我的成績作文（精選51篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的成績作文，希望對大家有所幫助。

我的成績作文 篇1

期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因為學校不允許排名，所以沒有張榜公佈。也好省得丟人了。回到家裏，我把我的分數向姥爺彙報，説着説着，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心裏很冤屈。

考試那天，每科的考卷發下來的時候，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕鬆，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的。考這個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。儘管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺説的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽説了，媽媽怕我哭眼抹淚，就説：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以後改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價説了一下，特別説了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽説的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可於越做錯了我不能原諒，因為她是我眼裏的好學生。我聽後很是內疚，覺得有些對不起老師。

説老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶於思考，審題不嚴。今後，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。

我的成績作文 篇2

今天是全校開家長會的日子，幾多歡喜幾多憂。帶着恐慌和坎坷不安的心情裝進書包一同離去。

我知道我在擔心着什麼、害怕着什麼，這並不能改變什麼。

我並不能改變已公佈的成績分數。這個困擾我的一大難點，將在今天被無情的拋向家長。我知道這很糟，我需要一樣東西來支撐着這莫大的壓迫感。我能聽到那顆砰砰亂跳的心臟，它預示着我此時的心情。

外面的雨淋淋瀝瀝的下着，若有若無的透着一股悲傷。那潮濕的土地在向我嘲諷：瞧，那個懦弱的人，她因為成績下滑，從前10名滑到21名，居然不敢面對父母，她的眼淚將在不久之後浸入到我的身體裏。

我是懦弱的，甚至在回家的路上不停的想着對策，但在面對父母的那一刻這些理由一個個瓦解。我在心裏默默唸着：坦白吧，又不是去戰場，會死！

想着等一下要將成績單交出去，父母的表情是怎樣的，是瞬間變成豬肝色，還是勃然大怒，拿起掛衣架打我。我不害怕他們拿掛衣架打我，那掛衣架打起人來一點都不疼，我可以不發出一點聲音忍受住，但我怕父母眼裏流露出的失望，怕他們至此不在愛我、拋棄我！

我想只有成績，才能讓父母把目光永遠投注在我身上，只要我的成績過了關，他們才會開心，才會繼續愛我。後悔自己的不努力、不爭氣，為了父母臉上的笑容，我願意賭上我今後的道路。坦坦蕩蕩的把成績單交給父母，閉着眼感受着從學校回來的父母失望的眼光。承諾着今後。

我的成績作文 篇3

這一次考試總的來説也就一般般，語文成績其實能更上一層樓，第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案，最坑的是，我竟然沒看到就繼續往下做了，所以説這三分我扣得還是很冤的；其次，在詩句鑑賞中，我不能熟練套用答題格式，導致答非所問，這就是我自身的問題了，雖説筆記都詳細記錄過，但卻很少翻閲，話説“書讀百遍，其義自見”，那連印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真義呢？為此，格式不僅要記，還要理解，只有理解了，那記憶才會有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文題應深思熟慮，我隨意地擬了一個標題，不僅沒有亮點，還會有偏題的風險，下次應小心謹慎。

而數學，雖説考得不錯，但也包含了絕大多數運氣在內，很多我不熟練的題型沒有出現，否則就是一落千丈也不為過；還有就是做題太機械化，貌似做過的題目出現就係統的用原解題方法，結果丟了七分，實在是一大失誤，這一致命缺陷一定要改正。

我最弱項便是英語，絕大多數單詞只會背，而實際運用卻一個都沾不上邊，看來必須得融會貫通才行。

本次生物也下降了，雖説還是A，但也到了邊緣，下次是不是A就要看專心程度了。化學這次錯得很離譜，前23題選擇題只有第23題錯了，但最後兩個大題目卻是從第一步開始就推錯了，導致幾乎全滅，不然稍微用點心，就可以到A了。歷史和政治，自然是多背，其他無法，物理是一門我認為非常棘手的科目，至少我一直是C，從來沒變過，只能自己多理解，多做題了。

寒假計劃：讀必修，補選修，主數學，副英語，語文也要帶着看看，生物是我的主要選修，自然要整理再記憶，物理多做點題目就行了。

我的成績作文 篇4

在幼兒園的時候，上課都是在唱歌或玩遊戲，回家也沒有作業，每天開開心心的。自從上了國小，我就忙碌了許多，上課要認真聽講，還要多動腦筋積極發言，回家還要做作業，玩得時間越來越少了。

一到期末，我就覺得很不開心。上語文課，老師會發不同類型的試卷給我們做，沒做完或訂正好的中午也要做，不能休息。我覺得漢字真是全世界最難的文字，即使我天天寫，還有很多不會寫和寫錯的字，媽媽叫我“錯別字大王”。數學課也差不多，每節課不是做試卷就是分析試卷，累死人了。一張試卷就要做一節課，分析試卷也一樣，讓我喘不過氣來。我的數學還可以，可每次都考不了100分呢？做到萬無一失，那太難了。

回到家，媽媽説：“期末到了，不能貪玩了！”我每天課外還要做一二份練習，報聽寫，還要背語文書、看數學書......十點鐘能睡覺就算不錯了。

最近，同學們都在為期末考試拼命地複習，我也在咬緊牙關地努力着。老師説：期末考95分以上就有禮物。我想我要得到這個禮物就必須加倍努力，就根本沒有時間玩了，心裏好煩啊。媽媽説：一門免試特優生獎勵500元，二項成績特優以上獎勵50元。我既想得到獎勵，又覺得自已很難達到，壓力好大啊！

討厭的成績，你動了我的快樂！我為你，成了一部做題機器。

我的成績作文 篇5

“同學們！今天我們再來一次過關測試，沒滿90分的人就不過關……”聽見這話，我的神經快崩潰了，這是第三次過關測試了。

本來嘛，這三次考試對我來説也不過是小事一樁，就算總時間加起來也不過需要一個小時，可是我的確在這上面吃了大虧。前兩次，我連續考了二次98分，這也許對你來説很不錯，可對我説卻無疑是兩個61。尤其是第一次，一個算錯，一個四捨五入“入”錯。我簡直要發瘋了！再看見夏潔那個看見思考題從來不做的“傻瓜”竟然連續兩次一百分，你説我有這麼好的心理素質，到現在還不崩潰嗎？

現在這第三次考試時，我心情極度沮喪。在考卷發下來時我看都沒看，我覺得根本不用看，因為我考完試和別人一對答案，立刻錯了兩個，其中竟然有一個錯誤是我抄錯題目……看着這三次考試，我差點沒氣入岔道，走火入魔，經脈斷絕而吐血身亡，真是“出師未捷身先死”。不但如此，老師還説我：不象話，總是粗心，如果你細心一點，這些題目不錯的化，你不就是一百分了麼？從此我立下決心：在不拿個‘油條雙黃蛋’出來，我就妄自為人了。不管有多少代價，我一定要‘翻本’！

令人激動的第四次考試終於來了！我默想一遍：革命尚未成功，同志仍需努力。接着抱元守一，穩紮穩打，運籌帷幄。不再一下子把考卷全部做好，而是做一道題檢查個兩三遍。不但如此，我連傳説中“消失”了N個世紀之久的草稿本也找了出來。由此可見，對於此戰，我志在必得。我“明攻”，“豪奪”，“暗取”。哦不對，我是清白的，我可以向玉皇大帝發誓，我沒有“暗取”……言歸正傳，我想出了所有的答案，而且還把答案代入題目去驗算。不但如此，我連旁邊幾個“聊友”的“通話邀請”都沒去理。為了那傳説中的“油條雙黃蛋”，我下足了苦心。

皇天不負有心人，艱苦的努力帶來的是革命成功的喜悦。烏拉，我那久違的“油條雙黃蛋“終於出現了！

我的成績作文 篇6

今天要發手冊了。我坐在座位上，心想:如果考得好，爸爸就會帶我出去玩了，那該多好啊!當老師叫到我的名字時，我飛快地從講台上拿了手冊。翻開一看，上面竟掛着一盞“紅燈”。這時，我像泄了氣的皮球，一屁股坐到座位上，令我大失所望。本來懷着的僥倖心理，蕩然無存了。這時，王明問我:“你成績怎麼樣?”我的臉“刷”地一下紅了起來，連頭也不敢抬，勉強地笑了笑，説:“還……還沒看……呢!”過了好一會兒，鈴終於響了，我逃一樣地跑出了教室。

一路上，我無精打采地推着自行車走在平時最喜歡的林蔭路上，無聊地踢着小石子，腦子裏亂成一片。一不小心，還摔了一跤。這時，我想:今天怎麼樣樣事情都和我唱“對台戲”?原本早上起來已經晚了，可偏偏車胎又沒氣了。上學校遲到還捱了批評……想着想着，不知不覺已經走到弄堂口了。我有氣無力地走進了家門。這時，我自言自語:”慘了，慘了，今天肯定要捱罵了!”我邁着沉重的腳步走上樓。當我欲電鈴時，好像有許多雙眼睛看着我，每雙眼睛裏都透露出責備的目光。正在這時，媽媽打開門，不等我説話，就問:“成績怎麼樣？”“不好，不好!”説着，我把手冊塞給媽媽，跑回自己房裏去了。不一會兒，傳來爸爸責備媽媽的聲音:“我出去一個月，怎麼孩子變成這樣!”媽緊接着説:“他不用功，我有什麼辦法……”聽着，聽着，淚水濕潤了我的眼眶……

我的成績作文 篇7

一眨眼，一個學期過去了，我們迎來了緊張的期末的考試！

還記得考試前，我信心滿滿，興高采烈地來到教室，拿出書本，認真地讀起來，心裏想：加油！你一定能超過楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！

