怎樣寫好作文的心得

一直以來，作文教學就是語文教學中的難點和弱點，聽了曲季紅老師的講座後，我感覺十分受益，所以將自己的收穫寫下來與大家分享。

首先，曲老師提到了寫作前要注重培養學生的習作興趣，這一點我覺得非常的好。俗話説，興趣是最好的老師，學生只有對作文充滿了濃厚的興趣，他才會不斷湧現寫作的靈感。那麼怎樣培養學生的寫作興趣呢？第一要讓學生明白寫作其實並不難，我手寫我心，作文就是要寫自己想説的話，寫自己想幹的事情，寫自己的所見所聞所感，只要寫出自己的真情實感就行了。第二，要讓學生明白寫作來源於生活，生活是創作的源泉，人一生下來，就要吃飯、穿衣、走路等等，留心周圍的人和事，學會認真觀察並隨時做好記錄，處處留心皆學問，生活就是創作的源泉，有了這樣的積累和習慣，寫作就不再是什麼難事。第三，降低寫作的門檻，讓學生嘗受到寫作帶來的樂趣。比如多鼓勵，哪怕一句話，一個詞語，只要學生寫得好，都要提出表揚，給予鼓勵。

其次，是不要給學生太多的約束，寫作就是自然情感的流露，讓作文自然流淌。作文最忌説假話、空話、大話，尤其是記敍文之類的要真實，只有真實的作文才能打動自己，進而打動別人。曲老師説，寫作是沒有技巧的'。對於這一點我並不完全贊同。對於寫作能力較強作文水平較高的人來説，也就是個人寫作水平和能力達到一定修為的時候才是曲老師所説的寫作無技巧。著名作家老舍先生也曾説，寫作最高的技巧就是無技巧。但對於初學寫作的孩子來説，是應該掌握一定寫作技巧的，比如不同題材作文的不同要求，比如寫記敍文一定要交代清楚記敍文的六要素，再比如如何讓橘子寫得生動，懂得積累，懂得使用一定的修辭方法等等。所以，我想曲老師的無技巧應該是指的作文要説真話、實話，表達真情實感，不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，如此，便是讓作文自然流淌。青年作家管建剛也説，很多人不會寫作，原因就是從一開始就走上了説謊的路。

再有就是我非常贊同曲老師所説的好作文是修改出來的。作文三分寫七分修。文章不厭百日改。諸多寫作大家們就是最好的證明。修改作文的方法有很多，比如寫完後自己大聲朗讀幾遍，或者讓學生把自己的作文大聲讀給他人聽，或讓學生把作文交給老師幫助修改，或者讓學生放一放隔日再來修改，也可以老師面批，大聲誦讀等。這些方法，我在平時的寫作和作文教學中也常常用到的，很實用。

還有就是注重作文講評，少作前指導。如果老師在學生寫作前過多地指導怎麼怎麼寫，就容易限制學生的寫作思路，所寫的文章也容易千篇一律。那麼好的作文講評，學生的範文引路，不僅可以讓學生認識到什麼樣的作文才是好作文。同題寫作，別人的作文寫得好，好在哪裏，自己的作文有不足，不足在什麼地方，如何修改，如果再寫如何寫。通過交流展示，學到了寫作的方法，增強了寫作的自信。寫得好的作文，老師還要鼓勵學生多向報刊投稿，或者建立自己的網上博客發表。

對於我們低年級的學生來説，以培養學生的寫話興趣為主，老師要多方面創設情境，引個頭，扶一把，比如用自己的想象替換課文部分句段，仿寫課文某一段，續寫故事等。鼓勵大膽表達，留心周圍的事物，寫自己想説的話，寫想象中的事物，並樂於運用閲讀和生活中學到的詞語。

總之，聽了曲老師的講座，我受益匪淺。身為一名國小語文教師，寫作教學值得我好好去探索和研究，向曲老師學習，克服一切困難，主動攻克語文教學中的難點和弱點——作文教學關，讓自己的作文教學更加出色有成效。