讀古詩詞感想的作文

讀古詩詞以後，大家有什麼樣的感想呢？快跟大家分享吧！下面是小編推薦給大家的讀古詩詞感想的作文，希望大家有所收穫。

　　讀古詩詞感想的作文【1】

唐人説，一行白鷺上青天的平平仄仄，孤帆遠影碧空盡的悠遠意象是詩；

宋人言，為伊消得人憔悴的憂愁，老夫聊發少年狂的霸氣的是詞；

元人道，斷腸人在天涯的思戀，白草紅葉黃花的悠揚曲調是曲。

——題記

朱熹説：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”由此可見讀書最重要的是用心去讀。

前蘇聯偉大的無產階級政治家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”當你能透過某本書看到作者描繪出的意象時，就表明你用了心，能身臨其境地感受到作者做塑造的意境。但，這只是前言，我真正想説的東西不是呼籲你們要多看書，用心看書。可是讀書卻讓我真真實實的看到了這個世界。

唐詩百首，宋詞優美，元曲清悠，正是這些古人經過長時間的沉澱給了我在閲讀上最大的感想。

我在古詩字裏行間感受到了王朝的衰盛，時光的變遷；領略了被貶的無奈與對抱負難以施展的痛苦，年輕的豪情壯志；也從宋詞中欣賞到了祖國山河的壯麗，大海的磅礴大氣。我不得不感歎這些詩詞曲中包含內容的豐富多彩。而這一切的一切就成了我在閲讀過程中收穫了許多書本上無法學到收穫。

詩，是現代歷史傳承下來中最悠久的文化藝術。而它發展的時期也是在一個整個中國歷史來説最昌盛的朝代——唐朝。唐朝是一個注重與外交的朝代，但是唐朝在外交的同時，也深深鞏固了我們中國的傳統文化。所以唐詩得以聞名於世界，傳承於中華。唐詩辭藻華美，音韻悦耳，所以我最喜歡讀的自然也是唐詩。但對於唐詩收集最全的書籍並不是我們朗朗上口的《唐詩三百首》，而是《全唐詩》，這本書一共完好地保存了四萬九千四百零三首唐詩，其中連作者都詳細記載，共一千五百五十五條優美的詩句。這麼龐大的工程，其作者不可能為一人所編制，而是由二千八百七十三人。這本書所真正擁有的唐詩比起《唐詩三百首》來説簡直有過之而無不及。俗話人無完人物無完物，在眾多唐詩中也分三六九等。唐朝的詩人中大部分分成現實主義派與浪漫主義派，在現實主義派的詩人中，最為代表的人物非杜甫不可。物以類聚，人以羣分。在浪漫主義派的詩人中的代表人物也是杜甫的好朋友---李白。但我最欽佩李白的詩。他的詩不僅抒發個人情懷，還表達出來對自由個性強烈的渴望與追求。詩詞流利上口，語言自然，值得反覆回味。有“直掛雲帆濟滄海”中的豪情萬丈，有“舉杯邀明月對飲成三人”中的寂寞孤獨，亦有“低頭思故鄉”的哀婉思念。我更折服於他詩中的那份自在，彷彿天地間只有他一個人。

詞，在元朝指的是合樂的歌詞，所以很多人都稱之名曲調、樂府等。詞的盛行又與詩的年代不同。詞不講究對仗工整，所以它盛行於文風自由的宋朝。都説宋詞宋詞，所以在宋朝時期它的發展也達到了巔峯。但是在這一時期的皇帝卻很昏庸。但這在位年間的皇帝對於文學的推崇確沒有阻斷，反而使他更為昌盛，所以詞在宋朝達到了一種實質的鼎盛。詞，便是那時候最具代表性的一種文體。詞的文風可以分為婉約派與豪放派。説起婉約派，大家第一反應肯定是因為女大詩人———李清照；而豪放派最為代表的人物必然是歷史上鼎鼎有名的蘇軾。文壇史上三蘇的影響可是很多，我所愛的自然也是他。他的辭藻古典華美，內容更是奔放華美。他寫下的詞意境寬廣，詞風多變，每次下筆都有一種長袖潑墨的感觸，每一句詞句縱橫天下，生動形象的倒映出蘇軾的色彩，具有浪漫主義色彩。也正因為這樣，我總迷醉於他的文字。

