我的母校作文(合集15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的母校作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的母校作文1

母校，一個多麼深情的詞語。母校，是我最難忘的地方；母校，永駐着我的童心；母校，承載了我所有的快樂。可是美好的事物不能長存，如今，我要和母校告別了。

國小六年，一年365天，有一半的時間在我的母校裏。母校已經成為了我的另一個家了！

走到母校的門前，我想起了我國小在母校的時光。

一年級～“夢夢啊！以後這所學校就是你的家了！要和同學們好好相處，聽老師的話。”媽媽滔滔不絕地説了好多。我無奈地點點頭。在這所學校的一年級我認識了平易近人的鄧老師和可愛的同學們，學習了許多知識。

二年級～學校舉辦了春遊活動，在郭老師的帶領下，我們去摘了草莓。一路上有説有笑，我們都特別開心！我還記得我摘了滿滿一籃子的草莓，準備回家帶給弟弟吃，可是在回來的路上，我自己卻把草莓給吃光了。

三年級～學校新建了圖書館，我心裏無比激動，想快點進去看書。王老師給我們發了借書證，隨時都可以去看書。以後，一下課我就往圖書館裏跑。我天天在書的世界裏遨遊，長了許多知識，我説不出有多高興！

四年級～我們學校要舉行一場跑步比賽，我參加了。我每時每刻都在練習跑步，肖老師也在幫我練習。因為如果我贏了，不僅是我個人的榮譽，還是我們全班的榮譽，所以，我不可以輸！比賽時，我連續打敗了四（2）班、四（4）班，奪得了冠軍！

五年級～六一兒童節，雖説是兒童節，可我們這些高年級的是永遠不會承認自已是高年級！我們班的李老師選出了六位女生表演舞蹈，當然也包括我！誰讓我是琴棋書畫樣樣精通的小才女呢！在李老師的指導下，我們以最華麗的舞蹈贏得了大家的掌聲！

六年級～一想到馬上就要離開學校了，我們都不是很開心。趙老師勉強擠出一點笑意，勸我們不要難過。其實我們都知道，趙老師比我們還傷心！我們國小的畢業季，給了所有教過我們的老師一個擁抱，和全校師生合了影。

現在想起來，眼淚嘩嘩地往下流。我儘量忍住，邁出了第一步，可卻不忘回頭看看母校！每一扭頭，我彷彿看到了我在母校的所有經歷。我一定會回來的！再見了，我的母校。

我的母校作文2

在這烈日炎炎的六月裏，我們即將畢業。

站在走廊往下望，母校依然那麼美麗，母校記錄了我們五年來的點點滴滴。我彷彿看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我彷彿聽到了：整齊有序的書聲，美妙動聽的歌聲，心情歡樂的笑聲與真心祝福的心聲。

我記得三年級時，我犯了一人錯誤，教師要扣我小紅花。下午我見教師沒了動靜，以為教師將這事兒忘了，便沒將小紅花交給教師。過後，教師講起這件事兒，沒有點名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因為教師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。

我還記得：上學期，我不會跳長跳繩，老是在同學面前出醜，同學們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當我往繩中間跳的時候，繩子就會慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過去！一定要跳過去！”在同學們的幫助下，我終於學會了跳長跳繩。

我更記得，在這次六一聯歡會上，我們玩猜成語遊戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手似爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個成語是“張牙舞爪”。我將動作傳給後面的人，後面的人再傳，到最後一個人時，動作竟成了這樣：兩隻手在空中亂搖，我們拼命暗示最後一個同學，做出張牙舞爪的動作，可那個同學照樣丈二與尚——摸不着頭腦，可將同學們笑翻了天。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

敬愛的教師，親愛的同學們，五年的國小生活已經過去，我們即將踏入中學，迎接新的考驗，童年將一去不反。

再見，敬愛的母校，在這裏生活與學習的五年，會是我們一生中最快樂的五年！在您這裏，我們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，我們一定會讓您驕傲！

再見，敬愛的教師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠不會忘記！

再見，親愛的同學，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請記住我們班的每一位同學，讓友誼地久天長！

