關於“可愛”的作文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關於“可愛”的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於“可愛”的作文1

在我們班上有那麼一位大家公認的名副其實的“小傻瓜”，他就是戴鎮：可愛聰明幽默的“小傻瓜”。

他長得人高馬大，橢圓形的臉上有雙傻里傻氣的眼睛，時不時就會“翻白眼”。

他可愛。一次午休時間，他左腳剛踏進門，右腳還在門外時，上課鈴打響了。在講台的何老師早等的.不耐煩了，馬上衝出一句：“戴鎮，快補作業！”“哦！”別看他口説得好，但心裏可不是這麼想，他不理老師，去不理老師，去看書去了。等了好一會兒，何老師見戴鎮沒半點反應，幽默地説：“戴先生，請問你是耳聾了嗎？”戴鎮看書正起勁着，隨口答一句：“是啊！”話音剛落，全班頓時炸開了鍋，個個笑地前仰後翻，連正在發火的何老師也忍不住笑了。等戴鎮知道説錯話了，才捂住嘴，從臉到耳根到脖子漲得通紅。

他也很聰明。每次他奧數考試都考得很好，我一直把它作為我奧數競爭對手。在班上，他還有“奧數王子”之稱。

説他傻，那當然，要不怎麼會承認自己是“戴鳥”呢？一次課間，我問他：“What do you want to be when you grow up?”（你長大要當什麼）他正在看窗外的小鳥，又記得自己姓戴，糊里糊塗地説：“I want to be a ‘Dai Niao’！”（我要當“戴鳥”）我一聽，笑得差點喘不過氣，他再次捂着嘴，衝出了課室。這事已經一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，全班都已經知道了。

這位可愛、聰明、幽默的“小傻瓜”給我們帶來了許多快樂，也算是我們班上的一隻“快樂鳥”。

關於“可愛”的作文2

我的家鄉在江西省永修縣，這兒雖然沒有北京的高樓大廈、沒有浦東的繁華夜景、沒有沿海之濱珠海的金碧輝煌，但是，它在我的心中永遠是最美麗的。

修河是我縣第一大河，它象一條迂迴的玉帶，貫穿永修。河水十分清澈，可以看見那淘氣的小魚在水中追逐、嬉戲。我縣36萬人民的生活用水都來自修河，大家都親切的.稱它為“母親河”。

吳城的鄱陽湖候鳥保護區，每年入冬後，成千上萬只鳥兒麼都一一飛來這兒安家，有那潔白神聖的天鵝，有五顏六色的花野鴨，還有傳説中仙人乘坐的白鶴，有一些不知名的漂亮小鳥也到這兒來。這兒頓時成了鳥兒的天堂，它們有的在沙灘上享受着日光浴，有的在嬉戲玩耍，不時還抓起湖中跳起的魚兒飽餐一頓。

説到柘林湖，它不僅是我縣的熱門旅遊景點，還是桂魚的大生產場。春天來臨，桃花島上各種桃花都進行了一場選美比賽，一朵朵都開得紅豔豔，花香飄十里。金猴島上那滑稽的猴子們，一定會讓你的煩惱拋到九霄雲外，跟着它們玩起來。蛇島那盤旋在山洞中的花蛇，一定會讓你嚇得心驚肉跳。來外婆島搖一搖外婆橋，讓你回憶小時唱《搖到外婆橋》的場景。在孔雀島上讓你和美麗的孔雀零距離接觸。

夜晚到了，永修的夜景更美，路燈像一條金鱗巨莽，把整個永修都盤了起來。要找最漂亮的地方那非屬白蓮廣場了，風車形的霓虹燈閃爍着，就像五彩星星眨着眼睛。音樂噴泉隨着音樂的高低，也很有節奏的起伏，人們在飯後之餘都到這兒來娛樂，老人們打起了太極拳，孩子們在噴泉中穿梭，把自己變成“落湯雞”。

永修不僅城市美、山水美，而且每個人的心靈也很美，他們都自覺遵守交通法規，講究衞生，愛護環境，文明禮貌，尊老愛幼，愛護公共財產，塑造我們永修人美好形象。

美麗的永修一定會得到大家的認同。成為下一屆的“魅力城市”!