曲，這種文體我雖然並不瞭解，但元曲也是我國文化寶庫中也是一顆閃閃發光的明珠。可能是因為他在我國疆域版圖最大的元朝，所以它的很多代表人物都各有各的風采，各有各的特色，元曲也便由此傳承，一起和唐詩宋詞平起平坐，成為我國文學史上三座重要的里程碑。一般大家談起元曲，最著名的便是馬致遠了吧。他的元曲代表作品《天淨沙·秋思》，也是我們這羣學生從國小到國中都是要背的，所以我為了解也是馬致遠。《天淨沙·秋思》幾個短短的詞語組合便讓我和詩人深刻進入到了一個悲涼哀愁的世界，也貼身感受了遊子們的歸家不得的悲慘心情。如今，枯藤依舊，昏鴉不在。天涯遊子們騎一匹瘦弱的老馬出現在一派悽苦的小鄉村上，從中透出令人哀愁的情調，從而深深地抒發了一個無法歸家的天涯遊子歸而不得的哀怨纏綿。每每聯想到這樣一副情景，我的心中也跟着無限淒涼，對元曲的喜愛也更甚。

詩詞曲，截然不同的文體，也帶給我三種無與倫比的感受。讓我深刻體會到了閲讀所帶來的快感，也讓我讚歎不已中國古代源遠流長的文化。這些貫穿古今的文字，牽動了一代又一代的人。它們的意義已經遠遠超出了簡單的方框文字，更大的是對後人得以品讀的樂趣。

這便是我眼中的詩詞曲。

　　讀古詩詞感想的作文【2】

我為音樂而生，我為音樂癲狂。

——題記

我總是在想，這麼長的人生，我的未來要怎麼辦，人生如夢，我總是悵然若失，回望過去，總覺得我的生活並沒有太大的意義。我學習不好，愛搗亂，老師、班主任總是對着我搖頭歎氣。我心裏又何嘗不渴望能夠得到大家的肯定，能讓大家為我而驕傲呢？

我開始在其他方面尋找安慰。最終我的目標鎖定在了音樂這方面，我的嗓音很好，我在唱歌方面有着獨特的天賦。於是我開始熱愛音樂，為音樂而痴迷，那一連串的音符字眼和跳動的旋律總是能輕易打動我的心，天生我材必有用，我想我就是為音樂而生的吧。

秋天的落葉緩緩落下，古樸的鐘聲慢慢響起，走在陽光明媚的路上，聽着讓人沉迷的音樂，我的人生才能夠算是更加完美，音樂給了我第二次生命，音樂帶給我驕傲和自豪，伴隨着婉轉的旋律，細膩的.音符緩緩流轉，音樂總是能夠帶給我心靈上的震撼。

我彷彿撥開了那籠罩着我的重重霧靄，見到了那燦爛無比的陽光。

音樂對我來説是一盞明燈，指引了我前進的道路，音樂是一團熱烈的火苗，點燃了我對生活的熱情，音樂是一個季節，是一個總屬於我的季節。

我熱愛音樂，我在音樂中能享受到無與倫比的快樂，音樂是總屬於我的驕傲。

　　讀古詩詞感想的作文【3】

煩惱是夏日炎熱的太陽，撫平心靈，靜靜的翻開書，進入詩詞的世界，為夏日帶來一絲涼爽的風，轉眼間，煩惱無影。

——題記

曾經讀李煜的《虞美人》，被感動得一塌糊塗。

“春花秋月何時了，往事知多少。”一瀰漫着憂傷氣息的開頭讓我為之動容，便不可抗拒地愛上了他，一個帶着傳奇色彩的詞人。他總愛用詞去抒發內心之感。詞中夾着一股傷氣，每當我翻開書，總會有種感覺，不可名狀，那傷氣似乎是一種氣體，瀰漫在我的身體周圍。那首帶着亡國之情的詞，讓我久久不能釋懷。或許心中也在跟着他一起傷感，但那時，我的靈魂似乎進入了那個世界，很難自我控制了。

我的一個好友甚至比我更喜歡他的詞，她常常低聲吟誦，甚至流淚，我不知她內心的感受，但猜，她一定是回到了那時。

也曾讀過柳永的《雨霖鈴》，他的詞中也有股氣息，帶着憂傷，卻是為情。“楊柳岸，曉風殘月”帶我進入了淒涼的秋天。碼頭上，有一個身着白衣的男子在與女子告別，分明見他眉宇間流露着一股衰傷與不捨。那女子傾城，或閉月，她那雙眼睛中帶着些許的無奈。兩人深深的望着，此時，是用心在交流。

