想起這件事作文9篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的想起這件事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想起這件事作文 篇1

冬日嚴寒，陰雲瀰漫，風起雪飛，山林屋宇，一白無際，頓為銀世界。

清晨，我漫步在大街上，向學校走去。行人很少，路上偶爾有一輛車匆匆馳過。我剛吃完早飯，便把早飯的袋子扔到了地上。一位清潔工走來，把我剛扔的垃圾掃走，對我説以後不能亂扔垃圾，而我不屑一顧的走開了。

他大概有六十多歲，穿着一件破舊的棉襖棉襖上滿是一個又一個的補丁。在這種天氣情況下，環衞工人們還在辛勤的勞動。他的臉上，那深深的皺紋，寫滿了滄桑。剛才走過他身邊的時候，我聞見了腥臭味，他正在用搓鬥把一堆垃圾扔到垃圾車裏。清潔完，他就推着車去清潔，另一個地方，他的身後是一條幹淨整潔的大街，地面上一塵不染，如同一面光潔平滑的鏡子。他一絲不苟的忙碌着，臉上掛着微笑，因為他從事着一件高尚的工作。我不由得想起一句話：“寧可一人髒，換來萬家淨。”這説的就是每一位辛苦的環衞工人，有了環衞工人，才有這麼美麗，這麼整潔的街道啊！

記得柯藍在種子裏説過一段話：“你這顆要美化世界的心，就是美化生活的種子，只要你是在辛勤的栽培，不斷的為他付出努力，他將來就會花開滿樹……”就像這位環衞工人就有一顆“美化世界的心”。環衞工人是值得我們去尊敬的，我們也應該不在亂扔垃圾，保護好我們的地球。每當我想起這件事，我就羞愧。

想起這件事作文 篇2

在成長的道路上會有許許多多精彩、有趣的事件發生，有傷心的、有難過的、有開心的、有生氣的……今天講的就是我的羞愧事件，至今回想起來依然是歷歷在目。

記得在五年級下學期的時候，新一學期剛開始的時候都要來評選班幹部。

那一天，陰雲密佈，隱隱約約還有點兒即將要下雨的陣勢。同學們都在互相交談，詢問對方，今天誰最有可能當上班幹部之類的，反正都是圍繞今天的大事：“班幹部選舉”。

很快一天的最後一節課即將來臨，同學們的表情豐富多彩，有的同學宛如面對強大敵人一般，緊張萬分；有的好像在進行一場嚴肅的考試，整個人都以嚴肅的態度對待；有的人則一身輕鬆，沒有絲毫的緊張，彷彿這次班幹部選舉與他無關；有的人在抓緊每一分每一秒努力的背台詞……上課鈴聲響了，令人激動的班幹部選舉來了。

老師先在黑板上寫下一些班幹部的名稱，老師説：“你們可以推薦某人（或自我推薦），最後只要同學們超過一半的同意就行了。現在開始。”但一時間沒有人推薦，更沒自我推薦，的，沒辦法，老師只好根據班幹部職位的高低來選舉。先是“班長”，終於有人舉手了，是推薦吳甜甜的，由於吳甜甜幾乎從一年級就開始做班長，所以大家都十分信任她。很快有了個開頭，同學們都紛紛開始舉手了。最後似乎只剩下“勞動委員”了，因為勞動委員有些費時間，所以沒有人舉手，大家交頭接耳，討論誰適合。這時施依娜舉手了，因為施依娜在班級中是一個不起眼的女生，而且成績不是很好，在班級中連中等都算不上，所以大家都認為她要推薦人，絲毫沒有想過她會推薦自己。

施依娜站在講台前面，説：“大家好，雖然我的成績不好，但我有一顆負責人的心，請大家相信我，給我一個機會……”可能是因為老師説過“當班幹部是為了鍛鍊自己吧”，也可能是因為某種原因，施依娜才會有這種意想不到的舉動。儘管當時我也想舉手，但還是沒能舉起手來，那是因為我太膽小了，可能這只是一個欺騙自我的藉口。後來，老師説服了我們，讓我們給她一個機會。

這次班幹部選舉，因為我自己的膽小怕事，讓我錯失了一次能夠鍛鍊自己的好機會，但是卻讓我發現了自己的膽小怕事。

想起這件事作文 篇3

那天，我找來了一本我以前寫過的日記，應該是七年級時的吧。看着那日記本的封面，我就意識到那裏面還記錄着一段怨恨，一段天真，一段令人不愉悦的回憶。雖然那一切都已成為了往事，但是現在回憶起當時的情景，仍然能追尋到當時的那番滋味……