關於“可愛”的作文3

這隻小剌蝟是媽媽外出買給我的，我可喜歡它了。每天放學回家後，我都會走到小籠子前，看看我的小剌蝟有沒有餓壞了。

小剌蝟非常可愛，它的眼睛黑乎乎的像兩顆小葡萄，它的鼻子總是濕濕的，聽媽媽説，小剌蝟鼻子濕濕的是為了聞東西的氣味。小剌蝟的背上長滿了一根根尖尖的剌。有一次，媽媽不小心把一個紅彤彤的蘋果摔在了地下，小剌蝟立刻爬了過去躺在蘋果上，蘋果插在了小剌蝟的.身上，我們把蘋果拔了出來，蘋果上插了不少的孔，小剌蝟的背上滿是蘋果汁。“唉，我又要幫它洗澡了!”我哭笑不得。

一天，我做完了作業，拿了一根繩子捆住小剌蝟的身體，你想我們要跟它做什麼小遊戲呢?我們是要教小剌蝟下樓梯。“小剌蝟要下樓嘍!小剌蝟要下樓嘍!”這句話引來了許許多多的小朋來看。小剌蝟每下一級的樓梯都要把頭探一下地面，然後跳下去。一分鐘、五分鐘、半個小時……一個小時到了，小剌蝟也下了三層樓梯了。我想：小剌蝟心裏應該感到很自豪吧!

回到了家，我把小剌蝟放在了小籠子了，心裏想：小剌蝟應該肚子餓了吧，它該吃什麼呢?我跑到了我的小房間拿了一本動物資料，查了一查，終於找到了，原來小剌蝟是吃小昆蟲的，我立刻去抓了幾隻螞蟻拿進了小剌蝟的籠子裏，小剌蝟馬上把幾隻螞蟻放到了嘴裏，津津有味地吃起來了，小剌蝟好像不願意與別人分享食物似的，很快就把螞蟻吃完了。

吃完了晚飯，我就打了一盆水，拿了一條小毛巾，就把它抱進水中，幫它洗洗臉，擦擦背上尖尖的刺，小剌蝟好像很害羞似的。我把它身上的小水珠擦乾淨以後，就抱把它抱進籠子裏面，講故事給它聽，慢慢地它睡着了……

我的小剌蝟是不是很可愛呢?

關於“可愛”的作文4

校園是我們學習的地方，是我們成長的地方，也是我們歡樂的天堂。我的校園就座落在墾利縣城的中央。

來到校園，首先映入眼簾的是正中央的升旗台，每個星期一我們全校師生都會在這裏舉行莊重、莊嚴的升旗儀式。鮮紅的紅星國旗高高地飄揚着，顯得很有精神。學校的一些重要活動和好消息都是從這裏傳出的，校長也常常在這裏發表重要講話。

升旗台的北邊是辦公樓，我們的老師就是從那為我們批改作業和備課的。辦公樓內非常安靜，安靜到就算有一根針落下也能聽得清清楚楚。

辦公樓和教學樓是相連的，我們的校園有兩個教學樓，一個在辦公樓的東邊，一個在辦公樓的西邊。上課時，教學樓裏就會傳來響亮而動聽的讀書聲。

教學樓的.東邊是星慧館，那裏是。用來舉行大型會議和各種節目表演的場所。在那裏常會傳出優美的音樂聲和話筒擴散發出的聲音。

星慧館的北邊是明慧館。明慧館又分為三部分：圖書館、舞蹈房和體育館。走進圖書館，就會感覺到有濃濃書香氣氛。是閲讀、學習的好地方。來到體育館，你就會常常聽到“咚”“咚”的響聲，那正是老師們在打籃球呢。

