分享生活作文（通用40篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的分享生活作文，歡迎閲讀與收藏。

分享生活作文 篇1

分享是什麼？什麼，不知道？那我告訴你吧！分享是一門獨特的藝術。只有人多才能夠分享。如果只有你一個人，那你想想怎麼分享呢？對吧！數學課上，老師教我們9的乘法口訣，我最不懂的是9乘以9等於81。

然後我想，9份快樂，乘以9份快樂，就等於一大堆的快樂。有一次，媽媽和我對口令，她知道我不會9乘以9，所以，她説的第一句就是9乘以9，我馬上回答出來，“81。”這樣，我快樂了，我也把快樂分享給了媽媽。除了分享快樂，也可以分享悲傷。想到悲傷，我就想到了我的太公的病。他本來是能説話的，可是他現在連説話都不能説了。他年輕的時候會寫字的，可是現在他連筆都不會拿了，更不用説寫字了。我真為他擔心。

我把這件事情告訴了我的朋友，他對我説：“不用擔心了，一切都會好起來的。”自從他説了這句話之後，我的心情都好了許多。一個人的力量小，好多個人的力量大。換句話説，一個人的愛心小，好多個人的愛心大。温總理也説過，“一點愛心，乘以13億，便匯成了愛的海洋。”如果沒有困難，也就等於沒有分享。

就像大掃除，如果一個人來大掃除這一定不行，只有大家一起來完成，那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛！這就是齊心協力解決困難哦！如果只有一個人，是不能夠順利解決的

分享生活作文 篇2

我覺得這個寒假要過的快樂的話就要把作業做完，這只是起碼的要求。我覺得這次寒假最快樂的事是長輩給晚輩發紅包，可是這些錢還要“交税”給爸爸媽媽呢!我們拿到這些錢個不能亂花，要存起來。我就是這樣，上次寒假我把我的一部分壓歲錢給了舅舅;這一次我把錢給了爸爸媽媽。我是這樣想的我把這些錢存起來約存越多，等到讀的大學時候我就可以自立啦!不用爸爸媽媽的錢啦!

我們到外公外婆，爺爺奶奶家裏時首先要拜年。這樣他們才開心，要是他們一開心就會給我們發紅包。他們還會説：“這孩子真乖!”這樣我開心，他們也開心。我們已經是五年級的國小生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我們已經是大哥哥大姐姐啦!我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數的時間都在外地，一年才只有幾次回老家的機會。這次我們終於可以回老家啦!我很開心，我們這的變化可真大呀，開了好多酒;店超市裏人山人海，可好玩啦!我最喜歡我的親戚朋友來我家玩，我可以帶他們去玩枱球，逛超市，玩電腦等等。

我這個寒假到處充滿了快樂。這個寒假我要快樂!我要快樂!我要快樂!

分享生活作文 篇3

在人的一生裏，有喜悦也有悲傷；有成功也有失敗；有挫折也有折磨……但我相信，風雨過後就會有美麗的彩虹出現。

讓我最記憶猶新的就是幾年與同學們一起分享的快樂。

幾年前，一個陽光明媚的下午，我和幾個好朋友一起去體育館的籃球場比賽打籃球。我們的對手是三個比我們高一個級別的學生，因為我們一共有四個人，所以我們鼓足了勇氣向他們發起了挑戰。

比賽正式開始了，朋友們個個精神抖擻，好像全身充滿了無窮的力量。小剛正向對方衝去斷球，如一支離弦的箭一般射了出去，他斷到球后，我迅速去接應他。由於對方防守我的“竹竿”粗心大意，小看我的球技，我順着右方迅速突破，三大步，球進了！比分變成了2：0。因為我的進球極大的鼓舞了士氣，我們隊的其他三名隊員也變得非常的興奮。比賽進入白熱化階段，比分交替上升，不知不覺中，比分已經變成了28：25，我們隊略站上風。一個朋友突然打了個哈欠，我笑着對他説：”關鍵時刻不能感冒啊!”……

比賽終於結束了，我們隊以1分的微弱優勢險勝對方，我們終於憑藉自己的努力戰勝了強大的對手，

朋友們互相看着對方大汗淋漓的樣子，不約而同的笑了起來。這時我才真正的體會到，做人一定要勇敢、堅強、自信！只要敢闖、敢拼，就一定能贏。通過了這次比賽，我懂得了要與別人分享自己的快樂

分享生活作文 篇4

分享是共同得到的，分享是敞開心扉讓快樂飛翔。讓美麗變得更美麗。讓健康變得更健康。讓你的之的分享的好處。是無窮無盡的歡樂。

分享是讓你和你分享的人得到比你更快樂的快樂。分享是大度的。分享能讓你得到朋友的同歡。朋友的同樂。朋友的痛苦也可以分享。但痛苦分享了可恰恰相反。痛苦分享了是讓痛苦減半;這就是分享。

每天生活在這大千世界中都會遇到許多許多的事。有好事，有壞事。好的歡樂，壞的煩惱。我也是，你也是。我們都是。我有什麼事情總是藏不住。總是想拿出來和大家一起議論，讓大家來評論。有時候在你遇到特別高興的事情的時候。你讓朋友知道，大家都知道，那樣會有不一樣的效果。你快樂了只有你知道。但是告訴大家了。那就是大家都知道。大家都快樂就是把快樂乘以快樂。讓快樂家加倍快樂。真就是分享帶來的美妙之處。

當你遇到什麼煩心事情的時候，你也好把煩心的事情拿出來。讓大家都知道。那就不是一個人煩惱了。就是大家煩惱了。大家煩惱就是讓煩惱除以煩惱。結果就是把煩惱給消滅了。這樣就不煩惱了。這就的分享是有意義的，讓你感覺到了分享帶來的樂趣。

分享是共同得到的，分享是快樂加倍，分享是煩惱的消滅。分享是美好的，分享是大家共同的樂趣。

分享生活作文 篇5

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。我國人民每到清明節這一天，無論達官貴人，還是普通百姓，都會去上墳、掃墓、祭祖。表達對先人的敬意和懷念。大家也不例外。

今天，我跟着外公也來到老家拜祭太外公。手上拿着紙錢、鞭炮、香以及一些拜祭的東西來到太外公的墳前，首先我點燃了三支香插在太外公的墳上，接着大家就燒開紙錢來了，這是什麼味道啊！我不由自主的咳嗽起來，沒辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會吧！到了最後，大家掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉下的親人家中。到了吃飯的時候，桌子上多出了一副碗筷，問過他們後才知道在今天吃飯的時候要先“請”先人吃，然後自己才能動筷。這樣便顯出後生晚輩對前人的尊敬與懷念。

吃完飯大家就依依不捨得離開了。在回家的路上我給外公説出了我的疑問：“為什麼以前清明節都不放假，而今年卻定為法定節日？”外公微微一笑説：“唉！由於現在的一些年輕人崇洋媚外，只知道什麼聖誕節，愚人節的，失去了大家自己的文化節日。由此下去，可能以後的子孫後代都不知道什麼端午節，清明節，重陽節了！為了讓大家的文化長久的下去，國家把他們也定為法定節日，所以才會放假的。孫子，你長大後千萬不能因為一些外界因素而忘記了大家自己的節日啊！”聽完外公的話後，我感覺到大家這一代任重而道遠，長大以後絕不能讓大家的傳統文化喪失，絕對不能！

分享生活作文 篇6

當你感到快樂時，你要找個人和你一起分享，這樣，你會從中感到有一種説不出的滋味；當你擁有一些好玩的玩具時，請不要吝嗇，把它拿出來和大家一起玩，這樣，你會嚐到真正的快樂滋味。小時候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個，明天玩那個，每天都是自己一個玩，有種説不出的孤獨，直到她出現，這種孤獨才消失得無影無蹤。

那天我像往常一樣獨自一人玩着各式各樣的玩具，一個清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾説：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒有人跟我説過這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾説過，過了許久我才斷斷續續的回答：“可——可以啊！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間裏拖出來高興地説：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力説：“好啊，那我們以後就是好朋友了！”

於是，便一起玩耍起來了，邊玩邊聊天才知道，原來，她就住在我家旁邊，她叫陳卡妮，因為父母臨時有事，才讓她來我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運啊！”那天我真的好開心。此後，每天我都會拿着心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會從她那玩具箱裏拿出玩具和我分享。

剎那，我心中燃起一團火焰，那光，好柔和，好温暖，讓人很快樂，原來，分享是一種快樂！當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白:分享是快樂的!

