老師頌作文15篇
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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的老師頌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師頌作文1當你純潔如一張白紙時,是誰在上面寫下了一行行娟秀字跡?當你為自己的過錯而愧疚時,是誰用娟娟話語開導你?誰不是你的媽媽,卻給了你慈母般的關懷?誰不是你的爸爸,卻對你抱有嚴父般的期盼?
我三年級時才,面對一張張陌生的面孔,我感到的只有孤獨。那時,黃老師温暖的笑容如同融化層層積雪的陽光,使我的心中也充滿了温暖。
我記憶最深的就是一節作文課了。在老家的時候,那裏的老師並不重視作文,我對作文也一點信心也沒有。在那節作文課,題目是《兔子跳比賽》,老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫作文,我們的思維都異常活躍,靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫的作文很高的評價,還將這篇文章作為範文讀給全班聽。我開始廣泛閲讀課外書,提高自己的作文水平,只為了對得起老師的評價。從此,我的特長上空的厚厚的烏雲開始消散,露出了金色的陽光和藍藍的天空。在那温暖的金色陽光下,我心中一棵名為人生目標的幼苗也開始緩緩成長。
有的人只是激動萬分地説着感謝父母的話語,卻一直沒有注意到為看到老師為看見自己學生成長而露出的微笑。黃老師,我要對你説:“謝謝您!”
老師頌作文2老師像一個蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,老師是大樹,默默無私的培育着我們這些小苗,讓我們成為大樹,在這裏我衷心的對老師説一聲:“老師,您辛苦了”。
您上課的時候,繪聲繪色的講課,我總覺着您的課,時間太短了,講到一半就下課了,誰都不願帶着謎下課,上語文課總覺得十分有趣,跟您在一起總覺得十分輕鬆,沒有壓力在肩上,您不顧家庭,來教我們學習,在您打別人的時候,您對我説的話還在耳邊盪漾,我時時都不能忘記,別人都説:“嚴師出高徒”。您的確應了這句話去做,沒有嚴師,就不可能出向您那樣優秀的高徒,卻有的差生,因為您打了他一次,他就懷恨在心,我覺得打他們應該的,誰叫他們不好好學習,我知道您打他們也是逼不得已的,您講了兩節課,差生卻一點沒聽進去,太可氣了,他們不懂的珍惜老師,關心老師,光知道氣老師,你們只要好好聽,一定會聽會。您的愛,太陽一般温暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍着您親手點燃的火花。“老師,您辛苦了”
老師頌作文3夜幕降臨了——
遠處的燈光亮了,是你,把智慧的甘露,注入我們的心田;是你,把初生的小樹,培養成參天大樹;是您,教會了小鳥飛翔,教會了蝴蝶飛舞教會了蜜蜂採蜜……老師,你是一盞永不滅的燈,引導我們在漆黑的夜晚前進。老師,你是春天裏一朵無聞的蘭花,默默地奉獻出自己的力量,為大地增添一份光彩。老師,你是長江裏的一滴水,平凡卻重要。
老師的生命不屬於自己,每分鐘都是無私的贈品。你給荒山帶出探礦的錘聲,您給沙漠增添綠色的歡喜。當一批批畢業生走出校門,便帶走老師的一頁頁日曆。
老師命系教育,情繫學生,每天總有忙不完的事情,起早貪黑的工作着,您們圖的既不是名也不是利,而是為了學生,為了儘自己職責。
您——辛勤的園丁,就在那快黑土地上耕耘文化播種知識。白色的粉塵彌散空間,變化般爬上您的額頭,染白了您的鬢髮。
春來秋去,你就在那塊黑土地上揮灑您寶貴的血與汗,濕了又幹,幹了又濕,年復一年,日積月累,有誰能斗量得了呢?
您清楚的記得,自己剛踏上這方聖土時正值青春年華,就這樣,反反覆覆地演奏着您無悔的樂章;就這樣,周而復始的演澤着您潔白的人生,您就在歲月的更替中培養了一批又一批棟樑之才,澆開了一朵又一朵希望之花。
啊!老師,您不正是世界上最受敬仰的風景嗎?您將永遠永遠的被每一個人,每個時代深深地感謝。
老師,我讚美你!