明慧館的東邊是我們學校的大操場。課間十分鐘時，同學們就要圍着大操場的外圈跑步。看台上放着高昂的音樂聲。操場上也常年洋溢着孩子們的歡笑聲。我們的春季運動會也在這裏舉行，那場面別提有多熱鬧了！一個個強壯有力的兒童的操場上奔跑。看台上還有洪亮的加油聲。要是在狂風大作、雪花飛舞的冬天，遠遠望去，操場上白雪一片，白皚皚的雪花鋪滿了整個操場。

我們在那裏得到了老師的教誨，在那裏成長，在那裏歡笑，那個地方就是我們可愛的校園。

關於“可愛”的作文5

今天，我和好朋友起去狗市玩，狗市裏非常熱鬧，那裏有許多的小狗，有的小狗衝着擁擠的人羣汪汪地叫，有的小狗躺在籠子裏睡大覺，有的小狗和小夥伴們在一起玩耍，還有的小狗似乎對它的夥伴們不滿便打起了架……，真是有趣極了！

我和好朋友津津有味地欣賞可愛的小狗，爭論着哪種小狗最好時，忽然看到一隻小狗正在若無其事地東張西望，它的身邊沒有主人，也沒有其他夥伴。我想，它是不是和主人走丟了？我心裏很同情它，便拉着朋友的手，穿過熙熙攘攘的人羣，來到小狗身旁。好朋友一下子就喜歡上了這隻小狗，把它抱了起來，這隻小狗並不像別的狗總是兇暴地“汪汪”亂叫，而是“嗚――”可憐地叫了一聲，又在朋友的懷裏翻了個身。這隻可愛的小狗很漂亮，它那一雙圓圓的、黑黑的大眼睛，就像一個黑色的小彈球；它大大的三角形耳朵像個大扇子，一下一下地扇着；而它那一身棕色的茸毛又使它像個活生生的.毛茸玩具似的。好朋友和我都認為它是世界上最世界的狗，都想收養它。“我的爸爸媽媽都不喜歡狗，不會讓我收養，你收養它吧。”我對朋友説。“唉，我也不能收養，我媽媽説養狗麻煩，從來不讓我養狗。”朋友歎了口氣，很遺憾地説。並又把懷裏的狗放到了地上。“只好讓它流浪了。”我還是捨不得，小狗剛到地上，我就又把它抱了起來。小狗在我懷裏瑟瑟發抖，它求助的眼神好像在説：“我好餓、好冷，求你幫助我尋找主人，求求你！”我便又和好朋友去尋找它的主人。我們來到一個賣狗的人面前，問這條狗是不是他的，但這個人不是小狗的主人，我們又去找另一個賣狗的。我先上去問：“請問，這條狗是您的嗎？”那人説：“這條狗不是我的，但我可以收養它。”我們高興極了，把小狗給了他。

小狗雖然沒找到它真正的主人，但我們慶幸它終於找到了一個家。

關於“可愛”的作文6

嘻嘻！我媽媽又送了我三位新夥伴——三條淘氣可愛的小金魚，我非常喜歡它們，每天放學回家都要給它們喂上充足的食物，然後等待它們吃的心滿意足我才依依不捨地離開。

一進家門，客廳中的魚缸裏，它們就像紅、黃、黑三個小斑點，走近魚缸仔細瞧：紅色的珍妮的腹部有些銀灰色，眼睛也特別小；而黑色的大頭仔就不一樣了，它的兩隻眼睛向左右兩邊突出，好像兩個小水泡，有趣極了！黃色的大熊就沒有什麼吸引人的.地方，但是它的胃口特別大，我放五粒食物它要吃三粒！真厲害！

這是一羣膽小的金魚，每當附近有人走過或是有一點兒聲響，它們就開始在缸內四處亂竄，直到它們認為安全為止。每次給它們餵食時是最有趣的，大熊總能最先憑自己驚人的視力和敏鋭的嗅覺先發制人，找到食物狼吞虎嚥地吃了下去。珍妮只能用那小小的眼睛委屈地望着我，好像在説：天啊，我只能吃到小小的一粒，多可憐！嗚嗚嗚唉，我也沒有辦法，誰讓大熊太貪吃了呢？