分享生活作文 篇7

微笑是日常生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那麼他給人的第一印象是什麼？就是冷酷無情，這樣的人常常被視為“冷血動物”。

微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的心情；微笑就像一米陽光，温暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。日常生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。

我見過世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬千之寵愛於一身，集羣芳之豔麗於一體。並且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。

微笑，是多種表情裏最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，讚美的微笑，都是我們由衷的發出來的，從骨子裏發出來的。

微笑，可以化解一個矛盾；微笑，可以傳遞一份友好；微笑，可以感化一撥人羣；微笑，可以撫平一道傷痕；微笑，可以填平一段痛苦……

失意時，你需要一個微笑，她可以慰藉你受傷的心靈；

跌倒時，你需要一個微笑，她可以鼓勵你受挫的意志；

黑暗時，你需要一個微笑，她可以照亮你前進的道路；

委屈時，你需要一個微笑，她可以賜予你寬闊的胸襟……

試着多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的快樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。

用微笑傳遞一種語言，這是心靈與心靈的溝通……

分享生活作文 篇8

生活像一幅迷人的風景畫，使人流戀往返；生活似一篇妙語如珠的詩篇，陶人心扉；生活恰似一首激動人心的歌曲，使人熱血沸騰；生活有時也像一杯濃濃的咖啡，經過多次品味方能回味無窮，蕩氣迴腸。

生活難免會有“海浪”來襲，這時白帆是你心中的偶像，載着你擺脱困境，那白帆是感動的化身。生活難免有荊棘，刺傷你，使你無法勇敢地站立，這時感動便是你堅韌的外衣，指引你去摘朵玫瑰。

生活中感動是多樣的：你可以被偉人的事蹟所感動，可以被深厚的友誼所感動，更可以被季節的變遷所感動。感人的詩意使你感動，濃濃的親情使你感動……

浪子因感動而回頭，從而再次擁有生活，使生活的色彩更加絢爛。誤入迷惘的少年因感動而尋回希望，生活才有美好。離別多年的母子因感動而互相思念，感動使人不再迷惘，感動使人更依戀生活，感動使人感悟人生。

失去感動的人，整日無精打采，意志消沉，看破人世，生活因此會失去色彩；失去感動的人整日孤獨地徘徊在人間，生活因此而變得不再依戀。

感動正是風景畫中最迷人的風景線，引人入勝；感動正是詩篇中最美妙的語句，使人沉醉；感動正是歌曲中最精彩的高潮，扣人心絃。倘若你擁有感動，生活會更加燦爛，更加完美

但願你被花草感動，被山巖感動，被日月感動，被親情，被…感動，但生活更需要你感動！

分享生活作文 篇9

如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。我是一個內向的小女孩，沒有什麼快樂的事，但是分享卻給了我快樂和友情，我得感謝它。

在我的班級裏，每個女生都三五成羣在一起議論伍美珍寫的小説，而我呢？卻是靜靜地坐在位置上看書，看的正是伍美珍的小説。我我有很多本伍美珍的小説，但是我卻從來沒有拿出來和別人分享過，我是堅持着“有福自己享，有難自己當”這個概念。

有一次，我的同桌忘記帶課外書來看，她不知所措，此時此刻，我還在猶豫着自己是否把自己心愛的小説借給她看，但看到她急得要哭的時候，我還是決心把書借給他了。她一看是伍美珍的小説，便津津有味地看起來，看書結束後，他微笑着望着我：“謝謝你借書給我看！真是嚇了我一跳，原來你也有這樣的小説！這樣吧，我跟你交換一本書來看，好嗎？”我聽後，想也沒想就答應了，就這樣，我跟別人分享了第一本書。

到了第二天，一羣女生圍着我説要跟我交換書看，我統統都和她們交換了。不知怎麼的，看着她們看書看得入迷的樣子時，我莫名其妙有一種喜悦的感覺，也獲得了分享的樂趣。最後她們把書都看完後，自然也和我交上了好朋友！真想不到一本書能讓我交上人生中的第一位朋友。

分享真的能讓人帶來快樂，做人不要那麼小氣，要懂得把東西拿出來分享，才會體會到分享的樂趣到底是什麼。

分享生活作文 篇10

有一位心細的老師發現了一個不愛問問題的學生，便把他叫到了家裏。老師平靜地説“你先去點一盞油燈來。”“再去多拿幾盞油燈。”學生照做了。老師笑了笑對學生説：“其他的油燈都是用第一盞的光芒點的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學生回答：“沒有！”老師又説“和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足，所以我時時歡迎你來問我。”

確實，在我們生活中，有些東西與人分享反而會增多，比如知識，比如快樂，比如幸福。

就像一株野草，生長在叢林中往往很茂盛，具有生命力。儘管叢林有蟲蚊叮咬……但是種在一隻淺淺的花盆裏的花，擁有隻是一片巴掌大的天空，一塊有限的泥土，那麼，再好的種子，也無法長出參天大樹。

就像一種人生的歡樂與苦痛，都需要與他人分享，才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個地球上，擁有同樣的夢想。如果不説出自己的感受，就只能侷限於一個封閉而孤獨的空間，不懂得與他人分享的人註定孤獨。

生命常常被包裹在狹小的空間裏，學會分享才能讓我們的生活的色調越來越豐富，越來越豐滿。

分享生活作文 篇11

分享，是一個多麼淺顯、多麼深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？

中午的太陽火辣辣地烘烤着大地，或許你認為夏天每一箇中午的太陽都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光裏，藴涵着太多説不出的情感。

我靜靜地坐在操場上，手環抱着膝，耳朵裏插着耳機，呆呆地目視着前方。這是我在母校的最後一箇中午了，是我在這操場上留下最後一個腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學們，嘴裏不禁微微上揚。一個身體在我身邊坐下，是同桌。她斜着頭，看着我，説：“要畢業了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個耳機，塞到同桌的耳朵裏，此時美妙的音樂都流動到我們的耳朵裏，愜意、美妙。這應該是分享吧！

一條小小的線就這樣將兩個人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時呵呵地傻笑，原來我們在這裏留下了那麼多美好而精彩的瞬間啊！我們共同訴説幾年的酸甜苦辣，猛然發覺自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開母校的時刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過去的點點滴滴，分享快樂回憶。

分享單單是一起享受嗎？我覺得它藴涵了更多友誼，更多快樂，更多精彩，更多感情。沒有分享、友誼不會深；沒有分享、快樂不會真；沒有分享、精彩不會多。分享，需要我們漫漫體會、理解。

分享生活作文 篇12

笑容，嘴角輕輕一揚，非常簡單的動作，多麼優美的笑容，生活中處處充滿了笑容。

記得有一次，數學老師發了一張奧數卷，剛開始一些題比較簡單，我還能湊合着做，可是，接下來的題一道比一道難，急得我滿臉通紅。這時，媽媽從卧室裏走了出來，好象知道了我的心事，就笑容着來到我身邊，問：“子彧，你哪道題不會做呀？”我指了指下面的應用題，媽媽就輕輕地坐下來，順手拿起一支筆和一張紙，笑容着一道題一道題地耐心的給我講解，直到我露出會心的'笑容。