“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨着上課的鈴聲，我們迎來了六年級上冊的語文期末的考試。和藹可親的老師走進了我們乾淨又整潔的教室，過了一會兒，老師發下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對我説過的話，我又慢慢平靜下來。我看了看試卷，感覺很簡單，便飛快地做了起來。考好後，我趕緊和同學交對，還好還好，排列順序的題目做對了，還有一個“琢磨”的近義詞，我寫的是鑽嚴，但我查了查字典，發現是錯的。哎！

數學考試也到來了，我懷着緊張、忐忑不安的心理，因為數學是我的弱項。我拿着發下來的試卷，看了看，心想；啊，不會吧，整張試卷都是密密麻麻的題目，根本就沒有空出來的地方。我歎了口氣，做起試卷來。做到了最後，發現有一道題目不會做，我怎麼算都除不盡，我心灰意冷，最後亂作一氣。等到和同學交對時才恍然大悟“哦！原來是這樣做的呀！”我後悔極了！

第二天的英語考試，聽力聽得很清楚，我認真、仔細地做每一道題目，有許多題目都是報兩遍的，我第一遍的時候就已經做好了，等到第二遍的時候，就認真檢查。做筆試部分時，我很快就做好了，在檢查時發現還有一頁沒有做，我急切地做起來，不知道有沒有出錯。

回家後，我把大概的情形告訴了媽媽，我媽媽反而沒有責罵我，還很心平氣和地説：“這次考砸了沒關係，下次繼續努力，一定能取得好成績的！”我在心裏發了發誓言，一定要取得好成績！加油！

希望我在下個學期能夠取得優異的成績！

我的成績作文 篇8

各位同學們，成績不好經不要輕易放棄，在學校成績的好與壞，並不決定着人生的成敗。上學時是學校裏的留級生，日後在社會上取得成功的故事不知道有多少。事實上發明大王愛迪生就屬於這種人。

愛迪生從小就充滿好奇心，甚至自己去孵小雞，結果被學校裏的老師罵成是低能兒，笨蛋，到最後被趕出學校。可愛迪生並沒有放棄，他開始一邊自學一邊搞實驗，到最後不照樣成了發明大王嗎？不要因為一點小困難，去放棄，去自卑。

想一想馬拉松大賽吧。只有擁有着堅定的意志力的選手，才能到達終點取得成功。一開始領先的人並不能保正一直都領先於其他選手。如果中途放棄的話，就什麼結果都沒有了。

學習也是這樣。今天是尖子生，並不代表明天還是尖子生，也沒有現在是後進生，今天就不能變成尖子生的説法。

沒有必要因為現在成績比別人差一點就覺得失望或者放棄。在中途灰心失望、半途而廢的話，就永遠無法到達終點。記得“亡羊補牢為時未晚”這句話嗎？從現在開始樹立自信心吧，對於年少的大家來説還有很多時間和機會。相信自己，我的成績一點也不差！我很聰明！

將來就是一張白紙，畫筆是在你自己手中，你想把這張白紙畫成是什麼樣，它就會是什麼樣。所以，從現在起，重新描繪你未來的藍圖吧！

我的成績作文 篇9

別人平常都是曬貓、曬狗、曬午飯、曬娃……而我，曬的是成績。

每次單元考試卷發下來，我總是在前十名，有時在前三。回家後，第一件事就是把試卷攤在地上，讓爺爺奶奶媽媽都看見，那時的我就像得勝將軍一樣，非常高興。奶奶看後，總會誇我幾句，雖然沒有物質獎勵，但我心裏還是美滋滋的。

大家都説“期末考不好，假期過不好。”這句話我好像很少體會到，期末我經常得到學校的免試，幾乎不參加考試。去年學期末，我又得到了語文、數學、科學免試。正想也要參加英語免試評比時，我轉念一想：英語這麼簡單的考試為什麼需要免試呢，全免了，媽媽估計又會拒絕簽字我的免試意向書了。得了，直接去考試，結果你猜，我又考了多少分。呵呵，滿分，成績單上十幾個特優，獎狀十幾張，學期的最後一天都是我最開心的日子。我們班的同學喜歡看別人的成績，我把成績單“曬”給他們看，相互交換成績單，我的幾個學霸朋友考得都非常好，大家都非常開心。回到爺爺家後，我又開始曬成績了，在地上“擺攤”，爺爺奶奶看到後按每個特優一百元獎勵給我，收穫豐富，那時的我特有成就感。

期末的“曬”成績不僅是我這一刻的高興，也代表着我一學期的認真和努力。這個學期開始沒有了免試，改成了統考，我一定要更加努力和認真，爭取再曬一把！

我的成績作文 篇10

緊張的大學聯考終於落下了帷幕，不少的同學心裏都鬆了一口氣，可以好好休息一下了。接下來就等着成績出來的那一刻了，其實大學聯考結束這也就他們的高中生活就此畫上了一個圓滿的句號，從此就各奔前程了，在祖國的每一個地方都會出現他們的身影，多年後相聚，依然像當七年級樣，感情和友誼永遠也不會改變。

我記得自己大學聯考完那一刻就是趕緊和成績好的同學對答案，心裏總是七上八下的，一點也沒有信息能考上大學。後來我們回學校的時候都帶着手機去，等到了十點鐘就可以登陸網站查詢自己的成績了。

看到成績的那一刻我還不敢相信，遲鈍了好一會兒才反應過來，我上二本線了，雖然超的分不多，但這成績是我實實在在考出來的，我可以上大學了。內心既激動又高興，第一件事情就是把成績單發給父母，告訴他們這個好消息。原來高中三年我沒有辜負自己，付出的一切努力都有收穫。

知道成績後爸爸第一時間就打了一個電話給在農村的爺爺奶奶，告訴他們這個好消息，分享我的喜悦，那一刻我覺得自己可幸運、可幸福了。這兩三天的時間裏我們就要開始選自己心儀的學校了，但我們家也沒人能給我建議，只有自己慢慢摸索着。我查看了許多資料，最後選擇了一個離家不遠的大學，每逢節假日回家也方便，也有安全感和親切感。

祝願今年的考生們都能心想事成，金榜題名，未來可期。

我的成績作文 篇11

“丁零零——”上課了，英語老師踩着鈴聲走進教室，她表情嚴肅，手裏還拿着一個袋子。

天哪，這不是專門裝試卷的資料袋嗎？完了，肯定是前幾天的考試成績出來了。不知道我的成績怎麼樣，媽媽説過，英語成績在95分以上會有獎勵，如果沒有達到95分，那我就完蛋了。想到這裏，我的心跳立馬開始加速，怦怦直跳。而且，我突然發現，原本亂哄哄的教室瞬間安靜到了極點，大家都一臉緊張地看着老師，此時的空氣像被凍住了一樣，比剛才還冷。（因為教室開着空調。）不知道是因為冷，還是因為緊張，我都開始發抖了，不由自主地和同桌曹伊琳抱在了一起。

“這次沒考好的同學要加油了。”英語老師説着還掃視了一圈，“郭佳瑞、曹伊琳，”聽到老師叫我，我的心裏咯噔一下：老師是要點名批評我嗎？“你們倆上來發卷子。”哎呀，真是嚇死我了！

接過卷子後，我偷偷瞄了一眼曹伊琳手上的卷子，還好第一個不是我的，希望我的卷子不在她手裏，如果考得不理想，那不就成了她的笑柄？我連發好幾張卷子都沒有看到我的，我又開始不安起來：難道我的卷子真在曹伊琳手裏？

正忐忑不安時，我看到一張卷子上寫着鮮紅的100分，仔細一看，居然是我的！懸在我心中的大石頭終於落地了。現在，我可以想想要什麼獎勵了！

我的成績作文 篇12

有人説，等待是美好的。我卻要説，等待期末考試成績是一種前熬。

期末考試終於結束了，終於可以在家裏好好的玩兩天了。本想是在家裏好好玩的，但事實並不是這樣的吃早飯的時候媽媽説：“夢妍，考試的成績你打電話問一下你的老師。看着媽媽急切的目光，我只好點點頭了。媽媽看出了我不情願的樣子，馬上説：“聽到了沒有，問問你的老師。”我抬頭看着媽媽説：“我知道了。”

爸爸聽見了聲音説：“別逼孩子，成績不是早晚都會出來的嗎？”媽媽卻生氣地説：“這次她要是考砸了，你也有不少的責任。”爸爸看媽媽生氣了就對我説：“你媽媽都是為了你好呀！”

爸媽都去上班了，我在家就想：要是考不好怎麼辦呀，又要被媽媽説了。我都想好對策了，要是不行，我就先去姥姥家待。被媽媽早上那麼一説，我書不想看了，電視也看不進去了。我一會摸摸這，一會摸摸那，就這樣一天過去了，我的電話始終沒有打。

媽媽下班了，我心想：回來要不然就説，我打電話了，但是沒有通。媽媽進了家門，一臉開心，我也不知道發生了什麼開心的事情。媽媽對我説：“你的成績我問過了，考得還不錯，全年級第三。”我聽到了這個好消息，開心的跳了起來。媽媽説：“今天晚上我給你做你最愛吃的菜。”我太開心了。

等待過程煎熬，等待結果是美好的。

我的成績作文 篇13

這月考，週三才考完，週五這成績就出來了，不得不説這老師真是“神速”啊！看着那不怎麼好的成績，我也説不清自己到底是什麼感覺。

下午，剛到班裏，就看見有人圍在後面，我湊近一看：原來是成績！他們看着，還有在嘴裏唸叨的：“啊，我沒考好。”“我涼了”……我也很緊張，仔細查看後，才確認，我，終於進步了，要知道，之前退步退的那叫一個狠，我已經從30多退到40左右了，年級也從500多退到了600多……

