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假山作文600字6篇

假山作文600字6篇

在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的假山作文600字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

假山作文600字6篇

假山作文600字 篇1

今天我回家的時候,看見一羣小孩在玩捉迷藏。有兩個小孩跑到了竹林那,讓我回憶起以前對這片竹林的回憶。

記得我才搬到這個小區——教工新寓時,我馬上就要上一年級了。一直等我升到了二年級下學期,才摸清整個小區的全部地方。竹林在面對大門的草地中間。這片草地外面圍着香樟樹,棵棵都像巨大的磨茹。在這片草地最前面是一片綠色、紅色葉子的小灌木,旁邊還有些狗尾草。然後是竹林,竹林旁還有一個“假山門”。它們都在高出草地的新一片土地上,就像在一個巨大的花盆裏一樣。

記得三年級上學期時,我和我的好朋友安博涵在竹林那兒玩。我突然説:“我們來比爬假山吧!3!2!1!開始!”我説完就開始爬了。我以為我可以多爭取點兒時間,才不等他回答就開始爬了。沒想到他反應也很快,早就開始爬了。我經常看《荒野求生》這個節目,貝爾教我們如何攀爬,我努力回想着他是怎麼做的,照着我印象中他的動作開始爬了。果然,我花了5到6分鐘就爬了1米多。而我朋友已經認輸了。但是我還想往上爬,可是到假山頂上也還有6至7米的距離,我有點兒怕,所以就沒爬,反正現在我已經贏了。可是,俗話説的好:“上山容易下山難”,我下不去了。我想跳下來,可是我不敢。我開始一邊掰手指,一邊唸叨:“跳!不跳!跳!不跳……”不巧的是,數到最後正好是跳。我大聲地對安博涵説:“借一下你的一根手指!”我説,“好了,是不跳。你去喊你爺爺,就説……”我想了好半天説:“你就説我要跳崖了,要你爺爺支援。”終於,我成功“跳崖”,被安博涵的爺爺抱下來的。

哎!我小時候是不是很天真?從那時起,我終於知道“上山容易下山難”這句話的意思了。

假山作文600字 篇2

在我們這麼出名的東華學校裏,肯定有許許多多美麗的地方,但我覺得,校園裏的假山才是最漂亮的。

穿過一樓的大堂,往操場走去,沒多遠就來到了假山。假山真奇啊!你從正面看,它就像一個將軍,威風凜凜,它昂揚着高貴的頭顱,挺着自己雄偉的身軀,彷彿在説,我要保護好這片領土,讓校園裏的學生們更加安全,更加快樂。將軍的旁邊有許多小一點的石頭,好似他的侍從,正隨時待命,準備聽從將軍的召喚。往另一個角度看,這位將軍就變成了一隻猴子,猴子正向着遠方看去,彷彿在抓耳撓腮。你是不是在想得到什麼東西而得不到呢?我不禁這樣猜想。轉到後面,抬頭看,這座假山就是一個大大的“山”字,強勁有力。可剛邁兩步,形狀又變了,又不是一個“山”字。橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。在這裏得到了真實的體現啊。

假山上有幾株的小樹,葉子碧綠碧綠的,在陽光的照射下,彷彿塗上了一層蠟似的。一株小樹我不知叫什麼名,它的葉子長得非常茂密,一簇堆在另一簇上面,擠擠挨挨的,彷彿在展示着旺盛的生命力。一陣輕風吹來,枝葉婆娑,像是在向我們訴説着它的故事。我都看入迷了。

假山下是一個清澈的小魚池。小魚池裏有許多的魚。魚兒在自由自在地遊玩戲耍着。它們看到同學們圍了過來,向我們瀟灑地一甩尾巴,向遠處游去,只留下指指點點的我們。幾隻小烏龜遲緩地伸着頭,兩小芝麻大小的眼睛正緊緊地盯着我們看。夕陽灑在水上,把池中的水鍍上了一層金色。

這麼美的假山,怎麼不讓我們喜歡呢?