我的母校作文3

一千個人的眼裏就有一千個二中。

但是我相信，對於我們每個二中人來説二中都是這樣的一個地方，在母校求學三年了的點點滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實讓我難以忘懷，在這裏，除了只是我們還可以收穫很多很多，這些所有的收穫伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠學到很多書本上根本學不到的東西，三年裏母校給我的，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。

想去來，現在我每天在忙碌於工作和生活，依舊覺得有些不真實。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活，與現在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實，在二中的出眾三年。是我從一個無知的小孩長大的關鍵三年，這裏環境誘人，是我這個無知的小孩學習的好地方，我的老師們的教導和鼓勵確實讓我在過去幾年裏受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經歷告訴我，有些事，只要一個人用心去努力，就總會有實現的一天。

早晨，隨着早讀的鈴聲一響，我們穿着整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悦，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學，我們最喜愛的。那時就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。

我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，我的老師們留戀我們，學弟學妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風兒召喚我們，國中的大門為我們敞開，我的老師們我們要向你揮揮手説再見了，你為我們操勞夠多的了，我的老師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負您對我的期望。

母校啊！我要向你説再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校！

國中的生活雖然過去，在此，向我們的我的老師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校啊！我要向你説再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校。

我的母校作文4

五年的國小生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校——月浦新村國小。回首往事，母校的一切使我覺得是那麼親切，是那麼得難以忘懷，我和她是那樣難捨難分。讓我依依不捨地説一聲：再見了，我的母校。

我站在學校的花池旁，滿眼是含苞欲放的花朵，它們在春風的吹拂下，顯得那麼豔麗可愛那麼豔麗可愛。這一朵朵花兒，多麼像我們一個個少年，老師是多麼像園丁啊！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學習科學文化知識，而且教我們做人的道理，把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的國小生。尤其是我們的班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。記得有一次，王老師生病了，但她仍然堅持為我們上課。在我的心裏，老師就是一盞永不熄滅的航燈，永遠指引我在知識的海洋裏遨遊。

望着學校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到我就要離開母校，淚水竟止不住奪眶而出。在花池邊、大樹下，留着我們學習生活的趣聞；在明亮的教室裏，印着我們走向知識大門的腳印；在寬闊的操場上，迴盪着我們一串串歡樂的笑聲。美麗的校園就像一個大花園，我們在她的懷抱中長大成人；美麗的花園又像慈祥的母親，無時無刻不培養教育我們成長。

看着校園中歡樂嬉鬧的小朋友，我就想起了和我朝夕相處的同學們，當我遇到困難的時候，同學們向我伸出熱情的雙手；當我有了缺點，同學們毫不保留地給我指出，並幫我改正；當我有了成績，同學們真誠地向我祝賀，和我共享成功的歡樂……這一切的一切，我怎麼能忘懷？更使我難忘的是：有一次，我割破了手指，同學們堅持每天幫我擦桌子。一個月的時間從未間斷，直到我的手痊癒。我的每一點進步，都有小夥伴們的功勞。如今要分手了，怎能不留戀他們呢？

母校，我可愛的母校，你給了我難忘的關懷和教育，我要加倍努力學習，用更優異的成績回報您！

再見了，我的老師！再見了！我的夥伴！再見了，我可愛的母校！我將永遠擁抱您到明天！

我的母校作文5

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的國小生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，老師的諄諄教誨，朋友間的真執友誼，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不捨。

“母校”，這個神聖而又偉大的名字，它讓我們有了更好的學習環境，她告訴我們要誠實，要善良，她給了我豐富的知識。

還記得，我第一次踏入這個新學校時，我感到無比好奇，同時也感到陌生。從這天開始，以後的每一個清晨，我都會背上書包，迎着清晨的第一縷陽光，高高興興地來到書香四溢的學校。上課時，學校裏書聲朗朗；下課了，學校裏就充滿了歡聲笑語。

