研學作文彙編七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的研學作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

研學作文 篇1

學校組織我們參加了“走進七彩丹霞 感受自然魅力”研學旅行實踐活動。伴着和風，嗅着花香，我們第一站到達的是山丹縣新城區的如意花海。作為第一站的講解員，我不僅小有興奮，而更多的是倍感壓力，當看見那美麗的花海之後我的心情也放鬆了許多，很快我的解説完了，老師誇獎了我，使我的心情無比的快樂和興奮。隨之我的注意力轉移到了這五顏六色的花海，它好像彩色的錦緞和地毯，萬壽菊、虞美人、芍藥、山丹花、月季花等二十多種花卉將秋日的“彩虹山丹”裝扮的奼紫嫣紅，這裏彩蝶紛飛，蜜蜂起舞，在賞心悦目的同時一陣陣花香沁人心脾。各色嬌豔欲滴的花草向過往的人們展示着妖嬈的“身姿”， 引得老師和同學們都紛紛拿出手機、相機留下這美好的瞬間。

第二站我們來到了張掖濕地，走進濕地,俯瞰腳下,小橋流水,溪水潺潺,秋風拂過,充滿着詩情畫意。極目遠眺,則是一眼望不到頭的蘆葦。仰望蒼穹,綠色包裹着的世界空氣是多麼新鮮啊,即使在秋季,依舊有着留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼的良辰美景,真是一種神仙般的境界,使人沉醉其中,不能自拔。

第三站我們參觀了張掖城市濕地博物館，該館坐落於張掖國家濕地公園，是西北內陸河流域首個城市濕地博物館和第一批全國中國小生研學實踐教育基地。該館是集收藏、研究、展示、宣教、科普於一體的濕地生態博物館和城市主題展示館。在裏面,我們瞭解到了張掖濕地的特點,知道了濕地的主要結構,我們的地球一天天在變得衰弱,多虧有了這樣的濕地的維持,人們認為濕地是地球之肺,地球之腎,我則認為濕地是保護環境的氧氣瓶,它維持着地球的供氧,也維持着在此生活的所有生命。參觀完濕地博物館,我們都認識到保護環境是多麼重要,我開始對自己曾經拔過一株草,踩過一朵花而懊悔。

最後一站，我們來到了張掖丹霞地質公園，丹霞地質公園七彩斑斕，猶如一個不同的童話世界，它地處祁連山北麓，位於臨澤縣城以南三十公里，是中國最美的七大丹霞之一。一下車，我們就被這美麗的景象陶醉了。山，顏色奇多，有的如七彩帶，有的半紅半白，有的紅灰相間，有的半黃半黑，讓我不由得停住了腳步。每一座山，好像都是一幅油畫，無不顯示出它的形態之美，結構之美，色彩之美，意境之美，變幻之美。丹霞之美是一種無需雕飾的自然美。這美麗的景色促使着我們走上台階，登到一座山的山頂。幾座連綿起伏的彩山便展現在我眼前，這美景讓我不由自主的停下了腳步。我正前方的山峯如一位仙女正在彈着豎琴，我彷彿聽見她撥絃的聲音，那聲音也變成彩色的了，在彩山中久久迴盪。

丹霞地貌表現為峯林結構，其山石高下參差、疏密相生，羣峯林立，組合有序，富有韻律感和層次感。它的山崖，遠看似染紅霞，近看則色彩斑斕，許多懸崖峭壁，像刀削斧闢，直指藍天景色相當奇麗。赤壁丹崖上受流水作用或有機質沉澱，被染成片片黛青色、暗褐色、丹紅色，七彩斑斕，在藍天、白雲襯映之下，和諧中產生對比，構成一幅幅多彩的畫面。

一天的研學旅行很快接近尾聲。這次研學旅行，應了那句古話，“讀萬卷書，行萬里路。”它讓我們在緊張的學習之餘領略自然的秀麗風光，開闊自己的眼界，真讓我們受益匪淺。我們戀戀不捨地走在回家的路上，回首遙望，心想：大自然真神奇啊！