至於那日記本上的 傷 ，就是那個時候留下的.。這件事情每當我想起時我都不願意再去多想，這會讓我全身包括靈魂都會感覺到不適！畢竟，那是一段充滿錯誤的回憶。

事情原本是這樣的：七年級、八年級時不是有生物和地理這兩門科目嗎，而且，這兩門科目將要在八年級下學期時進行統一的會考，這個成績是至關重要的。所以，任課老師在七年級的時候就從嚴抓起，老師佈置的任務一定要完成，而科代表就掌管着至高無上的監督權。矛盾就從這裏引發的。那兩個科代表不是要檢查作業就是佈置背書任務，包括我等數人都覺得有點吃不消了，忍氣吞聲，不停地抱怨，我們只想説，我們的時間並不是很充足，以至於完成那些任務根本沒從實際出發。而事實上每天完成任務的人根本沒有幾人，全都是和科代表關係好，這樣就可以解決一切問題！那麼還有另外一些人只能接受留校的事實。忍屈受辱，有時連晚飯都吃不進去了！那段日子我依然記得，最後被逼無奈，只能用日記的形式把事實如實反映給老師，可想而知，在我當時的日記裏，我筆下不會留一點情。

自那以後發生的一些事我也不記得了，總之，現在的一切都很好，我和那兩個科代表曾經雖然狠狠地鬥過一回，但隨着時間的流逝，我們的關係也自不然恢復到了平常，只是那段回憶依然是存在的。

現在回想起這事，只能是偷偷地笑一笑！笑當時的我把事情做得那麼絕，笑當時的我太不會處理與同學之間的矛盾，笑當時的我肚子裏能撐個紙船，笑當時的我學習太不給力，不會認識自我，不會從自身找問題，笑當時的我稀裏糊塗地寫了篇告狀的日記……

那就是曾經的我，不是別人，就是我自己。時間的流逝，帶來的是一個新的自我。以我的觀點，不要總是為過去而沮喪、歎息！路還很長，要帶着美好，帶着希望，其實最重要的還數人格，做人可是人一生的課程哦!

想起這件事作文 篇4

翻開我的成長日記，日記裏記錄着我的喜怒哀樂，還有爸媽對我的愛。但除了親人、朋友和同學，一個素不相識的人也讓我感到温暖。

那天，我和朋友陽相約去書店買書。一路上，我和陽大談闊論，總在説自己愛着的書中的情節。就是這樣説着，鬧着，我們很快來到書店。

剛一進門，我們就迅速地走到自己喜歡的區域，挑書看。陽挑了一本《大偵探小卡萊》，我挑了一本和他差不多的《怪物大師》。我們到收銀台付款後準備回家。但聽到“轟隆”一聲，我們就感到不妙了。

果不其然，沒過一分鐘，雨滴就滴下來了。陽問：“大哥，這下我們怎麼回家呢？離這裏最近的公交站台我估計都有七八百米遠，等到那裏都成“落湯雞”了。”我想着辦法，突然，一個拐角處駛來一輛三輪車。“啪”我腦海裏的電燈泡亮了。我打了一個響指，説：“現在有辦法了，和我一起把那輛車喊過來，就行了。”然後，我和陽用了九牛二虎之力，發出了最大的聲音：“嘿！那邊的三輪車能過來嗎？我們要回家！”

好像是聽到了我們的聲音，三輪車轉了一個頭，向我們駛來。“啪”我和陽擊了個掌。

三輪車過來了，駕駛位上是一位大爺。大爺一邊熱情地把我們拉上來，一邊問我們：“小朋友，你們要去哪兒啊？”“香河灣。”“好的，坐穩了。”説着，他又轉了一個頭，向我們的家的方向駛去。

路上，大爺熱情地問我們：“小朋友，你們出來幹嘛的？”陽嘴快：“出來買書。”我慢了一拍，只好也問：“那大爺您是出來幹什麼的？”大爺饒了饒頭，笑着説：“這不是退休了，在家裏無聊，出來找點事情幹，順便給人們做點貢獻。”陽聽了，豎起一個大拇指：“您可真不賴。”大爺聽了，轉過身來，怕了怕陽的腦袋，哈哈大笑：“你這孩子説話真有個性。”説完又轉過身去。

