【精華】關心作文彙編十篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關心作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關心作文 篇1

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當我讀起這首詩，我就情不自禁地想起我的媽媽。想起媽媽是怎樣關心我，愛我。

記得那是去年冬天的一個晚上，天下着傾盆大雨，北風呼呼地颳着，剛剛進入夢鄉的我突然在睡夢中驚醒並且咳嗽不止，媽媽聽見後便打開燈，問我：“小明，怎麼了？”我説：“我有點冷，又好難受。”媽媽聽了摸摸我的頭：“哎呀！孩子怎麼發燒了？很燙。”媽媽擔心地喊到。正巧爸爸今天出差不在家，這可把媽媽急壞了。媽媽怕我凍着又給我穿上了一件厚厚的衣服，急忙背起了我朝家門外走去，我家住在七樓，我是個大胖子有60斤重了，媽媽很瘦，但媽媽二話不説，揹着我從七樓向一樓艱難地挪動着腳步，一步一個台階……我説：“媽媽，讓我自己走吧。”媽媽説：“不行，你發燒了。”媽媽堅決自己揹我下樓，大約過了15分鐘，媽媽終於把我背到了樓下，這時我隱隱約約聽見媽媽氣喘吁吁的聲音，臉上冒出了豆大的汗珠，頓時我的眼淚情不自禁地流了出來。媽媽打車把我送到了附近醫院的急診室，經過醫生的檢查，醫生説我得了重感冒，發燒39度，需要輸液才能退燒，就這樣醫生給我打了吊針，我在病牀上迷迷糊糊地躺了好幾個小時，媽媽便一直陪着我，眼睛都沒合一下。當我輸完液感覺好多了，媽媽就帶我回家了。在回家的路上我看見媽媽的眼皮已經是抬不起來了，黑黑的眼圈，像熊貓眼，媽媽累得筋疲力盡，我知道媽媽陪了我一整夜，一定非常累又非常困了，我感覺非常心疼。媽媽強支撐着回到了家，回到家後，媽媽急忙給我收拾好牀鋪，然後對我説：“小明，你睡一會吧，折騰了一個晚上。”聽了這句話，我的心裏暖暖的，我對媽媽説：“您也睡一會吧，你還要上班呢。”媽媽聽後便説：“不了，我看着你。”早上7點半，媽媽定的鬧鈴響了，媽媽該去上班了，可我看見幾乎一夜沒睡的媽媽拖着疲憊的身體，從廚房走出來穿好衣服，就朝門外走去。桌上是媽媽為我做的早飯，還有一張紙條上面寫着：“小明，你起牀後先把早餐吃了，今天別去上學了，我已經向老師請了假，你在家好好休息一天吧，先別看書了，媽媽留言。”看到這我的眼眶濕潤了，心想到媽媽為了我幾乎一夜都沒睡覺，心中的感動都無法用語言來表達，我在心裏對我最愛的媽媽説一聲：“謝謝您！”

媽媽的愛是偉大的、無私的、更是無價的，媽媽我愛您，您對我的愛，我永遠也報答不完，母親節剛過，但我還是要説：“媽媽，祝您節日快樂，身體健康！”

關心作文 篇2

在我們成長的過程中，理解了許多人的關心，有父母的關心，長輩的關心，同輩的關心，老師的關心。。。。。。

我，也從中學會了關心。在我仍未懂事的時候，做什麼事都是隻顧自我而不顧別人的。但，卻是那一次，我開始變了。還記得，那是一個初夏的黃昏，我在街上走着，突然，一位大姐姐把一份東西塞到我手中，説：“小朋友，為災區人民獻上一份愛心吧！”我展開那份東西一看，原先是有一個地方發洪水，讓我們為災區捐獻物資。我不屑地看着它：哼，這與我又無關，我何必理會？！回到家，吃過晚飯，按照往常的習慣，我打開電視，看起新聞來。正巧，當晚撥的正是受洪水之災的災區地方的報道。我從新聞中得知，災區人們正處於水深火熱之中。連吃的都沒有，更沒有穿的。孩子們無法上學，流離失所，苦不堪言。再看看我自我此刻的生活，不明白要比他們幸福多少倍！每當我閉上眼睛，那一幕幕悽慘的情景便浮此刻我眼前：骨瘦如柴的孩子正在挖草根充飢，人們飽經風霜的臉上正露出一絲絲渴望生存，渴望免受自然之災，渴望有三餐温飽的神色。。。。。。