還有一次，在練習跑步時，我後面的同學差點把我撞倒，她以為我會責怪她，連忙把我扶了起來，並連聲對我説：“對不起，對不起，我不是故意的。”而我卻對她微微一笑説：“沒關係。”她也對我微微一笑，好象説：“謝謝你原諒了我。”

生活需要笑容，人生離不開笑容，在你快樂時，請你笑容着表達幸福，當你失意時，請笑容着面對困難，用笑容去積蓄戰勝困難的信心和勇氣，讓我學會笑容，去善待生活中的一切。

分享生活作文 篇13

你有聽説過“孔融讓梨”的故事嗎？裏面講的是孔融拿到了梨，並把最小的梨留給了自己，把最大的給了他們的父母親，把其他的梨分給了哥哥姐姐。孔融是多麼孝順，多麼會分享啊。自從我開始分享自己的東西以後，我發現分享會讓生活更美好。

有一次我們全家和朋友們一起去大香林燒烤。東西都擺好了，火爐都燒熱了，終於可以開始燒烤了。只見爸爸把袖口往上一擼，用油刷好烤架，大顯身手的時候到了，爸爸把烤羊肉串放在燒烤架上，頓時，“滋～”的聲音鑽進我的耳朵裏。過了一會兒，爸爸又把烤肉翻個面，撒上調料，頓時香味四溢。這樣重複三次烤肉就出架了，我在後面看得心癢癢的，迫不及待的也想動手，爸爸點頭同意了。

“噹噹噹！新鮮的烤羊肉串出架了，快來嚐嚐我的手藝吧！”我話音剛落，大家瞬間就圍了過來，媽媽説：“我大老遠就聞着這香味了，肯定很好吃。”我聽完興奮極了，心裏樂滋滋的，讓大家趕緊快嚐嚐。“哇，簡直就是人間美味！”爸爸誇讚到。我更加控制不住內心的激動之情，看着食物還不夠，馬上轉過身又烤起來，可是還沒有烤完呢，羊肉串就已經被預定完了。“生意”好的供不應求，我的肚子也咕嚕咕嚕的抗議了，它也想嚐嚐羊肉串，但是看到熱情支持我的朋友們，我又把羊肉串分享給他們。聽到絡繹不絕的誇讚聲，我開心的像在雲朵中翻跟斗。

分享是件好事，分享的人心滿意足，分享到的人開心快樂。分享讓我的生活更美好。

分享生活作文 篇14

現在自己是怎樣的一個情況呢，就是很少去和朋友説自己的事情吧，然後自己國中的那一個朋友他就有説過，説其實很多時候發現和自己在一起，然後雖然説是他來找我的，但是每一次都是他在説，就是他嘰裏呱啦的在分享他的事情，然後我總是擠不出一點可以跟他分享的話，然後自己就發現其實確實自己就一直都是這樣子，就沒有辦法去跟其他人説很多自己的私事吧，然後有説的話可能就是那麼一件事，然後那麼一件事自己就可以説很久，就是可能這一次是講這件事情，然後下一次又講這件事情的發展，所以其實很有趣的一個點就是自己要是這一次跟朋友提到了這一個人，那下一次過來的話，朋友他們就會説到這個人就説，嗯，那你和這個人還有什麼聯繫嗎？

就是他們會主動去拋出這個話題，然後讓他自己去説這個故事。我們就因為自己真的不擅長去説故事吧，然後也不擅長去向他人揭發自己的生活啊，去分享自己的事情啊，然後更重要的一個點是可能自己就是發生什麼事情，自己的第一反應就是去把這件事情給記錄下來，而不是去把這件事情説給其他的朋友聽，所以當自己把這件事情記錄下來之後，自己就沒有再多的興趣去把這件事分享給其他人了，所以其他人就很少get到我的新故事。然後昨天他就跟我説，雖然説我們認識這麼久是吧，然後我基本上就把他的事情給瞭解透了，但是他對我好像是一無所知，就是他不知道我説我之前有發生什麼事情，然後現在的話狀態是怎麼樣的，其實他的話其實他是很想要去了解我的，但是這時候沒有這麼渠道可以去讓他了解我，就他基本上和我的開場白就是你現在過得怎麼樣啊？你最近有沒有發生什麼事情就是這樣子，但它一這樣子問自己就會很習慣性的説也沒有什麼呀，就那樣子就不會去説具體的事情。

可能也是因為自己真的就沒有那種慾望想要去分享，然後也有可能是因為人的問題吧，就自己覺得跟這一個人沒有必要去分享太多自己的事情，可能也有這一點吧，但是自己真的就是現在喪失了這種能力了，可能之前也本來沒有這種能力的，只不過就是遇到了那一個人，然後自己就很想要去和對方分享，所以自己就發現原來自己也有這種分享的能力的。但是在分開之後就又喪失了這種慾望嘛，就覺得好像自己也失去了這種能力，但不管怎麼説就是自己對現狀也是比較滿意的吧，至少就是雖然説自己很少去和那些朋友分享自己的事情，但是他們還願意去跟自己説他們的事，自己就比較滿意這一點吧，就雖然説自己不跟他們分享，但是自己還是很期待説可以聽到他們的故事呢。

分享生活作文 篇15

生活象一條大河，時而騰起飛揚，時而平靜流淌，時而氣宇軒昂，時而淺吟低唱，不錯的，生活中有喜，有憂，有悲，有苦。那就讓我們學會分享生活把！

當你快樂時，別隻顧自己樂啊！把它告訴周圍的人，讓他們也來分享這份快樂，也為你的成功而喝彩，他們會因你的幸福而幸福，因你的快樂而快樂，也許他們會比你自己更快樂。朋友，請做到“有福同享”。雖然這快樂不是金錢、名譽、地位、利益，但這種精神上的快慰是金錢、名譽、地位、利益無論如何也比不上的最高的境界。

當你因生活中的繁瑣事情憂愁歎息的時候，可別憋在心裏，把它説出來吧!這樣，便會有人來開導你，來安慰你。他們會告訴你生活中的樂趣，給你以生活的啟迪，你不必擔心是否會有這樣的人，只要你相信有，就一定有的。他們會和你一起分享你的憂愁，把你從那峽谷拉到山頂來看周圍的秀麗景色，來體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的美妙。

當你因考試失利，對前途渺茫時，悲觀會隨之而來，悲觀使你對生活失去了最起碼的信心，對人生失去了拼搏的動力，不過，不要悲傷，不要心急，把你的想法和態度告訴你信得過的人，他們會給你温暖，會給你灌注心靈的雞湯，像引路人，把你引向開闊的境地。所以，你要和別人分享你的悲觀，從而獲得積極的人生態度。

當你因親人離去、朋友分別而痛苦的時刻，不要獨自默默承受，把它傾訴出來，你會好受些，因為你的聽眾會時時刻刻地努力去驅散你心頭的烏雲，讓你早一點恢復到平日的快樂，可見，分享痛苦也是對人有益的。

生活是豐富多彩的，它像一支樂曲，有時慷慨激昂，有時低沉憤懣，不管怎樣，讓我們學會分享我們的生活，勇敢面對我們的生活吧！

分享生活作文 篇16

記得有句話是這麼説的：當你把快樂和朋友分享的時候，你就會獲得兩倍的快樂，當你把悲傷和朋友分享的時候，你的悲傷就會減半。

分享幸福。當我剝開一個橘子，給外婆一瓣，給媽媽一瓣時，心中感覺到一種快樂。過年的時候，老師要求我們為家人做一道菜，當我將菜捧上桌，看見大家一掃而光時，心中感覺到一種滿足。當看到貧困地區的小朋友，在收到我們班級寄出的愛心衣物時，露出的微笑，我的心情也會跟着一起開心起來。這是分享帶給我的幸福。

