【精華】國小好作文500字4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的國小好作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小好作文500字 篇1

“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒有花……”聽着不想長大這首歌，心中不免有些疑問，為什麼不想長大呢？

也許是我與眾不同吧！也許是我經歷的太多吧！每當同學們在我面前回憶起小時的樂事，説多麼想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：“不，我要長大！”

長大，一個多麼美麗的詞。長大，意味着青蟲蜕變為美麗的蝴蝶；長大，象徵着幼稚與成熟的初次交軌；長大，暗指着美夢與現實的輕輕碰撞。我好想，好想，好想快快長大，為幼稚的青春畫上完美的句號。

現在的我，每天在作業和上課之間徘徊。“自由”這詞，好像天生就不屬於我，我感覺它離我很遙遠。長大有什麼不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什麼事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學習，不用唸書啦，每天玩電腦，看電視。哇！太爽了！既然這麼爽，我何樂而不為呢？

許多長輩對我説：“你看你們現在多輕鬆啊！哪像我們，每天都要工作，煩啊！”雖然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時公司單位還會搞個什麼旅遊的活動呢！而我，週末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別説了！有點時間都要寫作業。“輕鬆”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會用“輕鬆”來形容了。

我的好奇心很強，無論什麼事我都全想弄個一清二楚的。有時家裏有什麼事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總説：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什麼我的祕密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當，也不要當小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！

我好想快快長大，成長為一名意氣風發的當代少年。我有忙忙碌碌的工作，我有説説笑笑的生活，我有頑頑強強的努力，我有許許多多的事，我，要為成長畫是冒號，提示下文：在工作的拼搏中，在成長的冒號中，為之奮鬥。

我好想好想長大，與世界融合，與憿情碰撞。即使有成功，我也不會自滿，繼續努力,努力……

國小好作文500字 篇2

不幸的一天 十分不幸，昨天我們班又被值日生扣了5分，違紀騎自行車，好慘加~作文。事後，班裏的每個同學都想方設法為班加分，例如多寫校園快訊，悄悄話，英語作文……每種都可以加上1、2分，十分划算，也許這樣會令班將功補過吧！

中午，數學輔導要到C座一摟，我和數學科代表馮嘉明坐在一起輔導別人，做完練習之後，我們倆便呆呆地坐在一起了，馮嘉明説：“糟了，今天才扣了5分，怎樣才能夠彌補過錯呢？

你説怎麼辦？”我一聽，簡直嚇了一跳，想：為什麼她要這樣説呢？內疚讓她精神分裂嗎？我説：“凡事都向好的方面去想，實情可不是那樣僵嘛！何必要這樣自責呢？現在你要快點兒把違紀騎自行車的檢討書寫好，然後馬上交給老師，或許老師會放你一馬吧！總之聖人也有錯啊！不要再這樣傷心吧……”馮嘉明一聽，馬上拿出原稿紙寫檢討書，只見她一邊寫一邊流眼淚，每一滴眼淚代表着每一次的內疚，看見她這樣，旁觀者的我也眼淚汪汪呢！同情她，只可以用安慰的説話安慰她……然而，我什麼也做不了。於是，我也為班上加上1、2分，努力地寫校園快訊，怎樣也給馮嘉明一個安慰……一會兒，我把校園快訊寫好了，同樣，馮嘉明也把檢討書寫好，預備給旁邊的黃老師過目，然而，我也替馮嘉明緊張，怕她看見老師等於看見了自己的過錯，忍不住又把眼淚流出來。她果然又哭起來了，不能再嬉皮笑臉面對老師，呆呆地站在老師面前。我實在不能忍耐，連忙對馮嘉明説：“現在檢討書寫完了，該要將功補過了！”她點了點頭，笑眯眯地望着我，我馬上遞給一張紙給她，讓她自己為班爭光。其實這樣做是讓馮嘉明重新拾回信心，不要再失落，不要再內疚，不要再傷心，不會再沒精打采，因為一次失敗不代表永恆。她高興地説：“謝謝你，這次以後，我一定不會再讓同學們失望，請相信我吧！”我一聽，連忙説：“你不再失落，那是我最大的心願。”説完，她又再寫了……

只要懂得認錯的人，凡事都不再重要，例如像馮嘉明，更重要是將功補過，那還不夠嗎？

國小好作文500字 篇3

家是什麼？是一方温馨的港灣，是一把育樹德黃土，是一點柔和的螢光，是一把慈愛的花傘，是天邊一抹最美麗的雲彩……

家是夕陽西下時可供飛倦鳥兒歇息的地方；是風雨狂瀉時可供憐弱的魚兒躲避的地方；是海外遊子日思夜夢、有母親温柔的笑容的地方。

在這裏，母親用愛拴住了遊子漂泊無依的心，父親用臂膀為他所愛的兒女撐起一方無暇的藍天。

在這裏，狂風和暴雨從不光顧，寒冬與烈日從未來臨，這裏只有三月的和風、五月的春光。在這裏，即使你已是白髮蒼蒼，但在母親眼裏你仍是一個沒有長大的孩子，永遠有嬌有撒……在母親有着深切愛意的眼眸中，你讀到的是無盡的温暖。那麼，在父親似乎永遠嚴厲的臉上，你是否也一樣讀到了與母親無異、深深的愛呢？

聆聽家的.聲音，你聽到了什麼？

我聽到了慈母的呼喚，聽到了父親永遠爽朗的笑聲。

也許這裏曾有過風雨，但風雨過後，卻是無比美麗的彩虹，令人炫目。這裏有爭吵，但沒有火藥；有矛盾，到沒有血腥。請不要質疑，世界上沒有比這兒更美麗聖潔的地方，因為。這兒是家。

如果説母愛是一條蜿蜒的小路，那麼路的盡頭就是家，有家就會有母親的愛。

如果説我是一棵高高的香樟樹，那麼樹的根就是家，樹高千尺也忘不了根。

如果我是那盤似的銀月，那麼光明如火的太陽才是家，因為它，給予我光明。

如果我是一粒埃塵，那麼廣闊無邊的大地就是家，這裏有我無數的同胞兄弟。

如果祖國是家，那麼我要高聲歌唱我的祖國；如果學校十佳，那麼我要用最華麗的詞藻來形容她，如果……

有那麼多，那麼多的如果，但是這些所有的讚美和頌歌都化作了我心底的一聲吶喊：“有家真好！”

國小好作文500字 篇4

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等於幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心裏你會永遠記得起幫助過你的人。

在這一年裏，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海裏重播，不斷的回味着一些能讓自己進步的事情。

老師總是教導我們説：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業奉獻俯首甘為孺子牛。”

確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園裏，經常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃着教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續，阻止那些亂穿馬路的行人。

有一次，我上完課，在公交站旁等公交車，過了一會兒，公交車來了，我上了車並坐下，有一個老奶奶站在我前面，而旁邊坐的是一位阿姨。不一會兒，我和阿姨異口同聲的説：“老奶奶您坐吧！”於是老奶奶臉上露出慈祥的笑容説：“小姐你自己坐吧，我坐小朋友的！”我們説着説着就到了站，老奶奶和我都下車了。我看見老奶奶要到對面去，我就説：“老奶奶我來扶您過馬路吧！”“好”老奶奶高興地説。我扶老奶奶到了對面，老奶奶説：“小朋友，謝謝你！你又給我讓座位，又扶我過馬路。謝謝你哦，再見！

更多的好人好事就出現在眼前，就意味着生活越來越美好，社會越來越和諧！