誇誇我的好老師作文（通用35篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的誇誇我的好老師作文（通用35篇），歡迎大家分享。

誇誇我的好老師作文 篇1

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

誇誇我的好老師作文 篇2

白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛着微笑，她温和而不失威嚴，這就是我們146班的班主任老師 廖老師。廖老師教我們數學，她對我們的紀律和學習要求非常嚴格。

這個學期，在她的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了 流動紅旗 。

我記得有一次做課後練習，我急於出去玩，便快速將作業做完就交了上去，結果因為粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學習態度，並語重心長地對我説： 數學是一門十分嚴謹的學科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。 從這以後，我做題更細心了。

廖老師還很關心我們的生活。經常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學劉李明在做遊戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問： 劉李明，你這是怎麼了? 劉李明忍着痛説： 我剛才不小心摔的。 噢，那你忍着點。 老師邊説邊急忙從辦公桌抽屜裏拿出消毒藥水和創可帖，幫劉李明處理傷口。由於廖老師處理及時，劉李明很快就恢復了。

再有，甲型HINI流感發生時，我正好感冒了，在家養病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃藥，要多喝水，注意休息。聽着她温暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。

多好的老師呀!在我的成長路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲!

誇誇我的好老師作文 篇3

我們畢業班的老師，在大多數同學們心目中都是凶神惡煞，是隻會讓我們遊蕩在題海中的惡魔。可是有一個老師她不一樣，怎麼個不一樣呢?聽我來説説她吧!

她是千篇一律中的標新立異。

她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學衝動的跑到講台和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

她從來沒有繃過臉，總是笑眯眯的，從來沒有給我們有窒息的感覺，即使是批評，她委婉的語氣柔中帶着一股無法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽她“擺佈”。

我們喜歡看她時不時擺擺額前的劉海兒，願意聽她像小泉流水般的聲音。上她的課，思想可以像上體育課那樣自由的奔放;上她的課，思路可以和計算機比賽;上她的課，可以和品德課上比情操;上她的課…。她的課堂，自由，但不散漫;活躍，但不胡鬧。上她的課，簡直是在享受人生!

她就像媽媽，不只是教我們知識，灌溉我們成長，還會帶我們殺死我們的“蟲子”，並教我們如何預防、準備。當我們受到挫折時，她會帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關鍵;當我們成功時，她會讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興。説實話，我的媽媽都嫉妒的不得不承認，她，才像是真正的媽媽!

誇了半天了，你知道她是誰嗎?告訴你吧，她就是我們班主任——邵老師!

誇誇我的好老師作文 篇4

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。

我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那麼的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護着我們，細心地教導着我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。

老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長;老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮着我們，耗盡了自己;老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻;老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。

老師，您的愛，像太陽一般温暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。

啊!我敬愛的老師，您是那樣的偉大!我們永遠愛戴您、敬仰您!

誇誇我的好老師作文 篇5

天下父母衣食住行拿來下聯：世間教師知識技能獻上

——題記

翻開塵封的記憶，拋開繁瑣的數據、陌生的圖表，卸下身上的包袱，剩餘在腦海裏的是老師們孜孜不倦的身影，歷久彌新的教誨，它是精神泉水甘甜的活水，滋養着心靈;它是秦淮佳夢搖槳動聽美聲，酣睡在記憶的深處;它猶李白的杯中甘酒，猶如曹夢阮的夢中深情，猶諸葛孔明的錦囊妙計……

翻開佈滿灰塵的老舊照片集，映入眼簾的是那張熟悉的面孔，我們的班主任兼語文老師。作為一名班主任，學而不厭，誨人不倦。作為她的門生故吏，我深表此看法。再一次的親身經歷中，才感到經師易遇，人師難遭。

記得七年級下開學時，學習並不穩定，成績如溪水東流、水面激浪般忽高忽低，真是讓人揪心哪。語文老師聞後，立即把我叫到辦公室，進行詢問。我低頭不語，一心想接受問完批評後，就溜之大吉。誰知，語文老師的一席話使本木納且不以為然的我打了個激靈——“最近怎麼啦?是不是想家啦……”這春風化雨的問候是我一生也不可忘懷的。面對老師的話，我深感到愧疚之意，鼻子一酸，差點流下眼淚。老師繼續教育我：不管遇到什麼困難，什麼挫折，只要在前進道路上批荊斬棘，步步為營，將絆腳石拋於九霄雲外，就會勢如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等於%100的成功，做任何事都要付出大量的汗水，相信以你的智慧，雖不是出類拔萃，但也佼佼不羣。更何況你是班長。班長，顧名思義，一班之長，如果你不做一個火車頭，那麼誰會帶動全班的整節車廂……

一日為師，終身為父，不僅一日，本要三年，舉世也為父啊!

