寫我的特長作文

每個人都有自己的特長，我也不例外，那麼，下面是小編給大家整理收集的寫我的特長作文，供大家閲讀參考。

　　篇一：寫我的特長作文

我的特長是畫畫，因為我從小就喜歡塗塗畫畫，媽媽看我有點畫畫的天分就給我報了美術興趣班，到至今我還在學。

自從有了這個特長我在上美術課和其它科目時有什麼要塗塗畫畫的，我就很遂心應手，應手比其它同學輕鬆多了。我還在看課外書時看到好的圖畫我就把它畫下來編成我的圖畫本。

記得有一次，我奶奶房間的窗簾鈎破了一個洞很難看了，我就想“利用我的特長”。利用一些碎布，在碎布上畫上一些小花，然後再用剪刀剪下來縫陳一朵花，我拿着這朵花給奶奶，叫奶奶縫在窗簾的破洞上，這樣即遮住了破洞又使窗簾更好看了，奶奶笑着誇我真聰明。還有一次媽媽過生日，因為我還小沒有能力買禮物。我用筆畫了一張生日聚會卡片，我先畫了一個大蛋糕在旁邊我又畫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我們圍着大蛋糕唱起生日歌，我把這個禮物送給媽媽時媽媽説我真的懂事了。

這就是我的特長以後我要在生活中和學習中好好利用這個特長。

　　篇二：寫我的特長作文

我的特長是輪滑。

回想到以前，爸爸有一次帶我去家樂福買東西．一進門我就看見了賣輪滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜歡就對我説；＂兒子，你喜歡這個嗎？＂我使勁點了點頭説：＂是＂爸爸就爽快的説：“好”。我欣喜若狂的跳了起來，然後我挑了一雙藍色的輪滑鞋把它買下了。

回到家裏我迫不及待的打開盒子，拿出鞋子，穿好後我剛站起，就來了一個摔屁屁，“呀，好痛啊！”這個輪滑應該靠技巧才能學會的，恩……？”首先要學會“站”我慢慢的站了起來，我鼓起勇氣對自己説：“我一定要學會。”説完我就扶着牆開始練習了，我一直在控制那一雙腳把它放直，放直後我感覺輕鬆了許多。我的手漸漸的離開了牆，呀！我站穩了，我高興的手舞足蹈，沒想到我又摔了一下。

下一步應該滑了。我挺胸抬頭大聲説，我就開始一步一步的走，走着走着我感覺在往外擺不知不覺我就學會了。

在我輪滑的時候發生了許多的趣事。有一天晚上，我和我的小夥伴去輪滑，在樓下我決定和他比賽，一開始我就領先了他十幾米遠，這時我想滑冰的感覺真不錯，像飛一樣，剛想到這兒一看陳天淇呢？原來他摔交了，我就哈哈的大笑起來，結果我也摔了一交。

這就是我的特長，輪滑。

　　篇三：寫我的.特長作文

我有許多特長，如：唱歌、跳舞、游泳、打羽毛球……其中，我最喜歡的就是打羽毛球。

羽毛球是一種體育運動，我雖然很討厭體育，可是非常喜歡打羽毛球。

我幾乎每天都要抽出時間來打羽毛球，它對於我來説就是小菜一碟，住在我們那邊的人（除了大人），一般打不過我。

記得有一次，我和我的姐姐比賽打羽毛球。她可是個高手，幾局都把我打得屁滾尿流。我們説了比十局，姐姐贏了五局了，正要比第六局的時候，姐姐提醒我説：“這一局你再不贏的話，後面全贏都沒用了。”於是我集中精力，握緊球拍，贏回了後五局，跟姐姐打了個平手，當我放下球拍時，手裏出滿汗……

打羽毛球真有趣，我愛打羽毛球！

　　篇四：寫我的特長作文

問我有什麼特長，寫毛筆是我的特長。

從小，我就在少年宮學書法，每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我説：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負有心人，經過幾年的苦練，我的字有了很大的進步，現在我的毛筆字已經九級了。

有一次，我在蘇寧電器門口表演寫對聯。剛開始我特緊張，心裏七上八下，手腳也微微地發抖……終於，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最後一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發出陣陣讚歎的聲音，我心裏感到無比自豪。

現在，我要再接再厲爭取考上十級。

　　篇五：寫我的特長作文

每個人都有自己的特長，你們知道我最拿手的是什麼嗎？如果想知道，我就告訴你們。

我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裏，因為家裏沒有人看我，我就跟着媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比着畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比着畫了一隻小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽説我畫得特別像。隨着一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。

