生命生命作文合集11篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的生命生命作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命生命作文1

世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什麼？生命的真諦何在？生命是有限的！

每個人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時會很偏心，他讓有的人無病而終，有的人生老病死。但無論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結束的時候。這段時間一過，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了。或許連一撮灰都不如。

生命也是無限的！

在家裏的牆壁上看到一隻極小的螞蟻，這時討厭螞蟻的我完全可以選擇把這隻螞蟻捏死，只需輕輕地動一動手指頭而已。但我並沒有這樣做，因為根本沒必要，根本就是毫無意義的。在那隻極小的螞蟻后面，説不定就是一支龐大的軍隊，一批壯觀的生命。這隻小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖，大量繁殖，永無止境。我又何必去為難這隻小螞蟻呢？

生命是渺小的！

大家聽説過“泰坦尼克號”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多餘條生命畢竟已經完全融入歷史裏去了。或許，人們在想起的時候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。

生命有是值得珍惜的！

在幾場暴風雨過後，空氣不免會很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會注意到，在怎潮濕的窗框上面，鑽出了幾個蘑菇，那麼小，卻堅強地挺立着，它們是多麼堅強。過了幾天，它們就撒下一地的孢子，然後死了。就那麼短短几天，蘑菇也願意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什麼只有短短几天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？

生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還願意那麼頑強地生長着。

生命很脆弱，一不小心就會碰碎，就像長在窗框上的那隻小蘑菇。

珍惜生命，珍視生命的每一個過程。

生命生命作文2

生命是一支振奮人心的歌曲，生命是一棵頑強不屈、茁壯成長的小草，生命是一朵絢麗無比的牡丹花，生命是一隻展翅高飛、翱翔藍天的雄鷹……

有句話説得好：“我們不可以改變生命的的長度，但是我們可以改變生命的寬度。”是啊，22歲的雷鋒就是這樣的。他把自己寶貴的生命完全投入到了為人民服務之中。人們都這樣誇他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”平日裏，他經常幫助同志們洗衣服、縫補被子；節假日，也顧不得和別人一樣在家裏休息幾天，而是到大街上幫司機擦洗車輛。還有一次，雷鋒冒着大風大雨為一位老奶奶尋找她的兒子，並且寧可淋着雨，也要把老奶奶送回她兒子家。雷鋒的犧牲，也是幫同志指揮倒車時不幸被一根木棍砸倒而犧牲。雷鋒那裏年僅22歲。22歲，如此平凡，如此年輕！青春！永生！壯麗！

每當夏天聽見蟬的那一陣陣嘹亮的歌聲，我不禁發出內心的感歎：小小的蟬在地下默默隱藏了三年，終於可以看見這無奇不有、五彩繽紛的大自然了，可是它卻不能細細欣賞這亮麗神奇的景色，因為它的生命只有不到一個月的時間。在這短短的時間內，它為人們展示出高亢的歌喉，為夏天編織出了一首激情的讚歌，給夏天增添了一抹生機。它把自己編入了這熱情似火的夏天，將自己下一代的生命託付給純潔無瑕的大地。在生命的終結之時，它便像一片乾枯的秋葉一樣無聲無息的飄蕩……真是“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美！”

生命如此絢麗多姿，我們一定要好好珍惜它，讓它變得光彩奪目！

生命生命作文3

抬頭細看天空，藍天白雲相靠在一起才能體現出白天天空一望無際的美麗;黑夜襯托着星星才能體現夜晚的寧靜。然而生命與生命更近些，才能體現世界的美好。

那是一個夏天，知了在樹上“嗡嗡”地賣弄清脆的歌喉，我一個人走在外公家樓下，好奇地張望着四周，期待能找到什麼好玩的東西。在前面的草叢邊，我發現了一個“毛球”，白白的，很是可愛。好奇心驅使着我走過去看個究竟，細看才知道原來是隻小貓，它趴在地上，一直“喵喵”地叫着，聲音悽慘，還時不時舔着自己腿上那一點紅色的地方，近看才知道原來它受傷了。我有點害怕，想馬上撤退，轉過身時，看見了一個五六歲的小女孩，神情慌張地朝着裏跑來，手上緊緊抓着一包東西，二話不説蹲在了小貓跟前。看她滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，肯定是從很遠的地方跑來的，而且跑得很急，一定有什麼重要的事。