分享悲傷。在一次單元測試後，看着躍然於紙上的“良”，我的心是涼涼的。我坐在位置上，整個人沉浸在悲傷的海洋無法自拔，眼淚抑制不住地流下來。這時，一隻温暖的手搭在了我的肩上，順帶着遞過來了一顆糖：“給！可好吃了，分你一顆！”這是我最要好的朋友。接着，他開始吐槽自己遇到的倒黴事，待我們彼此傾訴過後，煩躁的空氣消失了，心情豁然輕鬆。分享是友誼的紐帶，就像糖果一樣。

分享成就。在一次自習課上，班主任笑逐顏開地對着大家説：“祝賀你，小A同學，你的作文被刊登了！大家鼓掌祝賀下”！”一陣陣的掌聲響起來，小A的臉立刻變成了一個大蘋果，趕緊用手遮住了臉。我們的班級就像一個大家庭一樣，互相幫助，而班主任老師就是我們的大家長，會對我們犯下的錯誤表示批評，也會對我們所取得的成績感到開心。

生活中，分享是家人、朋友間幸福快樂的源泉，也是一顆“糖果”，能治癒朋友受傷的心靈。分享是一種生活的信念。

分享生活作文 篇17

你是否也相信，當年你付出的那些，終有一日也會石沉大海，還是原來我們所擁有的着一切，在難以擁有的團聚，其實都變得分外透明。

這些不屬於你，也不屬於我。

可是我們卻可以在這裏面，找到自己去發掘的力量，那些關於自己的信心和勇氣，那些你根本就不用去在意的夢想和彷徨，其實根本就不需要別人説那麼多，做那麼多，這些都是互幫互助的過程。

如果我們真的能夠明白，我想聽他們説這些的過程，都是忍耐不住自己心情的過程。

你是不是，只要待在家裏，和誰都能爭吵的起來，因為你從來都不和其他人去説話，那麼多的過程，你不應該自己一個人默默承受，你的另一半，不是用來顯擺的，還可以和你分享生活中的所有苦難。

這些都是存在着的，最殘酷的現實。

聽説，一個高中同學的媽媽，最近精神病了，然後打算喝藥自殺。

我想，這真是讓人心驚膽戰，這樣的現實，似乎都是毫無防備，説發生就發生了，這些給了我們力量，卻從來都不是那麼簡單，讓我們理解的印象深刻。

我只是還在這裏，過着我最悠閒的自己的人生。

分享生活作文 篇18

11月10日星期一早上，五年級的我們在學校大門口集合，準備出發前往少年軍校了。大家十分興奮，議論着即將到來的軍訓生活，有人説軍訓生活非常艱苦，有人説軍訓生活非常有趣，也有人説軍訓生活一定很難忘，我覺得軍訓生活是對我們的一次考驗，它一定能讓我們變得堅強，能讓我們變得守紀律，能鍛鍊我們的適應能力。

時間説快還真快，彷彿還在剛剛，一眨眼，5天的軍訓結束了，我們又回到了學校，此時也很高興，我代表五年級的全體同學談談我們的軍訓生活。

同學們，你們知道什麼是“蹲馬步”嗎？軍訓第一天，教官就讓我們蹲起了“馬步”，1分鐘可以，2分鐘可以，3分鐘、4分鐘，哎呀！我們這些在家裏嬌生慣養的“嬌寶寶”哪裏受得了啊，沒幾分鐘那腿是酸的站都站不起來了。

這才剛剛是個開始。好不容易我們等到了中午吃飯了，同學們一接到飯盒，就狼吞虎嚥起來。“起立！”一聲驚天動地的喊聲把我們嚇得魂飛魄散。我們戀戀不捨地站起來，但眼睛還盯在美食上。“我説過什麼，沒我的命令不許吃飯，而且吃飯還那麼大聲……”教官嚴厲的批評我們。這一些規定我們哪裏聽過呀！而且吃完飯還要自己打掃，我們這些在家裏“衣來伸手飯來張口”的“小皇帝”哪裏打掃過呀！但沒辦法，誰讓這裏是軍校呢！我們接受着嚴格的軍訓呢。

吃完飯，我們硬着頭皮往上“衝”。下午，教官讓我們站軍姿。這下，同學們可花樣百出了。有的看着是在站着，但手卻不停地動來動去；有的儘量控制着身體，但還是在微微搖晃；有的趁教官不注意，左抬一下腳，右抬一下腳，試圖緩解腳的痠麻。這些小動作可都逃不過教官的眼睛，又站了幾分鐘後終於能一動不動了。

到了後來幾天，我們慢慢習慣了軍校生活，也漸漸適應了自己獨立生活，自己疊被子，自己洗衣服等。

軍訓也就是磨練我們的意志，鍛鍊我們的獨立生活，在軍校，我們一改在家裏嬌生慣養的生活；在軍校，我們就是一名軍人，全力服從教官的命令；在軍校，我們就是一定要不怕吃苦，養成獨立的習慣。在軍校學到的還有很多很多。

分享生活作文 篇19

在這個國小階段最後的寒假裏，除了出門旅遊之外，我簡直是整日泡在輸的海洋裏暢遊。

寒假裏，我看了各種各樣的書籍。從童話到科普圖書，從小説到名著……其中，我印象最深入的就是《我能夠抱你麼，寶貝》，講述的是一段媽媽和孩子的愛。回想着精彩環節，章章無動於衷，讓人愛不釋手，收穫頗豐。有他們的相伴，當然不會寂寞。

讀書讀累了，我也會出門去玩。固然，我去不了祖國的名勝古蹟。但是，我能夠和小朋友一同打羽毛球，乒乓球，跳繩……這不也很有意義嗎?

輕鬆之餘，當然不能把學習落下。除了完成教師佈置的作業，我還會寫寫作文，學學英語。全面鍛鍊本人的腦力。你可別説作文是件頭疼的事，只需投入其中，你會發現作文其實很有趣。

這個寒假，我過的既充實又有意義。真是一個難忘的寒假啊!

分享生活作文 篇20

寒假——那個我盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假裏發作過的每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假裏，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。

我和爸爸在老家過的年。那一天，奶奶家來了好多客人，所以，我又多了好多好朋友。我們一同捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一同放煙花。

我們拿出了各自的“殺手鐗”，我的“殺手鐗”是魔術彈。你瞧!我點燃引線，冒出了五光十色的火花：有紅的，有黃的，有綠的，有藍的……假如你見到了，你一定會驚歎不已的!他們一顆顆飛上天空，彷彿一顆顆星星在高興的向我眨眼睛。

十二點了，我掛上鞭炮，點燃了引線。“噼裏啪啦”的鞭炮聲響起來了，他迎來了又一個新年，它預示着祖國的明天更美妙!我呢，也要好好學習，爭取開出最美麗的花兒來!這個寒假裏，最讓我難以忘懷的就是過年的那一天。

分享生活作文 篇21

如果時間的美好都只有一份，我願與你一人一半。

——題記

你，我討厭你。

你比常人黝黑的膚色，總是髒兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。

你，我厭惡你。

你總是不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]地跟在我的身後，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒規沒矩，你多動，多話，你沒禮貌。

有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢買了一個嚮往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門都沒有！”我不等你説完便粗暴的打斷。你哀求地望着我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會哭了會招來媽媽，便心不甘，情不願地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼着跑了。幾天過後，我回到家，聽媽媽説姑姑把你接走了，我不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]，心想，“你早就該走了吧！”便走進房間，不經意看到書桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心裏像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚。——姐姐，如果世間的美好都只有一份，我願與你一人一半。

我猛然想起，你從小最愛吃的就是芝麻糖呀！此時，我多麼想把你擁在懷裏，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補我之前的一切的一切。

我小心地拿起這承載着無限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進嘴

裏。嘻，真甜！

分享生活作文 篇22

如果時間的美好都只有一份，我願與你一人一半。

——題記

你，我討厭你。

你比常人黝黑的膚色，總是髒兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。

你，我厭惡你。

你總是不厭其煩地跟在我的身後，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒規沒矩，你多動，多話，你沒禮貌。