到現在為止，我學畫畫近三年了。雖然我一開始是插入兒童畫中級班的，但是我畫得可不比別人畫得差。老師一表揚我，我更加突飛猛進了，畫畫水平成了班裏的一二名，其它同學可羨慕我呢。學到兒童畫高級的時候，我們有了寫生課。媽媽給我買了一個畫夾，我對這畫夾愛不釋手。終於到寫生課了，我背上畫夾到鏡子前一照，嗬！還真像一名小畫家。寫生課可真辛苦！第二次我就不想去了。不過，還是被媽媽拉去了。我一路上嘟嘟囔囔地，滿嘴怨言。老師對我説：“做什麼事情都有個階段，這是一個檻，過去了就好了。”老師説得還真對，過了一段時間，我就不把寫生課當成負擔了，又重新喜歡上了畫畫。現在，不管在美術學校還是在我們學校，每次畫畫都有我參加。

我想：既然我都學了這麼多年了，就一定要堅持到底！

　　篇六：寫我的特長作文

如今的社會上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地——所以我們都要有一門特長，我的特長就是——繪畫。

我學過三年繪畫，第一年，是在二年級，在離學校很近的菜市場裏學的。那裏教的不好，所以，我真正去學畫畫的地方是鳳園小區後門的那個大坡下——的鐵藝畫社的簡筆畫班裏面學習畫畫的。

我學得比同班的同學快一點兒，那裏的同學都羨慕我學得快，問我：“你怎末能學的這樣快，告訴我吧，咱兩關係這樣好！”我回答説：“那你要和我一樣勤學苦練。”

到第三年，我還在那裏學畫畫，可是——班裏來了一個女同學，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖！她一來可把我的風頭搶了，我勤學苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終於超過了她。

這就是我的特長——畫畫！

　　篇七：寫我的特長作文

我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題：“對了，你有你的特長嗎？”突然，我驚住了，支吾了一下，然後説：“還沒想好。”“吧”的一聲，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒特長而説我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為：逼造特長。這樣的行為聽後，使我失望不已。

到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對於我來説卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做“逼造特長”的行為，所以我在練字的這幾天裏，一直在找我的特長，時間一天一天的過去，我還沒找到我的特長，而我的字越練越爛了，越練越沒興趣了。在這練字的幾周裏，非常想畫畫。

開始覺得這是我的特長，因為我發現練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩於時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫畫技術特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！

這就是我的特長——畫畫。

　　篇八：寫我的特長作文

每個人都有特長，有些人的特長是畫畫，把畫中的每一個人物畫的栩栩如生；有些人的特長是跑步，一跑起來就像離弦的箭一樣，眨眼的功夫就到了終點；還有些人的特長是跳舞，她們的舞步那樣輕盈，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長，於是，我準備去發現自己的特長！

我來到廣場上，尋找自己的特長。我看見一羣孩子們在那兒跳舞，我來到孩子們的身後，學着她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般美麗、輕盈，跳得使眾人所讚歎。而我，怎麼學也學不會，只好默默地站在一旁，羨慕地看着她們。我認為，跳舞不是我的特長，便去了下一個地點。

我來到跑道上，尋找自己的特長。我抬起頭，只見一個個高大威武的運動員站在跑道上，好像只要一聽見槍聲，就用箭一般的速度衝到終點。我來到小一點的跑道上，想跟運動員們一起奔跑，但這個念頭很快就破碎了。槍聲一響，運動員們衝了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的速度使勁向前跑，果然不出我所料，我是最後一名。我失落地看着那些運動員們健美的身姿，悄悄離去。

我灰心了，再也沒有動力去找自己的特長。走着走着，我來到了美術館，那兒到處都是充滿了藝術的氣息，我被吸引了，我走了進去。哇！這裏的一切都是藝術，我再次恢復信心，準備和哥哥姐姐們一起創作出更多的藝術！那時，我畫了一幅山水畫，被他們所讚歎，被他們所珍藏，我心想：啊！這就是我的特長嗎？我的特長是畫畫嗎？不管畫畫是不是我的特長，我愛畫畫，我一定會堅持下去的！

我找到了我的特長，我的特長是畫畫！小朋友們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長，快來找我吧！我會和你們一起去尋找，一起去發現你的特長，加油，不要放棄！