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

誇誇我的好老師作文 篇6

我的語文老師姓周，她有四十來歲，可是並不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌着一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶着一絲微笑，烏黑的頭髮夾着一絲金黃。

她講課很有方法。記得有一次教我們寫"琴"字，她用謎語猜字法幫助我們記憶"兩個王先生今天來彈琴"。這樣一來同學們一下子就記住了這個字。

同學們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都説她講的課生動有趣。

在她的嚴格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學校領導的稱讚。這個學期我們班還被教育部評為 先進班集體 。這正體現出了周老師教學有方。

周老師不但教學有方，而且很關心同學，記得有一次，由於我貪玩，就扶着桌子蕩起了鞦韆，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進了醫務室，看着老師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。

這就是我的語文老師，誇誇她的教學有方、誇誇她關心同學們，我們永遠愛您!

誇誇我的好老師作文 篇7

她有一副天生麗質的好嗓子，長髮，烏黑而炯炯有神的眼睛，高高的個子，不僅人長的漂亮，而且她唱的歌曲委婉動聽。她温柔體貼，每當我們認真舉手發言，坐姿端正時，就會表揚我們；而每當我們在下面做小動作或是上課講話，老師就會嚴厲地批評我們，當老師表揚我們時，我心裏特別的開心，美滋滋的！我非常喜歡上鄭老師的課，聽鄭老師教我們唱歌、教我們跳舞。我在鄭老師的課堂上，學會了很多美妙的歌曲，還學會了蹦蹦跳跳舞蹈，我已經從剛開始的膽小、不敢唱，到現在，敢唱敢跳，這些都離不開鄭老師的辛勤付出！

謝謝您，鄭老師，您帶給了我們許多歡聲笑語，教會了我們許多優美的曲子。那動聽的歌曲會常常伴在我耳邊，讓我每天都生活在快樂而美妙的節奏裏，偶爾我也會學着老師樣子哼唱幾句，感覺非常有勁，上什麼課也會感到很精神。生活離不開音樂，歌聲帶給我們快樂，謝謝您，我敬愛的鄭老師。

誇誇我的好老師作文 篇8

老師，或許是一個普普通通的詞。或許，它沒有山嶺那麼高大，但是它卻像園丁一樣辛勤，像磐石一樣堅硬，今天我要誇誇我的好老師——葉老師。

每當班級裏要舉行活動時，葉老師總是最積極的。她一絲不苟，有條理的給同學們分配任務，自己也忙得像個大總統似的。就是連我們分享勞動果實的時候，葉老師卻站在旁邊，看着我們的一張張笑臉，就像是收到了最好的禮物一般，露出了一個滿意的微笑。

每當葉老師處理事件時，大家是最放心的。因為葉老師做事公平，公正，會顧及到每個人的感受。葉老師不會特別針對做錯事的同學，而是會搞清楚事情的經過再處理事件。處理事件的同時，還會結合有關的同學，合情合理的解決。這一點，令我深深的敬佩。

葉老師的課堂總是最精彩的，每一次的問題都能激發我們的奇思妙想。葉老師的辛勤總是最多的，每一次的努力都能換來我們的陣陣喝彩。老師，或許是一個普普通通的詞，但在我眼中，它卻是一個美麗，慷慨的詞！

誇誇我的好老師作文 篇9

我的老師，那一雙潔白的雙手;我的老師，眼裏佈滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞着，臉上卻有着花一般的笑容。

我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。

我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥。有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才鬆了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。手抄報內容

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。

“老師辛苦了。”這是我發自內心的感歎。“老師我愛你”這是我一直以來想對老師説的話。

我一直把我的老師當做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發出七彩光芒。

老師我愛你。

誇誇我的好老師作文 篇10

從一年級開始就有很多課，有語文、數學、音樂、體育、美術、選修課，不過我最喜歡的是語文課，因為我喜歡語文老師曹老師，她還是我們的班主任。我到二年級還是最喜歡她。

曹老師有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，很漂亮。她總是笑眯眯的。每次上課曹老師都講得很清楚，還很有趣，我們都愛認真地聽她上課。她還懂得很多，能回答我們提出的各種各樣的問題。

