致同學作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的致同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

致同學作文1

敬愛的老師們：

你們好！

我是本專輯裏面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個學習氣氛如此濃厚的專輯，我感到無比的榮幸。

記得在沒有加入這個專輯前，看見怡冰妹妹的作文總是有老師點評，心中就會有一個大大的問號——為什麼有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢？後來才知道，原來是她加入了閩南·同學少年！我也迫不及待的加入此專輯，體會到了老師們的精講細評。每一次老師給我修改完了作文我都會發到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見證我在進步。

古語云：“金無足赤，人無完人。”請允許我在這裏提出一個我的個人想法：

前幾天，我來專輯，意外的發現右側公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發表被老師的“火眼金睛”發現了，並赫然寫着會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯事，但公佈於眾還是會傷及到他們的自尊心的。您想，有誰願意被別人恥笑呢？當別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢？

我感覺，當老師發現有荷友抄寫抄襲作文的時候，可以先不點評這篇作文，給作者發一個小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執意不聽勸，再登入公告欄也不遲呀！您説對嗎？

我是一個性格魯莽的女孩兒，總是願意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結論。如果我説錯了什麼，還望老師們多多包涵。

此致

敬禮！

學生：xx

20xx.02

致同學作文2

親愛的甜甜：

你好，自從你走後，我非常地想念你。你現在的身體、學習都好嗎？你的爺爺和奶奶身體好嗎？幫我問候一下。

甜甜，我很懷念和你在一起的情景，我記得你來的那天晚上，説你在車上着急的問爺爺，怎麼還不到呀？我在家也是跟你一樣的着急，想早點見到你，不停的問媽媽車什麼時候來呀？第二天我帶你去了很多地方，如説；寶塔山、南山和文化廣場等地方，讓你領略了略陽的風光，我們還玩了“三個字”和“小蜜蜂”的遊戲，當時我們有説有笑，可真開心呀！

我現在的學習情況一切都很好，就是學習壓力比較重，我現在除了正常的學習以外，我還參加了少兒劍橋英語、奧數和舞蹈。我的英語已經達到一級，今年我參加的劍橋英語考了95分，奧數得了個一等獎，舞蹈考過七級了。我還要告訴你個好消息，在“六一”兒童節的時候，我被評為“三好學生”，你替我高興嗎？

甜甜，我要給你説一件事，我現在轉到寶雞上學了，你以後給我寫信的時候，把信寄到：陝西省寶雞市東風路寶雞建築段勞人科，甜甜，你記住給我回信。

祝你

身體健康，學習進步。

xx

致同學作文3

張譜方：

你好。

時間飛逝，一轉眼六年了，還有一個學期我們就要離開温馨的母校走入中學的大門了。真不知道我們到中學後是否還能在同一個班，再在一起度過三年的美好時光，我們的友情，就好似桃花潭水深千尺，我們一定要珍惜這個在國小階段最後一個學期的短暫時光。

這六年以來，我們在國小建立了深厚的友誼，我記得我們一起在榆木橋子體驗生活，一起唱《夢的眼睛》；我還記得在三年級時，我沒戴值周牌，你為我跑上跑下，好不容易取來值周牌，你辛苦的樣子......總之，我記住了活潑的你，善良的你，大方的你。

正月十八是你的生日，我那天對你説我忘了，實際我沒忘，在正月十八的前一天，我問媽媽，給張譜方買什麼禮物呢？媽媽説：“等你過生日的時候，張譜方還得考慮送你啥？在心裏送上一個祝福不是更好嗎？”我聽了媽媽的話，我同意了。那天，你又過來説等我過生日的時候送我禮物，我頓時很內疚。你總送我禮物，讓我總是很開心，很感動。今天我去了文體超市，我買了一個密碼本，想讓你把你的小祕密寫下來。我再送你一個小發卡，希望你喜歡。我知道你喜歡粉色，所以特意全買粉色的。