記得有一次我來看它們，只有大頭仔在遊着，珍妮和大熊一動也不動地呆在水裏，我把手伸進去摸了摸它們兩個，可還是一動不動。我可有點害怕：它們不會死了吧？我急忙把五粒魚餌放在水中。嘿，這招可真管用，珍妮和大熊一定是餓極了，和大頭仔一起 蜂擁而上爭着搶食物。看着它們那副貪吃活潑的樣子，我暗暗地笑了：真是一羣可愛的傢伙！

這就是我的夥伴們，我生活中必不可少的朋友，雖然大頭仔已經離我而去了，但我還是非常懷念它，我再也不想失去珍妮和大熊了，我一定要全心全意地照顧好它們了。

關於“可愛”的作文7

在我六年的國小學習生涯中，給我印象最深的教師要數趙品田老師了。

趙老師是我在陳家國小讀書時的數學老師，他那時只有二十來歲，高高的身材，臉上總是帶着微笑，還有一雙會説話的眼睛。

一天早晨，我因起牀遲了沒顧上吃早飯，加上我又感冒了，升旗時，我眼前突然一片漆黑，昏倒了。趙老師趕緊走過來，扶着我走進教室，給我喂甜開水和感冒藥。問明我昏倒的原因，又去拿來了一包餅乾。等我吃完後，親切地説：“要按時起牀，按時吃飯。不然，很傷身體的。”聽了趙老師的話，我非常感動。那一天，我都沉浸在無限的幸福裏。

另一件給我印象最深刻的事，是趙老師幫我找回了鋼筆。

那天，老師給我們佈置了作業，我拿起鋼筆就迅速地做起作業來。做完後，便和幾位同學交作業去了。當我興沖沖地跑回教室，發現我心愛的鋼筆不見了。頓時，我急得象熱鍋上的螞蟻。趙老師來了，問明瞭情況後，對同學們説：“我知道是誰拿了陳露丹同學的鋼筆。我先給這位同學留個面子，給他兩條路：①主動把鋼筆還到陳露丹同學的課桌上;②把鋼筆交到我這裏。不然，我就公佈他的名字，讓同學們嘲笑他，不和他玩。”

吃了午飯來到學校，見我的鋼筆又重新回到了課桌上，我迫不及待地把這個喜訊告訴了趙老師。問趙老師説：“你怎麼知道是誰拿了我的鋼筆呢？”趙老師笑着説：“我哪裏知道是誰拿了你的鋼筆，只不過是利用了做賊心虛的.道理罷了。”聽了趙老師的話，我激動地説：“趙老師，你好聰明啊！”

可惜我還沒上完五年級就轉到觀音中心國小去讀書了。我不知何時才能再見到我的趙老師。

有人説，教師是一個崇高的職業，它讓一代代學子健康成長;也有人説教師是一個艱苦的職業，它需要你永遠不知疲憊;還有人説教師是一個犧牲自我的職業，燃燒了自己，照亮了他人。

無論如何，他們都熱愛這個職業。在教育學生的過程中，他們因為身上的閃光點而受到歡迎和愛戴，被學生稱為“心中的可愛老師”。

關於“可愛”的作文8

你們猜，我的寶貝是什麼？這是一頭很可愛的玩具牛，我把它稱為“牛牛”。“牛牛”可是特意從泰國來到我身邊的，只是我不明白，“牛牛”應該是在大草原上的，可怎麼去了泰國了呢？

“牛牛”身上五彩繽紛，它的眼睛最引人注目。“牛牛”的眼睛每天都睜得大大的，有點微微地突出，像兩個藍色的大彈珠快要從眼眶裏跳出來一樣。

“牛牛”的嘴巴這麼大，那它的胃口肯定也不賴吧！它的肚子下有一個產奶的地方，“牛牛”它一定是一隻母牛，這樣，它的肚子就顯得更大、更肥胖了！

“牛牛”的大腿又細又彎，就好像四根不一樣的麻繩。從前面看或者從後面看，看上去只有兩根麻繩。可是它的腳卻很大,像四個大圓盤，怪不得站在地上這麼穩，不像不倒翁一樣搖頭晃腦。