我喜歡曹老師給我們玩抽獎的遊戲，表現好的小朋友可以到曹老師那裏抽獎，獎品有：會發亮的筆、彩色刮畫紙、當值日班長……抽到哪一樣我都很高興。

曹老師很温和，只有我們不乖的時候才表現出生氣的樣子，所以，我都要乖乖的，因為我非常喜歡看她笑眯眯的樣子。

誇誇我的好老師作文 篇11

我從一年級到四年級，一些老師都會換，可是我們的語文老師：鍾老師卻從來沒有換過，所以我們班對鍾老師的感情很深。就説説鍾老師吧！：鍾老師外表看起來像35歲，又年輕又漂亮，不高不矮的個頭，一頭捲髮，像個娃娃">洋娃娃。鼻子上總是架着一副眼鏡，像一個博士，但鍾老師還是那麼可愛。鍾老師無時無刻都關心着我們和我們，和我們形影不離，我們大家都很喜歡鐘老師。鍾老師給我們上課的時候那聲音娓娓動聽、柔和、悦耳、令人陶醉。鍾老師教我們一目十行，我們沒怎麼學會，老師還是耐心、細心的教我們，直到我們弄懂為止。老師教我們寬以待人，我們學會了，鍾老師立刻表揚我們。我們犯了一些錯誤，比如：考試時講話、又很大聲……就會惹鍾老師生氣，然後教育我們，從此以後我們就沒有犯類似的錯誤了。鍾老師上課時，也會跟我們吹吹牛、聊聊天，讓我們放鬆一下。

春花滿園，離不開園丁的辛勤培育，我們的成長離不開老師的精心撫育……

謝謝鍾老師對我的教育，我不會辜負您的殷切期望，好好學習，爭取有一定的進步！

誇誇我的好老師作文 篇12

從上八年級以來，先後有幾位朋友走進了我們的學習生活，想來這也有一個學期了。他們就是我的老師們，他們像一隻只紅燭，為我們奉獻出一切的温暖與光明。在這裏我就來誇誇我的老師

我要誇的不是我們嚴厲的班主任靳老師，不是既和藹又嚴厲的的李老師，也不是平易近人的語文李老師。而是這個學期剛來教我們的歷史趙老師。

這個老師個子不高，剛見的時候還以為她教的不是很好，後來才發現，這個老師不僅教得好，而且很有趣，每次給我們講歷史課都能給我們全班同學逗得哈哈大笑，還能使我們變得很生氣。因為中國的近代史是很令人氣憤的。而趙老師能給我們帶到他的思想裏去，用幽默的語言把我們都得哈哈大笑。這樣我們就能在快樂中學習知識。

記得我們第一次上趙老師講的歷史課時，趙老師給我們講了戰爭的課。大家都很生氣，因為那時候中國實在太窩囊了，中國那麼多人，讓人家英國追着屁股打。真是太氣人了。並且皇帝為了求和竟然把林則徐給撤職查辦了，並且簽訂了《南京條約》。大家都很生氣，但老師話風一轉，我們鬨堂大笑。就這樣我們上完了一節歷史課。

到現在，我們一直希望趙老師來給我們上課。希望我們能在趙老師的帶領下考出好成績。

誇誇我的好老師作文 篇13

每個人都有自己喜歡的老師，今天，我也來誇誇我的好老師。

我的老師，她皮膚有點黑，看起來十分健康，高高的鼻子，一雙會説話的大眼睛，時而嚴厲，時而温和。只要她向不專心聽講的同學看一眼，同學就會立刻認真起來。他是一個充滿智慧的老師，再深奧的文章，只要經過她的講解，立馬變得通俗易懂了。當我們考試成績好的時候或學習有進步的時候，她就微笑着誇獎我們，可我們作業質量差或上課不專心時，她就會嚴肅的批評我們，要我們立即改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

記得有一次，班級裏非常流行手指滑板，和天天酷跑遊戲牌，上課了，同學們的心還沉浸在遊戲中，眼睛不時地瞟一下紙牌，小手也常常摸來摸去，把老師的話當成了耳邊風。老師發現了，把紙牌滑板沒收了，十分嚴厲的批評了我們。要我們必須端正學習態度。

我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得那一次，我把週末練習卷弄丟了，心裏非常緊張又害怕，擔心會受到老師嚴厲的批評。可我的老師卻親切的把我叫到身邊，和顏悦色的問我是怎麼回事？這時我害怕的心馬上放了下來，覺得老師特別和藹可親。

多好的老師阿！在我的成長路上，我為能遇到這樣的一個好老師而感到幸福。

誇誇我的好老師作文 篇14

世上讚美教師的話有很多，有人説教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人説，教師是園丁，把我們這些祖國的花朵澆灌。