張譜方，我是一個小氣愛計較的人，我有很多缺點。在各各方面還希望你多多關照，多多包涵。希望我們以後繼續互相幫助，改正缺點。

祝你

學習進步，天天開心

你的朋友：朱明蕾

20xx年2月11日

致同學作文4

2020年鼠年，老師和你們一樣，經歷了平生第一個“特殊”的春節。家家閉門謝客，“自我隔離”成為這段時間最重要的事。一場由新型冠狀病毒引起的肺炎，因其極強的傳染性讓整個中國乃至世界打響了防控疫情蔓延的戰爭。

國家興亡，匹夫有責。少年強，則國強；少年智，則國智。疫情讓我們延遲開學，你儘可以趁此時抓住在家裏的每分每秒，自行安排適合自己的時間和計劃，給自己定一個切實可行的短期目標，培養自我學習的主動性和積極性。結合近期的線上學習和你們的作業情況，老師給你們幾條具體的學習策略：

課前預習是個很好的習慣，希望你們能認真做到。

直播聽課時，要嚴格要求自己，認真聽講、積極思考，及時做好課堂筆記，並把不明白和不理解的地方標註到課本上，用十二分的努力來面對每節課的學習。即使老師不能聽到你的反饋，也要認真、大聲回覆老師的每個問題。

直播課後，要認真完成各科作業並及時提交，還要利用課後答疑時間主動向老師請教。

願你們不負眾望，奮力前行。你們的歲月靜好，是許許多多的“英雄”負重前行換來的。你們要懂得感恩，用自己的實際行動回報他們。加油，我親愛的寶貝們！

致同學作文5

嘿！朋友，別為考試煩惱了，下次再接再厲！這次考試已經改變不了了，已經是現實了，只要盡全力去答題，多少分都沒事。不説考試了，説點別的。

朋友們，咱們還有兩個多月就要分別了，所以，就和諧的度過吧。上自習時，如果我批評了你，你會恨我嗎？-------別恨我，我不希望因這樣而破壞到我們之間的友誼（即使你不承認，難道我們就不是朋友嗎？如果不是朋友，我們還會互相幫助嗎？別狡辯了，只要是二班的，我們就是朋友！）但既然我是（班長）就要對你們負責呀！我知道，同學們最討厭老師愛的學生，但是我們既然在那個“職位”上，就應該盡到責任啊！

朋友，別恨我！例如：記名xxxx。如果就因這樣你就懷恨在心？我不知道你是怎麼想的，但我們僅希望你能做好一點。或許你説我們是老師的部下，是為了完成任務而指出同學。但如果我們團結、和諧，你也沒做錯，我當然不會記你，改正缺點，才是讓大家佩服哩！——而不是你“武功”多高強！

望大家能好好的度過接下來的學習生活!

朋友，我們是一個班集體，我們要互相幫助。想想我們參加的活動：一起參加列隊比賽，雖然僅是第三名，但心裏還是美滋滋的；英語聽寫比賽，是我們共同的付出，才換來的那張獎狀！

朋友，別恨我！我希望我們互相留個好印象，能夠相互幫助，而不是相互詛咒！我希望大家明白，咱們是一個班集體，咱們要為這個整體着想！

致同學作文6

同學們：

你們好！

我是一名普通的八年級學生。我是你們的同伴，或是學姐或學妹。離開了伴隨我們六年成長的國小，踏入國中的校門，中學生活開始了，這是新的開始，這意味着，我們各位又重新回到了統一的起跑線，人人都平等的，沒有誰是天生的“學霸”，也沒有誰是天生的“學渣”，如果你不努力，那麼你註定成為一個“學渣”。有一句話説的挺好：上學並不是唯一的出路。是呀，上學並不是唯一的出路。可是你仔細想想，你的手，除了能拿起筆桿之外，拿得起鋼筋磚頭嗎？你的肩，除了能背起書包之外，挑得起扁擔嗎？你現在衣來伸手飯來張口的生活，你能忍得住以後打工時受到的苦、累，甚至別人的欺壓嗎？答案是：不能。

國中，是人生重要的轉折點，如果你能考上普高，考上重點高中，那麼，大學會向你招手。根據最近的數據顯示，凡是考上普高的學生95%都考上了大學，雖然不是最好的，但卻有本科畢業證。