唉，簡直不想説，這次名次雖是與有了進步，但有幾個單科，我卻在考試前，把學到的東西全都還給了老師啊！按理説，年級進步16名也還可以，但，單科的成績卻不是很滿意，説真的，如果單科不退，或者再加點分，那麼，進步的名次肯定會更多的，但我卻失去了這次大好時機。

成績出來了，進步是好，但，還是差，真是應了那句話：下去容易，上來難。可不是嗎？這一退，10名（班級），百名（年級）就下去了，可再上，僅2名（班級），十幾名（年級），要想恢復，那就得再下十倍百倍的功，這就沒有那麼簡單了，就算一點一點的往上進步，也需要時間。

唉，又是成績，我這忽高忽低的成績呀！你什麼時候才能夠恢復我以前的水平呢？時間過了，無法再回來，但成績降了，還是可以通過努力提高回來的！唉，成績！

我的成績作文 篇14

“叮零零”，下課的鈴聲響了起來，一張張試卷送到了老師的手中。一個個學生的表情輕鬆了一層，但緊張感不減卻增，等待成績。

我是其中最忐忑不安的一個，心中如同十五個吊桶——七上八下，又情不自禁地想起了往日的情景……

我每次考試十拿九穩，百分之九十九能考出好成績來。成績每次前五。老師高枕無憂，就在説我的字。想了想，我突然又有了一些自信，但不怕一萬隻怕萬一，我又開始煩惱。

第二節課，老師“大發慈悲”，讓我們寫作業，她批改作業。我一邊寫着一邊想：這次成績會怎樣呢？考得還會很好嗎？老師會不會改錯，讓我白歡喜一場？還是……腦海中，一個又一個場景飛快地滑過，我又坐立不安，心中像有一隻小兔子在裏面東跳西竄。我如坐鍼氈般地寫着作業，靜靜看着老師改完了一張又一張的考卷，心急如焚。

一分鐘、兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時間一分一秒地過去，我急得火燒眉毛。終於，下課的鈴聲讓我如願以償，響了起來。老師也改完了試卷，開始報分數。我心中默唸起來：玉皇大帝、太上老君、孫悟空、如來佛祖、觀世音菩薩、元始天尊……保佑我考好分數吧。

“池鄭陽……”我緊張極了，害怕極了。“考得不錯，99分。”我心中總算如釋重負，興高采烈、眉開眼笑。等待了……終於捱過去了。

我的成績作文 篇15

期中成績每年的期會考試過去了，但是隨之而來的成績風波也開始了。一天下午，英語老師臉色陰沉沉地走進了教室。我們的腳不停地顫抖着，心裏忐忑不安。英語老師開始報分數了：“肖雲天，九十八分，不優秀！”肖雲天向老師走去的時候，心驚肉跳的，取了卷子，一邊低頭查看自己錯在了哪裏，一邊返回了他的座位。“朱雨夢，八十六分，不優秀！”朱雨夢面色蒼白走上台取了卷子，身子一晃一晃，像隨時都能倒下來。“張洪濤、張政、陳為蒙、顧偉強、劉賓，你們幾個把卷子拿走！”

“羅微，這次考試考得不錯嘛，一百二十分考一百一十九分，拿去。”英語老師對羅微親切地説。然後繼續報：“羅佩瑤一百零二分，拿走。”羅佩瑤高興地走過去拿走了，對她來説這是高分，她是平常七十幾分的。“秦睿陽，一百零八分，拿去。”我也偷偷地在心中喜了一下，這次不會被老爸老媽打了吧？這個星期的假日就是我小秦的宅男生活、電腦生活、遊戲世界！想到這些，我不禁哼了幾聲。回到現實，才發現我的寶貝試卷早被那個有壞習慣的同桌奪走了。我無語，這傢伙好快的動作呀！

英語老師又開始報分數了“沈間，一百零六分，優秀；張琪堅，一百一十二分，優秀；陸海波，一百零一分，不優秀！”分數真重要，關係每個人，每個家庭。有的人哭，有的人笑，有的人被打被罵，有的人被獎賞表揚，有的家庭戰爭，有的家庭和好……這就是分數的作用，為了生活，為了未來，考高分吧！

我的成績作文 篇16

“嗒嗒嗒”聽到這熟悉的高跟鞋，大家就知道數學老師來了，於是立刻坐端正。只見老師抱着一堆考卷：“同學們!今天我們要考試，大家把桌子拉開。”老師也太突然了，竟連聲招呼不打，沒辦法只得照做。

終於考完了。老師將卷子收到了講台上，開始改考卷了。我手心不由得冒出了汗，額頭上也是汗珠滾滾，我死死盯着老師，希望可以快點改好讓我心裏那顆大石頭落下來。

老師求求您快點吧!我等得花都謝了。平時批改作業和考卷的速度不都挺快的嗎?今天怎麼這麼不給力了呢?再看看其他同學都在做什麼。有的在做作業以此來打發時間，有的在説着悄悄話好像是在相互猜疑成績，有的玩起了學具做着各種樣子……再望望班長，只見她面不改色做着作業，絲毫沒把這件事放在心上，難道這就是王者風範?扭頭看看同桌，頭上不停的冒着汗。

我又把目光投向老師，只見老師眉頭緊皺，望了望試卷的名字：“王梓瑩上來。”王梓瑩走了上去，老師把她錯的題目指給她看。下一個就是我了怎麼辦啊?好害怕，老天保佑。

“琚宇珊。”老師叫到了我的名字。我到底哪錯了，老天對我也太不公了，求了他那麼久，一點都不同情我。“一百分。”我愣住了，隨即嘴角不由自主地向上揚起。太好了，老天終於注意到我了。

這時原本烏雲密佈的天氣，卻變得太陽高照。這彷彿是老天爺也在為我而高興呢!

我的成績作文 篇17

心情會隨着自己的一些事情而改變，有了心情，就可以改變的了自己的命運。但命運不是隨便改的了的。

今天，我的心情很不好，從好變成了不好。昨天，是我們期末考試，今天要公佈成績了。

我揹着書包漫不經心地走在上學的路上。一邊走一邊欣賞風景。可一聽別人説成績，我想到了期末考試的成績了。我有一些擔憂，心中亂亂的，想着：分數呀！……我們無冤無仇的……你可別害了我……希望好一點，加油……不然……寒假的行程已經排的滿滿的了……別擔心……不要害怕……努力了就行……我歎了一口氣。心情不再好了，非常糟！

到了學校，同學非常開心，只有我——垂頭喪氣！心情不好了，人也不舒服了。總會預感天要塌了。有一隻母老虎正朝我大吼，批評我上課不認真聽一類的！越想越害怕，我的心顫抖的，浮在空中。

有人正發試卷，我一看英語。完了！我根本亂做的，怎麼辦？有人叫了我一聲，隨叫聲一張試卷落在我面前。我把分數一蓋，害怕自己一下子接受不了，心理準備好了。我開了第一個十位數。一看，意料之外。我以為才六七十分吧，原來是8。我一翻88分，這麼好，也不好，看看別人怎麼考的。

厲害的人是靠實力考的，自己在別人不認真聽的時候認真聽，就比別人學得多，比別人還厲害！

我的成績作文 篇18

“我們的旗幟火一樣紅，星星和火把指引前程……”聽，歌聲在校園裏迴盪，一年一度的十月歌會又開始了。我們班級選擇的歌曲是《紅領巾之歌》和《保衞黃河》。在初賽前的幾天，我們每天利用自修課來練習輪唱。因為是站着訓練，所以，有人會抱怨苦啊，累啊，但是，比起參加“黃河大合唱”的羣眾，我們的這些辛苦也是微不足道的。

當得知進入決賽後，大家都高興地笑了。進入決賽後，大家更努力地練習，不僅是自修課，早上的時間也被我們充分地利用了。每次，得到老師們的表揚時，大家的信心更充足了。過了一天又一天，決賽終於來臨了。在大禮堂外等待時，我感覺自己很放鬆，似乎沒什麼可擔心的。可進入了禮堂，我的心突然吊了起來，開始擔心這，擔心那了：萬一一緊張忘了歌詞怎麼辦？動作和別人不一樣怎麼辦？

不過，再擔心也要上場了，我深呼了一口氣，戰戰兢兢地上了場。音樂一響起，大家都進入了狀態，雖然是自顧自唱，但是卻又顯得很統一。不過，面對的畢竟是鏡頭，我還是有些緊張，手不時地出冷汗，心“怦怦”地跳着，就像懷揣着一隻活蹦亂跳的兔子一樣。唱完了，回到教室，回想起以前訓練時的點點滴滴，讓我淡忘了名次的重要，更重要的是我們為之付出的努力。在我們心目中，自己就是冠軍。十月歌會結束了，接下來迎接我們的挑戰就是期會考試，我相信用汗水換回的成績一定是讓自己滿意的！

我的成績作文 篇19

今天，又是週一，我們照常舉行了平淡無常的升旗儀式。

但唯一不同的是，這次不僅僅只是一個流程，還有一次鄭重頒獎。被頒獎的人員是這次期會考試各年級前30名的同學。聽到有這個環節的時候，我幾乎已經羨慕的想鑽到地底下去，因為我沒有考到前30名。甚至差點就100名開外了。

我注意到，在領導唸到一年級前30名的同學中，有許多我的國小同學。他們在國小時成績就很優異，到現在仍舊保持，可我呢？國小成績和他們差不多，到國中為什麼會拉開這麼大的差距？我不禁默默陷入了沉思。

我想到了我的一名國小同學，他這次排在了年級第四。為了考取更好的成績，我向他取取經，可他只是説：“堅持努力就一定能成功。”

是啊，堅持努力就一定能成功，月考完之後，老師曾經告訴過我們：“每天上完課後把當天的知識點背熟，那樣就會在期會考試時輕鬆很多。”我不以為然。東撒撒，西撒撒。每天不好好背當天的知識點，考試前一個星期才瘋狂的背誦。直到現在，考試證明了我的態度，反映了我當時的不認真以及我的許多缺陷。