我的數學教師姓陳，黑黑的頭髮，帶一副眼鏡，顯得很有學問，高高的個子，壯壯的身體，看起來很結實。我的教師是一個很好很好的教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學校做作業時有一道數學題想了半天也寫不出來，陳教師看見了，就走過來親切地問我哪道題不會做，然後陳教師坐在我身邊很耐心，很認真地教我做那道數學題，直到把我教會了，教師才走開。

還有一次，新教的關於面積與周長的課程我沒弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時間幫我補習，他拿着一支紅筆在數學書上把重要的資料畫下來，然後和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心裏十分感激陳教師。

教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對您説的一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會了我們知識，還教會了我們怎樣去做人。我要好好學習，做一個對社會有用的人，以此感激教師對我們的培養。

誇誇我的好老師作文 篇15

我有一位這樣的教師：她很愛笑，她的笑容是那麼和藹可親，平易近人。她天天嘔心瀝血地教我們讀書和寫字，她就像母親一樣無微不至地關心，愛護着我們。她就是我們的毛教師。我最喜歡聽毛教師上的課了，因為毛教師上的課就好像在講故事一樣，有聲有色。使我們全班人都聽得津津有味。她常常因為幾位同學而讓家人久等。

記得有一次，我們班的一位同學上課經常開小差，學習成績有差，毛教師就給這位同學補課，一向不到6點鐘。她為了這位同學的成績忍住了飢餓。

我還有一位這樣的教師：她戴着一副眼鏡，卷頭髮，個子不太高，她就是教我們的英語教師——李教師！

他講解生動，她教的發音和單詞，我們沒想忘也忘不了。他説話和藹，從不罵同學，她上的課很受歡迎，我沒都很喜歡她。他對同學很有耐心，對學習有困難的同學，她都會在課後給他（她）耐心輔導。在她的幫忙下，我們班的英語水平，都大大提高了。

有一次，李教師在抽讀，一個班35人，有好多人都沒有經過。可是李教師並沒有罵我們，而是鼓勵我們，然後告訴我們一些讀英語的小竅門。沒過幾分鐘，我們全班人都過關了。

看！這是不是兩個好教師呀？

誇誇我的好老師作文 篇16

我有一位好教師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛着笑容，可是嚴肅的時候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕教師。

滕教師知識淵博，教學經驗豐富，對工作認真負責，兢兢業業，為了教好我們，認真上好每一節課，經常加班加點地工作，有時備課到深夜。

她上課的時候異常趣味，為了調節氣氛，有時還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕教師有一顆愛學生之心，經常對學習差的同學談心和輔導。她還利用QQ羣傳遞信息，讓家長們明白自我孩子的學習情景，明白孩子是提高了還是退步了。

同時，滕教師還讓我們利用每一天放學後的時間來讀課外書，讓我們提高閲讀本事和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫作中找到歡樂。另外，家長簽字也讓我們養成了做好作業的習慣，讓家長也有職責心，更加關注孩子學習。教師，您是多麼的細心和認真，全班60多名孩子，讓您多麼費心呀，教師您辛苦了！我們的每一點知識和提高，都是你付出的努力。

教師，我們都會長大，您教我們的知識必須會得到回報。敬愛的滕教師，多謝您！

誇誇我的好老師作文 篇17

我的語文教師張教師，是個女教師。她陪伴我們三年了，她大約四十歲左右，個子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短髮，兩鬢夾着幾根銀絲。

教師不僅僅在生活上關心我，更在學習上嚴格要求我。有一次上課時我在課堂上亂説話，還做小動作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會嚴厲地批評我吧？我懷着忐忑不安地心境到了辦公室，教師語重心長地對我説：“孩子，上課要認真聽講，才能學好知識。”我聽完教師的話，很後悔，覺得臉上火辣辣的。教師又親切地問：“這節課上學的知識你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒聽懂時，教師還不厭其煩地又重複一遍。之後，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽出來教師的嗓音沙啞了，我看見教師的眼角有許多皺紋，我的心裏陣陣感動。此刻，我身上暖洋洋的，彷彿被春天的陽光照耀一樣温暖。教師補完課讓我走的時候，看着教師忙碌的身影，我想：下次我必須會專心聽課的！

教師的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！

誇誇我的好老師作文 篇18

有人説，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗；有人説，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。今日，我也來誇誇我的班主任馬麗。

馬教師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭髮是代表陽光的金色，活潑的性格十分討人喜愛，臉上經常露出清風般的笑容。下課時，她側着身體站在窗前，注視着窗外幾個遊戲的孩子，眼睛立刻生動起來，彷彿自我也融入到了那場遊戲中。