有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢買了一個嚮往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門都沒有！”我不等你説完便粗暴的打斷。你哀求地望着我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會哭了會招來媽媽，便心不甘，情不願地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼着跑了。幾天過後，我回到家，聽媽媽説姑姑把你接走了，我不以為然，心想，“你早就該走了吧！”便走進房間，不經意看到書桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心裏像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚。——姐姐，如果世間的美好都只有一份，我願與你一人一半。

我猛然想起，你從小最愛吃的就是芝麻糖呀！此時，我多麼想把你擁在懷裏，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補我之前的一切的一切。

我小心地拿起這承載着無限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進嘴裏。嘻，真甜！

分享生活作文 篇23

分享像一罐蜜糖，會使人們心裏甜滋滋的。當一個人學會分享，生活不知會美好多少倍！

以前的我不懂得分享。依稀記得幼兒園的時候，由於媽媽怕我在那兒吃不飽飯，就天天給我買一個香噴噴的大漢堡。同班的小朋友都饞了，一個個都手指着漢堡，眼睛直勾勾地盯着我，小聲地問：“可以分給我一點嗎？”聽了這句話，我很生氣，大聲地説：“走開，別擋我！”久而久之，他們都給我起了外號：小氣鬼。

那個外號讓我火冒三丈，回家後立刻向媽媽抱怨，而媽媽卻温柔地對我説：“孩子，漢堡雖然好吃，但比朋友重要嗎？”我聽後搖了搖頭。“漢堡讓你感到快樂，你一個人吃，就只有一份快樂，但如果你分享出去，那大家是不是都將收穫快樂呢？”我似懂非懂地點了點頭，説：“所以我要學會分享，讓大家都收穫快樂！”媽媽聽後，欣慰地點了點頭。

後來的我聽取了媽媽的教誨，學會了分享，只要手上一有好吃的，好玩兒的，我都會分享給大家。原來説我小氣的人都改變了對我的看法，大家都願意和我做朋友了，我心裏就像吃了蜜一樣甜。

就比如説上週吧，當時班裏的一個女同學口渴了，她又剛好沒帶水，而別人也不願意同她分享，她有些着急了。我看到後，立刻把我的水杯遞給了她，她喝完後，雙眼充滿感激，並和我做了好朋友。那一刻，我和她都很開心。

分享就像乘法，一個人快樂就只有孤零零的一個，但分享之後，就像被施了神奇的魔法一樣翻倍，大家都會收穫快樂，大家快樂了，生活就會變得更美好。所以我們要做一個愛分享的人，讓大家都收穫快樂，讓生活變得更加美好！

分享生活作文 篇24

拜祭先人是孝敬的一種表現，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節，這個時候是個傳統的忌日，紀念先人，是看望先人的一個最好的時間。

清明節的時候，好多人都會來到先人的墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來到這裏，紀念先人的離去，紀念先人的節日。清明時節雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來，用一種懷念的心情來到了這裏。來到了這個讓人敬仰的先人的墓碑前，述説自己的心聲。看望先人其實是非常必要的，想想過去，想想以前，沒有先人們的培養，哪裏還會有大家的現在的生活。沒有先人大家將不付存在。清明節這樣的一個日子能體現出的是一種拜祭的最適合日。清明節這個日子是給先人一個與大家互相溝通和互相探望的一個機會。清明節這個日子讓先人們安心，讓後人們進進自己的孝心，讓後人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己的一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標準，才能做一個正直的人，做一個孝敬的人。

清明節拜祭的日子，是紀念先人的離別，是紀念先人們的一個節日。

分享生活作文 篇25

今天是清明節，一大早，爸爸我的媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉着我上山拜祭祖先去了。

大家到了山腳下，要開始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重了還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山的小路旁邊的草叢裏一般都會有許許多多的大坑，我的媽媽告訴我這一些大坑是新中國成立之後被尋找寶藏的祖先挖出來的，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏的。

大家來到了第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香之後，從上面滑了下來，結果扶了一下墳墓前面刻字的地方，一個東西從上面掉了下來，我的媽媽説：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現在你把它弄壞了大家又要重新買一個給婆婆了！”

“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什麼呢，大家去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現實的世界裏，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛薰得眼花繚亂，連續打了好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。

大家來到了最後一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問我的媽媽：“為什麼要把公公埋在這呢？”我的媽媽説：“這個地方是公公自己選的，他説在這裏可以看到子孫後代在開心的生活。”

大家拜祭完祖先後就下山了。

分享生活作文 篇26

今年，我因今年有時間回鄉下，要回去拜山！苦惱的我完全沒回鄉下拜山的興趣，可爸着我不得不去。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”！叔叔阿姨們踏着艱難的步伐登山拜祖。我左手提着用雪碧瓶裝着稀稀的白粥，右手提着一大袋白饅頭。山中瀰漫着白白的霧水，還不時下起濛濛細雨。因為腳下的路是黃泥路，一下雨就特別的滑，所以要特別小心的行走。大馬虎的我，大人們還沒説完，我一腳才進的泥坑裏頭，白色的回力鞋全都變成了黃色。

這天我可真倒黴，還沒拜完第一座墓就摔了一跤，差一點就扭到腳！走了半個多鍾，終於來到了第一座墓。我鬆了一口氣，但一轉完彎，眼前是一片莽草，有差不多2米高，我開始急了説：“這可怎麼辦，沒法過了！哎~”叔公大聲説：“小的跟在大人後面，中年人拿着鐮刀走在前面，你也要拿着鐮刀來隔斷這些草！”“啊？我也要啊！”我埋怨起來。“當然了，那你都15歲半了，都快成年了，當然要乾點東西啦，不用幹就有東西的嗎？”叔公怒氣地説。我無奈地抽起鐮刀，左一刀右一刀地死命砍。終於費了九牛二虎之力開出了一條小道，這小道僅容一人通過。來到了墓旁，我那張報紙終於派上了用場，我用來鋪在地上作我的私人座椅。

突然，我覺得全身癢癢的，我撓了撓背又撓了撓大腿，全身被我撓得通紅。我告訴了大人，大人幫我翻開衣服，一開背上一點一點的大紅點。我問：“這是怎麼回事？怎麼會這樣？好癢啊！”“肯定是那些紅螞蟻剛爬上去的，你沒感覺到嗎？”我苦惱的説：“我以為是流汗沒理它。原來是紅螞蟻爬上了我的背部。哎呀，這可咋辦啊？”等一等下山再找藥塗一塗吧！沒辦法了。誰叫你不注意啊，自己找來煩！”我低下頭，淚水一滴一滴滴在泥土上。

到了下午，我終於下了山。我的我的媽媽馬上找了風油精來給我擦上。我的媽媽一邊擦一邊説：“你看，不讀好書以後就是這樣，過着這種難熬的生活，叔公他們天天下田幹活，背都快要裂開的程度，若是你，早就頂不順啦！看你不好好讀書，以後不準再任性了。想幹啥就想幹啥，不顧後果。知道嗎？”我懺悔的説“哦！我以後再也不要那麼任性了，一定要考好會考，將來就不用幹粗活了。”

在這次的拜山過程中，我親身體驗了一番，我深感後悔。農村的生活不是一般人能夠熬過的，需要有頑強的毅力。如果不想這樣，一定要好好讀書，搞好學習。雖然幸苦這十幾年，但將來幸福卻是一輩子。