看着台上那30名同學，我心中不僅僅是為他們祝賀，也下定了決心，在期會考試中向他們看齊。那一刻我羨慕嫉妒，但是一點都不恨。

我羨慕，羨慕的是他們那些良好的學習態度；我嫉妒，嫉妒的是他們能夠不加思索地如此努力；不恨是因為我自己沒有做到。

學習好，不是臨時抱佛腳，是長期以來的積累以及我們良好的學習態度的一個見證。

我的成績作文 篇20

成績真的就這麼重要嗎？眾人對此的評價各不相同，在我看來，一個人的素質比他的成績更為重要。

成績只能代表你一段時間努力的結果，並不能體現人的價值追求，以前的國小課堂裏你從不會聽説過考試這兩個字，現在不僅完善各項考試製度，還把它作為衡量人與人之間的差異，我為我們的處境擔憂，成績，真的就那麼重要嗎？答案不然，素質，往往更加決定一個人一生的命運。

國小時的考試，我們全力以赴，國中時的考試，我們嚴陣以待，高中時的考試，我們嘔心瀝血，成績，在我們心中已經留下了一個很深的烙印，以至於我們看到它都會忍不住眼眶發紅，想讓它高些再高些。

我曾看到過這樣一則新聞：一個13歲的孩子，家裏給他報了很多補習班，忙忙碌碌地只為他的成績，又有一個家庭，16歲了還放任他逍遙自在，輕鬆快活，兩種截然不同的家庭氛圍，鑄就了兩個孩子截然不同的命運，前者的結果是孩子得了抑鬱症，跳樓自盡，後者結果是孩子健康快樂地成長，最終成為有思想有素質的偉大人物，成績，對於孩子來説真的很重要嗎？是很重要，不過他並不是衡量一個人的標準，真正有所追求的人，他在於提升自己的道德修養，忽視那一次又一次的成績給人帶來的光環。

成績，真的那麼重要嗎？你是不是還在為考試考不好而煩惱，你是不是因為你工作上的一些小成就而沾沾自喜，一切的一切，都來源於成績，試問，如果沒了成績你還有什麼可依靠的呢？

我的成績作文 篇21

今天是星期一。上週末期會考試，今天應該要發期會考的試卷了。我心裏有點小興奮，如果考得好，進入班裏前三名，爸爸就給我換一輛新自行車。

“鈴——”上課了，語文老師拿着一大疊試卷走了進來，空氣彷彿一下凝固了，大家都伸長脖子安靜地等着老師念分數。“陳浠潼88.5、陳詩霖82……何田田80.5……”

哦，不！天哪，居然還沒有85分以上，浠潼88，多了我那麼多分，詩霖還82，班裏競爭激烈，0.5分可就一個名次，我想要前三名肯定不行，我想買的新自行車也沒指望了。嗚嗚！同學們的笑臉有點模糊了，老師的話我也聽不見了。我別過臉看窗外，今天的陽光格外刺眼，刺得眼睛有點發疼，我恨不得把窗簾拉上。

試卷發下來了，一大堆紅色的叉叉和圈圈聯合起來把我包圍了。紅圈圈裏那一個個缺胳膊少腿、或被我張冠李戴的字正報復似地朝我呲牙咧嘴。這些都是媽媽和老師經常唸叨的，可我還是一次次寫錯了，真不應該啊！等下回家，媽媽看到試卷一定會很生氣的。

幾節課過去，發完數學英語試卷，我的新自行車徹底沒了希望！放學了，我背上書包，像蝸牛揹着沉重的殼一樣慢吞吞地走出教室。外面陽光燦爛，可我心裏卻下起了毛毛雨。

唉，雖然我知道爸爸媽媽不會打罵我，可是我什麼時候才能換上一輛新的自行車呢？

我的成績作文 篇22

期末考試結束了，成績也發下來了，我在發成績時，老師發成績時我的內心是顫抖的，因為不知道這次考的會怎麼樣，如果考不好的話就要被爸爸媽媽罵了，如果考得好的話，就會得到爸爸媽媽的獎勵。

因此我的心是懸着的，如果沒搞好這次可能就要涼了，在老師練成績時我的心撲通撲通的跳，彷彿時間過的是那麼的慢，一秒一秒的過去了，我彷彿能聽到時鐘滴答滴答的聲音，終於唸到我了，我的心突然懸了，念出了成績令我大失所望，我這次沒改好，看來這次要涼了，回家要接受爸爸媽媽的捱打了。在路上我漫不經心的走着，想着這次為什麼考得這麼差，我明明都認真的寫了題了，這是為什麼呢？在回家時我小心翼翼的打開門，看到媽媽還在做飯，爸爸在看電視，我小心翼翼的放下書包，穿上拖鞋走進了房間，在房間裏看着天空漫無目的的發着呆，想着這次沒得解釋了，還是接受哀悼吧，於是我小心翼翼的把成績單拿給爸爸看，爸爸看了之後眉頭緊鎖，對着我説你這次肯成績考得不是很理想，你需要努力啊，孩子。沒想到爸爸的態度居然這麼的好於是我有信心的接受了爸爸的建議，要好好的學習不要於是我有信心的接受了爸爸的建議要好好的學習不要荒廢學業。

通過這次期末考試成績，我知道了學習不是永久的成績，要不斷的努力，你的成績才能保持穩固。

我的成績作文 篇23

今天要公佈期末考試的成績了，大家都懷着不安的心情來到了學校，我的心裏也像擱了十五隻吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想着自己能考多少分，教室靜得出奇，好像靜得連同學們的呼吸聲都聽得清。

在學校的走廊裏，隱約聽見有幾個其他班的同學在小聲議論：“這次語文特難，我怕是連九十五分都上不了吧。”“是呀，是呀！那個閲讀題難得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要捱打嘍！”聽了同學們的話，我的心裏也有點打鼓了：“這次考試這麼難，我給爸爸説的要考九十八分以上啊，這可怎麼辦呀……”就在這時，語文老師邁着步子一臉嚴肅的向我們走來，同學們馬上擠成了一團，爭先恐後的去問老師自己考了多少分，我也不甘示弱，一下子擠到了最前面。老師搖了搖頭，對我們説：“分數現在還不能告訴你們，先到座位上坐好，我這就去拿試卷來。”聽了老師的話，我們只好回到自己的座位上乖乖的坐着。過了一會，老師開始念成績了，我為自己捏了把汗，在心裏默默祈禱着，沒想到我這個臨時抱佛腳竟然起了作用，當老師唸到我九十八點七分時，我一陣狂喜，高興得一蹦三尺高，早把課堂紀律給忘了……語文老師剛走，數學老師便笑容滿面的來了，看來這次我們班的數學成績應該不錯，老師告訴我們，這次全班有五個同學考了一百分，當老師唸到我的了一百分時，我高興得都快暈了，很多同學向我們拋來了羨慕的眼光。

人們常説功夫不負有心人，看來我平時的努力都起了作用呢！

我的成績作文 篇24

在昨天快放學時，我經歷了一場驚濤駭浪的數學考試，今天可能就要度過一個毛骨悚然的報分數課了。

一開始，老師一聲不響地發了下了數學試卷，可試卷都發完了，我也沒看見自己的數學試卷。我忽然發現老師那裏還有一疊試卷，我的同學突然對我説：“發下來的基本是90分以上的。”我一聽完想：完蛋了！沒有95分會被賞耳光的呀。我同桌的答案基本和我一樣呀，他都考了95.5，我也不至於只考了85吧，説不定老師那裏是沒改好的，我的試卷還在下面，沒錯一定是這樣！老師沒有改到我的試卷，我考的一定很不錯。我的目光忽然轉到了老師那裏，啊，我太幸運了，老師還在拿着紅色筆在改試卷，太好了，那裏不是90分一下的試卷。不對呀，雖然那不是90分一下的試卷，那我會不會就考了80呢？我越想越害怕，我腦子一轉向我可以請佛祖保佑我考的好呀。我在心裏默唸：佛祖，保佑我考的好呀，讓我考到95以上呀。

突然，老師報：“周韓睿，上來領試卷。”我一聽老師報我名字，我腿都軟了，不敢直視老師，最後還摔了一個狗啃泥。我打開試卷，一個讓我心滿意足的分數跳入我的眼簾：100分。啊，早知道結果是這樣，我也不會胡思亂想了！啊，我不會被罵了，我邁着輕盈的步子，回到座位上，在座位上暗自竊喜。

啊，這樣緊張讓人毛骨悚然的報分數課終於結束了。

我的成績作文 篇25

·期中成績每年的期會考試過去了，但是隨之而來的成績風波也開始了，期中成績600字作文。一天下午，英語老師臉色陰沉沉地走進了教室。我們的腳不停地顫抖着，心裏忐忑不安。英語老師開始報分數了：“肖雲天，九十八分，不優秀！”肖雲天向老師走去的時候，心驚肉跳的，取了卷子，一邊低頭查看自己錯在了哪裏，一邊返回了他的座位。“朱雨夢，八十六分，不優秀！”朱雨夢面色蒼白走上台取了卷子，身子一晃一晃，像隨時都能倒下來。“張洪濤、張政、陳為蒙、顧偉強、劉賓，你們幾個把卷子拿走！”“羅微，這次考試考得不錯嘛，一百二十分考一百一十九分，拿去。”英語老師對羅微親切地説。然後繼續報：“羅佩瑤一百零二分，拿走。”羅佩瑤高興地走過去拿走了，對她來説這是高分，她是平常七十幾分的，。“秦睿陽，一百零八分，拿去。”我也偷偷地在心中喜了一下，這次不會被老爸老媽打了吧？這個星期的假日就是我小秦的宅男生活、電腦生活、遊戲世界！想到這些，我不禁哼了幾聲。