一般的牛的'尾巴都是可以趕走討厭的蚊子和噁心的蒼蠅，但我的“牛牛”居然不會動，只能讓我這個招蚊子的人一人受苦。

你知道我是怎麼拿到這隻“牛牛”的嗎？説起來挺有戲劇性的。當我踏進泰國的一家工藝品專賣店時，我看到了這隻“牛牛”。當時進這家店的時候爸爸媽媽還特意提醒我不要亂碰店裏的東西。可是我就是忍不住“牛牛”對我的誘惑，我的手不聽我這個“總司令”的指揮，情不自禁地拿起它。我已經很小心翼翼地拿着，可不知怎麼了手還是一滑，哎呀！“牛牛”掉在地上，牛角弄破漆了。服務員看到了説：“這隻牛被你弄破了，必須要買回去哦！”爸爸只好付錢買下了它，我卻很開心。因禍得福得到了一件工藝品，我的心裏美滋滋的。

關於“可愛”的作文9

有一天，我在放學回家的路上，看見寵物店裏有一隻非常可愛的小白兔，我就讓媽媽把那隻可愛的小白兔買回了家。回到家後我每天都精心地照顧着小白兔。每天給它餵食，還跟它玩兒。

小白兔全身都是雪白的絨毛，好像穿着一件雪白的毛衣，也像是個白色的毛線團。它的兩隻長長的`耳朵也是白色的，白色裏還有淡淡的紅色，那長長的耳朵聽覺也非常靈敏。眼睛紅紅的好像兩顆紅寶石，眼睛非常有神，它常常靈活的動，向四周掃視，仔細觀察四周的動靜。它那三瓣嘴吃起東西來非常惹人喜愛。

它的三瓣嘴非常紅，給它的食物它毫不猶豫地就吃了。它的身子雪白雪白的，非常可愛，儘管它在玩的時候身上弄上了泥還是非常可愛，它的絨毛像棉花一樣白就像雪球一樣。它的前腿短後腿長而有力，跑起來一跳一跳的，它的尾巴藏在雪白的絨毛裏，不仔細看是看不到的。我餵它白菜，小白兔好像吃膩了一樣，看都不看我扭頭就要走，我又趕緊跑回廚房拿起胡蘿蔔，小白兔一看我拿着胡蘿蔔，就直接從桌子上跳下來，然後又跳到我的懷裏，直接把胡蘿蔔含在嘴裏，盡情地吃起來。它在吃東西的時候先吐出舌頭，然後用它的牙使勁啃着胡蘿蔔，在它把牙收回去的時候，舌頭也一起跟着收回去了。它在跟我一起玩遊戲的時候，我把小球扔出去它就飛快地向小球跑了過去，它在曬太陽的時候就趴在那裏一動不動，就像已經進入夢鄉的小朋友一樣，那時你摸一摸它的毛就會感覺很舒服。在你冷的時候，摸一摸它就會感覺暖和極了。

我非常喜歡我家的小白兔，自從它來到我們家，給我們帶來了更豐富多彩的生活趣事。

關於“可愛”的作文10

今天中午回家的路上看到一大羣同學圍在一起，我跑過去一看，好多小烏龜啊，還有小金魚呢，真好，看到有些同學買了，我也想買，可是沒錢怎麼辦呢？我看了下週圍也沒有認識的人，哎，好可愛的小烏龜啊，看來我只能等到下午放學拿錢買咯。

時間過的也快，下午放學排隊到校門口，遠遠的.看着中午那個叔叔擺攤的地方，似乎不在呢，哎呀，衝過去一看，還真不在，問了下週圍賣涼粉的叔叔，叔叔説沒看到下午過來。握着口袋裏的錢，我的心裏難過極了，真不知道下次叔叔什麼時候過來。我垂頭喪氣的回到了家，期待了一下午的美好心情變得很糟糕，還是看我的《小布與偉仔》咯。