我看着她從袋子裏拿出了一瓶藥水，仔細一看包裝才知道這是給小貓塗的藥，再仔細看一看袋子才發現這些都是從寵物店買來的。難道説她是專程來給小貓治療的?我有點驚訝，一個還不懂事的女孩竟會為了一隻受傷的小貓來回奔波，只為給它治療。我的心裏對這個小女孩早已是刮目相看，一股敬佩之情也油然而生。細看小女孩她正在為受傷的小貓細心地包紮着，嘴裏唸唸有詞，一步一步做得很好，應該是有向寵物店的阿姨詢問過吧!頓時，我的眼眶濕潤了，生命與生命是否就應該像這樣更近些呢?

社會中的美好正是源於你中有我，我中有你，生命與生命都應該平等友好的對待，每一個生命都有它的價值。人們都説動物是人類的朋友，可是，真正把動物當成朋友的，人類當中又有多少呢?每當電視報紙上報出人類那些對待動物的醜惡行為，又有誰會為那些動物憤憤不平呢?世界的美好在於生命與生命更加靠近，如果我們都像小女孩那樣，平等友好的對待動物，人類跟動物就會更加友好。社會也會更加美滿。

讓生命與生命更近些，那一刻，我明白了這個道理。

生命生命作文4

我常常想，生命是什麼呢？

有人説：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”生命真的這麼神奇嗎？一個週末，媽媽特意帶我回鄉下觀察母雞孵小雞的過程。我目不轉睛地盯着雞窩裏的雞蛋，不一會，一隻雞蛋有動靜了。“篤篤篤！”，小雞細小的嘴啄着堅硬的蛋殼，很快啄出一個小洞，休息了一會，小雞又繼續努力地啄着蛋殼。大約過了二十多分鐘，蛋殼終於裂開，一隻毛茸茸、濕漉漉的小雞顫巍巍地走出來，清澈的眼睛怯生生地打量着新的世界。媽媽説，每隻小雞在破殼而出前總要經歷一番磨難，它們要用細小的嘴啄幾千甚至幾萬下才能破殼而出，贏得生命。整個過程，小雞完全依靠自己的力量來到這個世界上，小雞對生命的渴望令我震驚。

有人説：“生命如花。”一次，我在家裏放了一盆盛開的鮮花，嬌豔欲滴，我聞了聞，花香四溢。這就是生命，鮮活的生命，一朵朵盛開的鮮花，就是生命的靈旗。這些花朵看似嬌小，但是它們會頑強拼搏，努力讓自己的根鬚扎向更肥沃的土壤，汲取更充足的營養，獲得更頑強的生命。這小小的盛開着的花朵，全是怒放的.生命啊！

有人説：“當你面臨着夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。”霍金，一個熟悉的名字，他在大學期間得了不治之症，得了這種病的人一般會在三到五年內死亡，可霍金堅持活到了六十多歲。在這期間，霍金坐在輪椅上，艱難地敲打着鍵盤，寫出了《時間簡史》等著作，平凡的生命在命運的激烈撞擊中，迸發出非凡的光芒。霍金原本短暫的生命，像一江春水，奔流不止，生生不息。

從此，我知道了生命是異常珍貴的，對每個人都只有一次。身處絕境時，奮力拼搏和掙扎，不輕信失敗，不輕言放棄，也許就能絕處逢生了。有人説：“我們不能把握生命的長度，但是我們可以拓寬生命的寬度”，生命不息，努力不止，有限的生命就能散發無限的光芒。

生命生命作文5

天初放晴，泥土的味道濃烈地飄漫在空氣裏，給人一種説不出的感動。翠竹會不會也冒新筍兒了呢？我懷着好奇的心理繼續前進，我想把步子邁得快點，可又不知怎了，步子反而擺得越慢了。我想是因為害怕過早到達而太早就帶來失望，所以不如慢點，給自己思緒留有更多遐想的時間及盼望的空間。懷着好奇的心情，終於到達了前面的翠竹，真如我想的那樣，果真是令我失望，使我傷心，惹我生氣。失望，傷心，生氣的是有幾株新露的竹筍兒不知被誰人給折斷了。那痕跡還是新的，我想應該是昨晚把折的。這可愛我生命就這樣活生生地被惡殺了。這裏的學校，沒有野獸出沒，故我想應該不會是其他動物所為，是我們人類這羣自稱為所謂的高級動物而為。