我彷彿聽到了災區人民那深切的呼喚，那悲慘的哭泣。這一切一切，像千萬根鋼針紮在我心中，淚水，在我眼眶中直打轉兒。“一方有難，八方支援”。身為中華兒女的我，怎樣能不關心他們，怎樣能將他們置之不理，怎樣能無動於衷呢？第二天一早，我把我的壓歲錢全捐獻給災區人們。當我把微薄的人民幣塞進捐獻箱時，我完全沒有帶有施捨者的心態，而是充滿對災區人民的一份鼓勵，一份關心，一份期望。我堅信他們必須會在逆境中從新站起來的。關心別人，體諒別人，是我們中華民族傳統的美德，我們就應要繼承上一輩的美德、優良傳統，我們要把這一優良傳統發揚光大，讓我們一齊來學會關心別人吧！

關心作文 篇3

我爸爸是個大大咧咧的人，很懶惰，什麼事情都不肯做，每天只知道喝酒、抽煙、打麻將。我和媽媽都叫他“豬”。可他在我身上表現得似乎與他的個性截然不同。他對我很關心，我的事情他都放在心上，落實在行動上。

有一次，我媽媽要出差了，我的“災難”也將要來臨，我十分擔心。媽媽也看出了我的心思，偷偷塞給我100元錢，讓我每天出去吃快餐。“啊”我壓低聲音説。“那我會的吃膩死的”我心想。算了沒辦法，將就點吃吧。

兩天過去了，我開始犯情緒了：皺着眉頭噘着嘴，收回了往日的陽光燦爛。這一絲的變化沒有逃過爸爸的眼線。他見我發脾氣就猜想到我吃不慣快餐，又考慮到吃快餐也沒什麼營養，就決定自己動手做飯吃。

於是，説幹就幹，那天中午我見他手裏拎了一大包菜蔬，一回家就衝進廚房，開始演奏鍋碗瓢盆交響曲。我看了頓時覺得太陽從西邊升起來了，爸爸他一改平時懶惰，躍上了“家庭主婦”行列，開始學做飯萊了。我的心中不悦立馬一掃而空，我連忙上前找出一本媽媽看過的《菜譜》，拿給了爸爸，爸爸拿起菜譜説：“先炒個雞蛋。説完按着菜譜炒了起來。爸爸先點燃煤氣灶，在鍋裏倒點油，再拿起了一個雞蛋，在鍋邊敲了一下，頓時雞蛋裂出了一個大口子，爸爸把雞蛋高高舉起，讓蛋黃流出來，誰知拿的太高，隨着蛋清裹着蛋黃“吱留”一聲來到油裹裏，熱辣辣的油像雨點似的濺出，只見爸爸猛的往後一退。我着急的問：“老爸，你沒事吧？”“哦，沒事。幸好我及時躲閃，才免受皮肉之苦。”老爸笑着説。“籲。”我長噓了一聲，這個“高級廚師”險些為我吃苦了。那天午飯爸爸看着我吃，也不知怎的，我感覺到飯菜特別香，我第一次嚐到爸爸做的菜。爸爸看到我胃口這麼好，高興的笑了。他甩下一句話：“怎麼樣，爸爸的手藝不錯吧！”我連忙説“明天能再次遲到你的手藝嗎？”爸爸笑了笑就走了。

爸爸為了留住我的笑容，放棄了打麻將，坐在書桌旁，認真地看起家用《菜譜》。經過大半天的努力，終於把大半本菜譜都搞定了。那天下午，我放學回家，一股撲鼻而來的香味把我的小饞蟲勾了起來，我順着香味來到客廳間。啊，菜好豐盛呀，爸爸燒了一桌我愛吃的菜。只聽爸爸自豪地説：“穎穎，來，嚐嚐我的手藝，包你滿意。”我看到這桌飯菜，感動的熱淚盈眶。我和爸爸一起品嚐着，笑着吃完了晚餐。

這就是受我尊敬的爸爸。

關心作文 篇4

從我一年級開始，她就是我的班主任，她教語文，是位既年輕又美麗的老師，她就是陶老師。陶老師對我們的學習要求很嚴格，但你的每一次進步和退步，她都會看在眼裏，這一點從我的七彩橋上就可以看出來。她真的是關心着每一個人的學習和變化。