回想起國小六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛的母校在陪我度過。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長；有了她，我們才擁有歡歌笑語；有了她，我們才擁有豐富的知識。如今，我將要離開她，踏上新的路程，揚帆遠航。此時，班主任微笑地對我們説：“同學們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結交。我們一起經歷了許許多多的風雨，現在，雨過天晴了，你們已經不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍的天空。現在，我們快要分開了，踏上新的路程，國小生活，是你們童年中最值得回憶的事。”我們被老師的話感動了，在即將離別之際，想着在這裏快樂地度過六年，想着一起玩耍，一起經歷了風風雨雨的朋友，想着令人可親可敬的老師，回憶着校園裏的一草一木，我不禁流下了鹹鹹的淚水。

我們帶着沉重的心情，依次走到講台上，説出自己的畢業感言。而我卻只帶着傷感訴説。當我走上講台時，我的心裏特別混知己，就在這時，老師給了我一個鼓勵的眼神，便宜我有了勇氣，大膽地説了出來。於是，我回到座位上時，才知道，我的手已經出了許多汗。

我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園裏，想着以前的日子，真是一段美好的回憶呀！走着走着，我走到大教學樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開的季節，那時，坐在教室裏的我們經常聞到桂花的香味，使學習疲憊的我們也變得精神百倍了。

別了，我親愛的母校。

我的母校作文6

我的母校，今天是您20週歲生日了，我在這裏中心的祝福您，20歲生日快樂！

我在這裏已經是第五年了，今年上五年級，您20歲生日就要到來了，我非常興奮。

當我轉過所有的教學樓時，每一棟樓裏都會傳出郎朗地讀書聲。一號教學樓裏，傳出了一年級小弟弟小妹妹們稚氣地聲音，他們會很認真的回答老師的每一個問題。再探頭往裏看，一年一班的語文老師正在教學弟學妹們識字，他們回答問題的聲音是多麼地響亮，每當他們回答對一個問題的時候，老師總會用温和的語氣表揚他們，或是給他們發小獎貼，當他們看到這一朵朵金黃色的小花時，是多麼的興奮，是多麼的自豪。

再想想看，我剛踏入英華校門的時候，也會像他們一樣，總拖着稚氣的聲音，響亮的回答老師的問題，老師也會給我們發小紅花，那時的我，總會非常興奮，到處炫耀。

五號教學樓里正是六年級大哥哥大姐姐們的讀書聲，那時我也會想，“等到明年的時候，我也會升入六年級，也會像六年級的學生一樣，鏗鏘有力地讀書，現在想想，真是開心。”

我一路興奮地小跑，來到我們的大操場，裏面更是少不了英華學生的歡聲笑語，還是一年級的小豆包們，剛剛到英華國小，母校就給他們建設了娛樂場所，他們每天都可以到這裏玩，那就是淘氣堡，他們高興地喊着，興奮地跑着，開心地玩着。小妹妹們的小辮子真是好玩，一翹一翹的，這樣顯得她們更加天真可愛了。

我一步一步地走到求知亭，這裏風景可真美，還有石子鋪的小路，我順着小路走，看到了許多花花草草，他們應和着風跳舞，再加上她們那似油漆塗過似的顏色，簡直就好似一幅美麗的畫。

還有求知亭，我到上面去坐坐，坐着坐着，我就着迷了，我欣賞着英華園的一切美景，又傾聽者母校的孩子們的歡聲笑語，不知不覺的，就完全浸在裏面了。

我的“母親”，您的一切都是那麼的美好，轉眼您20歲了，我在此再祝您生日快樂！

我的母校作文7

“你是我生命的殿堂，你奏響了我誕生的樂章，你是我成長的搖籃，你掀起了我生命的波瀾，你是我奮鬥的動力，你放歌着我拼搏的旋律，你是你心中依戀的故土，你吟唱着我夢中的小夜曲……”作為一個即將離開母校的畢業生，心中的清波不禁會盪漾起一圈圈美麗的漣漪，心中的依戀讓我不禁想附在母校您的耳畔輕輕的説：

