【實用】讀後感的作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的讀後感的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

讀後感的作文 篇1

書，是人類一生的旅途。你隨時都會乘載它，饒有興趣得看着一道道美麗的風景線。

《竊讀記》這篇課文講述的是關於一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續走好幾家店；她為了讀書可以放學後直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個小時。

她珍惜時間，珍惜讀書的每一秒的時間。但是她家並不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落裏讀，有時她會貼在一個大人的身邊，彷彿她是他的小妹妹或小女兒。每當她覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，她會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

看看她那對學習的態度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已啊！最後她寫道：這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

對呀，國文老師説得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

讀後感的作文 篇2

説課，是為了更好地上課。上週的説課，加上幾位評委老師的指點，我有幾點體會。

教材是按照課程標準編寫的最重要的教學資源之一，是英語課堂教學的主要文本。新課程標準倡導跳出教材，並不是不要教材，跳出教材首先要基於教材。因此，要有效地開展英語課堂教學，教師的首要任務是鑽研教材、把握教材，並逐步使自己具備創造性地使用教材的能力。這樣，就能準確地定位教學目標，選用恰當的教學方法和手段。

其次，無論選用怎樣的教學方法和手段，要抓住重點，體現詳略。歸根結底，一堂課上得成不成功，還要看學生學到了什麼，所以，一切的一切，最終都要為這一點服務。

第三，情感、態度、價值觀教育是新課程的基本理念和基本特徵，只有將他們與知識和技能，過程與方法融為一體，教育才會具有生命力。比如，在學習或複習日常活動時，教師可以列出學生經常從事的日常活動，然後引導學生把這些活動分為兩類：一類為自己獨立完成或從事的活動，另一類為必須與其他人合作才能完成的活動。然後教師可以和學生一起討論為什麼從事某些活動必須與他人合作，這樣就把培養合作精神滲透到了英語教學之中。

以上是我的一點拙見。

讀後感的作文 篇3

我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長》的書，讀完之後我明白了一個道理。

這本書的主角名字叫楊自熱，是個小男生，12歲，綽號是冬瓜大總統和班級首富。為什麼説他是班級首富呢？因為他家裏很有錢，住着一棟大別墅。家裏有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉下來的保姆小露。他是一個好動、好説話、好做小動作的男生，因為和班長蔡一心同桌，感覺自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果把班裏搞得不得安寧。

楊自熱是個差生，差生經常會和老師對着幹，時常會調皮搗蛋。可是，這些對於一個男孩子來説，往往是發自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備着許多優點，比如愛護動物。別的優點就需要你慢慢發現了。所以説，你要用善於發現對方優點的眼光去看待那些差生。這樣一來，你就可以發現他們也有可愛的一面。

我喜歡這本書，因為它教給了我一些道理。

讀後感的作文 篇4

故事是這樣的：四個人的奶酪被分享一空之後，兩隻小老鼠能迅速適應變化採取行動，而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，其中一個小矮人唧唧終於改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮去尋找新的奶酪。而另一個小矮人哼哼還在想為什麼奶酪會消失，還等着奶酪自己回來。在尋找中唧唧明白了很多道理，並把它們一一寫在了奶酪牆上。經過千辛萬苦，經過無數次的失敗，迷路，唧唧終於找到了大量的奶酪。但是他並沒有貪婪的去享受這些奶酪，而決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。

如果問我在生活中像它們四個中哪一個的話，我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算着未來的一切，準備接受變化；又像哼哼一樣，當變化來臨時，又有些恐懼，又不能按計劃做下去。

如果問我想要做哪一個角色的話，我一定會毫不猶豫的選擇唧唧這個角色。因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這茫茫社會佔有一席之地。

我想，《誰動了我的奶酪》，這本書讓我受到了很大的啟發，很有可能會改變我的人生，並引領我進入另一個區域，取得我夢寐以求的成功。

讀後感的作文 篇5

祕密花園講述的是：瑪麗倫諾克斯是一個自私、霸道的英國小姑娘，當父母不幸去世後，先被送到了一個貧窮的英國牧師克勞福家，那裏的孩子都欺負她。沒過多久，瑪麗又被送到舅舅阿奇博爾德克蘭文那兒居住。

在舅舅家的花園裏，在紅胸脯知更鳥的`幫助下，發現並打開祕密花園的門，和聰明能幹的迪肯一起栽花種草。

後來，瑪麗又認識了莊園主——阿奇博爾德克蘭文的兒子柯林，他是一個瘦弱多病、脾氣暴躁的小男孩。瑪麗認識他後，也參加了進來。

在這個祕密花園裏，瑪麗、迪肯、柯林偷偷地幹活，最後，瑪麗和柯林改掉了所有的壞毛病，變成了討人喜歡的孩子。

我覺得祕密花園這本書真精彩有趣，而且祕密花園真好，瑪麗這麼不討人喜歡的孩子來到祕密花園就變得那麼討人喜歡，真神奇!我真希望也有個書中説的祕密花園。

讀後感的作文 篇6

蘭心是一個很可愛的小女孩，可是她總是和父母唱反調。

蘭心在仙女的指引下，把父母變成了小矮人。不過，蘭心高興不了多久，就感到孤單和害怕。不僅如此，她的手破了，誰來幫她包呢？有一次貓差點把蘭心的父母吃掉。

蘭心第二次去打仙女，讓仙女把時間倒流，倒流到她父母還沒有變小時，重新再來一次。

蘭心是個好孩子，她知錯能改。仙女也是一個好人，她幫蘭心犯了錯誤，又幫蘭心改了過來，為的就是讓蘭心有一個知錯能改的機會。不錯，仙女也幫助過別人。

蘭心現在在檢討自己中，父母都是沒錯的，反而自己……

我想蘭心心裏一定在責怪自己，把糖放進了父母的杯子裏。我們有時候也會覺得父母很煩，不過，我們還是要聽父母的話，因為他們都是為我們好的。