琪也喜歡這首詞，她不試着編過歌，但很快就忘記了，她只好笑笑。她説，若是她能理解柳永透徹，那此生無悔。

李白自是不能少的，他豪爽深深厚感染了我，我曾偷偷懷疑他是否是重慶人，當然那時我還很小，想法自然奇怪。

李白的詩總能引人入勝，和他一起或仰天長歎或邀月飲酒，你可以體領到他內心的悲涼，他也愁，愁什麼？國家破碎，民不聊生。他堂堂八尺男兒卻無力拯救，他歎，他悲，他用酒來釋放自己，酒後人醉，心不醉。他的悲愁與無奈全都融合在了心中，化成了壯麗的詩篇。這是酒的功勞的嗎？李白的詩讓我不禁感歎：好一個瀟灑的唐朝少年！

她是一個女子，帶着傳奇的女子，試想，在黃昏，她輕解羅裳，獨上蘭舟，於自然嬉戲，然後興盡晚回舟。在她心中，生當作人傑，死亦為鬼雄才稱得上英雄。她的一生大起大落，少女的快樂，少婦的暢快，中年的焦愁，老年的淒涼。全都化作一首首詞，她歎息“人比黃花瘦”，她吟誦“紅肥綠瘦”，她的季節乍暖還寒，她為我增添了愁，那愁，才下眉頭，卻上心頭。

後記：

詩詞的世界是很美的，那才是真正的透過時空與古人對話，人們常説，知己難逢，其實，詩詞是每個人的知己，悲歡離合盡在其中，只是輕輕品味，或許才能達到“此時無聲勝有聲”的最高境界。

　　讀古詩詞感想的作文【4】

小時候，在媽媽的督促下，我每天都要讀很多遍的古詩詞，什麼“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”還有“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”更有“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”天知道，我有多麼恨古詩詞，因為它不僅奪去了我玩的時間，還經常因為背不好而遭到媽媽訓斥。

上了國小，我驚奇地發現，語文課本上的古詩我幾乎都背過，所以背古詩時老師經常誇獎我。聽着老師的誇獎和看着同學們嫉妒的目光，我竟然漸漸的喜歡上了古詩詞。

現在的我喜歡古詩詞，不僅僅因為它讀起來朗朗上口，更因為它隱含着作者濃濃的思、濃濃的情。

親情

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每每讀到這篇古詩，我彷彿看到一個頭發花白的老母親，在發出微弱光的油燈下，為她即將遠行的兒子，一針一針地仔細補着衣服，生怕有遺漏的地方，凍到她的孩子。詩中的母愛是讓人感動的。

愛情

“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”每每讀到這篇古詩，我都感覺到心裏泛起了一層漣漪。我彷彿看到了一個細膩的女人在尋找她心愛的男子。詩中的愛情是幸福而甜蜜的。

鄉情

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每每讀到這篇古詩，我彷彿看到了詩人遠眺故鄉，在心裏想象着兄弟們插着茱萸登山時的情景。我感受到詩人想回到家鄉並見到親人的急切心情。

友情

“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”每每讀到這篇古詩，我彷彿看到了一對忘年之交在路口訣別時，相互安慰，相互開玩笑時的情景。這讓我感覺到友情的偉大。

看，古詩並不是枯燥無味的，它也是含有很多情義的。

　　讀古詩詞感想的作文【5】

午休吃飯的時候，趕上央視正在放《百家講壇》。

一位中南大學的男老師正在講春天的詩詞。

打開電視的時候，正好碰到他講到李清照的《武陵春·春晚》。李清照的詩詞很有名，於是我便聽了會老師的解析。

老師從詩詞講到李清照與趙明誠的感情生活，以及暮年寫這首詩詞時有些惆悵的心情。

我對這首詩詞不熟，問了萬能的度娘，這才得知它的全貌。詩詞很美，我還特地默誦下來。

“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。“

我很喜歡第一句的風住，塵香，簡單二字卻道出意境，李清照寫這首詩詞時心情惆悵，我默誦多遍，不自覺間，心情竟是也莫名低落起來。

好詩詞真的很有感染力，受這次央視詩詞大會影響，我越發覺得自己應該多學點詩詞，感受我們文化的魅力，雖然記性不大好，背誦過總會忘記，但是被詩詞浸過的心靈，總歸不同。

多學些古詩詞，陶冶下自己的靈魂。

　　讀古詩詞感想的作文【6】

從小，我就被古詩的那種韻味所吸引，因為它能帶給我歡樂與喜悦，還可以讓我感受到詩人的那種對寫詩時抒發的種種感情。

元朝王旭寫的踏莎行·雪中看梅花是我小時候讀的第一首詩，踏莎行又名《柳長春》《喜朝天》等，屬於仄韻格。句中令我深刻的是“雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。”，作者通過對比的手法和反襯手法，對梅與雪有所褒貶，借景抒情突出了作者對梅花的喜愛和讚賞之情。