假山作文600字 篇3

走進龍灣公園裏,映入我們眼簾的就是龍灣公園裏的假山了。

這個假山大約寬十米,高約二、三米。它是用大理石、花崗巖和水泥做成的。有的石頭像一隻兇猛的大老虎,好像一下子就能撲出來;有的石頭像一個小小的恐龍蛋,看似一不小心就會碎,裏面還能冒出一隻可愛的小恐龍……

假山上有一座涼亭,涼亭是橘黃色的,小巧又漂亮。雖然不能像大的涼亭那樣寬敞,它卻有自己的獨特之美。涼亭的旁邊長着一棵松樹,這棵松樹大概有兩、三米高,樹幹只有一個小孩的胳膊那麼粗。雖然它的根部沒有肥沃的土壤,卻依舊頑強、茁壯地生長着。

假山上有兩條瀑布,其中一條好像一幅美麗的圖畫,另外一條就像一層層薄薄的霧。這兩條瀑布雖然不如廬山瀑布那麼壯觀,那麼雄偉,可是依然讓我想起了李白的那兩句詩詞:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。這兩條瀑布都流進了下面的小潭裏,小潭裏的水只有半米深,水不是很清,遠遠望去,上面還有一些青苔。小潭的水裏有許多自由自在的魚,有一條魚是紅色的大鯉魚,只見它那個大腦袋在水裏面一動不動,如果不是它的嘴和腮來回動,我還以為它已經死了呢!還有一條花鯉魚,它的鱗片是紅白相間的,十分漂亮,但它只是靜靜地待在小潭的一邊,好像在靜靜地曬太陽呢!小潭裏最顯眼的就屬那條金黃色的魚了,它游來游去,一會兒游到這邊,一會兒又游到那邊,有時它還會游到那條大鯉魚旁邊,大鯉魚會用它的尾巴打它一下,它才會老實一會兒。

小潭上面還有許多的搭石,人們如果想過河,就可以從那裏走。走過了那條河,就走進了一個山洞,那個山洞很窄,只能過去一個人,山洞裏的路崎嶇不平,走過去的時候一定要注意安全哦!走過山洞,我們就到龍灣公園的正門了。

我非常喜歡龍灣公園的這座假山,它很漂亮,同時,也給我留下了深刻的印象。

假山作文600字 篇4

提起假山,很多人都會説起這裏的神奇的花草樹木和各式各樣的裝扮。今天,在陳老師的帶領下,我們走進假山,去探索其中的奧祕。

我們排好隊伍,離開教室,來到了假山腳下。展現在我們眼前的是一大片的花。我走上台階,第一眼見到的就是一個大花壇。花壇中的花,有的紅彤彤的、有的金燦燦的、有的半紫半黃、有的半灰半百合色、葡萄灰、梨黃,茄子紫。還有些説也説不出來,見也沒見過的顏色。

走上假山,我們發現了許許多多的子,那些棋子是用大理石刻成的。表面很光滑,就像一面面鏡子。棋子整整齊齊地擺在棋盤上。就像一隊隊整整齊齊的隊伍。好像時刻準備上戰場,把敵人殺光一樣。

忽然,從遠處傳來了拉琴的聲音。我們走過去一看,原來是用許許多多鵝卵石鋪成的大提琴。我們在上面唱着,跳着。就像是一個個音符,許許多多的音符合在一起,湊成了一曲秋天的讚歌。周圍的花草樹木都“搖擺”了起來。就像音樂家一樣,演奏着歌曲。小鳥和其他小動物都停止了活動,好像沉醉在這場音樂會之中。

我們原路返回,看到了一棵大榕樹。這時我們想到了巴金爺爺寫的那株巨大的榕樹。“這棵榕樹將來也會長成那麼大的吧”我不禁這樣想。現在正是榕樹茂盛的時期,好像把它的全部生命力展現給我們看。那麼多的樹葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒空隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀着我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的榕樹!

