件,則可以對文件進行讀寫,而且在讀和寫操作之間不必關閉文件,可以從頭開始讀。當對文件的讀(寫)操作完成之後,必須將它關閉。
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