數學伴我成長作文3篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的數學伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數學伴我成長作文1

從兩歲起，我就開始學習數學，一直到現在，數學伴隨着我成長。

幼兒園中班時，我掌握了加、減、乘、除四則運算，將九九乘法表倒背如流，能快速計算日曆中的日期為星期幾；二年級時，我學會了計算乘方；三年級時，我知道了圓周率∏，並記住了它的小數點後9位；現在的我在數學學習旅途中養成了好問的習慣：“爸爸，圓柱體、圓錐體的體積和表面積怎麼求？”“球體的體積如何計算？”“分數和除法有什麼聯繫？”……每一次問問題，爸爸都會幫我解答。我的知識“錦囊”也越積越多：球體積=4/3×∏×半徑的三次方；圓柱體體積=底面積×高；圓錐體體積=1/3×底面積×高；分數有除法的倒數性質，如11÷7=11/7……現實生活中，我還會應用數學知識來解決問題。一個同學給了我一個玻璃彈珠，我在紙上演算了一會兒，求得這顆彈珠的體積為0.90432立方厘米。“厲害！”他點頭稱讚。我還學會了華氏温度與攝氏温度的轉換：℉=1.8×℃+32。平時，我將24點和數獨作為遊戲來玩。

我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。我將讓“數學之舟”揚帆遠航，在數學的海洋中乘風破浪。

數學伴我成長作文2

華羅庚爺爺説過一句話：宇宙之大，地球之變，生活之謎，日用之繁，數學無處不在。

剛上一年級的時候我不太理解這句話，媽媽告訴我説：數學應用的範圍很廣，大到宇宙，小到基本粒子化學、物理、地理各門學科都要應用到數學，所以你要學好數學才能學好其他各門學科。小時候不懂媽媽的這些話，但是隨着我慢慢長大終於漸漸明白了。

數學無處不在，學會了加減乘除運算後我可以幫媽媽買東西了，現在每次上超市我都成了媽媽的計算器了。就説昨天吧，媽媽帶我去買菜，媽媽説：小白菜2元，蘋果12元，肉25元，雞蛋12元，一共多少錢呀?彤彤。我脱口而出：一共51元。我得意洋洋地對媽媽説：媽媽，這些加法運算對我來説就是小菜一碟，太簡單了。媽媽對我豎起了大拇指。

上週六早晨我起牀看到媽媽對着一個本子唉聲歎氣。老媽，有什麼煩心事呀?媽媽看到我像看到救星一樣高興地説：彤彤，你看媽媽商場櫃枱的帳一個月沒算了，上個月櫃枱任務八萬，不算清也不知道有沒有完成任務呀。我看了看密密麻麻的數字對媽媽説：交給我吧，保證完成任務。我拿了個演算本開始記錄每天的總金額：一號2600元、二號3400元、三號2860元二十八號4100，我先算每週的總金額，再把四個周的總額再相加，一共八萬六千元。媽媽你們完成任務了!我激動地對媽媽説，媽媽誇我是她的貼心小棉襖。

數學真是無處不在呀!我喜歡數學!

數學伴我成長作文3

在現代社會的學習中，創建了許許多多的科目，如信息技術、美術、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對數學情有獨鍾。

數學是由一些有趣的運算與奇妙的公式組成。我自從開始學習數學，便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學習它而得到的成就使我產生學習數學的動力。

記得國小一年級，我開始接受教育。最初，我只學習語文與數學。當初的語文雖然簡單至極，單以我當初的知識，也不能得到滿分。而數學，我大多數測驗都能的滿分。因此，老師向我投來讚許的目光，同學們都向我發出羨慕的讚歎。這使我更加努力學習數學。

升上二年級，老師開始教授我奧林匹克數學的.知識，我當初認為數學只不過是一些簡單的計算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經過學習，終於解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悦。

到了三年級，我對數學的喜愛與我努力學習，使我的數學已超出三年級的水平。這時，老師推薦我去參加市級比賽，我也不負所望取得了一等獎。這是我第一次在數學中取得獎項。為此，我十分高興，我感受到數學給我帶來的榮譽。

到了四年級，我仍參加比賽，我從沒在數學中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經歷這次失敗，我並沒有灰心喪氣，而是更加努力學習。終於在五年級與六年級的競賽中再次登上領獎台。

眨眼就到了七年級，我到了優秀的學校讀書。在這，我又遇到了挫折——我沒被選上去參加“希望杯”數學競賽。但我並沒有放棄，我主動去爭取，我的行動終於感動了老師。我又重新燃起了希望。並在這次比賽中取得優異成績。

數學已伴隨我七年的學習生活，它使我變的堅強，變的成熟。時間在流逝，我對數學的心永遠不變，我將來定要登上數學界的高峯，成為數學界的頂尖人物。