研學作文 篇2

炎炎夏日，帶着對文天祥的景仰，我們來到海門蓮花峯風景區研學。

跟着研學老師，我們到了風景區的主要景點古蓮花峯石。在研學之前老師就給我們講了傳説：南宋丞相文天祥追隨小皇帝來到海門，站在這塊巨石上尋找帝舟。可是，茫茫大海上並沒有船隻的蹤影，文天祥長歎頓足，腳下巖石就裂成了蓮花瓣狀。過後，文天祥在石上刻下了“蓮花峯”三個字，“古”字是後人添上去的。我從下面往上看，古蓮花峯石果真像一朵含苞待放的蓮花。

蓮花峯周圍很多石頭上都刻有文字，但這些字都像是甲骨文，我和同學們仔細辨認，也只猜出幾個。老師告訴我們：這些石刻大部分是紀念和讚美文天祥的詩詞。

離開蓮花峯，我們沿着海邊木棧道，再往山坡上走一段彎曲的小路，就來到文天祥的石像前。文天祥的石像高高矗立在一塊大石頭上。他左手按着寶劍，右手緊握拳頭，鬍子和衣袖在海風中飄動。看着他皺着的眉頭，我想，當時他一定很擔憂，很絕望。他腳下的大石上寫着“鯤鵬變化”四個大字。我知道鯤鵬是一種非常大非常厲害的鳥，能夠飛得很高飛得很遠，如果文天祥能像鯤鵬那樣暢遊大海展翅翱翔就好了，就不會被元軍俘虜最終被殺害。石頭前面的草地上有兩排紅色大字，正是文天祥的千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，文天祥真是永忠南宋的大臣啊！雖然他四十七歲就英勇就義，但他為後人留下的精神財富值得我們一代一代的中華兒女去傳承。

研學作文 篇3

“學而時習之，不亦説乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；”懷着一顆激動的心，我們來到了孔子故里曲阜。

我們先去了孔廟，那裏有許許多多的古建築，既雄偉又壯觀。孔廟是著名的“三孔”之一，是祭祀孔子的禮制廟宇。這座全球規模最大的孔廟，氣勢雄偉、金碧輝煌，與北京故宮、承德避暑山莊並稱中國三大古建築羣。1994年，與孔府、孔林一起被列入“世界文化遺產名錄”。它佔地二百多畝，座落在曲阜城門。古老的琉璃瓦房子雄偉壯麗，給我留下了深刻的印象。據説孔廟原是孔子故居，孔子去世的第二年，故居被改作廟宇，孔廟中至今仍保存着孔子當年用的水井和親手栽植的檜柏樹。

緊接着我們遊覽了孔府，第一眼看到就是孔府的大門，它的正中懸掛着藍底金字的“聖府”匾額。大門兩側有一幅奇怪的對聯，大家都説它是“天下第一聯”。上聯是“與國鹹休安富尊榮公府第”，下聯是“同天並老文章道德聖人家”。意在讚頌孔府與國家同休慼、共命運，與蒼天共長久。奇怪的是這副對聯有兩個字似乎筆誤，一個是“富”字，一個是“章”字，“富”字少了上面一點，叫富貴沒頭，永遠富貴；“章”字一豎通到上面，叫文章通天，這樣的解釋可以説是獨具匠心了！

孔廟中最為雄偉輝煌的要數杏壇了。杏壇位於大成殿前，它是古代孔子講學之地。金代時，人們於杏壇上建亭。方亭重檐，黃朱大柱，亭下還有党懷英的篆書體“杏壇”碑和乾隆所書的“杏壇贊碑”。

今天的杏壇之上，已經沒有了朗朗讀書聲，但那股神聖的氣息，仍然縈繞在孔廟之中。最後，我們走進了孔林。它是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久，規模最大的家庭墓地。來到孔子墓前，我禁不住感慨萬千，孔夫子曾為了讓禮樂興而不辭勞苦到處遊説。我為我是山東人感到自豪，我受孔子思想教化讓我深感幸福。