兩天又晃過去了，今天是星期五，下午放學後意外的看到了那位賣小烏龜的大叔，激動得立馬跑過去，叔叔給我一隻小烏龜，我還要一袋龜糧啊，叔叔把裝着小烏龜的水袋封號遞給我，哈哈，我興奮極了，握着小水袋覺得不過癮，於是把小烏龜揪出來放在手上，還給小烏龜起了個名字，叫鎧甲奧特曼，以後他就是我的好朋友啦！

回到家，立馬拿出盆來盛滿水，把鎧甲奧特曼放進去後，又放了一粒龜糧，可是小烏龜只是一個勁往上爬，壓根不理會那顆小龜糧。哦，對了，我應該買兩隻小烏龜的，這樣他們才會生小烏龜呀，可是這隻“鎧甲奧特曼”到底是公的還是母的呢？哎，算了，給她先找個家人在説，下次買只大的烏龜做他姐姐，哥哥總會搶東西，還是姐姐好，因為我姐姐就總會讓着我，呵呵。

因為很興奮，我跟鎧甲説了一晚上的話，他後來都睡着了呢，呵呵，我也要睡啦，晚安！

關於“可愛”的作文11

我們班的唐好，身為學霸，卻也十分愛搞笑，常常惹我們嘴角淺揚，同時，往往自己也捂嘴偷笑。

唐好個子不高，矮乎乎的，但她烏黑而又蓬鬆的長髮總是高高束起，略顯幾分精神。眼睛下總是會泛起淡淡的烏黑印記，但卻不影響她如春日陽光般的乖巧，鼻子翹翹的，星星點點的散佈着幾點褐色斑紋，小嘴像櫻桃一般紅。

誒？灑家灑家是什麼啊？面對這般世紀難題，無論是誰，首先想到的`就是去問唐學霸了。我託着卷子，朝她眨眨眼。灑家，灑家？她的頭湊了過來，長長的髮絲微微掃到了卷子上，眼神和我一樣困惑。這唐好坐了回去，雙手托腮，如往常一般，象徵性地抿了抿嘴，皺了皺眉，思維就像身體陷入了軟綿綿的躺椅那樣，陷入了沉思

陽光把她的臉照的半明半暗，我滿懷希望地望着她。

時間飛快地流動，空氣緊張的好似下一秒就要似煙花一般顫顫巍巍地破裂了。

當我快要等不及時，她身子一傾，微笑地看着我。一綹髮絲如往常一般垂在眉梢，我想出來啦～她淺笑，當然是

我洗耳恭聽。

一種職業！她不緊不慢地解釋道，嗯！也就是灑水的人士啦～類似於現在的灑水車嘛！

我的腦中一片空白。

唐好笑嘻嘻地注視着我閃爍驚訝的雙眸，接着我很不厚道的笑了出來。

什麼嘛！我用手輕輕遮掩着笑得微微泛紅的雙頰，好不容易沉住氣，緩緩直起腰來望着她裝作疑惑的面孔，又猛的捂着臉，愚蠢地笑出聲了。

終於，她的雙頰綻放出點點笑意，怎麼，怎麼，有何不妥？唐好甜甜的笑出來了，又一次被自己逗笑了。人工人工灑水車我困難的擠出幾個字，又俯下身笑了。嘿嘿嘿，沒錯！她得意而小聲地囈語。

聽學霸的，吃不了虧。最後，當我調皮的推動筆桿刷刷寫下這荒謬的答案時，得出了一個結論。

關於“可愛”的作文12

六月一日兒童節，我們在教室裏度過了這個快樂而輕鬆地日子。老師説我們長大了，就不需要再過兒童節了，可是在我們的再三懇求下，和藹可親的班主任老師終於還是應允了。於是我們快速的行動起來，玲子去買氣球，小黑去買綵帶，我負責前後黑板報的繪畫，同桌則負責書寫……男生們幫着吹氣球、把桌椅往兩邊放，中間空出來的用來表演節目。“再往這邊一點點，對！再往右邊一點點，小心點！好，不錯！”這是班長莉莉在指揮着男生們掛橫幅和綵帶。班上的每個人都在忙碌着，老師微笑着點了點頭，説：“團結的力量真大呀！”