回到現實，才發現我的寶貝試卷早被那個有壞習慣的同桌奪走了。我無語，這傢伙好快的動作呀！英語老師又開始報分數了“沈間，一百零六分，優秀；張琪堅，一百一十二分，優秀；陸海波，一百零一分，不優秀！”分數真重要，關係每個人，每個家庭。有的人哭，有的人笑，有的人被打被罵，有的人被獎賞表揚，有的家庭戰爭，有的家庭和好……這就是分數的作用，為了生活，為了未來，考高分吧！····

我的成績作文 篇26

今天的天氣雖然不是很好，但我的熱情卻絲毫沒有退去，因為今天是我們回到校園的日子！

走進教室，同學們都坐得端端正正，看來他們也很想知道考試的成績呢！

上課鈴敲響了，楊老師準時出現在教室門口，她一邊翻動着講議夾，一邊走進教室。“這次，”楊老師把講議夾放在講台上，又推了推鼻樑上的眼鏡（全班都用期待的眼神望着她），“有些同學輕視了這次期末考，”説着，她鋭利的眼神透過厚厚的鏡片射向一些平時成績優秀的同學，“不過還是有九位同學取得了一百分。”（有些同學的目光朝我射來，我急忙躲閃），楊老師似乎想起了一件事，“月桐，去幫我把評估手冊搬來過來。”隨後，楊老師走出了教室。

幾分鐘後，教室裏傳出了細小的聲音，我環顧四周，發現有些同學在竊竊私語。這時，月桐捧着一疊評估手冊出現在教室門口，而楊老師則跟在她身後。

“發下去！”楊老師的聲音一響，組長就快步跑向講台，再奔向我們，開始分發評估手冊。我正想着我能考多少分，一本評估手冊就飛到了我桌上。我急忙打開，天啦，我沒看錯吧？數學一百，語言九十九點五！我興奮得不得了，要是當時不在教室裏，我一定會高呼的。再看我周圍的同學，有的臉上洋溢着喜悦，有的卻愁眉苦臉，真是幾家歡喜幾家愁啊。

之後，老師又發了獎狀和本子，還佈置了寒假作業。

在路上，望着評估手冊和獎狀，我心裏美美的。為了讓家人們儘早知道我的成績，我趕快邁開大步，向家裏走去。

我的成績作文 篇27

在考試中名列前茅，獲得優異的成績，是每位莘莘學子的希望。有些學子天資聰明，但是沒有運用其法，所以取得不良成績，有些學子沒有天分，但努力學習，運用其法，取得優異的成績。現在由我為大家講述一下怎麼樣考好優異的成績吧！

我們要在上課認真聽講，一絲不苟，運用老師的方法，多舉手發言。碰到不懂的問題，不要呆着不動，應去問老師、同學。如果不懂不問，考試的時候問題堆成山，結果又考查成績，挨老師罵，成績，挨老師罵，又挨爸爸、媽媽罵。

我們還要合理的安排作息時間，什麼時候學習，做作業、玩耍。在睡眠的時候，和早上要温習一下功課，不懂的儘量沒有，還要想一想，一天老師傳授給你的知識會了沒有。做玩作業，不能不看書，要多積累知識，一天又一天，冰凍三尺，非一日之寒，逐漸的，你會成為優秀的人。

其次，我們還要多多注意寫字姿勢，一拳、一尺、一寸。要在陽光照射的地方做作業，看書。時常做眼保健操，少玩電腦。

我們還有要勞逸結合，合理安排玩的時間。課休時，不要悶在教室裏看書，因多去活動，活動腦子。也不能學貪玩的孩子，別隻顧玩，把學習拋開。

同學們抓住以上幾點：認真聽講、合理安排作息時間、注意姿勢、勞逸結合，你會考出好成績的。

我的成績作文 篇28

人生有許多坎坷，許多困難，這些坎坷、困難，你也許已經通過，但也有沒通過的，有的人會説：：“我努力了，但是過不去，雖然如此，我問心無愧”，然而更多的人並非如此。

那是一個秋高氣爽，落葉蝴蝶般紛飛的秋天，人們忙碌着，忙碌中夾雜着喜悦，土地中的莊稼也樂了，有的樂彎了腰，而有的則漲紅了臉，同人們一起分享豐收的喜悦。

校園內，一片寂靜，學生們緊張不安，無論平時認不認真的現在都突然認識到學習的重要－期會考試了。“書到用時方恨少”、“腹有詩書氣自華”這些道理再次得到驗證。期會考試，雖沒有期末考試的兇險，但是考得好，也少不了一頓教育，更別説，考的不好的了。

我考得不是特別的好，但也不差。媽媽卻怎麼也不肯放過我，聲色俱厲的訓斥：“你什麼腦子啊，豬腦子啊……”。一些不堪入耳的話，不斷的刺進我的心，我哭了，不是因為媽媽的指責，而是因為我真的努力了，只能如此，為什麼還要逼我呢？一步不可登天，我也不是天才一點就通，成績這次不好，可以努力爭取下次考好，為什麼只在乎這一次呢？“我努力了，我問心無愧”，我説出了口。媽媽聽見了，一愣，隨即也流淚，我知道她傷心。做一件事，可能會做的不好，但是隻要你努力了，就問心無愧。

我的成績作文 篇29

考完試了，小寧和小明一起走出教室，小寧手裏握着卷子，小明手裏抱着足球。

小寧對小明説：“我回家可以向爸爸“報喜”了。”小明又回覆到：“終於不緊張了，可以去踢足球了，對了，你去嗎？”“我……我還要早點回家呢，不然爸爸會説我的。”小明去操場踢足球了。

小寧心裏其實知道自己根本不會踢，才找藉口説自己要回家，小寧到了家門口剛要開門，這時小明媽媽突然從對門走出來，看見小寧熱情的問：“小寧，你好呀！聽説今天考試了，考得怎麼樣？”“99。”小明回答。“哇，好厲害，真希望我家小明也能和你一樣，對了，我家小明呢？”“踢足球去了。”“這個野孩子怎麼又去踢足球了。”小明媽媽走回去了，小寧回了家。

過了一個小時，小寧爸爸回家了，走到家門口遇到了小明：“小明幹嘛去了？”“踢足球。”“身體可真壯實，真希望我家小寧也這麼壯實。”“過獎了叔叔。”他們各自回了家。

這時，小明家傳來了小明媽媽的訓斥：“看人家小寧考了99，你才考了62，差點兒沒及格！”小寧家傳來：“看人家小明身體多好，你考這麼高有什麼用。”

世上沒有完美的人，不要羨慕別人的優點，只要看見自己的優點，補上自己的短處，自己將會更完美，因為“尺有所短寸有所長。”

我的成績作文 篇30

星期五的上午，我們奮筆疾書，終於完成了試卷，老師把卷子收走後，説道：“考試成績會在幾天後公佈，好，下課!”

就這樣，我們等啊等，一個星期，兩個星期……幾周過去了，老師還是遲遲沒有公佈成績，我不免開始擔心起來，怎麼還沒有公佈成績啊?是不是我們這次考的非常差，老師不好意思發了?該不會試卷被弄丟了吧?我不免開始擔心起來。

終於，一次早讀課上，老師抱着一把卷子走了進來，邊髮捲子邊説：“對不起啊!同學們，試卷其實早就已經改好了，只不過忘了發。”班上大部分人幾乎都把這事給忘了，也是老師這麼一説才想起來。接着老師又説：“上面這堆卷子是九十分以上的，中間這堆卷子是七十到八十分的，下面是不及格的。”説完老師開始報起分數。等啊等，結果90分的卷子都快報完了，還是沒有報到我，我越來越焦急，再看看別的同學，有的在那裏討論分數，有的在悠閒地看書，還有的在開心地做遊戲。

這時，老師報到了我同桌的名字，她居然也是90多分，完了!我要是沒考到90分，回家就得吃一頓“竹筍炒肉”了。就在我想象被爸媽痛打的場景時，耳邊忽然傳來了老師的聲音：“呼子豪，99分，最高分!”什麼!我大吃一驚，隨即興高采烈起來，真的是太棒了。

可是才剛剛高興不久，老師就説：“好，試卷都發完了，我們現在開始考試。”大家愣了一下，一兩秒後，教室裏傳來一片哀嚎聲。

我的成績作文 篇31

我的閨蜜長着一張圓圓的小臉蛋，一個小小的塌鼻子，咪咪小的眼睛，和一雙小耳朵。名字我要保密！

她的成績可不是一般的差，而是很差很差！接下來，我來講給你聽。

那一天，英語考試，我們班都安安靜靜的在寫試卷，唯獨她，傻呆呆的坐着。一會兒發發呆，再拿起筆寫一個一會兒發發呆，拿起筆寫一個。過了一會兒，全班都寫完了。她把試卷交在我的後面，我一看，呀！幾乎都是錯的。我想：以後我一定要教教她，她要抄我作業答案，我就不給他抄了。英語成績下來啦，我的是84分，她的是30分，在課上老師嚴厲的批評了她。

還有一次數學考試，我幾乎都做出來啦，感覺很自信。而她，額，還是好多題都空着。呵呵，叫她每天在學校讓我給她報數學題答案，慘了吧！數學成績又下來了，我90分，她就不用説了，才14分。

我記得，還有一次是語文考試，我語文本身就不好，考了個71分，她考了45分，哎呀，她什麼時候能成為我的榜樣啊？快點把成績提高吧！

還有一次是音樂課的豎笛考試。一次一個小組，她是第一小組，我是第二小組。第一小組剛好被抽到，吹完了，老師説到：“就你不會吹了，還整天嬉嬉笑笑！”又是她！幸好我沒事。