“你是我生命的殿堂，宣告了我的誕生！當這個小女孩站在遠處瞻仰你的雄姿的時候，你的莊嚴和雄偉就已經深深吸引了我，當我幸運的走進你的懷抱的時候，你甘美的雨露滋潤着我，我擁有了人生第一次深刻的思考，我第一次確立了人生奮鬥的指標，我也第一次為了人生美好的追求而辛勤地付出……

“你是我成長的搖籃，你為我的茁壯成長築造了優雅和諧的環境。這裏是一個鳥語花香的美麗世界，這裏是一個樹木葱籠的綠色世界，這是一個求知世界，這裏的人們都是知識和道德的化身……這裏的老師對我講着善與惡，真與假，美與醜，奮鬥與追求，我看到他們額前總是閃爍着金色的光芒；這裏的同學充滿着熱情，他們奉獻着自己的真誠與友好，我們一起攜手在知識的海洋中盡情地遨遊……

“你是我奮鬥的動力，你為我注入了拼博的激情。你的諄諄教導辛勤的付出不悔的奉獻使我生命之花怒放，你鑄造了我鋼鐵般的胳膊和腰腳，打煉了我鋼鐵般的意志，你帶領着我去奮鬥，你豐富的科學實驗、多彩的文娛活動、科學的體育鍛鍊使我不斷的充實和強壯，使我擁有挑戰困難的勇氣，充滿戰勝困難的激情，昂首挺胸，闊步走在勝利的大道上……。

“你給予了我人生最美好的東西，我的心靈時時刻刻充滿着對你的愛戀。我是一朵普通的花朵而你是我紮根的大地，是你提供了我養料與水分，是你賦予了我發展的空間，是你給了我源源不斷的力量……如果我是一隻英姿颯爽的雄鷹，我會自豪的盤旋在你的上空，高唱你的讚歌；如果我是一匹日行千里的健馬，我會熱情的奔放在你的草原，為你的夢而盡情的飛馳……我愛你，可親可敬的母校，感謝你，教我育我的某某中學！”

我的母校作文8

再見，魯先生！你教了我們三年了。雖然我們在一起的時間不長，但我們已經有了許多難忘的事件。在過去的三年裏，你們為我們成功進入國中，為我們在國小學到越來越多紮實的知識而努力。你已經病了很多次了，還是不請假，堅持到學校來教我們！例如，在五年級下一學期的3月25日，你的腿痛從前一天晚上開始，你的喉嚨變得嘶啞。然而，我還是忍不住為我們擔心，所以我一瘸一拐地去了學校。當你到達的時候，班上的情況將會有很大的不同，會有立竿見影的效果。另一個所謂的“山中無老虎，猴子稱大王”立刻變得誠實起來。你是一個榜樣，默默地滋潤着一切。我們怎麼能忘記你和我們的深厚友誼呢？

再見，黃家興。正如古人所説，“當你把你的君主送上千裏之外時，總是有區別的。”六年來，我的同學們積累了深厚的友誼。今天的告別，我想對你説幾句話：“雖然我們在不同的中學，但我們之間深厚的友誼不會被不同的中學沖淡。你我之間，顯然很像温子瑞、李哲行的“哥們兒”，但真的“更糟”。我們之間的相互幫助令人難忘：曾經我們想付錢，但我沒有帶，而你只帶了我應該能付得起的錢。我一沒有帶，就毫不猶豫地把它給了我，從而解決了我的迫切需要。然而，你被你母親誤解了，這是另一個嚴厲的批評。然而，我沒有受到老師的批評，而是幫助了我。這件事一直在我的腦海裏。

再見，植物號角。你的樣子是如此的綠色和可愛。當人們累了，他們第一眼看上去精神煥發！有許多花，山茶花，桂花，還有許多不能命名的花。當春天到來時，校園裏鮮花盛開，芳香四溢，讓人覺得這裏是鮮花的天堂。此時，煩惱立刻飛向天空。即使是最敏鋭的人也會情不自禁地放慢腳步去欣賞如此美麗的風景。我們之間也有故事。例如，科學老師讓我們帶一朵花。因為我們沒有提前準備，所以我們不能帶花。所以你無私地給了我一朵花，這讓我沒有受到老師的批評，但是你失去了一朵你最喜歡的`花。