當一切都佈置好了的時候，我們都退到“觀眾席”上就坐。這時候，主持人阿酷上台了，他先是朝大家扮了個鬼臉，隨後又把自己的頭髮往右邊一甩，説：“同學們！精彩的表演即將開始！請同學們做好思想準備吧！”此話一出，惹得全班鬨堂大笑。當老師示意我們安靜下來時，節目開始了。

第一個節目是小品，名字叫做鬼子進村！先是一個“日本鬼子的少尉”和幾個“日本兵”大搖大擺的走了進來，隨後與一些“村民們”打了起來，後來一些“解放軍”衝了進來，把“日本人”全給“殺了”！這個節目看得我們直拍手叫好。後來很多人上講台去唱了幾首歌，哈哈！當然是被人推上去啦！女生們準備了一個街舞，當音樂響起的時候，很多男生都在尖叫。引的隔壁班那些男生女生也趴在我們的窗口上觀看。我的意的.吹了聲口哨。

最後老師把買來的幾個大西瓜切開，一一分給我們吃，你們不知道，那叫一個爽！不是因為有西瓜吃，而是因為班上這麼多同學能聚在一起，才覺得快樂。

這個兒童節，我過的很快樂，很幸福，很滿足……因為我的班主任是一位非常可愛的老師。

關於“可愛”的作文13

我家有一隻可愛的小狗，名叫得得。

得得，這個名字還是我爸爸為它取的呢！意思是我得到了長久期盼的小狗，也得到了無窮的快樂。得得、得得------這樣叫也挺順口，不是嗎？

小得得有一對肉乎乎的'小耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，眼睫毛很長，小巧玲瓏的鼻子總是一動一動的，好像在嗅什麼東西。兩片紫色的嘴脣裏，藏着兩排鋒利的小白牙，可愛極了！

小得得非常可愛，但有時它的舉動會讓人捧腹大笑。有一次，小得得在一個角落裏發現了一塊餅乾，就找到一處較乾燥的地方，扒開土，挖了個坑，把餅乾埋進去，又填上土，在原地嗅了嗅，搖了搖尾巴就去玩了。過了一會兒，可能是餓了，它跑到果園裏找啊找，扒阿扒，卻怎麼也找不着了。我在一邊看着忍不住哈哈大笑，便幫它挖了出來。得得不停地向我搖尾巴，好像在説：“謝謝你，我親愛的小主人。”

得得還是一隻小饞狗呢！有一次，我在吃“旺仔QQ糖”時，它在我腳下一副想吃的樣子，我便蹲下餵它。這小饞狗，一下子吃了五個還不肯罷休，一直朝我搖尾巴，撲哧撲哧，塵土都被它的尾巴掃到我的眼裏去了。

小得得還是一隻重感情的小狗。前不久小得得被送回鄉下奶奶家去了。我們臨走時，它一直緊緊跟着我們，奶奶千呼萬喚，它才戀戀不捨地回去了。

現在，小得得已經成為“母親”了。但它忘性可大了。它生了一隻小狗，取名叫斑斑。我們把斑斑送給了姥爺。我想小得得一定十分想它的寶寶，可爺爺説小得得已忘記找它的孩子了。

這就是我又呆又傻又可愛的小狗------得得。

關於“可愛”的作文14

我的家鄉淮南，物產豐富，景色優美。最重要的是它有三大東西非常可愛。

1 豆腐可愛

"豆腐"每當人們看見這個詞，就會情不自禁地想起八公山的豆腐，又鮮嫩又白滑，八公山是豆腐的發祥地，那兒豆腐的鮮嫩是無法想象的。八公山豆腐宴也很棒，一桌全是豆腐，品種多達八百多種。什麼"金屋藏嬌，金月桂決，銀絲拔花……"最著名的便是"小葱拌豆腐"了。豆腐很有營養，一天吃兩小塊豆腐便可以滿足一天人鈣的需求量，怎麼樣？小朋友，你們看到這兒口水流出來了吧！一定要多吃豆腐喔！