這幾株新筍兒就在2棟宿舍樓的門口，我相信肯定是那些無知的盲心傢伙乾的。它們悶在地下，經受嚴寒的欺凌，終於盼來了春天，等到了春雨，破土而出，準備迎接陌生的生活，總以為是美好的，沒想到卻遭到了折腰之害。我站在那裏呆住了，不敢相信眼前的這一幕是真的。我閉上了眼睛，為這不幸的生命默哀祭奠，心口絲絲隱疼。眼前的一幕，又讓我在心底打上了問號：共構和諧社會，創造文明校園何時才能實現？

不管是人類還是動物，或是植物，它們都是有生命的，它們的生命都要尊重的，都要愛護的，都要關注的。我們要與萬物共存，那就要有愛心，就不能隨意踐踏生命。更何況我們是大學生呢？我們是受過高等教育的動物，應該是起帶頭作用，珍惜生命。植物它雖不能行，也不能言，可它卻與我們一樣，一樣是有生命。

對大自然持怎麼的態度，是最能體現你個人道德素質修養的程度達到了何種境界。熱愛大自然，關愛生命，是我們創造和諧社會過程中的一個基點，真希望每一個人都能覺悟到這點。因生命是最為神聖的，也是不可侵犯的。而關愛生命，愛護生命也是我們的義務。

生命生命作文6

在我們的生活中，時時刻刻離不開交通。隨着科技的飛速發展，大大小小、形形色色的汽車出現在了街道上。與此同時，交通安全也成為了一個被眾人所關注的熱點話題。

發生在我們身邊的交通事故並不少，也許就在那一剎那，它就可以奪去一個人，甚至上萬人的生命。每年就有成千上萬的家庭因為失去了至愛的親人而感到悲痛，從此便生活在一片陰影裏。

一個深夜，在一條寬廣的馬路上，一輛汽車以中等的速度行駛着，車裏的司機剛剛喝了酒，臉上泛出了紅暈。他顯得疲憊不堪，連連打着呵欠。他的眼皮就像綁了一塊千斤重的石頭，一直在往下掉。但是他又勉強地睜開來。眼前的東西漸漸地變得模糊，他終於支持不住了，就在快要睡着的那一剎那，他聽見了一聲巨響……

等司機醒來時，已經是幾個小時以後，此時，他的雙手已經被警察拷上了手銬，他被帶下了駕駛座，卻看見了正在亮着燈的幾輛警車，再轉頭一看，一個觸目驚心的場面正那麼真實地擺在他的眼前：馬路中間，一具少年的屍體倒在血泊裏，旁邊的是一輛已經變形的自行車……從此，他的生活不再正常，他被冠上了一個“故意殺人罪”的罪名，將一輩子在監獄裏度過……

我曾經見過一幅圖，這張圖由兩個小圖組成，第一張小圖上是一個啤酒蓋，上面畫一輛完好無損的汽車，第二個小圖也是一個啤酒蓋上畫着一輛汽車，但是這是一個已經開過的啤酒蓋，上面的汽車已經翻了過來，“四輪朝天”，而且已經變了形。這幅圖使我深有感觸：司機一滴酒，親人兩行淚！

不止酒後駕駛危害性大，疲憊駕駛、超載、闖紅燈……種種違規行為，都會使交通事故發生的可能性更大。遵守交通規則，注意交通安全，這是全人類的責任，唯一的準則。

珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，不要再讓交通事故發生，重複同樣的悲劇，讓幸福、安全永遠陪伴着我們度過一個有一個美好的明天！

生命生命作文7

生命是什麼？或許是破殼而出的小雞，或許是樹上的小鳥，或許是身邊的動植物，生命無處不在。

我觀察到了一個小生命，它是一隻小螞蟻。它正搬着食物，沿着馬路往一個方向爬着。它遇到了障礙物，便繞過走，又遇到障礙物，又接着繞路，它顯得那樣渺小，那樣柔弱，似乎踩一腳便能殺死它。它爬着，我跟着細細地觀察着，聚精會神地觀察它身體的構造，它是那麼複雜，那麼神奇。我讚歎着造物主，創造出瞭如此的生命。