在體育課上比跑步，老師搞笑的説了一句：“馬拉松開始啦！”我們紛紛向操場跑去。快到終點啦，我又狂奔向終點，順便又回了頭看了看，呀！她是倒數第二個，跟倒數第一沒什麼區別。哎！

我的成績作文 篇32

記的有一次，我考試沒考好，我心想：我一回去肯定會被爸爸媽媽罵一頓的。

我忐忑不安地回到家，把我考試考得很差的事告訴了爸爸媽媽。沒想到，他們不僅沒有批評我，而且讓我再接再厲，説只要我努力了就好，下回期末考考好就好了。聽了爸爸媽媽的話，我心裏十分感動，決心期末考一定不能辜負爸爸媽媽的期望！

從此以後，我就下定決心，在期末考的時候，我一定要把語文、數學、英語三科目全部考好，不能再考不好了，否則我就拿不到好成績，爸爸媽媽一定會很失望的。我一定要考好這三個科目！

於是我把我的錢全部都拿出來去買了“課課練”、“黃岡小狀元”等三本輔導書。每天，我都要做好幾張練習，有時候晚上還在做。媽媽怕我累了，就給我倒了一杯牛奶，讓我不要做到太晚。就這樣我每天都在做練習，不斷地積累和鞏固學到的知識。終於到了期末考那天，我很順利地就把試卷做完。

期末考的成績公佈了，我很驚訝，我居然三個科目都得九十幾分，上回考試離這個分數相差了二三十分。我心裏高興極了，心想：原來做練習真的有用！

我跑回家，把我的考試成績告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也高興極了，還説星期天帶我去吃牛排、看電影。

經過這件事，我明白了我們要經過不斷地努力和付出才能得到好的考試成績。

我的成績作文 篇33

努力才有好成績，原本我並不相信這是真的，因為我覺得有些人天生腦袋笨再努力勤奮也得不到好成績。而且我覺得你想考好的成績，那運氣才是關鍵呢！比如説，我有一次，在老師上課的時候走神了，那一大類的題目我都不會做，可是每次考試反而都考不到那些題目，所以其他我還會做，這我不會的又沒有，所以我自然可以考到好成績，也自己認為努力不一定有好成績，運氣也可以使我們獲得極好的成績……

當我得意洋洋地把我的意見告訴媽媽的時候，媽媽卻一本正經地拍着我的手，語重心長地説：“你啊，就會賺些小聰明，對的確，運氣對成績來説，也佔據一部分的位置，但那只是一小部分，很微不足道的一部分。還是努力要佔據很大的一部分，你看看，魯迅先生多麼的努力認真啊，連睡覺有時候都忘記了，廢寢忘食就只知道讀書學習，最後可不是成了我們的文學大師嗎！你再瞧瞧，華羅庚，人家國中就沒上學了，但是他卻很好學，自己在家裏讀書學習，把大學的課程都讀完了，最後成了我們國家鼎鼎大名的數學大師啊，他們多麼可敬！這不都是努力的功勞嗎？”聽了媽媽的話，我深深地羞愧難當，自己和那些文學大師、數學大師比起來查了太遠了，我不好好學習，不努力認真，反而認為好成績是靠運氣的真是太不應該了！

努力才有好成績這句話真沒錯！只要你奮鬥了努力了，才有累累的碩果啊！

我的成績作文 篇34

我真的想得個好成績呀，但對我來説實在太難了。哎，想不到得個好成績這麼難。

記得那一次的數學課上，老師突然讓我回答問題。我心裏很清楚自己不會。因為老師提的問題我根本不知道該如何回答。看到我茫然的神態，老師就讓我坐下了。

後來老師發現了我的情況，趁空便過來幫助我，課下還發動同學們來幫助我。看到大家這樣的關心我，我的學習勁頭就來了。

週六週日，我就一直在家寫作業，遇到不會的問題便去找我的好朋友請教；即使玩兒我也沒心情，因為馬上就要小考，我不能讓關心我的家長和老師失望，不能讓幫助我的同學傷心，我得抓緊時間複習。

考試了，我平復一下緊張的心情，細心看了看考試卷，題也不是很難，我就認認真真的做題，做完了也不忘一遍遍的檢查。下一場考試是數學，我好多題都不會，我認真個讀了幾遍題，認真地想，結果，想出了答案趕快寫，做完了。英語考試卷發過來了，有可多題令我傷腦筋，經過我認真的思考我還是把答案寫了上去。

結果，我的語文是90分，數學是95分，英語是83分。雖然我知道比原來進步了許多，可這離我的目標還很遠，我還要繼續不懈的努力。

得個好成績好難，不過有這麼多幫助我的人，我對自己有信心，我會取得好成績的！

我的成績作文 篇35

人在不同的時間，發生不同的事，都會渴望得到想得到的東西，我也有很多渴望。

我最渴望獲得好成績，因為看到優秀的同學每次都那麼優秀，我都希望和他們一樣站在高高的領獎台上，手拿獎狀，接受大家的掌聲和鼓勵，多好啊！我也想和他們一樣！

優秀，離我遠，也離我近。只要我努力了，它就近了，我放棄了，它就遠了。

我給自己定了一個目標，每天進步一點點，閲讀四個小時的書，做幾道習題，複習、預習課文。説着簡單，做起來太難了。

有時我讀書會心不在焉，讀書筆記也只是隨手一寫，一點也不認真，根本不像想的那樣簡單，優秀的同學是怎麼做到的？是習慣，他們對看書做讀書筆記是習慣。平平常常的事，養成一種習慣就可以變得這麼優秀嗎？嗯嗯！成就總要付出，一定要努力。

因為怕自己會不認真，所以找朋友一起學習，互相監督，互相測試。有不懂的一起學，有時不明白的問老師，漸漸的，我們養成了一種好習慣。

為了獲得好成績，我努力了很久。終於有一次考試，我以前遇到的考試都很緊張，唯獨這一次沒有，也許是我複習了那麼久，對自己的認可吧。考試開始了，熟悉的題出現在我眼前，我考試時一點也不慌張，複習過的題目印在腦子裏，十分順利。

雖然結果考得不太理想，但是我感受到了，優秀是那麼不容易，我會加油的！

我的成績作文 篇36

在我們成長的道路上或大或小會犯一些錯誤，可是有一次錯誤讓我明白了誠實的重要性。

一天，老師抱了一大堆卷子走進了教室説：“今天，我們要講上單元考試的卷子。”我一聽，要髮捲子了，也不知道考得好不好？“今天的第一名是毛雪婷和邊辰同學。”我拿到卷子，上面寫着99分。我高興極了，以為自己在做夢。於是我揉了揉眼睛，還是99分！掐了掐自己，哎呦！好痛呀！看來不是在做夢。看着那鮮紅的99分，我感覺它在向我微笑。我開始認真聽老師講題。呀！我錯了一道題，又聽了一會兒，我又錯了一道題。那兩道錯題好似晴天霹靂，又好似兩桶涼水澆在我那激動的心上。我想：告訴老師吧，課文中不是説要誠實嗎？既然錯誤是我犯的，我就必須承擔它帶來的壓力。還是別告訴老師了，要知道第一名可是很難得的。於是我悄悄把答案改成正確的。可是每當同學們向我投來敬佩的目光時，我總覺得他們正指着我説：“毛雪婷你這個不誠實的人！”走到哪他們好象都在指指點點。原來説謊這麼不舒服呀！終於在一節課上我實在忍不住了。下課後，我把事情告訴了老師，她聽完後，説：“毛雪婷你真是個好孩子，記住犯錯並不可怕，可怕的是犯了錯不敢承擔錯誤。”放學後，陽光灑在我身上，太陽也朝我微笑。

通過這件事，我明白了一個道理：犯錯誤並不可怕，可怕的是用錯誤的方法對待錯誤。我記住了這句話，遵守了這句話，嚴格要求自己。

我的成績作文 篇37

“鐺——鐺——”終於考完了，你知道這是幹什麼？這正在期末考試呢。現在終於考完了，三天後來拿成績。只要我等三天就可以拿卷子了，這樣的盼望對於那些考得好的人來説，是個好機會。而我卻有種不祥的預感，感覺我這次沒考好。焦慮一下子湧進了我的心頭。該怎麼辦呢？

一回到家，爸爸和媽媽聞聲而至，又是送營養液，入是送拖鞋，臉上掛着不自然的笑，腳步放得很輕，目光也是柔柔的，一改往日的嚴厲，生怕把我嚇着似的。我對着那兩張皮娃娃一樣僵硬的笑臉，反倒覺得背脊發涼。雖然，爸爸媽媽嘴上對考試隻字未提，但臉上分明寫着那幾個字：“考得怎麼樣？”我不禁打了個寒顫，以最快的速度拎起書包，扔下一句“三天後發成績。”就直奔我的小屋，不管他們了。

之後的三個晚上，我都做同一個噩夢。我夢見，張張都寫着鮮紅的60分，像小山一樣壓着我。醒來後，驚出一身冷汗，又得面對爸媽那樣的“持久戰”。我身心倍受折磨。噢，太上老君、耶穌、基督，不管是哪路神仙，快來救救我！

這三天，我每天生活在陰影裏，不能自拔，好像有魔鬼一樣，纏繞着我，渾身動彈不得。

終於過了三天，老師發了卷子，我一看，又驚又喜，100分與98分，創下了我最高分的記錄。

在這幾天，我根本無需等待。因為，分數的高低主要依靠平時的積澱，如果平時不燒香，臨時抱佛樁，是肯定考不好的。

我的成績作文 篇38

今天我們返校了，每個同學開始都很興奮。但是成績一發下來，雖然還是像羣馬蜂似的“嗡嗡”個不停，但聲音明顯降低許多，畢竟有人歡喜有人愁。

閒話少講，先發布一下本人的成績吧！不是很理想，語文99、數學96、英語100分。

英語和語文沒什麼可説的，不過作文不知道為什麼扣了一分，媽媽説可能是我的作文沒新意，不符合滿分作文的標準。

重點分析一下數學，這次分數可能是我國小四年學期考試數學分數最少的一次，很少這麼低的分。數學這四分，其中有三分是在小數的四則運算上丟的。因為小數點沒對齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結果在驗算時因為仍然是按這個方案去做的，所以也沒檢查出來！好冤呀！（不過媽媽説一點兒也不值得同情，這還是基本功不紮實）

另外兩個0.5分，我覺得更冤。一個是因為忘記寫單位了，另一個是因為有個小數最後多寫個零（2.10），那個零本身可以寫，畢竟是自己算出來的，多個零都要扣分！！（媽媽説這些都是老師為了讓我們養成好的數學習慣才嚴格要求我們的）

為了彌補馬虎這個毛病，還有小數四則運算的缺陷，媽媽和我商量打算再買一套四年級的卷子（不知道還有沒有，都暑假了），好好提高一下運算速度，力爭把滑落下來的數學成績提高上去！

我的成績作文 篇39

一年一度的春季運動會，國小生們在賽場上賽成績，家長們在賽場外“比貢獻”：你送一箱飲料，我送20個揮舞棒，他送一個條幅，旁觀者説：“這樣的運動會，有點變味了!”