2 石林可愛

淮南八公山的石林，是最為著名的地方之一，這兒的'石林最高達5米，最低1。5米，這全是天然形成從地中長出來的，遠遠望去，猶如一片迷宮。你走進去，會暈頭轉向分不清東南西北，怎麼辦？彆着急，石林右邊有一棵千年古樹，有一根枝幹指向西，朝它指的那個方向走，一定能走出去，啊！真不愧是天然"指西針"啊！你還等什麼？快去到八公山的石林去體驗一下吧！別忘了去Look千年古樹噢！

3 果子狸可愛

八公山森林公園，到處一片翠綠，松樹，桃樹，桑樹應有盡有，春天嫩綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天棕紅。在公園附近，有一片小森林，生長着果子狸，它們是一種極為可愛的動物，肉十分好吃偏甜，所以遭到捕殺。清晨，你去那兒，偶爾還能聽見它們的"歐歐"叫聲呢！我從沒吃過果子狸，我不會吃它們，因為它們很可憐，它們的生命也很寶貴！

我的家鄉淮南八公山，就是這麼good！即有豆腐，石林，又有超可愛的動物——-果子狸，我可喜歡這可愛的家鄉了！我要大聲對淮南説一句："我-愛-你！"小朋友，歡迎你們到我的家鄉淮南來遊玩！我等着你們呦！

關於“可愛”的作文15

小烏龜長得很可愛，核桃大的龜甲，臉上兩邊兩塊紅，就像小姑娘的紅臉蛋。龜甲下部的最上面，就像兩個棒棒糖，呵呵，有趣，真不愧是可愛！

它剛來時，如果你把龜糧放在魚缸裏，它先是試探試探看有沒有情況，你這人啊還得躲一邊，當它看不見人來時才吃。現在估計是跟我熟悉了，已經不用再躲躲它，每次我一靠近魚缸他就像歡迎一個老朋友似的向我游過來。

別看小烏龜可愛平時慢吞吞的，可是他吃食可真是飛速呀！可愛吃食的時候，把脖子伸的像長頸鹿的脖子那樣長，猛一咬，就吞到嘴裏，不管三七二十一，一嚼一嚼。一眨眼功夫，滿滿一口食物就沒了，眼睛還不時的瞅一瞅你。等吃完了，就扭扭它的漂亮的龜甲，伸着脖子，睜大眼睛望着你，呵呵，那是向你再求吃的呢！

可愛是我遇到的一個開心果，每天看到它我所有的不快就一掃而光。誰知有一天，我卻把它給弄丟了。記得那天我心裏非常高興，有點得意忘形，居然想起捉弄一下可愛，讓它體驗陸地生活，看看他會開心麼？於是我就把它從它的家裏請了出來，結果我忘了送它回去。等我想起來時，怎麼找也沒找到了它的身影，我傷心的哭了，可愛你回來吧，我再也不捉弄你了。那天晚上連我做夢都在找可愛。

三天過去了，我的.可愛還沒找到，我想這下可愛肯定沒有小命了，肯定會渴死，餓死了。嗚嗚

第四天中午，就當我完全失去信心的時候，媽媽啊的一聲，從電腦房裏跑了出來。怎麼回事？原來是從電腦主機後面傳來一陣陣悉悉索索的聲音。在我的陪伴下，媽媽小心的拿起笤帚輕輕地捅了捅電腦主機，一會兒一隻黑黑的小東西慢悠悠從電腦主機後面爬了出來，呀！是小可愛！！他居然還活着！居然千里迢迢跑到了這書房來了我驚喜的喊道。我從地上抱起小可愛，用手指輕輕地彈着它小小的龜甲，輕輕地告訴它：以後可不要再亂跑嘍！

瞧，這就是我的小可愛，給我帶來很多樂趣的小可愛！