一旁的小孩走過來，他看了看那螞蟻，又看了看我，我還沒反應過來，他便舉起腳，踩向那螞蟻。我推開他，質問他，他飛快地逃走了。

我再看了看那螞蟻，它似乎還能移動。當一隻螞蟻，被人踩得奄奄一息時，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎着。我似乎看到了一個頑強的，弱小的生命，這是一個多麼偉大的力量！它不管自己被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過。如此的生命，是讓我敬佩的。儘管它是必死無疑，可是，它還是追求着生命，不願屈服於死亡，它仍希望能把糧食送回家裏，為族人做貢獻。它是不平凡的生命。

有的人，能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓後人永遠記住他；有的人，不屈服於即將到來的厄運，他們雖處於黑暗的低谷，但嚮往光明，嚮往生命。

而有的人，則是一再浪費生命，一生過着懶懶散散的生活，他們則與前者相反。

我，要做前者，我要利用我有限的生命，創造出無限的價值，使自己的生命不會流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比！

生命生命作文8

今天，我們學了《生命 生命》一課，這一課讓我知道了生命是短暫的。但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

作者杏林子12歲就患上了類風濕性關節炎，是她下身關節損壞，下肢不能行走，只能靠輪椅四處走動。國小畢業後，她就退學啦，但經她多年的整修，已經活到了61歲，醫生説她最多能活半年，但她憑着堅強的毅力，生存了下來，並自學成才。她的死也不是因為自己的病，而是因為有人用東西砸了她的腦袋，大腦流血。

雖然生命短暫，但是，她們卻能讓有限的生命體現出無限的價值。這句話代表了盲、啞、聾的女作家-----海倫.凱勒，在他的一生中，只有九個月的時間能看見美麗的世界，能聽見優美的音樂，能説出讓人聽懂的語言。但是，在安妮.莎莉文老師的幫助下，戰勝了命運，打到了病魔，讓痛苦從她心中飛走，讓快樂再回到她心中。這就是生命，這就是她們-----海倫.凱勒、杏林子、生存的勇氣。因為她們知道雖然生命短暫但可以讓有限的生命體現出無限的價值。只有21年生命的雷鋒叔叔之所以做好事是因為他知道，雖然生命短暫，卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

我通過學習這篇課文想到了我自己，我比她們幸福，因為我有愛我的家庭；我比他們快樂，因為我有為我解除憂慮的朋友；我比他們生活好，因為我有完整的生命，我可以在美好的環境裏學習，在父母的呵護下茁壯成長；我有可以讓我進步的老師，讓我在安靜的教室裏學習。所以，我要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩照人。

生命生命作文9

讀《生命生命》有感中學生作文

生命是可貴的，沒有了生命就等於沒有了一切，但我經常想，生命究竟是什麼呢？《生命生命》這篇文章給了我不小的觸動和啟示。

這篇文章分別講了三個小故事。第一個小故事講了飛蛾在面臨困境時，依然渴望生存，表現出強烈的求生慾望。第二個小故事講了掉進磚縫中的香瓜子，在幾天後，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力非常旺盛。第三個小故事講了“我”用聽診器聽自己的心跳，忽然間受到極大震撼。這幾件事讓作者對生命有了全新的認識和感悟。

這篇文章的作者是杏林子。她在12歲時得了一種怪病，除手以外的其他部位全部癱瘓。但她依然艱難地寫出了那麼多好的作品。很難想象對於一個嚴重殘疾的人來説要有怎樣堅韌的毅力才能做到。

這讓我又想到了貝多芬。這位舉世聞名的偉大音樂家，竟然是一個雙耳失聰的聾人！就是這樣一個原本不會跟音樂有關係的人，居然寫出了一曲曲不朽的音樂鉅作。他用心在寫，用心在聽，用心去感受音樂的美妙。他留給我們的，除了經典的樂曲，還有一個生命的奇蹟！

大自然中的生物比起人類要弱小許多，單它們卻讓自己那短暫的生命體現出了無限的價值。比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波採蜜，誰能説它的生命不夠精彩？

想想我們人類，有的人一生在慵懶和不思進取中度過，但有的人一生卻做了許多有意義的事情，讓生命活的更加光芒四射！讓我們為之肅然起敬！

如何對待生命，如何使生命更有意義？這些身殘志堅的人和大自然中的生物所帶給我們的啟示，值得我們深思。

生命生命作文10

一直認為那些能夠在生活的風雨中翩翩起舞的人，一定擁有生命拔節的力量。那是生命力量的最高境界。

生命的質量是什麼？它是生命在時間的沙漠中留下的足跡，是靈魂一步步昇華的積澱。 每個人在這世上走一遭，其生命都會有質量，只是這質量有高低之分。不必説那些流浪漂泊、平平淡淡、渾渾噩噩的人們，就是那些有些名望成就的人，生命的質量也不一定是高的。只有擁有生命拔節力量的人，生命質量才會更高。