分享生活作文 篇27

這個寒假可以説是多彩多姿，雖然大陸冷氣團大發威，使得天氣非常寒冷；不過我還是按照自己的寒假計畫，每天分擔家事、做運動、閲讀課外讀物、寫寒假作業…非常充實。

不過，最令我期待又喜愛的還是春節那一個禮拜。除夕夜的晚上，我們在彰化老家圍爐過年，阿公説了幾個新年的故事：有年獸、貼春聯、壓歲錢、舞龍舞獅、拜拜…非常有趣。後來媽媽還説年糕代表步步高昇；吃花生代表發財；蘋果代表平平安安；長年菜代表長壽；香腸切九公分長代表長長久久；白蘿蔔代表好彩頭；鳳梨代表好運旺旺來…，這使我想到社會課本中提到，以前的春節是農業社會感恩一年來努力工作和收穫的代表。

七年級時，我想叫表姊表哥回彰化比較熱鬧，但是媽媽説嫁出去的女兒七年級不能回孃家，所以我的表姊表哥們八年級才回來，這讓我對過年的知識更瞭解。之後我們全家和阿公、阿嬤去廟裡拜拜，但是弟弟害怕廟門口的石獅子，沒進去且在廟口欣賞廟會活動，所以只有我、爸爸、阿公和阿嬤進入廟裡拜拜而已，我祈求神明保佑我過敏可以好，不要再來煩我！我期待的八年級終於來了，上午我們全家去台中和外公、外婆、舅舅、阿姨和表妹們到日本料理店吃飯，我們吃飯的方式很特別，我們分成小孩一桌和大人一桌，這種作法讓我印象深刻。下午我們趕回彰化，姑姑們、表哥、表姊們都已經回來，讓阿公家變得很熱鬧！吃完晚餐我們休息一下後，就開始每年都會上演的戲碼，那就是「玩牌」，我們玩的牌有：二十一點、比大比小、和押寶遊戲。就這樣子，玩了很多東西玩到初四才依依不捨的回台南。

我覺得放假雖然可以和家人出去玩，放鬆心情，但是上學可以增加知識、和同學見面、討論事情。不管是上學還是放假，我都很喜歡。

分享生活作文 篇28

無意中，闖入，瀏覽眾位喜好記錄生活點點滴滴的有心之人上傳分享的文章，一開始我只是一個觀者，一個窺伺別人文字裏描述的故事的局外人，久而久之，耳濡目染，愛好記錄日記和寫隨筆的我也萌生了上傳分享自己的隨筆。

一開始，我只是簡簡單單的上傳，並沒有抱着多大的期待，因為我清晰的明白學理科的我雖然大學畢業，但是文筆依然稚嫩，依然沒有情懷，但是經過幾次文章的審核通過，還有許許多多的陌生人點擊瀏覽，紛紛留言和推薦分享，要知道能夠在這樣一個虛擬的網絡中得到陌生人的首肯和肯定，那是多麼大的一份驚喜和感動呀。

要知道，我寫隨筆的初衷——

閒暇之餘，漫步徜徉，心有所感，文字的記錄，寥寥數語，只為記錄，一份念想，一份懷念，一篇故事。

無意上傳，無所期待，只為分享。驚詫之餘，審核通過，一份首肯，一份期許。驚喜中依然熟知，文筆稚嫩，語言貧乏，還需努力。在肯定中沒有迷惘，依然學着多看書，用心去感知世界，因為這才是屬於我的人生。

分享生活作文 篇29

留住生活，分享感動。

這個世界並不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒有多少的言語，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對方。

行走在回家的小路上，雖有着高大散發淡淡的清香的梧桐樹在其旁，有着咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩意，我只感受到無盡的失意，成績的失意最終會讓這一片充滿詩意的小路墜落，失意還是失意……

“姐姐，你為什麼這麼的不高興，你怎麼啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮着棒棒糖睜大眼睛朝我詢問着，他的眼睛充滿着乾淨，是清澈的，是無暇的。我並不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開了嘴露出了一個淡然的微笑；“喏，不要傷心啦，我這裏有糖給你吃，你不要再難過啦。”他熟練的把糖果紙拆開慢慢的放進了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一場失利，為什麼要把愁苦鬱悶的留給一個心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個燦爛的微笑輕聲説道：

“糖，真甜。”

我想小男孩給予的感動就洋溢在這糖尖細細的香甜。這是一則小事，卻讓我領略到了生活中香甜濃醇的感動。

時光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動流淌在我的心中，而今天蜜友的話語更加回蕩在我的心房。

“無論成敗，我們一直都在。”在電梯中，我拿着提綱，最後確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來了親切而乾淨的聲線——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細心的幫助着我，她來不計較着我所問她的題目，總是耐心細緻的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個電梯中，温暖。我的心房中突然出現了一股暖流，是的她所給予的鼓勵也就夠了。

我想，小航贈予的鼓勵是一股暖流感動我的心更領略到世間的温暖。

留住生活，領略感動。留心小事，你會發現無論是一席話還是一支糖動都會源源不斷流入你心伴你成長。

所以我説，留住生活，品味感動。

分享生活作文 篇30

校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍着各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一起來看看多彩的校園生活。

序幕――朗朗的讀書聲

每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。

高潮――多姿多彩的活動

我們到學校來不光是來學習的，還有多姿多彩的活動呢!這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閒雜人等聽了都振奮人心，更別説是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨着一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，但是，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是捲土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮鬥嘛!

落幕――一節自習課

忙碌的一天即將過去，當然又是以學習來結束了，那才叫首尾呼應嘛!多姿多彩的課外活動後，又是以一節自習課來結束一天的校園生活。自習上，同學們都為自己的學習目標而努力奮鬥，當然偶爾也有人無事可幹，但是，也正是那些“閒人”才給枯燥的學習生活帶來了無限趣味。

一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。

分享生活作文 篇31

“在自然中生活”，我的理解就是人不要受拘束，順其自然地生活、成長，不會輕易地因為一個目標去特意地改變自己的目標、思想，改變自己的生活。

我們曾學過一篇課文《種樹郭橐駝傳》。課文中的郭橐駝所種的樹或移植的樹，沒有不成活的，有人效仿他，但沒人能比得上。這是為什麼呢？郭橐駝説：“我並不是能讓樹木活得長久，並且繁殖得多，只是能順應樹的自然生長規律，讓它充分發展罷了，而別的種樹人卻不是這樣，他們栽種時，根彎曲不能伸展，根周的土壤換成新的。愛惜樹太用心，擔心得太過分，更嚴重的還用手指甲劃破樹皮，檢查是否成活，搖動它的樹幹來看土培得鬆還是緊，這樣使樹的天性一天天遠去。雖説是愛護它，實際上是害了它；雖説是擔心它，實際上是與它作對。”種樹的方法使人們得到休養生息的方法。

燕國壽陵有個少年，聽説趙國都城邯鄲的人走路的步伐非常優美，便不顧路途遙遠，特地到那裏去學步伐。那裏的人走路確實與壽陵人不一樣，並優美得多，他覺得不虛此行，打算好好地學。因此，他跟在人家後面模仿，但怎麼學也學不會。於是他放棄了原來的步伐，照邯鄲人的步伐走路。結果，到頭來不但邯鄲人的步伐沒學會，反而還把自己原來的步伐給忘了，不得不爬回壽陵去。從此“邯鄲學步”就廣為流傳了。這個典故告訴我們，因為一個目標而刻意地去改變自己，不但學不到別人的長處，反而會把自己原來的優點和本領也丟掉。模仿就是模仿，不但永遠不可能成為真他，反而永遠失去了真我，可悲呀！

原來，樹也與人一樣，需要追求、愛護，更需要自由。或許，我什麼樹也做不了，人也不可能有來世。但是，今生今世，我希望自然真實地生活，有慾望，有追求，有思想，有目標，不需要去模仿別人，改變自己，改變自己的目標，改變自己的生活方式，只需要沿着我自己想要的生活前進。我就是我，沒有過多的牽絆，沒有過多的憂慮和擔心，習慣成自然，在自然中快樂地生活。