馬教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時候，我的學習成績一向不夢想，而您並沒有批評我。每次放學後，您都幫我温習功課，教我學習方法。一段時間下來，我的學習成績突飛猛進，您也露出了欣慰的笑容。

馬教師，您用您淳樸的語言教我們懂得為何要有追求、為何要有夢想、為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

誇誇我的好老師作文 篇19

要説到我們班的班主任兼語文教師張教師，能夠説的真是説不完啊！

先説我第一眼見到教師的時候，一身紫色的連衣裙、扎着馬尾、感覺很年輕。但教師説她快40歲了。都奔4了。當時我還不相信，教師的兒子都上高三了、並且教師打扮得一點也不像快40的人。

教師的氣場很強大，每次上課或者是跟我們講一些道理時沒有一個人敢講話，都專心致志的看着教師講。教師為我們這個班也做了很多事，把我們的教室裝成一個“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂此不疲。

為我們班的成績更着急了，每次談到成績，她都會發火，讓我們努力把成績提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛鍊我們，讓我們每個人都要上台演講。讓同學們投票選出最好的，進行加分。

我覺得在張教師這個班是很幸運的。因為教師為我們這一屆付出的比以前的都要多，對我們也是很用心在教。

我眼中的張教師是關愛學生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學校的領導，也是教師們的榜樣！

誇誇我的好老師作文 篇20

有人説，教師是春蠶，“春蠶到死絲方盡”。有人説，教師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始幹”。我們班的高教師，既是春蠶，又是蠟燭，更是我們的一個好朋友。

高教師，您是一位幽默的教師。比如有一次上午的時候，教師您一臉莊重地走進教室，掃視着每一位同學，眼睛裏放射出一種令人猜不透的光芒。“我對你們上午的表現提出嚴厲地……”我們想：必須是批評。完了，教師若生氣，後果很嚴重啊！高教師狡猾地一笑，出人意料地説了聲：“表揚”！我們鬨堂大笑。教師，期望您能繼續堅持您幽默風趣的風格。

高教師，您是一位負責的教師。當同學們有問題不會時，您總會像朋友一樣一對一的解答。為了使我們不緊張，您不客我們一起做遊戲。同學們玩兒得十分開心，您也像小孩子一樣把微笑一向掛在臉上，甚至忘記了家裏還有孩子在等着您。

您是幽默的，您是職責心很強的，像是富有童心的……您可真是一位偉大的教師呀！我多麼期望以後的道路上，都有您的身影，來陪伴着我們茁壯成長。

誇誇我的好老師作文 篇21

我的教師姓王，叫王芳，我們叫她王教師；她長着一隻不大不小的嘴巴，一個小巧玲瓏的鼻子；在她的眼鏡下頭，長着一對大大的眼睛，她的眼睛炯炯有神，那犀利的目光彷彿能把我們每一個人都給徹底看透。

別看她長得那麼温柔，其實可兇了。有一次，我們班上的一個同學考試時沒寫名字，教師就罰他抄自我名字抄了一百遍；還有一次，有一個同學在罵人，被教師逮了個正着，他苦苦哀求教師不要罰他，可是沒用，教師像下聖旨一樣，讓他把他剛剛罵的話抄一千遍，由於他賴在教師那不走了，教師叫我把他押回去，“聖旨”一下我哪敢不服從，我便像押犯人一樣把他押回了教室，由此可見，教師是多麼兇啊！

教師雖然兇，可也有温柔的一面，假如我們班上有人獲獎，教師高興的像麻花栓豆腐——別提了。不僅僅是這樣，教師教育我們的時候，會打起十二分的精神；每一天晚上，我們已經進入了夢鄉，可是教師還在燈下備課，絕不會有一天偷懶，教師那無私奉獻的精神令我感動。

啊！我的教師你是我的榜樣，我有千言萬語想寫，可就在這短短的文章裏，有怎能傾訴完呢？

誇誇我的好老師作文 篇22

我的語文教師姓周，她有四十來歲，可是並不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿期望與自信的臉上鑲嵌着一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶着一絲微笑，烏黑的頭髮夾着一絲金黃。

她講課很有方法。記得有一次教我們寫琴字，她用謎語猜字法幫忙我們記憶兩個王先生今日來彈琴。這樣一來同學們一下子就記住了這個字。

同學們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的教師都説她講的課生動趣味。

在她的嚴格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學校領導的稱讚。這個學期我們班還被教育部評為先進班團體。這正體現出了周教師教學有方。

周教師不但教學有方，並且很關心同學，記得有一次，由於我貪玩，就扶着桌子蕩起了鞦韆，一不細心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，周教師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進了醫務室，看着教師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。