再見，母校！再見，最熟悉的地方！

再見，親愛的老師們！

時間，請放慢你的步伐，這樣我們可以再看看我們的母校。讓我們回到我們曾經揮灑汗水和傳授知識的地方，停留一分鐘！

再見，母校！我的心將永遠和你在一起！

我的母校作文9

學校，又被稱之為育人聖地。那是代代人才生長的地方，是培育祖國未來的希望的搖籃，它有着強大的師資力量，有着完善的教學設施，有着豐富的知識礦產，有着我們難忘的回憶。

每一個人一生中必定有校園生活的經歷，那裏沒有社會的喧囂、經濟的壓力，只有青春熱血的揮灑。每一個人也必定有那麼一所讓自己努力，讓自己青春不至虛度的學校。我今天想説的就是一所讓我深深佩服並無限敬仰的學校——福州金橋學校。

與廣大學校不一樣的是，這所學校秉承先德後才的教育理念，想成才，先有德。自20xx年就將《弟子規》等國學傳統納入國小的常規課程，自20xx年開始將國學教育全面落實，還特聘請孔子第75世孫孔海欽教授為國學總督導，全面開展國學教育，定期開展金橋學校家校大課堂、《論語課本》、公益講座等活動。

不但如此，金橋學校還是美術學院生源基地實驗學校，培養出眾多優秀的藝術生。而其遠近聞名的封閉式管理、最具金橋特色的晨跑，也都影響深遠。金橋學校就是這樣，在重視德與才培育的同時，也不會忽略學生最基本的戰鬥條件。這樣一個方方面面的為學生着想的學校，如何能讓我不敬佩呢？

如果有人問我哪所學校最好最出色？我肯定會充滿自豪、毫不猶豫地説，那肯定是金橋學校啊！我會很驕傲，因為這是我的學校。在這裏，縱然我沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峯——珠穆朗瑪峯；縱然我不曾測量過，但我知曉世界第一大河——尼羅河；縱然我不是歷史學家，但我卻瞭解中華上下五千年的悠遠歷史。就是這麼一個説大不大，説小也不小的地方，我在這裏度過了200多個日日夜夜，並且將繼續在這裏奮鬥不息。

如果法院是最公正的地方，政府是最廉潔的地方，那麼學校就是那個最默默無聞卻又無私奉獻的地方。

我愛我的學校，它是偉大的，也是温暖的。它總是時時刻刻陪伴着我，做我堅強的後盾，又時刻警醒着我，讓我一步一步，腳踏實地去積累，組成人生道路的路磚。

對金橋學校，我總是滿懷感激之心，希望我的學校能將知識之火永遠傳承下去，能夠哺育更多的祖國希望、江山人才。

我的母校作文10

轉眼間，花開花落已經五年了，再過幾個月，就要離開與我們朝夕相處的母校了。雖然，我的校園是一個沒有思想、沒有語言的院子，但是，它對於我來説，就是朋友、是老師，甚至是父母。所以，心裏不免有些傷感。

想想這五年經歷過的風風雨雨、歡樂和憂傷，都歷歷在目，彷彿剛剛發生過。

曾記得，那位精靈古怪的語文老師，為了教會我們一句名言，費了多大的功夫。

那一天，老師要我們女生把頭髮紮成能想到的最獨特的髮型，當時我們十分疑惑不解，但我們還是照辦了。第二天，我們來到了學校，老師告訴我們，她要當妹妹的伴娘，但是不知道梳什麼髮型最好看，所以讓我們都梳自己最獨特的髮型，讓她參考。經過一節課的討論，我們終於為老師確定了一種髮型。最後，老師才揭曉真正的“謎底”：你們這一次做的很好，真正做到了“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”我們這才明白了老師的真正用意，我們牢牢記住了這句話。