也許你現在會説：這個作者懂什麼，毛頭孩子懂什麼。

我只想説，同學，你聽也好，不聽也罷，等你拎着自己的行李去往技校，或者其他城市打工時，請你回頭想想我的話。我的話不想再多説。加油吧，同學！

致此

敬禮

一個陌生的八年級學生

20xx.8.3

致同學作文7

我有一個非常要好的同學，我們在一起了五年。是一個無話不説的好朋友。可惜到了第六年，在不知情的情況之下，他轉學了，我對此對他紀念。

在一個星期三的早晨，一個平靜的早晨，張耀元突然對我説："唐文韜，劉萬春轉學了。"我聽了非常驚訝，看看他的桌子，桌子上插着一個墨囊，又有一張紙，上面寫着：“同學們我要轉學了，我們來年再見。"雖然這張紙上只寫着這個14個字，卻包含着他的情誼呀！我被感動了，又拭淚看看那張桌子，又好像看到了劉萬春正在聆聽着老師的講話，積極地回答問題，努力地思考問題。啊！劉萬春，雖然你轉學了，但是你的心和我們緊緊地連在了一起。我們在等你，永遠的一班在等着你，歡笑的課堂在等着你，老師們在等你，現在我才知道，"失去了才懂得珍惜"這句話的真正的含義，我們是一家人，我們永遠是一家人。我又想到了和你的快樂的時光。

劉萬春，你現在過得好嗎？那裏的學校好嗎？我們又想到了你燦爛的笑容，記住，我們75個人一起開放！

致我的朋友劉萬春。謝謝大家，再見！

致同學作文8

我們走着，走着——

六年過去了，

在小升中的十字路口，

我們就要散了。

駐足停留，記憶湧來了，

千頭萬緒，心忽然亂了。

指尖微動，在那一張張熟悉的容顏下，

鐫刻上一個個熟悉的名字，

曾經喜歡的，討厭的，欣賞的——

都鑲嵌在了記憶深處。

還記得嗎？

我們曾經在一起嬉笑打鬧，

奔跑在長長的走廊；

我們曾經一起整蠱討厭的老師，

最後一起被罰站在操場上。

我們曾一起在廁所裏躲一箇中午，

只為躲避聽寫的騷擾；

我們曾在私下互打小抄，

渴望省去訂正的煩躁。

我們還在課間談論着八卦，

用敏鋭的目光搜索着男女生間的微妙。

順手給他們配成一對，

並不時發出“嘿嘿”的奸笑。

現如今，

不論是男同學，女同學，

還是好學生，差學生，

都要在此處分散，

走向自己的中學，

創造自己的未來。

歲月在指尖蜿蜒纏繞，

那時，天真的我們，

未曾發現。

現在醒悟了，

想要抓住了，

卻已經走遠了。

此時此刻，

不論是我所欣賞的，

所討厭的，

亦或是以兄弟姐妹相稱的，

六年同窗，我只想説：

這六載春秋，是我這個童年裏最美麗的一道風景。

此生不換。

歲月蒼茫，

再美的，

也終究逃不過淪為回憶的命運，

禁錮在心底的一角，

永生不忘。

——致我最親愛的同學們

致同學作文9

愉快的寒假悄然離去，新的學期又開始了。反思上一學期的學習中我犯過的錯誤，總結成功的經驗，在開學之初，我給同學們提幾個小小的建議：

第一、學會預習

在老師講新課之前，要先將所要學習的知識認真預習。重點部分、難以理解的地方做好標記。這樣一來，上課聽講就可以做到事半功倍。

第二、學會聽講

俗話説“好記性不如爛筆頭”，在聽講的過程中，一定要將老師所講的重點、難點記下來。以前聽講時，每遇到老師講得精彩處，我都會心花怒放，可過後不久就會忘到九霄雲外。現在我要堅持做好聽課筆記，用“爛筆頭”來幫助我那“爛記性”。

第三、學會閲讀

古人曾經説“書讀百遍，其義自見”。好書是要多讀的。多讀課外書可以提高我們國小生的作文水平。更重要的是，養成閲讀習慣，將使我們的人生更加豐富多彩。

第四、勤勞能幹

隨着我們的`一天天長大，我們要做好爸爸媽媽和老師的小助手。在學校裏，儘可能地幫助老師做一些力所能及的事情；在家裏，儘可能地承擔一些可以完成的家務勞動。從小養成愛勞動的好習慣，會使我們終身受益。

