國中優秀作文通用3篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的國中優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中優秀作文 篇1

“當你走近，

請你細聽，

那顫抖的葉是我等待的熱情，

而當你終於無視地走過，

在你身後落了一地的，

朋友啊！

那不是花瓣，

是我凋零的心。”

每次讀到席慕容的這首詩，我的內心總會湧上淡淡的憂傷，為這棵花樹感到痛心，它的美麗無人欣賞，它的花語無人聆聽，它的等待終是一場空。它正如我們小區裏的那棵芙蓉樹，每天放學回家，我都會經過那棵樹，春去夏來，日子一天天過去，芙蓉樹一成不變，還 是頂着滿樹大而灰濛濛的葉子，呆呆的站在那兒，我總是匆匆地，無視地走過。

直到有一天，當我再次經過那兒時，我驚喜地發現，那棵樹已開滿了碩大的芙蓉花，有白的，有紅的，鮮豔的色彩迷得我眼花繚亂。白芙蓉的花瓣一片片盡情地綻放開來，薄紗似的花瓣猶如少女的皮膚，潔白滋潤富有彈性，似乎輕輕一碰，就能滴出水來。紅芙蓉雖然已過花期，但仍然風韻猶存，花瓣微微收攏，不再那麼水潤光滑，但我依然能想象它盛開時姣美的模樣。整棵樹白得似粉，紅得似霞，華貴而又高雅，素靜而又美麗，如同一位大家閨秀，落落大方地站在那裏。我催促着自己回家，但腳就像是被釘在地上一樣，怎麼也動不了，我的眼睛移不開這棵樹一秒。

過了許久，我仍沉寂在這美麗的花海里。這時突然有個國小生出現在我視線中，她踮起腳尖，伸直手臂，努力向上。“她是要摘花！”我猛然間清楚地意識到，於是我快步走過去，親切地問：“小妹妹，你在幹什麼？”她轉過頭説：“這花太漂亮了，我想把它們帶回家。”看着她天真無邪的臉，我説：“花兒是有生命的，你把它們帶回家，它們能漂亮多久呢？”“那該怎麼辦呢？”“我畫一幅送給你吧！”“好啊！”小女孩臉上露出了陽光般燦爛的笑容。我拿出筆和紙，在芙蓉樹面前的草地上坐下，開始描繪美麗的.花，不一會畫好了，在我的畫紙上綻放開各色的芙蓉。小女孩開心地拍着手説：“大姐姐你畫的真好！我也要學畫畫，把漂亮的花畫下來，再也不摘了。”她小心翼翼地接過畫，開心地走了。

我站在原地心想：花兒這麼美麗，一定還 會有人摘，我應該想辦法保護它們。我該怎麼做呢？我靈機一動，在紙上寫下了“手下留情，與美同行”八個字，貼在樹幹上。一陣風吹過，芙蓉花搖擺着，彷彿對我説：“謝謝你幫助了我們。”花兒似乎開得更熱烈了，葉子更翠綠了，我的心情也更好了。

現在當我再次朗讀《一棵開花的樹》時，我已不再憂傷，我只想對那棵樹説：“不要傷心，你的等待不會白費，請相信，世上會有許許多多的人像我一樣能發現你的美麗，能意識到大自然的珍貴，願意永遠與你同行。”

國中優秀作文 篇2

在前一段時間，我不小心用籃球將校長的窗户玻璃砸碎。

當時正打籃球打的激情，突然，我一個投球投過了籃筐，直飛向校長辦公室的窗户，當球砸中窗户時發出刺耳的破裂聲時，我知道自己大禍臨頭了。

我是一個敢作敢當的人，我直接跑到了校長辦公室，膽怯的喊了一聲報告。校長略帶憤怒的打開門，剛一打開們，我就嘩嘩的流下了眼淚。唉，死定了啊。我鼓起勇氣向他説了事情的經過，他突然笑了起來説“你小子真夠膽啊，校長的窗户你也敢砸。”我支支吾吾的嗯了一聲，校長説“什麼你敢砸？”我嚇了一跳，沒想到萬能回答詞的“嗯”在此變成了悲劇，我結結巴巴的説：校長我……回答錯了，我……一時緊張，所以才那樣，我本以為自己死定了，可是接下來發生的事卻讓我破涕為笑。