曾記得，那位滑稽又善解人意的同學，為了幫助我練好字，費了多少心思。

那一天，老師讓我們同位之間互改鋼筆字，其中，我有一個“川”字寫得十分彎曲。我同學就説：“你這是寫的什麼呀！在畫面條嗎？就你這字，萬一大學聯考時一位閲卷老師眼花，把它當面條吃了，你不是差一點分數嗎？有時候差一點就可能上不了好大學。”雖然我感覺她囉裏囉嗦的，但知道她是為了我好。我暗自下決心：一定要把字練好。

曾記得，為了那一棵正在“冬眠”的小樹，澆了多少水、花費了我們多少心思。

那天，寒風凜冽，我們在操場上玩樂，這時，我發現了一棵堆滿了積雪的小樹。小樹的葉子已經落光了，就連樹枝都有點擺動，好像隨時會倒一樣。

那時的我們不懂樹的事，以為小樹要“感冒”了，所以就把自己喝的熱水倒在了小樹的根下，還是不見好轉。後來，我們從老師那裏知道，小樹原來是在冬眠。

得知這種情況之後，我們不免有些失望：因為我們沒有幫助到小樹。但小樹也沒有因此責怪我們，到了春天依然開出花來向我們微笑。我十分開心，因為我也是第一次打心眼裏想幫助一棵樹，我感到了幫助樹木的快樂。我又從家裏拿了一些種子，種在了校園裏，每天給它澆水，期待它給校園增添一片綠色。

母校，謝謝您！感謝您給我的非凡經歷和感悟，我會記住您，更會讓您將來以我們為豪！

我的母校作文11

母校，是我們成長的搖籃，我們在搖籃裏健康、快樂的成長；母校是我們成長的階梯，她教會我們一步一個腳印、腳踏實地地前進！

光陰似箭，歲月如梭。以前和同學共學習、同嬉戲的日子，也已成腦海中的一份甜蜜；老師那抑揚頓挫的話語，已成回憶;母校的一草一木，也只能於路過之時遙遙相望。六年的幸福時光啊，怎能叫人輕易忘記？

還記得嗎？第一次踏入校園是誰在歡迎我們？還記得嗎？是誰不厭其煩一遍一遍教我們數學、語文……是老師啊！古語曰“一日為師，終身為父”，這是教育我們要像愛戴自己的父親一樣愛戴自己的老師。父母給予了我們生命，而老師則教育我們如何在有限的生命裏活得更精彩，更有意義！他們告訴我們什麼是對，什麼是錯；什麼可為，什麼不可為。師恩如山，温和厚重；師恩如山，綿遠悠長。同樣，學生之於老師，也有着非一般的意義。學生之於老師，便似那葉之於根，果之於花。

還記得嗎？語文老師捧着一本本厚厚的語文書，傳授給我們無窮的知識，教會我們做人的道理。數學老師總是不知疲倦地一次又一次為我們講解題目，直到我們明白為止。最令我難忘的是我們數學顏老師，在臨近升學考試的最後兩個月，他每天總是第一個來到學校，傍晚放學後還要為那些成績較差的同學補綜合課。汗水浸透了他的衣衫，我看在眼裏，愛在心裏。每當夜幕降臨的時候才是顏老師想起該回家的時候。在兩位老師的細心的教導下，我們在這次升學考試中取得了優異的成績！

感謝您，我的老師，是您教給我知識，懂得了什麼是美德；感謝你們，我親愛的同學們，是你們讓我感受到了歡樂和真摯的友誼，願我們彼此永遠珍藏那段美好的記憶；感謝您，我的母校，是您給了我智慧和力量，讓我在快樂和歡笑聲中收穫了友誼，在傷心和淚水中得到成長。若干年以後，這美麗的校園依舊是我記憶中一道絢麗的彩虹！感謝您，我最敬愛的老師！感謝您，我的母校！