記得從要寫作文開始，我就非常害怕寫作文，不知該從何下手，而我總是完成任務一樣，從不注意寫得好壞。陶老師發現後，一邊鼓勵我，一邊與我媽媽交流。她説，這是因為我平時課外書看得少，所以作文該怎麼寫才會無從下手。從那以後，爸爸媽媽就特別注意我的作文，爸爸也説：“作文怎麼寫其實也有規律，在不離題的情況下，寫的好與差就看你的了。”仔細想想這些話與陶老師對我的評語是一樣的。

陶老師對我的關心當然不止在寫作文上，但正是因為她的關心使我的作文有了提升。雖然，我還是不能用有如春雨點點的好詞與好句表達我的內心語，但是，我還是想對陶老師恭恭敬敬地説一聲：感謝您，陶老師，您辛苦了！”

關心作文 篇5

全球掀起了金融海嘯，所到之處，一片嗚呼哀哉。

昨天突然想起，有個朋友年初時把手頭的所有閒錢都投入了股市，不知最近是否受到影響。

於是，我撥通了電話，輕聲問候他的心情。電話那頭的他告訴我，損失非常慘重，所有的投資被攔腰砍斷，損失了數千萬元。這幾天他焦躁地睡不着覺，上週甚至還有輕生的絕望念頭……他接着説：“幸虧那天我的堂姐打電話來關心我，才讓我狂跌的心情指數止跌回升，也再度找回了繼續努力的鬥志。”

這真是一個“小動作起大作用”的超級關愛行動！

忘了在哪看過，“當我們一無所有，只要心中有愛，就擁有一切！”

若仔細思量，你就會發現，在這個凡事都可能改變的年代，關愛是唯一不變的硬道理。

心理學的研究發現，那些擁有關懷的人際關係的人們，免疫能力較佳，身體較健康，較為長壽，幸福指數也比較高。也就是説，相較於金錢及名利，能夠讓我們更快樂更健康的，其實是愛！

根據我的觀察心得，關愛風格其實有四大門派。

1、 “心情偵探派”。這一派的關愛達人，會對周圍的親友時時噓寒問暖，“你今天心情好嗎？”“天氣變冷了，請當心身體。”“怎麼啦，你看來起色不太好……”

2、 “超人救星派”。這一派的關愛達人，會在你發生困擾時，會像超人一樣，瞬間披上披肩，挺身而出，幫你解決已經發生的困擾。

我有一個朋友，在半夜三點接到電話，立即奪門而出，去陪伴一個剛剛失戀、痛苦不已的朋友，聽她訴苦直到天亮。

呵呵，有這樣的超人朋友多好！

3、 “先知行動派”。這些關愛達人總是活在別人的下一秒鐘，會設身處地幫別人設想未來可能會發生的需要或問題，並事先就採取行動，以免對方接下來因此受到影響。例如，包裏永遠帶着創可貼，在第一時間提供給需要的朋友；或者在天氣有變、他人還未開口前，他送來了毛衣或雨傘。

像這樣先幫別人把事情想好的人，真是很貼心。我曾經見過好多位“先知行動派”的男性，標準的體貼戀人，在感情上無往不利。呵呵！

4、“師出無名派”。這一派的關愛達人，想到就做，總是不按牌理出牌，無厘頭地去分享自己的歡樂與愛。

我有一位朋友，在下午四、五點鐘發晚餐召集令給一幫好友：“發現超有意思的餐廳！請放下工作，丟開老公，一小時後大家集合！”

哈！你永遠不知道她什麼時候會冒出來，幫大家安排晚上的聚會；要不發個超搞笑的短信，讓你在繁忙的工作中樂不可支，每一次接到她的信息，心情指數就會向上飆升。

看完了以上四種關愛門派的分析，你的關愛風格是哪一種呢？

在如今這個動盪不已的世界，讓我們多多想到彼此，將關愛進行到底吧！

關心作文 篇6

隨着時代的變革，體制的更新，社會生活節奏的急速加快，人們的心理承受與以往迥然不同，受社會的影響，受成人的影響，中國小生的心理也日趨複雜化，作文大全之國中作文大全:。學生中不乏心理扭曲現象者，如大款家庭子女養尊處優而使己唯我獨尊，貧困家庭子女自認低賤而令己少言寡語，殘缺家庭子女無所依賴而感己恐慌失落，民工家庭子女背井離鄉而覺己寄人籬下等等。