這就是我的語文教師，誇誇她的教學有方、誇誇她關心同學們，我們永遠愛您！

誇誇我的好老師作文 篇23

張教師説，我們是四（九）班的班主任，瘦瘦的身材，頭髮又黑又紅，好像會變色，眼睛不大，戴着一副豹虎紋的眼鏡，看起來很有氣質。今日，我愁眉苦臉地來到學校，因為我沒有寫完家庭作業，真怕教師批評我，來到教室我的心跳得更加快了，眼看着教師就要收作業了，於是我掏出身上的五元錢，對同桌説：我拿錢和你換作業能夠嗎？他猶豫了一會兒説：能夠。誰知不一會，張教師明白了我拿錢換作業的事，張教師把我叫到了一個沒有人的屋子裏，平靜地對我説：淑鑫教師以為你是一個好孩子，沒想到你會做出這樣的事，真讓我失望，我不敢看教師的眼睛，不由自主的流出了眼淚，張教師之後説：孩子，咱不怕錯，就怕不改，我哭着對教師説：教師，我明白錯了，我控制不住自我，哭得更厲害了，張教師給我擦乾眼淚，對我説：只錯就改就是好孩子。張教師安慰我説：哭了説明你明白錯了，教師相信你不會再做這樣的傻事了。嗯，我會改的。

今日，我明白了不做作業的後果，不做作業被教師發現的感覺太難受了，張教師的諄諄教誨讓我明白了許多道理。

誇誇我的好老師作文 篇24

楊教師是個很細心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時會把頭髮紮成馬尾辮、有時會盤起來，她有一對濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細節。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦乾淨，我接來水把衞生紙泡濕，歲引導在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前説：“我已經把玻璃擦乾淨了。”隨後她跟我走到綜合教室。

到了那裏，楊教師看着玻璃對我説：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示範給你看。”説完教師把衞生紙泡濕，拿着衞生紙在玻璃頂端從左到右往另一邊擦，擦完後教師又拿乾布輕輕地擦了一遍，看着教師擦的玻璃我慚愧的低下了頭。楊教師微笑着對我説：“不管什麼，都要用心都要努力做好！”聽了教師的話，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照着楊教師示範得做，從左到右往另一邊擦，不一會兒一塊乾淨的玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫來楊教師檢查我的'成果，楊教師笑着説：“很乾淨，不錯！”聽到教師表揚我，我開心的跳了起來！

楊教師細心又熱愛勞動的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細心不能應付。

誇誇我的好老師作文 篇25

我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長髮經常披在肩上。走起路來精神抖擻，像個體操運動員；説起話來和聲細雨；做起事來乾脆利落。她是我們學校優秀教師中的一位，並且今年還被評上了荊州市第一屆師德模範教師，這也是我們全體三｛3｝班同學的驕傲。

上課的時候李教師一臉嚴肅認真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個同學的臉上掃過，任何小小的動作都逃可是她的眼神。課間的時候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一起跳繩、玩遊戲……李教師不但人長得好，課也上得好。她經常帶着我們以遊戲的方式讓我們領悟其中的道理，認識難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”，在玩的當中吸取知識。在我們心裏她就像是媽媽！讓我們三“3”班像一家人一樣生活在大團體中。

記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學們也要吐了。這時候，李教師連忙走到我的身邊説：“新業，你怎樣了，是不是生病了？”然後急忙拿來抹布和拖把把髒東西擦得乾乾淨淨，讓同學們都回到了自我的座位，這時候我看到了同學們眼裏閃着和我一樣對教師的敬意。

我愛我們的教師，我的教師真好！

誇誇我的好老師作文 篇26

夜深了，我坐在窗前，望着天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的——誇誇我的老師。

時光轉眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數學老師郭老師。其實郭老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時候，她十分嚴格，上課認真，是位負責任的好老師，此外，她對待每一位同學都不偏心，對每一位同學的學習都十分關心。

記得讀一年級的時候，在課間休息時，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個位置，非常危險。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫院，由於我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕，她還幫我墊付了醫藥費。第二天，郭老師又來關係我飯盒洗了沒有。

還有一次，臨近期末考試，郭老師挺着大肚子給我們補習功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。

直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，

郭老師真是一位好老師。

誇誇我的好老師作文 篇27

我喜歡所有教過我的老師，但我最喜歡的是我們的語文老師――丁老師。

丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短髮，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老師的眼睛還會“説話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一眯，我們就知道老師現在很開心。我覺得呀，丁老師的眼睛就像長了一張會説話的嘴巴，我們總能得到很多信息。