懷着敬畏之心，崇敬之情，立在孔子目前，左手在前，右手在後，莊重而嚴肅的向孔夫子深深的鞠躬。以表達我的崇敬，以訴説我的自豪！

研學作文 篇4

一年一度的『印象佛山·研學旅』正式拉開帷幕，今年我們班的研學線路是嶺南文化發源地之一的佛山禪城區。

晨光熹微，窗外一片灰濛濛的'。當我們吃完早飯，老師宣佈研學旅如期進行，全班同學手牽着手興奮地走上大巴出發了。我和同學肖浚傑坐在一起，一路聊得十分投契。這時，窗外並驅而過一輛賓利汽車，我們倆都投去了讚歎的目光，接着又看見一輛勞斯萊斯，這部車大氣磅礴的外形帥到沒朋友。天氣又開始下起了朦朦細雨，眼前的風景越來越模糊，天上一朵朵白雲變成了灰雲，越來越大，黑壓壓的向我們襲來，十分生氣似的。過了一會兒，天空下起了傾盆大雨，把我嚇得不知如何是好。不過，夏季的雨水來得快走得也快，果然，雨下了一陣子就停了。就在這一瞬間，我們眼前又閃過一部奔馳跑車，帥氣的樣子可媲美特斯拉，使我感到震撼。

路途

車上的風景讓我應接不暇，時間就像流星似的一晃而過，我們就來到了今天研學旅的第一站——南風古灶陶瓷製作。陶藝，廣泛講是中國傳統古老文化與現代藝術結合的藝術形式。從歷史的發展可知，陶瓷藝術是一門綜合藝術，經歷了一個複雜而漫長的文化積澱歷程。我在製作陶藝的時候畫了一個小螃蟹，老師教我們先用一根小小的竹籤畫一隻小螃蟹，在擺平整的一塊方形特製泥土上，畫好了再在上面粘螃蟹圓圓的身子，尖鋭的爪子、小小的嘴巴、明亮的小眼睛，這時四周安安靜靜的，同學們都在認真專致粘制一份屬於自己的陶藝。我在製作的過程中，每一個步驟十分的複雜，可我最後還是堅持下來了，彷彿看到小螃蟹生龍活虎的樣子，我真開心。

第二站是佛山聯和金箔。打造金箔的地方環境惡劣，可是這裏的師傅不畏懼艱難的環境瞬間讓我對這份工藝產生了濃厚的興趣。這裏的老師給我們講解了做金箔的工藝過程，配比、熔金、淋帖、拉薄、打帖、沾鎧、打鎧、裝匱、烘乾、打大、切箔和包裝，整整十一道工序一道也不能少。由於第一次接觸這些工藝品，我看到金箔的閃閃發光好奇地摸了一下，誰知道我的手指一下子粘滿了金箔，擦了好久才能把金箔擦乾淨，最後才用夾子一點一點輕輕地夾進一個空的玻璃瓶子，蓋上木塞子，看着就像一個精巧的藝術品。這時有我意想不到的驚喜，老師把這些小玻璃瓶用一個大紅色的絲袋子裝起來送給了我們，我高興得差點就要跳起來。

第三站是饒金蓮剪紙藝術館。傳統剪紙是裝點生活的民間藝術。我在一張紅彩紙上畫了一個過年喜慶娃娃出來，再通過畫好的痕跡用剪刀剪出公仔的圖形，因為娃娃的下身工藝複雜，我沒有剪好顯得參差不齊，十分的難看，不過這是我自己第一次剪紙的工藝，我還是細心地包裝好帶回家。藝術館的剪紙工藝品琳琅滿目，令我目不暇接，我給家人買了生肖剪紙送給他們，爸爸是公雞、媽媽是小狗、妹妹是什麼，我忘了就送她一個可愛的小羊頭，再給自己買了一個牛頭，我要像牛一樣勇敢勤勞。還有一副鳳凰圖給全家的，借鳳凰圖的喜慶帶給我家更大的幸福。