老師頌作文4老師,我永遠忘不了冬天,忘不了孕育春天的季節!也忘不了您的諄諄教誨!您把的春天送,卻把的冬天留!您是地無私,地,地高尚!將永遠把您留在的!——獻給無私的老師
泥土在眼中很平凡,但我卻它歌頌。
泥土供萬物生長,內有萬物享用的清甜的地下水,它的還埋藏着金銀銅鐵錫。它記載着歷史的滄桑,寫下了人類的文明歷程……潤育萬物的泥土啊,你又是默默無聞!
在花園裏,常讚美芬芳的鮮花,而養育鮮花的泥土卻鮮為人知。蓋了,讚美它的雄偉舒適,但誰也提起泥土的功績。當吃着新鮮可口的蔬菜和水果時,誰又會培育食物的泥土呢?同學,當你時,你了教育的老師呢?
老師,不正像無私奉獻卻炫耀的泥土嗎?老師是金鑰匙,為開户了知識的大門。老師的笑容像燦爛的陽光,温暖了的心扉。知識是光明,無知是黑暗。是您——老師,讓在知識的海洋裏遨遊,生命的成長中奮進;是您——老師,為在人生危險時刻撥正航向,在心靈的黑暗時期慰藉。
老師,我永遠忘不了冬天,忘不了孕育春天的季節!也忘不了您的諄諄教誨!您把的春天送,卻把的冬天留!您是地無私,地,地高尚!將永遠把您留在的!
老師頌作文5有無數曲動人的歌,而歌中讚揚的不是老師;有無數句感恩的話語,而句中感恩的不是老師;有無數雙按摩的小手,而接受這種待遇的不是老師;有無數張微笑的小臉,而看到的不是老師。一個在默默支持着我們的人總是她(他)——老師。
記得我們第一次見到我們的老師時,每一個都撅起了自己的小嘴,竊竊私語道:“怎麼長的這麼黑呀,普通話也不標準,肯定教得不好。”就連老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽。後來,我們漸漸的變了,開始不由自主的尊敬起這位老師來,這是一種神奇的力量,這是隻有老師和學生之間才能產生的。這種力量能使老師不由自主地有責任感,也能使我們對老師產生敬意,就拿剛剛發生的一件事來説吧。一大清早,我們就發現老師戴了一個白口罩,我們還以為老師是怕冷呢,就沒太在意,可是當老師給我們講課時,老師卻還沒有把口罩摘下,我們納悶了,老師怎麼這麼不負責任,再冷也不必上課在班裏戴口罩吧。突然,我們發現老師的口罩裏透出了血紅色,想道:老師的嘴上怎麼會有血呢?下課時,我和同學一起去到老師的辦公桌上抱作業本,才發現老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的,老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了!更離譜的是,老師的喉嚨昨天才做過手術今天就給我們講課了!
這件事過後,我們班的每一個人都尊敬老師了。生活中還有許許多多這樣的例子,希望大家不要枉費老師為我們留的每一滴汗,要爭取流一滴我們為老師留的汗。
老師頌作文6日月如梭,汪老師您已教我三年,三年來您像媽媽一樣培育着我快快樂樂成長。在我們眼裏您是我們的第二個母親,在家長眼裏您是一位優秀的好教師,我們是多麼捨不得離開您啊!在人生路程上,您淨化我們的心靈,開發我們的智力,為我們點燃了希望的光芒,謝謝您,老師!
當我知道我們換了新老師時,您知道嗎?我哭了,那淚裏也包含了我對您的感激和捨不得。我多麼希望您再給我們上一節課啊!再讓我們聽聽您講課時的聲音,再讓我們看看您那雙充滿知識的雙眼。
記得有一次,您生病了,一週沒有來給我們上課,我無時無刻的想您,但又沒辦法看您。
老師,同學們這三年取得的成績都與您的辛勤教育分不開呀!您總是關心我們。有一次,我發燒了,您連忙一邊打電話聯繫我的爸爸、媽媽,一邊給我喂藥,像媽媽一樣照顧我。
有一次深夜,我經過學校看到您的辦公室燈還亮着,還看到您的身影。第二天,我看到您臉上還流露着一絲疲憊,我知道,那一定是您加班加得太晚。
俗話説的好,師生之情勝過父子之情,師生之愛勝過母女之愛。老師我和您之間,難道不是這樣嗎?