生命拔節的力量可以是對夢想的拼搏。李娜，當羅蘭加洛斯捧杯之後，她遭遇運動生涯最黯淡的時光，低迷和失望。而她心中夢想之火仍熊熊燃燒，一直刻苦訓練，流淚流汗，風雨無阻，30歲時重返沙場，再次殺進大滿貫決賽！成為中國女網的奇蹟。

從默默無聞到步入頂尖，從榮耀的山頂跌落低谷，然後又重新站上巔峯，這其中是對夢想的執着追求，是生命向上的力量。

生命拔節的力量可以是對熱愛事業的投入。於是之，“話劇界的梅蘭芳”，老舍之子舒乙談他：“如他晚上有戲，下午就來劇院早早地化好粧，躲在角落裏，泡一壺茶，不説話，默戲去了，一直到開幕。”郭啟宏説過：“一個新劇本，他不通讀兩遍，是不肯向作者提意見的。”

獲中國戲劇終身成就獎的於是之，一輩子投入於舞台上，塑造29個經典人物，折服、感動了無數觀眾，這都源於他對自己鍾愛的事業的投入。

生命拔節的力量可以是對他人的奉獻。感動中國人物高淑珍辦起“炕頭課堂”，接收近百名殘疾孩子，卻從未花過一分錢用於自己，她負債累累，為多掙錢每天天不亮就騎100裏地馱批發的日用品趕集，她從未叫過苦。

她的愛與奉獻如此無私，是孩子們茁壯成長，她的生命質量因此而高貴。

如今對於我們來講，要提高生命質量，就應該在世俗中堅守單純的心，最初的夢想，對生活的熱情，對社會的貢獻。

擁有生命拔節的力量，才會讓我們在生活的陰霾裏捕獲陽光，讓靈魂昇華，豐富生命的質量。

生命生命作文11

海倫凱勒等盲人造就了一個個神奇的故事，而我們卻不要以為當盲人很容易。這次作文課上老師為了讓我們更貼近、熟悉盲人的生活而作了一次活動。

當同桌用布把自己的雙眼蒙上時我就在想：當盲人到底會有什麼樣的感受呢？老師下發了第一個命令——轉五圈。同桌前幾圈還轉得不錯，可沒一會兒就支持不住了。兩手開始扶着前後的桌子，速度也明顯慢了下來。有一次她把手抬起來，還差點打到我了，幸好我躲得快。等她停下時，身子還在微微擺動。有些同學還沒晃過神來，老師又開口了：“指指電視的位子。”

同桌先是指了一個地方，估計又覺得和記憶中的不符合，沒等我看準，又把手移了一下，就沒再動。我站在同桌的位子上，順着他的手指的地方看，那分明就是電風扇。他們的第三項任務就是蒙遮掩在白紙上寫上學校、班級和姓名。同桌這項完成得不錯。輪到我上陣了。老師讓我們走到門外蒙上雙眼在走到自己的位置上拿出紙筆畫紅花綠葉。我蒙上眼睛，摸着桌子向前走，一邊默數：“一張、兩張、三張、四張，到了。”我拿起筆畫了第一朵，怕顏色不對，又換了顏色又畫了一朵，可我聽到了同桌的笑聲，“是不是又畫錯了？”想着，我又畫了一朵……這樣，我一連畫了五朵花。可拿下布時發現沒有一朵像樣：第一朵顏色確實反了，變成了紅葉綠花；第二朵根在中間，花朵卻無影無蹤了，找了半天，終於在最上方找到了“消失”的花……到最後，我居然連筆蓋都蓋錯了，紅色的筆蓋跑到了綠筆的上頭，這真是正宗的“張冠李戴”了。矇眼作事可真難！

我們體驗的只是盲人生活的簡化，而真正的盲人生活則比這艱難的多。我們擁有着健全的身體，就要好好的珍惜它，不能讓它白白流失，要創造一個屬於自己的輝煌的世界。