同學們，做回自己吧！不需要牽強地去學別人。在自然中生活，順其自然地生活，只有這樣才能發揮自己的優勢和特長，才會快樂地、健康地成長。

分享生活作文 篇32

捧一掌陽光，讓它在心裏開滿朵朵絢麗的花；吻一掬月華，讓它的清澈拂盡生活的塵埃。在自然中，我徜徉於人生的光影。

拾一片綠葉，細數它清晰温暖的生命脈絡；嗅一朵野花，讓它的芬芳浸滿生活的角落。在自然中，我聆聽爛漫的生死交錯。

在自然中生活，汲取它無窮無盡的精華，呼吸它清新質樸的空氣。

他耕耘在心靈的田野，自然灑脱。一杯香茗，沉浮的茶葉便是他動盪一生的形象演繹。他輕呷一口，閉目在清幽的柳影中。從此，迴歸田園的五柳先生成了世間最幸福的人。秋日南山的風姿，籬下秋菊的神韻，遠勝拿折腰換得五斗米。那僻靜的山村，使人和自然相交諧。流憩于山野，感受南山的秀美； 在江流中棹孤舟，盡覽天下奇觀；就連回歸山村的中途，也有了武陵人尋幽的奇趣。於是，辛勤耕作的你，在如水的月光中吟出了“戴月荷鋤歸”的佳句。

在自然中生活，無心出岫的雲拂去了你人生的不如意，清新的雨擦去了官場的泥淖。

漫步校園，鳥語花香向我傳遞着自然的真諦。此刻，梭羅的身影浮現眼前。在澄澈明淨的瓦爾登湖畔，梭羅親自搭建了簡單樸素的木屋。一座小木屋在林中靜立，一桌，一椅，一牀，足矣。推窗而視，呈現在眼前的是葱鬱的林木；夜色降臨，安靜的深山，隨如水的月色蔓延開去；夜半而眠，鳥雀啁啾的叫聲伴他安然入睡。

去追尋自然吧！其實，自然就在我們身邊。只要心向寧靜，那周圍的草木，就會構成家的柵欄和牀褥。如川端康成與海棠一起回家，接受晚霞的祝福、小犬的擁抱；如朱自清泛遊荷塘，平靜了頗不寧靜的心，盡享寧靜的致遠之道。

在自然中生活，定乃世間第一幸事。而那些幽遠的情趣，那些深沉的真諦，便如自然之河上的兩支楫，撐着你，泛舟宇內，體驗真美。

分享生活作文 篇33

隨着科技的發展，人們的生活越來越便捷與智能化。比如在路上有着隨處可見的共享單車，人們只需掃描二維碼便可把它騎走。每時每刻，我們都在享受共享時代給我們帶來的方便與快樂。

我們可以只花費1、2元錢便可騎一輛自行車踏遍萬處、馳騁千里；可以借閲書本，獲取知識；可以揮灑汗水，與同伴來一場激烈的籃球比賽……我們可以付出的更少卻收穫的更多——這一切看上去都是那麼的美好和諧，不是嗎？可總有心途不正的人想從中獲取更大的利益，他們給共享單車上私鎖，破壞撕毀借閲的書本，把國家為我們提供的能讓我們“共享”的東西視為己有。這會讓其他人享受的更少，為政府帶來損失，使他人對自己產生厭惡。

共享的資源是與我們每個人有着密切的關係的，它就像多米諾骨牌一樣，只要有一點點發生變化，整個社會的理念都會隨之動搖。萬物都有兩面，人也是這樣。每個人都有善與惡，好與壞，無私與貪婪，只是佔取的比例程度不同而已。有人想要竊取共享資源，便會有人想要補救回來。上幾個月在電視中看到這樣一條新聞：在北京，一位女大學生不畏酷暑，拿着記號筆逐輛的填補共享單車上被人劃損的二維碼。當時，我的眼眶頃刻間便濕潤了——即使人的貪婪之心遍佈社會，在黑暗之處也總會有零星點點的光芒牽引着你，而它訴説的——是正義。這條新聞使每個人的心為之顫動。正義無處不在，有時甚至就在你的身邊，只是你從未發現。越來越多的人開始支持這種行為，而私自破壞共享資源的行為也越來越少，這組“多米諾骨牌”又發生了變化。

人們時刻在分享着物質的東西，分享着“共享資源”。因為有了貪婪自私，才會出現正義無私。正義會遲來，但它永遠不會不來。我們要學會保護我們所共享的東西，使每個人的利益變得一致。在共享資源的出現後，社會的風氣是變好了還是變壞了呢？上私鎖、惡意破壞、私自竊取共享資源的事層出不窮，可是幾乎所有人的態度都是厭惡、反對這種行為的。所以我認為，社會的風氣變好了。人們在共享時代中學會了與他人分享生活，學會了辨別善惡是非。這組多米諾骨牌的每一張牌都牽引着其他的牌，只要有正義，它便會吞噬自私；只要有無私，他便會吞噬貪婪；只要有你、有我，這個共享時代便會變得更加美好。

在這個共享時代，我們不僅僅分享了那些物質的“共享資源”，分享了生活，更分享了心靈深處的每一點美好。

分享生活作文 篇34

分享快樂，讓好心情伴隨身邊每一個人。

又到了這個百花爭豔的季節，嗜好養花的奶奶看到她那小花圃中溢滿了鮮花，臉上露出燦爛的微笑。一縷微風拂過，“花孩子們”跳起舞來，簡直形成一片花的海洋。鄰居常常駐足欣賞，奶奶便大方地擷下一枝送給鄰居。奶奶因此結識了很多“花友”。獨自一人生活的她卻從不曾感到寂寞，總有鄰居來到家中，同她一起在“花海”中飲茶聊心。

一天早上，奶奶摘來一束鮮花，要我送給老師同學。我很納悶，如此美麗的鮮花為什麼都要摘掉呢?她説將近秋天了，讓花自己凋謝，不如獻給別人。

到了學校，我發給每位同學。窗台上、課桌上、粉筆盒中都被鮮花點綴着。花味清香怡人，心情自然舒暢。每個人進屋，都深吸一口氣，臉上掛帶微笑。這天，我們每堂課都異常精神。老師也在課間時繞室欣賞，開玩笑地説外面都快秋天了，你們班還過着春天。快樂的笑聲在教室中迴盪，這時我的心中得到一中特殊的快樂，人們叫它“分享”。

這件事使我獲得了快樂，也讓我的身邊增添了朋友。漸漸地，這種快樂感染了許多人，一些同學把自己心愛的書拿來給同學一起品讀，一些同學把自己的複習資料發給同學共同學習?這種良好的氛圍使我們班團結、友愛、互助，在期末時榮獲“優秀班集體”的稱號。

更沒想到的是，第二年春，那些花兒們長得跟旺盛、更豔麗了。微風拂過，清香撲鼻，“”牽着手跳舞。聽!她們正笑着對你唱歌呢。

分享是一種快樂，是一種好心情，是一種行動。把優異的成績告訴家長、對親朋好友道一聲祝福、向身邊的人述説一件趣聞——這點滴的分享都使我們獲得快樂，在心中的花園綻放花朵。心動不如行動，分享快樂，傳播好心情。