汪老師,我和您的師生情雖然僅僅三年,但我永遠不會忘記您對我們的教誨。
老師頌作文7老師我想高聲讚美您。
老師,就像辛勤的園丁,培育着我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生。
老師,當我們剛入學的時候,您是微笑着把握領進知識的殿堂,賦予我們無窮的知識。
老師,當我們上課猶豫不決是否要舉受時,您總是鼓勵我們要勇敢,答錯了不要緊;當我們在學習中碰到困難的時候,您總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時,您也是一樣,用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、放棄。
老師,當我們在班上學習突出時,您也教育過我們不要驕傲,應該繼續努力。
老師,我知道,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們不分晝夜地批改作業,而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業佈置多了就埋怨您;上課嚴肅了,就在背後偷偷的説您。
老師,您不僅在學習上關心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。
當我們身體不好時,您就會來親切的問候我們;當我們的心靈受到沉重打擊後,您總是會來開導我們,走出這個陰影,讓我們專心學習。
每當放學時,不管是一個人過馬路,還是許多人一起過馬路,您都會用您那寬大的手來拉着我們的小手,領着我們過馬路。
老師,您就像一位辛勤的園丁,培育着我們,讓我們成為祖國的棟樑之材;您就像長明的燈,照亮了我們的一切。
老師,我真想大聲的對您説:“您真好!”
老師頌作文8您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識,有學問的大孩子。就像一粒花種一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結了花苞,將要開花,為人們獻出美麗的色彩,為人們獻出新鮮的空氣,為人們獻出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會有這個美麗的世界。您瞧,桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣温暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻,詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恆!有人説師恩比山高,有人説師恩比金子貴重,我説師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學生一定不會辜負您的,一定會好好的學習,“青出於藍勝於藍”,成為棟樑之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻!
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施捨,才會有生機勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養,才會有花兒的豔麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長。
老師頌作文9在我的生活中,少不了一位我最敬愛的老師,那就是從一年級一直教我們到五年級的班主任——蘭老師。蘭老師,您雖然只是學校的一名普通教師,但對於我們班來説,您卻是一位教學經驗非常豐富,指引我們我們成長的一位優秀的老師。 記得您剛帶我們班的時候,我們都還是六、七歲的小孩子,大多數同學的膽子非常小,上課不積極舉手發言,生怕回答錯了會受到您的批評。每當這個時候,您總會親切又和藹的對我們説:“別害怕,不用緊張,就是回答錯了,我也不會責怪你們,只要勇於發言就是好的。”並流露出鼓勵的目光。您的一次又一次的鼓勵,使得我們的距離越來越進了,也開始大膽地説出了自己的想法,開始對課堂感興趣了。蘭老師,您不僅對我們有慈母般的關懷和撫愛,在日常生活中也教會了我們該怎麼做人。
記得有一次,您正在上課,同學們都在認認真真的聽課。突然,一位同學肚子疼,忍不住“哇”的一聲,把吃過的飯菜吐了一地,教室裏頓時亂做一團。這時,您走了過去,那出餐巾紙,給那位同學擦掉身上的髒物,然後叫了兩位同學送這位同學到醫務室。隨後,您又叫了幾位同學把吐在地上的髒物清理乾淨。正因為您那種冷靜、沉着的精神感化了我們,才使得我們象兄弟姐妹一樣團結、互助。
蘭老師,您知道嗎,您當時那種冷靜、沉着的精神讓我們感動,我們也為有着一位這樣冷靜、沉着的老師感到驕傲!
老師頌作文10每當父親問我長大後想做什麼時,還未等我開口,父親就開始了長篇大論。他總是對我説:“當老師吧,老師多好啊,工資高……”我每每都會反駁他,“老師的薪水並不高,而且天天操心,自己最後一身病……”他總是不聽。
在我國小時,曾有過這個想法。但是在一次班會上,老師説,她最不希望我們當老師。因為她更清楚這個職業有多累多苦。我便打消了這個想法。當時的我們,只能看到他們在講台上的風光,卻看不到背後的辛苦。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”後人對老師的評價。他們是偉大而無私的,就像太陽,我們不能回報什麼,去總給我們光明和温暖。
以前,總覺得老師這個職業十分輕鬆,後來漸漸發現老師也和我們一樣。每天早出晚歸,每天到10點多才睡,每天從早忙到晚。每天要備課,批作業還要講課,一天甚是勞累啊!