丁老師十分關心我們的學習。每次背書的時候，老師就會耐心地教我們背書的方法和技巧。寫字的時候，他總會提醒我們的坐姿，讓我們把字寫得端正、漂亮。

丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負責任。每當我們在學校裏表現不好或者退步了，老師都會及時通知爸爸媽媽，進行很好的溝通，讓我們今後有更大的進步。

丁老師還是一個要求很嚴格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當有同學犯錯，老師都會進行批評和教育。但是一有進步，老師也會大大地表揚和獎勵我們。

我很喜歡丁老師，她一有時間就把我們牽掛，一有困難她都會及時出現。我永遠不會忘記您的，我愛您，丁老師！

誇誇我的好老師作文 篇28

白白的皮膚，高高的個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來就像秋天的向日葵一樣美麗動人。你猜她是誰呀？她呀，就是我們最敬愛的丁老師。

丁老師對我們嚴格要求，上課的時候她經常對我們説：“同學們要認真聽講，不能左耳朵進，右耳朵出，這樣才能學到有用的知識。”所以我們上課都聽得很認真。丁老師還經常給我們講一些有趣的故事。比如《七隻小山羊的故事》、《倒黴的小鴨子》等。這些故事都很有趣，我們聽得哈哈大笑。

丁老師看起來嚴肅，其實丁老師也有和藹可親的一面。有一次我跳繩一不小心摔倒在地，胳膊擦破了皮，疼得我坐在地上哇哇大哭起來。丁老師看到了，飛奔過來，親切地問我：“怎麼了，讓老師看看。”接着就把我扶起來，送回教室坐下。然後老師又馬上跑去辦公室，拿了一些藥給我擦胳膊，一邊擦藥一邊問：“現在還疼不疼啊?”我非常感動，點點頭説：“不疼了，謝謝老師。”那一刻我覺得很温暖。

丁老師，謝謝您為我們201班的付出。您就是我們的太陽，照亮我們成長的道路。老師我愛您！

誇誇我的好老師作文 篇29

一位好老老師，用過萬卷書！今天我也來誇誇我們的好老師。

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，扎着一個馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任姚老師，也是我們的語文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們 ，温暖着我們，於我們相處近一年半了。

老師是一位温和姑娘，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課。對我們學習一絲不苟，認真負責，每次的作業都會批改檢查，發現問題就細心的解釋給我們聽，直到我們理解了為止。在學習和生活中，她就是我們的大姐姐！

在課堂上她是一位嚴格的老師，有一次一位同學沒有認真聽講，被老師發現了，老師很嚴厲的批評他，因為很少看見老師這麼的兇，當時我嚇了一大跳。然後老師繼續上課，課堂上同學們精彩回答問題，讓老師感覺非常滿意。

我敬愛的姚老師，你是那麼的偉大，我永遠的愛你！

誇誇我的好老師作文 篇30

我的語文老師是武老師，她有烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛。她喜歡穿高跟鞋，也愛穿防曬衣。武老師跟我住在一個小區，因此，我媽媽一有時間就去武老師那裏聊天。

武老師上課時總是帶着一張笑臉，和顏悦色。她的課講得特別細緻，而且十分生動，我們都説：“武老師把語文課講活了。”

有一次，我們在課上學到了武老師的“武”字，可是我們班的同學總是把“武”字寫錯。武老師並沒有生氣，而是慢慢地説：“同學們，你們千萬不要把我的腿打斷了！”邊説還作出了瘸腿的樣子，同學們都笑了。從此以後，我們再沒有把“武”字寫錯。

説完語文老師，也來説説數學老師。今年我已經四年級了，但是已經教了我們三年的數學老師卻不教我們了。當武老師告訴我們這件事情時，全班同學都非常傷心。開學第一天，當新數學老師走進教室的時候，同學們大吃一驚，因為數學老師是男老師，我們都沒有想到！新老師上課時經常會給我們講笑話，十分風趣幽默。我們都很喜歡他。

我的老師有很多，他們都十分辛苦，教給我們知識，教育我們做人，陪伴我們成長。謝謝您，親愛的老師！

誇誇我的好老師作文 篇31

我的老師呀，她姓林，名芳。不用説，她的名字當然就叫林芳了。林芳老師身體中等，烏黑烏黑 的頭髮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。

她對人和善，平時滿臉掛着笑容，一看就知道她是一個不是很兇巴巴的老師，而是一個很好相處的老師。我偷偷地告訴你一個祕密，不許告訴其他人哦。那就是林老師是副校長呢。而且還編過書籍哦。例如我們所用的詞語手冊（大部分，還有一小部分不是）就是她編輯的呢。怎麼樣？這個祕密很震驚吧。