4月27日，是遼寧省錦州市國和國小的春季運動會。早上5點多鐘，校園裏就開始熱鬧起來，校門口豎起兩道彩虹門，校園內也立起了門柱，就連教學樓的5樓和4樓窗口，也垂下數米長的紅色條幅，上面分別寫着“一年級(4)班祝運動會圓滿成功”、“二年級(1)班祝運動會圓滿成功”等字樣，條幅上字的顏色也並不相同。一個家長一邊忙一邊囑咐工作人員，運動會開完了，一定幫忙把條幅摘下來。

家長和工作人員忙活完，學校開始封校，伸縮門關上後有兩名保安負責看管。

8點30分左右，一名家長趴在門上跟保安商量，想把手機送進去給孩子照相用，保安拒絕了，稱可以讓老師或者孩子來齲過了幾分鐘，一個家長捧着一紙箱的雪糕説要送給班級，保安放行。

運動會開始後，一些孩子的家長還在為送啥鬧心，太貴的負擔不起，太便宜了拿不出手，還怕和別的家長送重樣了。

國和國小校長常旭事後這樣回覆記者：“家長給運動會作貢獻這事，肯定不是學校要求的，我們既不反對，也不贊成，是家長自願這麼做的。”可有的家長擔心：“別的家長都買東西，自己不買，怕老師對孩子印象不好。”更有的家長擔心：“家長破費點沒啥，可孩子這麼小，就學會攀比，將來咋整？”

我的成績作文 篇40

今天,是最最激動人心的時刻。因為,老師要公佈期會考試的分數了,我真擔心考得不好,爸爸媽媽回家“教訓”我。

第二節數學課上,張老師宣佈了分數。我得了99分,雖然是全班第一,但當我看到卷子時,心裏卻高興不起來:如果不是粗心,完全應該得滿分的。

大課間時,侯老師也公佈了英語成績。在語文、數學和英語這三門功課中,英語一直是我的強項。我自信應該能孝100分的,沒想到卻考了98分。原因嘛,又是粗心。我心想:粗心啊粗心!我要是能把你丟掉,丟得遠遠的,那該多好呀!“哎!”我長長地歎了一口氣。

現在就剩下語文分數還沒出來。我心裏開始緊張起來,生怕語文也考不好。

終於等到上語文課了,魏老師半天都沒來教室。我正着急呢,老師抱着一打兒卷子走了進來。我獵想老師剛才可能是在核算分數吧!

老師開始公佈成績了。她越念我就越緊張,卷子一張一張地少了,一張一張被同學們領走了……

終於唸到我的分數了:96.5。我繼續聽完了所有人的分數,推側出我和姬凡茜是全班並列第三名,我懸着的一顆心總算放了下來。

通過這次考試我發現我最大的缺點就是不認真、粗心大意,數學計算題除法算成乘法,得數少寫一個零;語文方面閲讀理解方面輕差,句子排序題全錯了。

今後我要改掉缺點,在以後的學習中取得更好的成績。

我的成績作文 篇41

期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因為學校不允許排名，所以沒有張榜公佈。也好省得丟人了。回到家裏，我把我的分數向外公彙報，説着説着，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心裏很冤屈。

考試那天，每科的考卷發下來時，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕鬆，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的。考這個分，真有點對不起我的輔導老師——外公。儘管外公從來沒有要求必須考100分，可外公説的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對外公。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽説了，媽媽怕我哭眼抹淚，就説：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以後改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價説了一下，特別説了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽説的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可於越做錯了我不能原諒，因為她是我眼裏的好學生。我聽後很是內疚，覺得有些對不起老師。

説老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶於思考，審題不嚴。今後，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。

我的成績作文 篇42

在一本書中看到：感謝欺騙我的人，他增長了我的見識；感謝絆倒我的人，他強化了我的能力；感謝中傷我的人，他砥礪了我的人格；感謝藐視我的人，他覺醒了我的自尊；感謝斥責我的人，他助長了我的智慧；感謝遺棄我的人，他教導了我的獨立；感謝傷害我的人，他磨練了我的心志。之所以想起這段話，是因為我特想感謝這次不是很理想的成績，看到可人的成績讓人心情愉悦，甚至欣喜若狂，但是看到這麼拙劣、甚至影響情緒的成績，更讓我們認識到了自己存在的不足和差距，由此收斂起內心的那份自我滿足，沉下心來用功複習。

進入複習的這段時間，總是發現部分學生自認為學過了，而其自我感覺掌握的還不錯，複習起來心不在焉。反覆的講道理，收效甚微，為了讓他們見識一下自己的真實水平，並且能夠自己覺醒，投入學習，於是決定用成績來起到助波推瀾的作用，相機安排了一次模擬考試，提前告訴他們是上一年的期末考試卷，成績我也依據卷面要求來劃分，成績出來後，沒有讓學生私下發了，而是在班上唸了，這時我發現平時那些沾沾自喜的學生神情倒凝重了，平時心不在焉的學生也會耐心傾聽了，在他們的意識裏，真正的看到了原來自己掌握的並不是那麼的優秀。

這次不理想的模擬考試成績，敲打了一些傲氣的學生，覺醒了一些自足的`學生，接着這幾天的複習，那種眼神散漫的少了，那種動作遲緩的少了，那種疏於聽講的也少了。

感謝這次不理想的成績，謝謝他所帶來的一些正面的激勵作用。

我的成績作文 篇43

“天才還是白痴？不是結果説了算！”這句話來自天才兒童諾拉的內心，深深地印在我的腦海裏。

在這本書裏，最難忘的片段是諾拉大喊：“成就不能主宰一切！只有與眾不同的創新理念才是決定一個人的唯一途徑！”那一刻，我震驚了。

這句簡單而富有哲理的話引起了我無限的遐想和思考。是的，我也看重成績，但這似乎是一種比成績更重要的思維。比如每個人都是上帝咬的蘋果，每個人都有不同的特長，所以在不同的地方玩，對社會的貢獻也不同。説出來不做都無所謂。就像諾拉一樣，她做事之前有充足的準備和規劃，所以最後能成功。像《生命生命》的作者邢琳姿，雖然生來癱瘓，但她有一雙靈活的手，他把自己所有的經歷都獻給了寫作。她有獨特的想法和見解。有了這些，他創造了奇蹟，為我們譜寫了許多優秀的大學作品。

我感覺像諾拉，我有一種特殊的思維能力。有一次在藝術課上，我們想成為一個陳列櫃。當所有人都想到自己是叢林和動物的時候，我想到了萬象城。當我提出這個想法的時候，同學們都説不可能完成。當我通過很多不同的方式收集圖片和購買資料時，我終於完成了一項完美的任務。

成績很重要。會考和大學聯考看成績，但一個睿智的頭腦和一個創造性的思維比一個優秀的成績更重要。

我的成績作文 篇44

“天才還是白痴？不是結果説了算！”這句話來自天才兒童諾拉的內心，深深地印在我的腦海裏。

在這本書裏，最難忘的片段是諾拉大喊：“成就不能主宰一切！只有與眾不同的創新理念才是決定一個人的唯一途徑！”那一刻，我震驚了。

這句簡單而富有哲理的話引起了我無限的遐想和思考。是的，我也看重成績，但這似乎是一種比成績更重要的思維。比如每個人都是上帝咬的蘋果，每個人都有不同的特長，所以在不同的地方玩，對社會的貢獻也不同。説出來不做都無所謂。就像諾拉一樣，她做事之前有充足的準備和規劃，所以最後能成功。像《生命生命》的作者邢琳姿，雖然生來癱瘓，但她有一雙靈活的手，他把自己所有的經歷都獻給了寫作。她有獨特的想法和見解。有了這些，他創造了奇蹟，為我們譜寫了許多優秀的大學作品。

我感覺像諾拉，我有一種特殊的思維能力。有一次在藝術課上，我們想成為一個陳列櫃。當所有人都想到自己是叢林和動物的時候，我想到了萬象城。當我提出這個想法的時候，同學們都説不可能完成。當我通過很多不同的方式收集圖片和購買資料時，我終於完成了一項完美的任務。

成績很重要。會考和大學聯考看成績，但一個睿智的頭腦和一個創造性的思維比一個優秀的成績更重要。

我的成績作文 篇45

在家長看來，成績是用來與別人比較的，。我卻要説，它不是學習努力與否的判斷標準。我開始想要逃避，如果我更有勇氣的話…敢去面對父母，朋友，親戚，以及那些想要看我，我們笑話的人…