在電影《可愛的人》中,最令我記憶深刻的是一名話“教師,不僅是教書育人,還是身教,生命影響生命。”女主角為了守住自己的底線,放棄了校長的職位,她不希望孩子成為機器。希望孩子能健康快樂長大。沒錯,現實生活中很多老師都違背了初忠。教孩子知識,不是為了讓孩子成為分數機器,而不去關注他們的內心,強加給他們壓力,最後只會使他們放棄。不過,現在老師還是普遍較好的,他們就是星星,在天空中發光發亮。
我敬佩老師,因為他們無私,因為他們偉大,因為他們捨己為人。雖説我不願成為老師,但我對老師的愛和崇敬只會有增無減。
老師頌作文11老師,是我們在迷惑時的一盞明燈,為我們照亮前方的路。老師,是祖國辛勤的園丁,為祖國培育了大量的花朵。一年一度的教師節到了,在此,我祝願全天下的老師都健健康康,快快樂樂!
還記得上學期,我的語文成績不只怎麼的,突然下降了。上課不但不回答問題,經常走神兒,書寫潦草,成績急劇下降,馮老師看在眼裏,急在心裏。馮老師沒有批評我。一天中午,馮老師和媽媽交換了意見。馮老師那温暖的話語,像一股清澈的甘泉流進了我的心田。我的眼睛頓時模糊了,我問媽媽:“媽媽,金子如果埋在泥土裏,人們就看不見金子的光芒了嗎?”“是呀。”媽媽回答到。我不禁淚聲懼下,原來馮老師這麼關心我!一股幸福的感覺油然而生,心裏像開了一朵花兒一樣。
我剛剛升入四年級的時候,我的新數學老師——江老師便生病了,本來她應該去卧牀休息的,但因為這是新學期,我們是她的新學生,江老師忍着病痛,繼續為我們上課。我的數學成績很差,經過江老師的諄諄教導,我明白了江老師的苦心,我開始努力學習,成績也升得很快。老師的精神打動了我。從此,我愛上了數學。
老師,感謝您,是您教給了我知識;老師,感謝您,是您讓我懂得了感恩;老師,感謝您,是您讓我的品行步步高。老師,感謝您!
老師頌作文12老師,讓我們從無知變得學有所長,從無意識地度過人生到有目標的`追求;讓我們的生命也因為追求夢想而更有意義。
很多人習慣把孩子比作花朵,把老師比作園丁。的確,花兒的綻放需要園丁辛勤的栽培和精心的呵護。為了鮮豔的花朵,他們日夜勞作,讓陽光灑滿每一個祖國的花朵。關於老師的讚美從來都沒有間斷過。
有人説,老師是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;
有人説,老師是燈塔,時刻指引我們前進的航向;
有人説,老師是蜜蜂,在人間不斷辛勤勞作;
有人説,老師是石頭,讓別人踩着他開闢道路;
有人説,老師是風帆,引領我們駛向成功的彼岸。
老師幾乎把所有的精力都花費在了我們身上,把所有的愛都傾注在了我們身上。他們的期望就是想讓自己的學生能有一份優異的成績。我們的成長和老師的哼哼教誨有着非常密切的聯繫,正是他們的辛勤勞動,讓我們懂得了做人的道理,增加了我們的學識,讓我們在知識的海洋裏暢遊。我們的每一絲成績,都離不開老師的辛勤耕耘,都浸透着老師的汗水。
老師是我們成長道路上的座標和領航人。為了我們,老師可以説是起早貪黑,當我們已經進入夢鄉的時候,老師或許還伏在燈光下批改作業、備課。當我們還在貪戀被子裏的温暖的時候,老師早已經在教室等待着我們……
老師給予我們的太多太多。這些,我們每個人都應該銘記在心。沒有老師,我們就不會順利取得輝煌的成績。老師的恩情值得我們永遠記憶。