“叮呤呤，叮呤呤”………..上課了，我最喜歡 的語文課開始了，我飛快地跑回了教室，坐到了我的課桌上，安靜地等着林芳老師的到來。只見她的腋下挾着一疊大大小小的書本，笑眯眯地走進了教室。接着，她用着緩慢而清晰的語調開始講課。我覺得林老師像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知道的海洋，去打開知識寶庫的大門；又像一位辛勤的園丁培養着我們這些”小樹苗”。同學們完全被林老師的講課聲吸引住了，隨着她臉上的表情，時而慈神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑………

這就是我們”偉大”而又和善的林芳老師!

誇誇我的好老師作文 篇32

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。今天，我也來誇誇我的班主任馬麗。

馬老師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭髮是代表陽光的金色，活潑的性格非常討人喜愛，臉上經常露出清風般的笑容。下課時，她側着身體站在窗前，注視着窗外幾個遊戲的孩子，眼睛立刻生動起來，彷彿自己也融入到了那場遊戲中。

馬老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時候，我的學習成績一直不理想，而您並沒有批評我。每次放學後，您都幫我温習功課，教我學習方法。一段時間下來，我的學習成績突飛猛進，您也露出了欣慰的笑容。

馬老師，您用您淳樸的語言教我們懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

誇誇我的好老師作文 篇33

我有一位好老師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛着笑容，但是嚴肅的時候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕老師。

滕老師知識淵博，教學經驗豐富，對工作認真負責，兢兢業業，為了教好我們，認真上好每一節課，經常加班加點地工作，有時備課到深夜。

她上課的時候特別有趣，為了調節氣氛，有時還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕老師有一顆愛學生之心，經常對學習差的同學談心和輔導。她還利用QQ羣傳遞信息，讓家長們知道自己孩子的學習情況，知道孩子是進步了還是退步了。

同時，滕老師還讓我們利用每天放學後的時間來讀課外書，讓我們提高閲讀能力和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫作中找到快樂。另外，家長簽字也讓我們養成了做好作業的習慣，讓家長也有責任心，更加關注孩子學習。老師，您是多麼的細心和認真，全班60多名孩子，讓您多麼費心呀，老師您辛苦了！我們的每一點知識和進步，都是你付出的努力。

老師，我們都會長大，您教我們的知識一定會得到回報。敬愛的滕老師，謝謝您！

誇誇我的好老師作文 篇34

人們做出了很多貢獻，那無私奉獻的精神很值得我們誇獎。今天，我要誇誇我們正在懷孕的周老師。

她是我們的語文老師，在大熱天懷着孕給我們上課，在上課時不停用手扇風，沒有一次説累了。記得有一次，小組長薛宇航向老師報告誰沒有寫家課，基本上有一半的同學站了起來。老師見到這樣的情況，十分傷心，沒有斥責這些同學，而是默默無言的講課，她似乎更熱了，頭上冒出密密汗珠。而她沒有像程老師一樣，認為不舒服就辭職。總是一個人解決困難，她堅持不懈，為學生着想的精神讓我們感動。

還有一次，我們四年級要跑操，她一直跟着我們跑，我們都十分驚訝，懷孕的老師怎麼可以跑步？但老師堅定的回答：“你們是我的學生，我必須對你們負責。”她所做的行為令我們十分感動，也值得我們學習。

是的，老師，你為了我們可以犧牲一切；你為了我們可以克服困難；你為了我們挺着大肚子上課，您多偉大啊。在這裏，我想對你説：“你堅持不懈為我們上課，懷孕了都不請假，你是我們學習的榜樣，身上有很多地方值得我們誇獎。”

誇誇我的好老師作文 篇35

老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮着前面的路程。老師像陽光，我們是花兒，迎着陽光茁壯成長。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤着我們。我最想誇誇姚老師了。

上課時姚老師那美妙而動聽的聲音正在給我們讀語文，我十分認真地聽着。下課她正和我們一起講話。記得有一次我們在跑步的時候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師説：“堅持就是勝利，這樣體質才能好，不然動不動就生病，還要去醫院，回來還要補作業，那樣多辛苦呀！”那個人聽後慢慢地跑起來。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室裏整理着明天要給我們上的課。整理完了以後，她又去批改作業了，批到了晚上10點多了，早上她6點多起牀，又要給我們上課。下課了她回到辦公室裏，有時候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時間讓我們做一試卷，這讓我看出她多麼多麼想讓我的語文好起來，讓我們喜歡課外書。

我真得真得想誇誇我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。