我不明白，甚至開始迷茫，我，的存在究竟有什麼意義？

難道成績就是我存在的意義嗎？不行的話，所有的努力就完全沒有意義嗎，我不明白，我開始害怕上學，還要復課嗎？如果還是考不好怎麼辦？我好害怕，可是卻不能告訴他們，甚至我連哭泣的地方也找不到。可以運用一下比喻句，把這種悲傷的心情寫得更生動些：比如好像掉進了無底深淵等等。

努力和成績之間沒有正相關性改為：不一定成正比。成績出來了，我，考的很差，爸媽一個冷淡，一個憤怒與煩躁，我不敢回家啊。

努力=成績。沒努力要成績？努力了會沒成績？我進入了一個不解地怪圈。

沒有人站在我身後給予我勇氣，沒有人會在失敗後對我説：沒關係，只要繼續努力就好了。我成了孤孤單單的一個人。

爸爸媽媽會聽我説嗎？會明白我嗎？他們會理解我，支持我，會告訴我，沒關係嗎？我不敢想，也害怕想。我覺得我已經無路可退。

我只是想説出自己的委屈，那些不被人知的，沒人理解的。僅此而已。我，會加油的，希望所有和我一樣難過的人也可以振作起來，因為只要活着，我們就有無限可能，終有一天我們可以為自己而活，找到屬於自己的人生，開心的笑，即使委屈，困惑，傷心，也不認輸。加油！

我的成績作文 篇46

期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因為學校不允許排名，所以沒有張榜公佈。也好省得丟人了。回到家裏，我把我的分數向姥爺彙報，説着説着，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心裏很冤屈。

考試那天，每科的考卷發下來的時候，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕鬆，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的。考這個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。儘管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺説的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽説了，媽媽怕我哭眼抹淚，就説：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以後改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價説了一下，特別説了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽説的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可於越做錯了我不能原諒，因為她是我眼裏的好學生。我聽後很是內疚，覺得有些對不起老師。

説老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶於思考，審題不嚴。今後，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。

我的成績作文 篇47

今天，成績發下來了，語文92分，數學99分，英語94分，科學91分。一看到這個信息，我就愣了，心想：今天起我又要被老媽罵了。這次的成績，我徹徹底底的失敗了，這麼頂點的分數，這怎麼能行呢？六年級升學考試如果考得也這麼差，連實驗中學的邊兒都粘不上，更不用説進實驗中學了。果然不出我所料，一回到家，老媽就破口大罵：“你怎麼這麼不爭氣呢？我每天辛辛苦苦把你送過去接回來，改你作業，教你錯題，你居然考這樣的成績回來，你羞不羞呀？我今天也特意問過你的老師，説你這個學期十分不認真，不是找同桌説話，就是做小動作。

自從最後一次調了座位以後，壞習慣照樣沒有改，你怎麼不感到丟臉那？上課老師還批評過你好幾次，有時你還咧着嘴，裝作一幅不在意的樣子。你什麼時候開始變成這樣子了。

你知道嗎？上課老師講的都是精華部分，你上課説話做小動作，老師講的內容能聽見嗎？課後不管怎麼補都是徒勞的，這叫事倍功半。你究竟懂不懂-----”我一直紋絲不動地聽老媽訓斥，心裏雖然氣不打一處來，但是老媽説得也對，沒有錯，只得承認。我心想：過了這個暑假就是五年級了，時間不等人那，如果再不用功的話就來不及了。所以呢，下學期上課我一定要認真聽課，不能做小動作。作業要工工整整地完成，絕不能有半點的馬虎。其實，我是知道的：我現在是國小生就是讀書的，就是把書讀好，可是我就是有時候做不到，但我以後一定要做到，我相信自己能做到！

我的成績作文 篇48

一生中有許許多多不同的成績單，有時它們是關於學業的，紙上有着密密麻麻的數字和評語；有時卻是我們日常生活中的作為，生活態度雖然看不見，但它們的的確確呈現出我們人生價值與成就。

成績單對我來説或許不是那麼的重要，不論是段考的，學期總成績的，甚至是學測的成績單，我不會非常恐懼，有的人為它開懷大笑，有的人為它掉下眼淚，我常認為考試只是在學業追求上的一種督促方式，成績單就是審查自己對知識的瞭解程度，只要知道自己已經盡了全力，即使成績單上的分數不理想，也不需要讓自己陷入低潮之中，成績不能代表一切，追求知識的那過程才是最重要的。

社會上許多功成名就的大人物，他們的不僅僅向世人也向自己交出了一張張亮眼的成績單，就像王健民在他還沒前往美國打球之前，有多少人會知道他是誰 或許就像個過客一般完全不在意，而當他站上大聯盟的投手丘從此聲名大噪，將這張成績單交給世界的背後絕對不是運氣所換來的，而是有着一個人努力的汗水和眼淚，那些汗水與眼淚對王健民來説，一定是會讓他大聲説:“值得”。

考試的成績單不能象徵一個人的未來，只能算是警惕自己該認真些，而人生的成績單意義卻是非凡，它代表了你的成就 ，一生的努力與你這一生所傾注的心血，這樣的人生考試，有誰能不去好好把握住呢?

我的成績作文 篇49

期會考試如今已告一段落，但成績出來了，上週語文老師和英語老師分別報了兩門考試的分數。

上週四，英語老師來報了成績，這次英語考試有點難，這使得一些成績不錯的同學考的成績不盡人意，有些成績不好的同學臉上毫無波瀾，看樣子早已“看破紅塵”，與世隔絕，似乎一切都在他們的意料當中；有些英語本來就不好的同學，聽到自己及格了，欣喜若狂，彷彿中了500萬彩票一樣；有些在及格線徘徊的同學聽到自己及格了，目光呆滯，幸福來得太突然，不敢相信這一切，彷彿老師試卷改錯了一般；還有的同學也希望試卷改錯了，但他們是“大神”，撓着頭髮牢騷抱怨自己考得不好。神態各異，就連老師都不相信沒有一個人考到90。

英語成績報完後一天，語文老師捧着一摞子試卷來到班上，熟練地打開U盤，打開文檔。”開始報分數。”看似平淡無奇的一句話讓教室炸開了鍋，真是“禍不單行啊”，正是下課時間，別的班同學在無憂無慮的玩耍，而我們在教室忍受着長達“幾個世紀”的煎熬。分數報完了，有的同學“無顏見人”趴在桌子上“傷心欲絕”；有的同學一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫着走路；還有的問同學錯在哪裏。

期會考試雖已過去了，希望大家好好學習，天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績！

我的成績作文 篇50

這次的期會考試簡直無話可説，都不大好，語文只有八十七。

我趴在試卷上，遮住那鮮紅的大數字，這數字彷彿是用我欣賞的血印成的，越看越傷心，越看就越想把數字改高一點。

同桌故意諷刺我：“我這次考的一點都不好，只有九十八，本來我可以考一百的!”説完便揮揮我的試卷，又拿起了他的試卷。

我垂頭喪氣地紅着眼圈回到了家。媽媽悠閒地躺着看着電視，發現我垂頭喪氣，立刻關掉電視，走到我身邊。

“你這麼啦?被誰欺負了?”我傷心地説道：“我期會考試考不好，同桌就在嘲笑我。”“沒事，考試考不好是誰都都有可能發生的事。你跟同桌説讓他不要這麼斤斤計較。好了，不要哭了，看會兒電視，放鬆一下心情吧。”媽媽温柔地説。

我打開電視，剛把難受的心情放下之後，爸爸回來了，看到茶几上的試卷後，頓時暴跳如雷，他像老虎地叫：“你考得這麼差，還有心情在這悠閒自得地看電視?竟然不去做作業提升自己的能力!簡直太不像話了!快去寫作業!”於是，我垂頭喪氣地走入房間，無精打采地拿出本子，極不情願的地寫着。

我聽着客廳爸爸媽媽的吵鬧，哭了起來。我想起媽媽的話“有進步”，又想起爸爸的話“太差了”。其實人生既要有鼓勵又要有批評，鼓勵可以增加信心，批評可以吸取教訓，而兩者合起來就能變得更優秀。

我的成績作文 篇51

和煦的陽光停駐在發出小芽的嫩草上，是淡綠色的。投映在視網膜上的，是一幅很美好的畫面，天很好呵。

但明媚的好天氣遇見糟糕的壞心情會怎樣？是化作烏雲，把心淋得濕漉漉的？還是化作雨滴，把心中那一方名叫：“勤奮”的旱地滋潤起來，收穫一份綠色的無垠，就像陽光停住在牙尖兒上，在我看來是那麼美好。

我考試失利了，當老師拿着一張紙在講台上宣佈這次考試的成績時，在我看來就是一秒一幀的慢動畫。那張紙彷彿也拖長了尾巴，好像十年也念不完似的。我，八十分。很清晰，明朗的聲音。我聽見很多人笑了，輕蔑地笑了。是連嘴巴也懶得張開的嘲笑，是呀，這麼差的成績他們又怎能勞煩嘴巴呢。這個成績是沒有資格擁有更加高級的嘲笑的，我把頭埋進了深深的自卑當中。同學們的嘲笑聲是從空氣中甩過來的鞭子，煽得我臉上熱辣辣的。但那也是活該，誰叫我考差了。

但你能相信麼？這張可憐的成績單真的化作甘甜的雨露了，他真的激勵了我。

於是，我慢慢抬起早已羞紅到耳根子的臉，抬起陷入泥潭的自卑的心。於是，和煦的陽光又慢慢地照耀到臉上了。

感謝那束陽光，感謝那顆嫩芽兒，感謝那停駐在嫩芽兒上最明亮的光點。

感謝那張成績單........