老師頌作文13“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”在她身上得到了見證;“隨風潛入夜,潤物細無聲”在她身上得到了詮釋。她如園丁,不辭辛勞培育着我們;她如蠟燭,燃燒了自己卻點亮了我們的未來。他把青春撒在了這三尺講台,奉獻給了我們。粉筆,在他的手上留下了永久的痕跡。擦了又擦的黑板,寫了又寫的板書,他不厭其煩,都説教師是一個辛苦活,他卻無怨無悔的選擇了它,不為利益,只為了能夠用自己的力量來托起祖國的未來,托起明天的太陽。
他平時雖然待我們嚴厲,不苟言笑,但她對我們的關愛卻是有目共睹的。他為了更好地投入到教育事業中來,將自己的孩子送回了老家。他是教師,同時也是個母親,這其中的心痛滋味誰又能體會到呢?老師捨棄了自己的小家,將這裏看做自己的家,而我們,便是他的孩子。那日樓外寒風呼嘯,牆上的時針一圈又一圈,老師的頭隱在厚厚的作業堆裏,角落裏獨留滿滿一碗早已不再冒白氣的玉米粥。老師對待偏科的學生也是一視同仁,成績單上的分數就是最好的證明。老師的一言一行都一直激勵着我們再苦再累也要學會堅持。
老師頌作文14你的心如遼闊的大海,
孕育着萬類生機,
你的心如蔚藍的天空,
藴藏着無限生機,
你的心如廣袤的大地,
裝載着勃勃生機,
老師,我愛您。
你如同蠟炬一般,
燃燒自己照亮我們
啊,老師,我愛您。
我要讚美您,
我要把你辛勤的果實細細地品嚐,
知道將裏面所有的精華吸收到自己身體,
啊,老師,我愛您。
我要歌頌您,
我要把你淳淳的教導永遠的牢記。
啊,老師,我愛您。
我要把你的種子撒遍每一寸土地,
開出燦爛的微笑,
啊,老師,我愛您。
你如一把堅硬的鑰匙,
開啟那生鏽的銅鎖,
你如一帆漂流的航帆,
尋找那光明的彼岸。
你如春天裏的一縷細葉,
遮擋那濕漉的天氣。
你如夏天裏的一片片綠草,
鋪墊着大地的光禿。
你如秋天裏豐收的果實,
奉獻到貧困的山區。
你如冬天裏的熊熊火焰,
以一組比喻表達對老師的感激之情。
照亮我們心靈的黑暗。
老師,我愛您。
老師頌作文15如果黑板是浩渺的大海,那麼老師便是海上的水手,鈴聲響起,她用教鞭做漿,划動那課本上的知識,讓我們沒有困擾。
課桌上,難題猶如亂糟糟的大雁,她用粉筆寫在黑板上,猶如吹起了口哨,亂糟糟的大雁便排得整整齊齊。
記得有一次,考試卷上出現一道很難的題,大家都不懂,這時老師已經講了一遍了,但望着疑惑不解的我們,她又耐心地講了一遍,第二遍講完後,轉過頭,問:“會了嗎?”教室裏悄無聲息,老師思索了幾分鐘,換了一種方式給我們講,這次轉過頭,看見了我們豁然開朗的眼神,她露出了輕鬆的笑容。在那一瞬間,我明白了老師的辛苦!
老師猶如黑暗中的一束光,帶着我們來到知識的海洋;老師猶如一根蠟燭,燃燒了自己,點燃了我們前行的路;老師猶如人類靈魂的工程師,為我們鋪建心靈的階梯。
報紙上,電視上,都沒有她的名字,但她的名字,早就刻在我們心靈的深處。她辛苦勞作,努力教學,無私地把知識傳授給我們,讓我們更好地走完未來的路。
在我的眼中,老師雖然是一個十分普通的職業,但帶給我們的卻不普通!他們用辛勤的汗水,温柔的嗓音,智慧的大腦,讓我們從一個無知的孩子變成了懂事的少年。
園丁的辛苦,是綠葉上的果實;老師的汗水,是我們成就的結晶。我很喜歡老師這個職業,喜歡那種無私付出、不求回報的精神。
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