相信大家也有許多建議想和同學們分享，快快大聲説出來吧！

致同學作文10

致六年三班的全體同學：

時光流逝，時間離我們而去，時間走得永遠是那麼的快。轉眼，我們一起相處了5年多了！現在六年級上學期也快過去了，可你們一直該恨的恨，整天罵來罵去的，打來打去的，有意思嗎？你們知道離別的日子近在咫尺嗎？你們會為了一位同學的轉身離開，去到別的學校而哭，可我們班是五十二名同學，每一個同學都是對我們非常重要的。

可你們是否意識到離別的日子就在眼前，五十二名同學在你傷心的時候，是不是集體在安慰你？在你發燒的時候，是不是集體在關心你？在你最困難的時候，是不是集體在幫助你？在你失敗的時候，是不是集體在給予你鼓勵？有時候別人考得比你還差時，他還故意把它搬出來，表面其實假裝不在意，內心有時比你崩潰，你可知道？

一個集體，我們應互相幫助，團結友愛，但是我們班的畫風似乎不是這樣子的吧？天天因為一點小事，打的不可開交；天天因為不是自己丟的垃圾，而不拾起；天天因為某件小事情，在那罵來罵去！因為我們不把自己的同學當成自己的“戰友”，因為我們不團結，不友愛！所以常常得不到流動紅旗，因此怨別人！

好好珍惜彼此吧！

致同學作文11

你好同學！

我是xxx一小的一名國小生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這麼報道的。今日下午2：28分四川發生了8.0級的大地震，位於震中的汶川縣損失最為慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災。

雖然我無法身臨其境，但從報道中，我能體會你們的痛苦。看到你們以後會因為學習而着急，為生活而煩惱，為家屬還在不在人世而擔心，不知不覺中，我的眼裏閃着幾可淚珠。然而，你們強烈的學習慾望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學遠遠比不上你們。

他們大多都是家裏的公主、皇帝、寶貝，大人們時刻圍着他們轉，還經常惹大人生氣。而你們呢？卻從小就懂事、體諒別人、會將心比心。他們們完全跟你們不能相比。

論學習，你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個像樣的文具盒。二我的同學呢？他們每年都會換一個新書包，一個鉛筆盒，和美麗的新課本，但是他們拿到這些東西，卻沒幾天就用壞了，而且還不好好學習，上課開小差，做小動作，還到處跟別人説一些無聊的話題。而你們新東西用了一個學習下來都跟新的一樣，上課認真、不開小差、不做小動作、也不講一些無聊的話題。

跟你們相比，我們簡直相差太大了。希望同學們能跟你們學習。

祝

學習天天向上，萬事如意

五年級:xx

致同學作文12

突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。以後的日子聚少離多了

想想曾經的我們，那麼多青春年少，那麼多快樂時光，現在都一去不復返。人生難得有幾個如此知己，遇見你們是我一輩子的幸福，無論今後我們身在哪個角落，我們的心永遠在一起。

曾經激勵的銘記於心，曾經陪伴過的歲月緬懷有你們的温暖。我會永遠記得你們。也許是我的安靜讓我們陌生了，也許是我的離開讓我們陌生了

也許是我的沉默讓我們不再聯繫了也許，那些也許，只是因為我可是我是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你們因為有你們所以很好。

祝你們幸福不知道你們還會不會想起我，或許早就把我給遺忘了。

珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。

它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心裏萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世

讓我們向天空大聲吶喊：老同學你們還好嗎？

致同學作文13

各位同學：

大家好，我們是“微夢公益”的全體成員。上週二我們在沙河校區舉辦了關愛牙齒健康的“百萬微笑”活動。活動引起了不少同學的關注，我們微夢全體成員對您的支持表示衷心的感謝。