日落黃昏時，研學的行程結束了。踏上回程巴士的時候，我依依不捨地一步三回頭往回看饒金蓮剪紙藝術館。

研學作文 篇5

星期四，趙老師告訴我們一個好消息，説去研學，大家紛紛報名，23個名額一眨眼就報滿了。

大家在週六早上6時40分就已經在校園裏整好隊，等待着大巴車的到來。上車後，大家有的在做筆記，有的在聊天，有的在玩遊戲，還有的在不停地吃東西……

我們先去了太原的“防空防災體驗館”，我們領略了1~10級地震，1級地震只是輕微擺動，而10級地震卻是能房倒屋塌。

再看了一場與地震有關的4D電影，講了一位老爺爺在給他的孫女講故事講在她出生以前發生地震的故事。

後來，我們又去了“老西醋博園”參觀。

我們去參觀“醋湖”那味道撲鼻而來，大家勇於嘗試喝”姜醋”喝完之後大家都説不好喝，由其是“辣"！

參觀完醋湖，我們就回到了宿舍，”大家的睡姿"千姿百態”，有的趴着，有的仰面，還有……

大家在室內舉行了聯歡晚會，有逆戰的歌舞組合，有手語，有歌唱團。

大家可是玩開心了，在這兩天的研學中，我們收穫了許多，在玩中獲得知識。

研學作文 篇6

今天我們懷着愉悦的心情，在老師的帶領下，乘坐着校車，精神飽滿地走進“葉店文化大禮堂”參觀、學習。

首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“國小生自我保護”安全知識講座，杜所長耐心細緻地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎麼辦？1、要找你身邊的大人；2、大聲呼救；3、用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護知識，在這短短的二十分鐘裏，讓我們更深入的瞭解了安全意識。

講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。天啊，這裏的工具讓我們都特別的好奇，都是農伯伯以前的勞動用具，有犁、風車、石磨、打稻機、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農民伯伯在田裏耕作的情景。祖輩的智慧，讓人讚歎不已。

研學作文 篇7

都説生活的船不能沒有理想的帆。都説生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。都説生活的船不能沒有理想的帆。都説生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

每次的研學都會給我的生活插上一隻標籤：今天，將不再枯燥。

背上包戴上帽，戴着耳機看着世界，一句一句哼着：這一路經歷太多傷，把最初笑容都淡忘～時光讓我們變得脆弱且堅強～讓我再來輕輕對你唱～我多想再多陪你一場，把前半生的風景對你講。

突然，腦瓜子嗡嗡的被推上前去唱歌，真怕有人問我，你的臉和脖子怎麼兩個顏色？耳朵都快燙到就差冒煙了，無奈下，顫顫巍巍地拿起了麥，咳咳……悻悻回到座位時才感覺到這就是現實的差距吧！但還是竊喜，終於表現了一回。

走下車，門後又是一個新的世界，跟在導遊後邊，卻隱隱看見幾個不成體統的男人！手牽着手蕩着，摸着，搓着是否就差親了呀？還真不怕別的路人説這堆人是得了巨人症的幼兒。我何常不想牽呢？也覺得空氣也不錯。雙手擺着。

雖説長着1。7的個兒，但我還餘存着3歲的心，想對所有人都問聲好，想對陌生的人一個擁抱，這時一個黑人走了過來……我愣住了，腦子裏突然被掉包成白紙，他向這邊招了手，我卻像個二貨一樣説了一句lloveyou。當我反應過來時，已不知道自己從哪裏學來的獵豹式跑步。

最尷尬的是當我在拍照時一個人突然朝這邊走來，又正好當我按下快門，對我説一句：幹哈啊！拍我！昂！是不是彪啊你昂！知道我誰不你！你一個國小生一天天的幹哈都不正經！淨整些花裏胡哨的。我極力的控制着自己的面部表情，一不小心多哼了口氣，連忙把手拖着嘴表示我一本正經地在聆聽“教誨”。等他走後不小心破了音笑了出來，不料，他猛地一回頭，是給我甩個頭發臭美一下，還是聽見了我……嚇得我急忙頭也沒回得跑到前面。

抬頭平靜一下心情後驀然間發現了幾行縱排的柳，枝幹壯實着撐起千千萬萬的柳條，每一根都在伴着風默契的紛紛揚揚着，有時還會留下幾道餘影，儘管樹葉間的藦沙聲並不動聽，但柳還是盡力配合着，構組成一道優美的風景圖，沒有傷感的昨天，只有明媚的未來。

走到這，心中夢的花季不知早已開滿整座城鄉，每一朵都開的這麼天真爛漫，也不妨摘下那隻最豔麗送給你！