分享生活作文 篇35

如果你想快樂一些，那就學會分享吧！如果你想幸福一些，那就學會分享吧！如果你想美麗一些，那就學會分享吧！“分享”帶給我的是“無限的財富”，不信，你也去試試吧！我的童年裏有許多快樂的事情，這些事情裏藏着一些小祕密——分享，每個人的童年都有一些快樂的事，還有傷心的事，但有些事情讓我感動，你想忘記，也忘記不了。有一次，我和爸爸媽媽一起去外婆家，我們剛剛到外婆家就中午了，外婆知道我們要來，她早就準備好了手感面和一些雞蛋，我們剛剛進外婆家就聞到了一股濃濃的香味。我們開始吃了，我突然發現了其他人的碗裏都有雞蛋，就外婆的碗裏沒有雞蛋，我説：“外婆，為什麼你的碗裏沒有，其他人的碗裏都有雞蛋啊？”外婆説：“我不吃，你們吃吧！”我心裏想：我一定要外婆也一起吃雞蛋，看來我要用我的必殺技了。我趁外婆出去拿東西的時候悄悄地把一半雞蛋放進了外婆的碗裏，外婆看見了對我説：“盈盈，你吃吧，我不吃，你正在長高呢！多吃一點。”我撒嬌的説：“外婆，你一定要吃，你要是不吃，我也不吃。”後來，外婆和我們一起開開心心地吃飯了。

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負着一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。白居易曾經説過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”

分享生活作文 篇36

我今年升三年級了，在課程知識方面增加了一門叫“科學”的功課。也正是這門新的功課讓第一次認識了一個叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，我的爸爸説：“這正是做小實驗—日光燒紙的好時機”。

我的爸爸叫我準備一張白紙，我把它鋪在店門口的一片空地上，然後我的爸爸用手拿着放大鏡在距離白紙高7釐米左右時，紙上出現了一個杯口大的小光環，隨着鏡片向下移動，光環逐漸縮小；離紙5釐米了，紙上變成了一個小亮點，發出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被開水燙了似的，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯着紙上的光點，不一會兒聚光點下的紙由白色變成黃色，又由焦漸漸發黑。剎那間奇蹟發生了，我大聲喊起來：“我的爸爸，快來看，紙冒煙了……”還沒等我説完，紙就被燒了個窟窿。我拉着我的爸爸的手還要玩一次，這次由我來操作，我觀察得更仔細了，看得更清楚了。

我的爸爸提出問題：“奕昊，你知道放大鏡在陽光下為什麼能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地搖搖頭。我的爸爸耐心的告訴我：“這是光學原理，這個小亮點就焦點，光特別強，熱量也最高達到一定温度的時候，紙就會燃燒了。”我恍然大悟的説：“原來是這樣的啊，現在的熱水器，太陽灶做飯，都是這個道理吧！”我的爸爸滿意地點點頭。

做了這個小實驗，我抬起頭，環視強烈的陽光的一切，心裏默默地説：“我長大了也要用科學的力量向太陽索取能源為祖國的建設貢獻一切。”

今後，我要多參加一些課餘生活。

分享生活作文 篇37

一本好書，往往藴藏着豐富的寶貴的知識與美好的情感。大家都知道，書是人類精神文明的財富，書是人類進步的階梯，書是一位良師，書是一位益友，指導我們前進。

我一離開書，我的生活就失常了，就像清澈的河水沒有魚兒陪伴，就像湛藍的天空沒有星星的點綴，就像花兒沒有綠葉陪襯，一切那麼寂寞。可當我接觸到書，我的生活有恢復了正常，河裏又有了魚兒，天空又有了星星，花兒也有了綠葉。我是一名國小生，別看我只有十一歲，可我也有一部讀書傳呢。

小時候，都是我的爸爸媽媽講故事給我聽，什麼《皇帝的新裝》啦，《海的女兒》啦，比比皆是。等上了幼兒園，識的字漸漸多了起來，就自己念連環畫了，一個字一個字的念，很是吃力。上了國小之後，媽媽幫我買了幾本文藝書本，因為沒有插圖，所以很多意思不懂，常常問：“媽媽，這個字怎麼讀？""媽媽，這個字什麼意思？”那時候還有點飄飄然呢！我上了三年級以後讀世界名著那個津津有味啊！閲讀時，我還會將書中的好詞好句好段劃出來，為我日後寫作文所用。現在我已經上五年級了還堅持閲讀，作文也寫得不錯，這都是書的功勞。説了我讀書的經歷，再給你們講一件我的讀書趣事吧！

那天，我在上網看作文，抄下了一大堆好詞好句，我在電腦前寫啊抄啊不知不覺一個小時過去了，我還在電腦前抄寫啊。媽媽怕我坐在電腦前時間太長影響視力，千方百計地哄我下來，可我實在是不捨得走，最後媽媽狠心的關了我的電腦我才迫不得已的下機。媽媽告訴我明天帶我去書店買本我喜歡的書，我才不那麼難過了。我趕緊去媽媽那裏確定事實的真假。我問媽媽：“媽媽，是不是在真的要幫我買啊！不會又説我的書太多了吧！”“當然是真的了，星期天帶你去，滿意了吧！”媽媽笑着説。下次買本《超級市長》，説定了。”我説完便一蹦一跳地上牀睡覺了，後面是聲歎息：“唉，這孩子。”

分享生活作文 篇38

我從很小的時候就開始認字了，所以很早就開始閲讀書本，進入了書海洋。在我的心目中，書是神奇的，書就是我的生命。我很愛看書，經常是手不釋卷。有一次晚上，已經很晚了，爸媽還是沒回來。於是，我利用晚上這幾個小時，硬是把和我的爸爸正在共讀的《老舍》（上卷）全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫祁天佑、張天真、趙四個個栩栩如生。我也一次又一次地被書中人物的命運所感動。

我的爸爸經常帶我去書城。到了書城，我如魚得水似地鑽進了書的海洋，一坐就是幾個小時。仔仔細細地閲讀每一本書。從中獲取了許多寶貴的知識。比如，從《灰姑娘》當中我受到了真、善、美的薰陶，懂得了做人要心地善良；要努力向上，醜小鴨總有一天會變成白天鵝的。《青銅葵花》這本書中知道：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種正確地對待痛苦的態度，長大時才可能是一個強者。每懂得一個道理，就是為自己的人生點燃了一盞明亮的燈；每懂得一個道理，就離成功又跨進了一大步。然而，這只是“海洋”中的一部分，更多的寶貴的知識等着你們去挖掘、發現！

俗話説的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。每看完一本書，懂得了書中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來，就像擁有了一座黃金屋一樣。當我的眼睛慢慢地從書本的果樹上摘下一個個果實的時候，心中就有一種説不出的愜意。特別是寫景的句子，每次讀到這種句子時，我感覺自己的靈魂在昇華，那些精彩的篇章，將我從狹窄的生活圈釋放出來，進入廣闊無垠的空間……

書本為我們插上翅膀，讓我們飛向那蔚藍的天空；書記為我們抹掉了一切煩惱，是你傾訴的好對象；我始終記得我的爸爸教導過我的一句話：我們雖不富有，但我們手中有書，世上還有誰會比我們更幸福呢？我想，我這一輩子都會與書結緣的！

分享生活作文 篇39

我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長成參天大樹。

其實，以前的我，並不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽媽*着我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨着年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是乾巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些寶貴的知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看着他們神采飛揚地談論。終於，我下決心，開始嘗試讀書。

這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的寶貴的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如飢似渴地吸收着新的寶貴的知識。現在你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼簾的就是一個很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上面，有寶貴的知識文化方面的，有作文方面的，還有小説之類的書……其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這麼多類書裏，我最喜歡的要算是小説方面的書了。在我們家，小説類的書最多，整整放了好幾排。

記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀着《盛世繁花》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悦的笑容，還有的時候，我隨着情節的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，並陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想着書中的那個夢幻世界。

書已是我生活裏不可缺少的一部分，在書的海洋裏漫遊，讓我的生活變得充實、美麗。

分享生活作文 篇40

寶貴的知識的海洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載着每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘着的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的鬥志，考驗着風浪的洶湧，體驗着大海的精深博大；於是在乘風破浪的書中逐漸成長，成才……

在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裏面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。

到了國小一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的説，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽説，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！

中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀了《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀着、讀着，我的淚水不由得流了下來……

而現在，我又愛閲讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。

雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載着我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書本帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……

同學們，讀書吧！在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創造性。