秭歸之行的感悟國小作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的秭歸之行的感悟國小作文，歡迎閲讀與收藏。

12月1日，我們外小三年級的24名同學，在老師們的帶領下，驅車和輪渡3個多小時，來到了秭歸縣屈原鎮新灘國小，參加“手拉手”活動。我以前很喜歡看湖南衞視的《變形計》，所以特別想了解我的同齡人在校是怎樣學習，怎樣生活的，我帶着心裏的疑惑來到了這裏。

剛進入學校，結對的小夥伴們就主動幫我們拿行李，把我們帶到寢室，爬一百多級台階幫我們打熱水，我真的很佩服他們的獨立生活能力，也讓我們這些城裏來的的孩子感到很不好意思。我們帶去了我們304班同學們精心準備的書籍，文化用品，更是一份濃濃的情誼。

在這三天時間裏，我們和這裏的.小夥伴們一起上課，一起賽跑，一起吃飯睡覺，不知不覺中，我們已經從陌生到熟悉，變成了無話不談的好朋友。

在這三天同學習，同吃住的日子裏，有當地老爺爺給我們講解屈原的歷史和文化，讓我對愛國詩人屈原有了更深的瞭解。有我們外小老師帶來的課程，讓新灘國小的小夥伴們很是羨慕。我看到這裏學校的環境和教育條件都不上我們學校，例如這裏的國小和國中都集中在這個學校，每個年級1個班，3年級的孩子們都在一個大教室上課，有時會有調皮的孩子影響上課。中午他們也沒有單獨的寢室睡覺，只能趴在課桌上休息一會兒。

學校裏的小夥伴們，因為爸爸媽媽在外務工或是別的種種原因，10天才能回一次家，每個人的自理能力都很強。和他們相比而言，我們都是被父母寵愛着，實在是太幸福了。有時我們還會抱怨學校的伙食不好吃，中午睡覺條件不好等等，在這裏都不是問題。

我想我們要學會感恩，所有外在艱苦的環境都是為了磨練我們的意志，好好學習，用知識充實我們的生活，相信每天都會有不一樣的收穫。