鑑於以上諸種問題，給予心理健康的教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折與適應環境能力顯得尤為重要。對學生的一些心理問題，傳統的思想政治工作往往收效甚微，有時甚至會使學生起到逆反作用，而當教師應用心理學原理幫助學生時，不少心理問題便迎刃而解。良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中國小心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。“以人為本”的素質教育，就要提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的`心理素質，促進學生人格的健全發展。使他具有儘快擺脱障礙，調節自我，提高心理健康水平，增加自我教育的能力。

一、正常的生活是學生心理健康的保證

學習生活要有節奏，要養成良好的學習生活習慣。如按時上學上課，按時就餐，按時參加學校、班級各項活動、按時放學及時回家。國小生要從小養成良好的習慣，在校尊敬老師，友愛同學，助人為樂，熱愛學習和勞動，遵守校紀校規，合理安排好學習和休息時間，做到勞逸結合，國中作文大全《》()。現代生理學家提倡的“積極的休息”指的就是“飲食有節，起居有常”學習一旦形成了良好的生活方式和習慣，就會有良好的心理狀態，就會對其所進行的學習產生興趣，形成一種自覺性，並把學習看作是一種享愛，就會變“要我學”為“我要學”，從而形成良好循環。反之，會產生“人長大了為什麼要讀書，做作業多累呀!”的厭學情緒，出現逆向心理現象。

　二、健全的人格是學生心理健康的根本

培養國小生健全的人格很重要。學生在校學習生活不可能一帆風順，在學習征途上會遇到許多意想不到的困難和問題，機遇和競爭並存，成功與失敗同在，挫折與困難時時會與奮鬥同行。要教育國小生增強學習過程中的自信心和自制能力，樹立起與困難作鬥爭的勇氣和堅忍不拔的毅力，具備承受困難和挫折的能力;這就是我們國小生應有的健全的人格。培養健全的人格必須在羣體的活動中進行，讓學生在羣體生活中去享受成功的喜悦，感受集體的力量，經受挫折的磨鍊，學習他人對待勝利與失敗的坦然態度和沉着應付處理問題的方法，學會受己愛人，尊己尊人，相互幫助，培養羣體意識和集體觀念，學會生存、做人、處世、善解人意，知己知彼，積極參與各種活動的競爭，勤奮學習，積極進取，從而形成積極向上的健全人格。這樣在個人利益和別的個體利益、集體利益發生衝突時，也不至於把個人利益提得至高無上，有一個平衡健康的心理。有了這個平衡健康的心理，就不會去千方百計算計別人和集體，就不會絞盡腦汁地想把別人或集體的利益佔為己有。

　三、和諧的環境是學生心理健康的關鍵

學校要為國小生營造一個和諧的學習生活環境。一個好的學習生活環境，是培養國小生心理健康的關鍵。有了這個美好的學生學習生活環境，才能使國小生感覺到學校的温暖可愛，它會使國小生有種幸福感、安全感、依賴感、自尊感、目光遠大感。學校和班級的環境對國小生心理健康有一種潛移默化和滲透感染的力量，最容易為國小生所感知、仿效和接受，成為國小生行為的指南和方向。因此，作為一個班主任老師，我十分重視班風建設，經常舉行班會活動，願把班級建設成一個團結、向上、友愛、創新的班集體，讓全班學生人人心理健康。

關心作文 篇7

人與人之間正是因為關心，才會使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的同學中，就有一位非常關心我的人——徐碧霜。

還記得那一次…… 那一天，陽光明媚，是個難得的好天氣，我和徐碧霜一同走在通往學校道路上。我們手牽着手，一起行走。然而，再過馬路的時候，意想不到的一幕發生了……

我和徐碧霜正説説笑笑的走着，過馬路時，有一輛摩托車想我疾馳而來，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎麼辦，腦子裏一片空白，然而，就在這時，徐碧霜馬還是那個把我向後拉了一把，才是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以後，徐碧霜還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我説：“你怎麼這麼不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對我的關心，對我的關愛。