由於舉辦活動的時間比較倉促，造成與醫院的溝通未能及時地達成一致，導致我們宣傳上提到優惠政策有些出入，對此工作上的失誤，微夢公益全體成員深表歉意。實際上，牙齒治療的價格隨同學的不同情況而有差異。希望大家能明白：我們只是和科大醫院合作喚起您關注牙齒健康的意識，並且希望我們的所為也能給您的家人朋友帶來牙齒健康方面的幫助，這絕非商業上的盈利活動。在此，微夢公益全體成員再次深表歉意，並同時謝謝您對微夢公益的支持與信任！

微夢公益此時邁出的每一步都是非常地艱難，因為國內環境的原因造成大家彼此之間的不信任也是能夠理解的。我們是一個有擔當的組織，我們不希望大家會誤解我們，而是希望在通往公益的道路上能得到大家的指正，您的支持與信任將是我們最大的動力。我們會繼續組織一些有益於大家成長的活動，敬請大家關注，微夢全體成員在此在此對您表示誠勢地謝意。

微夢公益的官方微博“微夢公益”與微信的公眾平台“微夢公益”已經同時啟用，如果您對我們有任何建議，請與我們互動；如果您對幫助別人感興趣，我們希望您能與我們一同在公益的路上走得更高更遠，謝謝您！

致同學作文14

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，國小六年的生活已經過去了，六年的國小生活帶給我的不僅有難忘的回憶，更有難忘的你們，我的同學們。

還記得我們初相識是在國小一年級的開學。當時一個個的小朋友，滿心歡喜卻又不捨得與父母告別，來到了課堂上時每個小朋友的小腳丫在激動的哆嗦着，嘴裏也在説説着最簡單卻又真摯的介紹着自己的語言。那時候的我們不認識，但是卻沒想到，六年後的現在，我們卻成為對方最不捨的彼此。回憶起這六年的點點滴滴，感謝有你們，也不捨是你們。

我感謝六年前由你們來到我的世界。感謝你們讓我在知識的海洋裏都有你們的小船陪我一起揚帆而行，每次歸家左右都有你們陪伴我，手牽手一起回到家。感謝有你們這份友誼。因為有了你們這份友誼六年的時間裏我的國小時光才過的無悔，我的青春才會過的精彩。時間回到了我們拍畢業照那一天，那一天我們最後一次穿上班服來到操場，那時候的我們每個人臉上都洋溢着不捨，我們也許從此一別，便便只能等他日再想見了。當一節節課，一片一本本書，一張張試卷以及一一片片笑聲拉開結束的序幕時，那時候的我們並沒有結束，相反更精彩的人生在等着我們。

我的同學們。其實不捨的話有很多。難忘的回憶也有很多。但是不管以後的路是否有我陪着你們，我都希望你們能夠在知識的海洋裏繼續揚帆而行，繼續精彩你們的人生。

致同學作文15

親愛的同學們：

好久不見，不知你們近來可好？我來北京上學已經一個多月了，我在這裏生活和學習都非常愉快。

我所在的三帆中學校園環境十分優美。在我們七年級教學樓前有一塊小牡丹園，園裏不僅有牡丹，還有翠竹和刻有“篤志博學，質樸方正”八字的巨石。在園子正前方，有一個小木亭，亭子上面纏繞着繁密的豆角樹。亭內還有一個雷鋒塑像，下面刻着“向雷鋒同志學習”幾個大字。

在我們教學樓前方是八年級、九年級的教學樓，那裏是學長學姐們的天地，裏面不僅有學長學姐的教室，還有生物實驗室、信息教室、醫務室。在樓的正對面就是操場，操場分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠等幾個部分，那是我們上體育課的地方。

我們這裏教學條件也非常不錯。老師上課很少在黑板上板書，而大多是用電腦製作ppt形式，用投影放出來。這比板書要清晰、生動，而且這樣也節約時間。老師辦公室也不是一個年級的老師全部在一塊，而是分開的，教語文的老師在語文教師組，教數學的就在數學教師組，以方便教同一科目的老師一起備課。

我在這裏也認識了不少新朋友，比如：仗義的咖啡；動漫迷可可；幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格，為我提供了許多幫助。

這裏有多少與以前不同，我也十分想念國小的環境和大家！所以，我希望大家都不要忘了我，放假時，我會回去看望大家的。在這裏，我送大家一句詩：我寄思心與明月，隨風直到六（4）班。

毛毛貓