我最喜歡的詩人是杜甫，它是我國偉大的現實主義詩人，為我們留下了1400多首詩歌。在藝術上，力倡“轉益多師”，注意吸收融合各家之長，又堅持“別裁偽體”的批判精神，成就極高，以律詩和古體見長，具有“沉鬱頓挫”的獨特的藝術風格。我最喜歡的是他的《江漢》一詩——“江漢思歸客， 乾坤一腐儒。片雲天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯， 秋風病欲蘇。古來存老馬， 不必取長途。”這首詩通過描寫“落日”“秋風”，營造了雄壯、開闊的意境，而詩中的“心猶壯”“病欲蘇”則讓我讀懂了詩人“烈士暮年，壯心不已”的樂觀闊達和自強不息的精神。

其次，蘇軾也是我喜歡的一個詩人，在讀過的詩當中，蘇軾的詩是我讀的最多的，它被號為“東坡居士”，而世人稱其為“蘇東坡”，是我國北宋著名文學家、書畫家、詩人，豪放派詞人代表。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世，世稱“三蘇”。作為傑出的詞人，他開闢了豪放詞風，同傑出詞人辛棄疾並稱為“蘇辛”。在詩歌上，又與黃庭堅並稱“蘇黃”。宋四大書法家之一。因此，我對蘇軾既是崇拜，又是佩服。

蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》是我最喜歡的作品之一。這首詩氣象磅礴，格調雄渾，高唱入雲，其境界之宏大，是前所未有的。詩中又以空前的氣魄和藝術力量塑造了一個英氣勃發的人物形象，透露了蘇軾有志報國、壯懷難酬的感慨。

我不知道讀過多少詩詞，也不知讀過多少名人的詩篇。但是，每位詩人都讓我感受到不一樣的感受和不一樣的人生體會，有憂國憂民、建功報國、思鄉懷仁、懷才不遇、山水之情的濃厚思想，也有借景抒情、託物言志、懷古傷今……在這些清新自然、樸實無華、明白曉暢、雄渾豪放的語言風格中，我在古詩詞的海洋中成長長大。

我愛古詩詞，因為他帶給我無窮無盡的歡樂與喜悦，帶給我人生最寶貴的財富——人生啟示，激勵着我永遠要向這些詩人一樣，做一個有抱負的偉人。

　　讀古詩詞感想的作文【7】

那是一個初秋的時節，我走在路上，這環境是那麼的淒涼、憂傷。那些在戰爭中的國家，比如説啊富汗，伊拉克，雖然現在已平靜許多，但是在我心中有數不盡的感慨。不禁想起了李白的《子夜吳歌》長安一片月，萬户搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征？秋天來了，人人都在忙活着秋天的衣物，又有誰知道自己的家人在戰爭中是否可以回來。

我心中又冉冉的升起了敬畏之心，一些人在戰爭中的國家能如此的好好努力學習，為什麼我卻還在等待下個暑假的到來，他們期望着和平的世界，期待着人民美好而善良的願望，希望着明天起來這一切都是一場夢。我領悟到了：無論生活多麼艱難我都要好好的努力學習，努力為能對國家和人民做出自己的貢獻的人；努力成為對世界和平’能做出貢獻的人。我以後一定要好好學習，決不辜負所有支持我的人。

就像石灰吟中的“粉身碎骨全不怕”一樣，無論在大的艱險我也都會挺過去的。最近我又對曾經的一首詩有了不同的看發，就是李白的贈汪倫。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。以前可能是還小的原因沒有對他有什麼感覺，但是我現在感覺到了。李白乘坐着小船正要離開，忽然聽到岸邊傳來一陣陣踏歌聲，李白性格飄逸豪放，汪倫及村民們的踏歌相送。這樣的場面是很難體會到的。當初我沒有感覺到身邊的朋友們對我是多麼的好，沒有感受到他們的感覺，只有當兩個人真正離別的時候才知道，原來我們是這麼友好。我認識到了我們不僅要要學習古人取得好成績前不放棄的優秀品質，更要學習他的這種堅持不懈、勤奮刻苦的精神，只有這樣才能取得更大的成功。