校長又笑了起來，“沒關係，你知錯就改的態度讓我非常喜歡，下星期升旗，我要當着全校學生的`面表揚你。”我一聽樂了，那謝謝校長“不殺之恩”了。校長呵呵一樂，示意沒事就可以走了，我當然跑的比兔子還快，果然我在校長辦公室待不慣啊，我用袖子將眼淚擦乾淨，然後摸了摸緊貼在背上的汗珠，果然校長辦公室真是太恐怖了，真難怪同學們把校長辦公室稱為人間地獄，但是我很開心，此時此刻，我正在向打球的兄弟們跑去，臉上了開了花，準備將我的“地獄十分鐘”告訴哥們們。

終於到了我期盼已久的今天，我不向原來那樣慢吞吞的拖着身體走，突然覺得今天充滿了能量，好像我的拳頭能將堅石破開一般，我太開心了，以至於我用盡全身力氣跑向我們隊的所屬位置，我跑到哪裏的時候，看着我那些慢吞吞的同學大笑了起來，嘿，好慢啊你們，李哥你不是好學生嗎？哈哈。終於那幫“蝸牛“們爬了過來，音樂準時走起，校長閃着金光一般的走上升旗台（因為校長想要看全校學生的紀律所以……），校長走到旗台旁邊，一腳踩在了旗台上，但是怎麼也爬不上去。全場鬨堂大笑，就連嚴肅的體育老師也樂開了花，校長紅着臉，突然體育老師好像感覺不妙，快步跑向校長將他推了上去，全場又是一陣大笑聲。校長咳了咳嗓子，表情莊重的讀着演講稿，但是臉上的紅暈還未褪去配上他的嚴肅的表情和臃腫的身體，實在讓人忍俊不禁。

當校長讀完時，我驚異的發現裏面沒有提到表揚我的事，應該是校長工作太多，忘了。我猶豫要不要提醒他，這時校長已經走到了旗台邊上，我心想完蛋就完蛋吧，我大喊了一聲：校長，是不是還有事沒宣佈啊！我這一喊嚇了他一跳，差點摔下去，而同學們的目光全投在了我的身上，沒有人看校長。校長邁着大步走向旗台中央，宣佈了我期待已久的事，並且還給我臨時做了一張獎狀，我看着那金光閃閃的獎狀字樣，説不出來又多麼激動，彷彿我就是這個世界的主宰，拿到獎狀的那一星期我都樂呵呵的，並且收到了幾位女生精美的情書，我立馬找到幾位女生，婉言拒絕了她們的請求，我相信領獎的那一天將是我人生中最美好的一天。

我和校長的這件事情讓我受益匪淺，從此我敢作敢當，成為了同學們心中的好榜樣。

國中優秀作文 篇3

台前，燈下，立着我的三個書包。

左邊最小的藍色書包是我幼兒園用的。打開書包，裏面浸滿了夢想的味道。藍色的童年，夢幻的線條，記載着我童年的回憶。現在這個小書包上佈滿了皺紋，面上的米老鼠貼紙已經脱落了。記得那時放學，接過它的是奶奶的手。奶奶俯下身，一手挽住小書包，提起來掛在左肩上，一手拉着我的小手。小書包很輕，只裝着一本識字書和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走，一路做着藍色的夢，跳着夢想的舞步。漸漸地，小書包上添了幾縷皺紋，奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的童年浸泡在藍色的幻想中。

中間那個閃亮的紅色書包是我國小用的，它刻畫着我奮鬥的痕跡。一次次倔強的拼搏，一聲聲紅色的號角，激勵着我在成長的路上奮勇前進。打開書包，裏面裝着語文、數學、英語書，沉甸甸地記載着我的艱辛、頑強和驚喜。記得那時放學，接過它的'是爺爺的手，爺爺一邊揹着沉重的書包，一邊拉着我的手。我一路走，一路踏着奮鬥的旋律。漸漸地書包沉重了許多，爺爺的背也被壓彎了。有一天，我突然發現自己比爺爺高了，我拉下爺爺身上的書包背在自己的肩上，爺爺呵呵地笑着。我繼續走向紅色的明天，明天的奮鬥。

最右邊的是一個黑色的大書包，這是我現在用的。書包裏又多了思品、地理和生物書，它轉載着我的理想，揹着它的是我自己。我要帶着沉着、堅定和激情走進我的國中生活。

我的書包，我的成長。

老師評語：還有對親情的仔細品味！文中記事寫人，很真誠！100分