現在，我和徐碧霜的友誼越來越深，關係越來越好，正是因為這種相互之間的關心，才是我們成為了這樣親密無間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關心繼續傳承下去。

關心作文 篇8

我的髮型我自己一點兒也不喜歡。小時候，偶而扎一下辨子，上了國小，就不怎麼紮了，一年最多五次扎小辨子。

我恨一個同學，名叫徐萱萱。上學第一天，我們就成了朋友，所以，感情很好。可有一天，她在全班同學的面前説了我的頭像“蘑菇”。

從此，我成了班裏有名的蘑菇頭，有一個大胖子常來到我身邊，用手弄亂我的頭髮，還説：“小蘑菇——”

我去問媽媽：“媽媽！什麼時候我才能留長髮，扎辨子呀？”媽媽説：“等你自己會洗頭、扎辨子的時候。”我知道媽媽的意思，是長大了再留。唉！

媽媽説：“你還小，這麼早就扎辨子，頭髮會翹起來的。”我又去班上看了看。果然，女孩子當中只有我的頭髮沒有翹……原來，我以前理解錯了……媽媽……為了讓我長好頭髮，對我的頭髮付出了關心……

在媽媽的精心照料下，我的頭髮烏黑髮亮、滑溜溜、柔軟得像棉被，一點兒也不翹、很可愛。

媽媽，謝謝你！你是一位偉大的母親！我愛你！

關心作文 篇9

關心，我從小 就熟悉這個詞。明白它的含義，卻總也做不到。就算是關心，也是很刻板的：捶背呀，掃地呀，説“媽媽您辛苦了”……總沒想過，關心要用心。

我真正開始明白關心，是在五年級。分了班，重新有了一個非常非常好班主任，真的很喜歡她，開始關心她。她的一舉一動，神情和身體情況，都看在眼裏，記在心裏。聽她的聲音，就知道她的心情；看到她的動作，就知道她想做什麼……有一天，她來到學校，去教室給我們講了一些注意事項。看到她的眼神、聽到她的聲音，我都知道，她又有些不舒服了，好心疼。真是那一刻，我也明白了平時父母和老師對我的苦心。

關心，我明白這個詞後，我又慢慢學着真正去關心媽媽和爸爸。

阿姨不在我們家了，爸爸和媽媽輪流來接我。我以前比較固執，雖然不算任性，但也常常堅持自己的想法。從前，我都是玩夠了下來，跟着阿姨回家，也不管阿姨等得有多麼厭煩，每次問我為什麼這麼遲，我總是以做作業為藉口，阿姨為此大傷腦筋。這回是爸爸媽媽接了，終於明白了，想：媽媽是在做晚飯前來接我的，如果遲迴家，那就會餓着爸爸和她了。而爸爸是下班來接我的，如果回去晚了，他也會餓，而他下班休閒的時間豈不是也少了？這樣想，也不會再浪費時間，早早就下來了，也不用他們操這個心。

再有就是竹子。她是我從小形影不離的好夥伴。關心她，就是：她生病的時候，陪着她，給她説笑話，讓她不孤單；和她一起學習，互相激勵……這就是關心她。

關心，關心誰？世界上的每一個人都需要我們的關心。讓我們學會關心別人吧！

關心作文 篇10

20xx年8月7日，當我在電視上得知舟曲縣發生了特大山洪泥石流災害時，我的心一下子就被提了起來，深深為那些受難的同胞感到哀傷。

第二天，我從網上查找到了受災地區的圖片。那一幅幅觸目驚心的畫面深深震撼着我的心靈，那一刻，我決定要為災區做點什麼。於是，我從自己的小皮夾中小心翼翼地抽出了僅有的10元，在抽出它的那一刻，我略有點不忍，畢竟，我一週只有1元的零花錢，這10元可是我用半個學期才攢來的呀！可我又轉念一想：災區的小朋友沒有了房子，沒有了學校，有的甚至連親人都沒有了，零用錢又從何談起？相比之下，我可比他們要幸福千萬倍了。當天下午，我便利用閒暇時間，來到廣場，毫不猶豫地將它放入了廣場的捐款箱中，為救災獻上了自己的一份微薄的力量。

“一方有難，八方支援。”當別人遇到困難時，我們應該積極地伸出援助之手，當我們遇到危險時，別人也會幫助我們脱離危險，所以，幫助別人，也是在幫助自己。