我的母校作文12

小鳥長足了翅膀，會飛向藍天，駿馬學會了奔騰，會尋找自己的草原，我們畢業了，就要離開心愛的母校！

六年了，我們把最燦爛的童年留給了母校，母校把最美好的回憶留給了我。我喜歡裝飾一新的教室，喜歡色彩豔麗的塑膠操場，更喜歡親愛的老師和朝夕相處的同學們。我靜靜地坐在教室裏，凝視着大黑板，講台桌，我們的老師就在這用那生動的語言激發我們學習的動力；用那甜美的微笑驅散我們內心的煩惱；用那善良的心靈，孕育我們美好的人生。就在這教室裏，我與同學們相識相知，互相關愛，互相幫助，共同學習，共同努力，迸發出友誼之花。

我漫步在寧靜的校園裏，驟然感覺六年的校園生活是那麼的輕鬆，是那麼的豐富多彩。主席台上五星紅旗迎風招展，主席台乾淨平坦。我走上主席台，掩不住心中的激動，我就站在着筆直的旗杆前，當過主持人，感到無比光榮！

校園裏的綠蔭向我招手，就在這樹底下，老師帶領我們撿落葉與撿紙屑。在我們幼小的心靈裏撒下講衞生，愛勞動的；就在這樹底下，老師帶我們給樹木澆水，使我們知道了樹木對人類的作用，逐漸樹立了環保意識；就在這樹底下，老師給我們講植物的重要，還教我們學會了植樹，讓我們和書一起分享陽光。

我佇立雜綠樹之下，綠意搖拽，我的心田拂起温暖的春意，對母校充滿了依戀之情，校園裏的一幕幕，猶如精美的畫卷植入我的心坎；同學們在校園裏奔跑，跳躍，投籃，頑強自信，充滿活力，營造友好，鍛鍊身體，感覺真好；書畫作品，走向成熟，學校給每一個同學提供張揚個性空間，讓每個同學得到充分發揮個體藝術才能的機會。母校，您是一個培養人才的搖籃。

“母校”，您是一個永駐我內心的美好詞彙，您使我情不自禁地湧器感恩淚花，我永遠感激母校的每一位老師，每一位同學，感激這一切一切。母校，再見了！

我的母校作文13

當太陽還沒有睜開睡眼惺忪的眼睛時，金黃明亮的早晨的陽光，伴隨着我們，開始了一天豐富多彩的知識的薰陶和美的享受。當皎潔黯淡的月光灑滿寂寞、黑暗的大地時，我們累了一天，緩緩走在回家的路上，大家有説有笑，將一天的勞累拋之九霄，在不知不覺中，回到了自己美麗的港灣——家。我們樂此不彼地向父母講述這一天的奇聞趣事，最終，在柔軟的牀上，安詳睡去。

日復一日，年復一年。光陰似箭，日月如梭，眨眼的功夫，六年時光沒打一聲的招呼並從我們身旁流逝。今年，我又一次站在母校的土地中，一切都那麼熟悉，可又那麼陌生。黃昏黯淡的夕陽帶走了所有的遐想，我一個人孤零零地走在校園豔麗的美景中，心中突然蒙生了幾句詩“鳳凰花開憂傷六月，此去一別付諸流水。”風兒輕輕撫摸我的臉頰，樹兒若有所思地點點頭，鳥兒成羣結隊的在電線杆和樹枝上，婉轉地鳴叫着。這一切一切美麗的一切，彷彿看穿了我的心聲，路上滿地金黃的花瓣，早晨的露珠，濕潤了長年乾旱的土地，好像為我們的離去，連天公也憂傷不已。泥土的清香，散發在早晨清新的空氣中，瀰漫的白霧，籠罩着整個校園，使這兒若隱若現。我閉上了眼睛，盡情享受着這兒美麗早晨，它，使我深深沉醉，讓我回味，讓我迷戀，也使我流連忘返。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們日子為何一去不復還？”六年的美好年華，六年的朋友同桌，六年的歡喜冤家。如今，兩個月後，一切都不復存在，我們都要走向各自的道路，為的是肩上的責任，我渴望時光在這兒為我停留，但，寸金難買寸光陰，時間是殘酷無情的，也是公平的，“今日一別，後會有期。”