為什麼要把假山裝修成這樣呢?聽老師説,因為有琴、棋、書,畫。

時間不早了,我們戀戀不捨地離開了假山,再見了假山,我會想你的!

假山作文600字 篇5

每一個學校都有不一樣的風格,那麼也會有不一樣的風景出現,比如烏沙中學的操場、思源中學的樹木花草、東貢國小去幼兒班的`小路上、七中的假山,都市不可思議的風景!七中的假山,從不同的角度來看,都有不同的想法!

剛到七中的時候,我對裏面的所有班級、老師,就連這個地方都不怎麼了解。我就從進門一直逛到學校裏面以前八年、九年級的那個教學樓,我走到那裏的時候,我走的很近很近的看那一座假山,我看得很認真,結果看到那是用一塊一塊的小石頭堆積起來了,雖然不怎麼美觀,但我看到它,我的心情很平靜。

假山,它不怎麼美觀,不怎麼好,但它能讓人的心情平靜下來。假山上面有許多的花花草草,也有幾根竹子。它們种放的位置不怎麼好,但很好看,又給假山增添了一些顏色。假山,它被工人們放在一個有水的池塘裏面,池塘裏面的水可以從假山裏面出去。這樣,不僅給假山種的許多的花花草草,還可以給這些花花草草澆水,不用工人的力氣就可以給他們澆水,而且,還讓假山更逼真了!

接着,我從樓梯走到的四樓,往下看,那一座假山放在那裏,就像一個煎餅一樣,假山上的的花花草草就是在煎餅上的葱花,看上去,我就直流口水。假山的旁邊還有許多的盆栽,就像一個個士兵一樣守護着皇帝一樣!

回家了,我把假山的景象回憶了一下,很美好。有幾次,我特別的憤怒,我想到的七中的假山,假山把我的憤怒變成了安靜!

風景,是每一個的眼光不一樣;風景,是每一個人不同的支點;風景,能讓你的心平氣靜;風景,能讓你的憤怒化為平靜。風景不是每一個的欣賞度是相同的,風景是每一個人的相同點。

假山作文600字 篇6

在學校辦公樓的長方形噴水池中,有一座小假山,它造型別具一格,我十分喜歡。

假山上的石頭是奇形怪狀的。遠看,有的像尖刀,有的像利斧,有的像怪獸……在山腳下的東西兩側,各有一隻潔白的仙鶴。那神態,好像正在引頸高歌,用手觸摸它一下,它左右搖動,又好似翩翩起舞,原來這兩隻仙鶴的腳,被固定安裝在水泥竿上的兩個大彈簧上,兩隻仙鶴彷彿像兩個衞士,護着這座小假山。

山腳下有一座石拱橋。小橋造型別致,有光滑的橋面,筆直的欄杆,橋下有水,水中有魚蝦。沿橋頭向上望去,一條彎彎曲曲的小路,有橋面一直通向山頂。在半山腰危峯兀立的懸崖上,見有一座寶塔其實是陶瓷的,它氣勢雄偉,形象逼真,不亞於一座珍寶塔。在寶塔的頂尖上,有一隻鷹也是陶瓷的,展開雙翅,好象盤旋在天空。,在寶塔左右兩側的草叢中草全是工人師傅用鐵皮剪紙的,有一隻斑斕彩釉的東北虎陶瓷的,那神態,好似正在覓食吼叫。

小假山不僅造型奇特,而且顏色更為美麗。工人師傅在堆砌成的這座假山後,在怪石上用各色油漆描繪了深淺不同,形狀逼真的層層波紋,好似向人展示着滄桑大地的變遷,使人不禁聯想到千百萬年之前,假山地帶曾經是一片汪洋大海由於地殼的變動,才出現了今天假山這種優美的自然景觀。

假山上有塔,有橋,有虎,有鷹,有花,有草,假山下有橋。有水,有魚,有鶴。整座假山好似一幅美麗的自然風景畫,怎不叫人喜歡呢?

我愛小假山,因為它給全校師生帶來了無窮無盡的樂趣。

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