“長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯地之角，知交半零落，一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。”

我的母校作文14

時光總是那樣匆匆忙忙忙的奔赴遠方，害的我我們也只能聽命於它。三年國中生活新光賦予了我成長，也讓我的我的母校烙在了我的心頭。照時這間學校於我是充滿嚮往的，就像今天場

很小的時候坐車從實中外 所重的人才能在這裏學習啊！多年後的一天，我們我對大學的嚮往一般，總覺世得該有多” 我的心中充滿了驕傲。

揹着書包迎着秋風踏進了這闊學校，大地喜儘管這三年裏我們都曾抱怨過説今天的同題實中，在我心心中一如既往地高大神聖。 重大喊“包租要，點解霎時間又沒水吃，也太油、怎麼這麼多人排隊啊，也會對着教官室不過是我們的無病呻吟或者是“身在福中不知福"罷了。總有一天，你會發現你是多麼的懷戀這一在背後控訴着老師的哪叨。但是啊這些也不 — 些不完美。

當黑板上的創計時越來越着近於霧離別的日子漸近時嘉然回首你會發現三年星與肇友每天一起面不改色的吃完油膩的早餐、—起在漫長的隊伍裏談笑風生的美好時光早已勝過人世間的一切美味；教官在下集雨的時候懷抱着幾大把傘踏着積水來給固在路上的你送傘的那。刻就猶如蓋世英雄—般令人心動；課堂上語文老師的滔滔不絕、數學老師的循循善誘、歷史老師的佩侃而談抑或是班主任的諄諄教誨。那些美好的樣子是多麼的讓人嚮往讓人愛......

這是我心目中的實中，在這 裏你可以遇見與你一見如故的朋友， 愛慕一位與你亦師亦友的老師，撞見一個讓你永遠難以忘懷的班級。雖不至於完美無瑕，卻也 足以在你尚且空白的人生裏留下濃墨重彩的一筆點綴，讓你心生驕傲，欣然前行。

“與君同船渡，達岸各自歸，大概就是母校於你於我情分的最好寫照了。三年前，你孜然一身滿懷期待的踏進實中：三年後，你收穫頗豐卻也仍滿懷期待的離去。是時光更是實中賦子了你果實，讓你懷揣着美好的夢想再去播種，時光同你一道奔赴遠方也同實中—起孕育新的希翼。你欣然前行，母校原地返回。

20xx。9— 20xx。22，多謝指教我心目中的實中。 惠每—位踏進實中的學子不虛此行，每一位奔赴未來的師哥師姐、我的同伴以及我錦程燦爛，更願每一位老師得像所感

我親愛的實中啊 感恩三年來你賦予的萬續千絲伴我成長 你將永遠佔據我心房最柔較的一角，成為我青春依始的美好回憶。

我的母校，在此道別了。

我的母校作文15

這個世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校，感恩國中母校的作文。

其中我的母校是一個音、體、美全面的學校，有着三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優美動聽的音樂。每個教室都設施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學科老師在這問的大家教我們知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數學老師教我們學數學……

此時抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。

最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起牀，一有空就專心致志地讀起報紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮重地説：“我辦學一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學，深受了一些山區人民的愛戴。我為我們學校有這麼一個好校長而感到自豪，心裏暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛的母校爭氣。”

我在這母校的4年裏，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校裏而感到自豪，中學生作文《感恩國中母校的作文》。

是啊，每個人都應該學會感恩，“滴水之恩，當湧泉相報。”從我們呱呱墜地的那一刻起，許多人都給予了我們幫助，關懷與愛，我們應該抱着一顆感恩的心活着，感恩生命給予我們的一切一切。

我們應該感恩母校，感恩老師。或許有些同學會認為，感恩離我們太遙遠，應該等到我們功成名就之後才有能力來感恩。但事實並不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學校就不該為學校抹黑，不應破壞學校的環境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。

同學們，讓我們行動起來，儘自己的力量來感恩母校，讓集美中學的明天更輝煌更燦爛！