到了半路，雨漸漸小了，路面也開闊起來，突然，三輪車一個轉彎停下了，陽急忙問道：“怎麼了？怎麼了？”大爺一邊下車一邊説：“沒事，我下車把地上的兩個塑料瓶撿起來。”陽好奇地問：“大爺，你撿塑料瓶幹什麼？”“噢，不幹什麼，就是把瓶子扔到垃圾桶裏，瓶子扔在馬路上多影響城市美觀。舉手之勞而已。”説着大爺把瓶子扔進了垃圾桶裏，然後上了車，繼續帶着我們駛向回家的道路。

一路上又發現了幾個瓶子，大爺照樣把瓶子扔進垃圾桶了。不久，到家了，我們向大爺道了再見。陽和我説：“這位大爺真的不錯。”我點了點頭。

這件事，一想起來就覺得温暖。

想起這件事作文 篇5

那天，放學晚了一些，我過了馬路，準備坐公交車回家，想起這件事。車站已擠滿了放學的學生，馬路上車來車往，華燈明晝，塵土被車輪卷得在空中飛舞。

公交車迎面而來，停在我的身邊，我迅速衝了進去，坐在座位上，悠然自得的看着路上的車水馬龍。隨着汽車的發動，一位老人出現在我的視野中。他鬢髮斑白，眼窩深陷，頭上戴着破舊的帽子，顯得異常蒼老，臉上寫滿了年去歲來的印跡，他緩緩上了公交車，從口袋裏掏出一塊硬幣，“當”的一聲，硬幣進了箱裏。隨後，吃力的邁着沉重的腳步，朝着我這邊走來。腳步聲越來越近了，每一步好像踏在我的內心深處，我手足無措，故意看了看旁邊的景色，又看了看身邊的朋友，朋友似乎沒有發現，依然痴迷於窗外，我低下了頭。老者靠在我的身邊，扶着把手站着。公交車突然開動，老者差一點跌倒，我的心咚咚的跳着，想起離家那麼遠，我狠心地坐在座位上不動。老者輕輕地歎了一口氣。突然，一個學生站了起來，説“老爺爺，請到這裏坐下吧！”老人答應着，被那個同學扶着坐在了座位上。再看那個同學，臉上全是稚嫩，卻那麼懂禮貌。想到這，我臉如紅布，心裏翻江倒海一般。

到站了，我和朋友急匆匆下了車，誰也沒有説話。想起公交車上的一幕，我愧疚極了，那位同學就像一面鏡子，映照着我的私念，也教會了我許多道理，“尊老愛幼”是中華民族的美德，只有謙讓，才會使心靈豐滿而充實。

又是新的一天！

想起這件事作文 篇6

過往依依，揮之不去，友誼珍貴，又何不去想。回想起那時的一切，好如輕煙慢慢從身邊溜走，又如刀割似的心痛，想起這件事我真後悔，為什麼不去挽留那一份情誼卻親手把它葬送，怎又能不去想內心深處還有一道友誼的傷害呢，我想我還是忘不了的，我埋在深處的事啊，就將它慢慢浮出水面

‘嗨，你的生日，我自己畫的畫，可有情義哦，好好保存’我的好朋友把畫放到我手裏。

放學了，我將畫緊握在手裏，就像握着我自己的靈魂，彷彿一鬆手我就要滅亡。這似乎有點誇張，畫得確實不錯，我小心翼翼將它帶回家放在書櫃上便去寫作業了，家人們都有自己的事要做，只有弟弟，那無聊的樣，竟然又在地上坐着了。

幾天後，我帶着朋友到我家玩，他並不是送我畫的那個，一到我家便説要看那幅畫，我帶她進房間尋找，可怎麼也找不到，我便放棄沒再找了。

“你把她送你的畫弄不見了嗎？”她對我問道。

“好像是吧”我若不禁事的回答。

“那對於你來説就那麼不重要”她説道，我便不再理會了。

第二天去學校，送我畫的朋友只是一直看書，像個雕塑一樣，動也不動，也沒有理我，我上前開玩笑卻被她説了一頓。

‘那畫對你來説就那麼不重要，你知道我用盡一切力量將她畫好，把所有的情誼送給你，而你呢，卻不把它當回事，怎麼能這樣’

這時我才想起那時在家時説話的態度和語氣，她是知道了，因為那件事，她不再理我了，我也不再理她，就像兩個陌生人一樣，相互都不認識

現在回想，過往雲煙，以前我太不把友誼放在眼中了，太不重視友誼的珍貴了，我只能再説，往事依依，我卻不懂友誼的味道。揮之不去的友情在心頭回蕩。我心裏永遠不希望回想那些事，美麗的友誼破碎了，變成了心如刀割的回憶，友情去了，我不再高傲了，內心的友情挖掘出來了，但還是覺得想起這件事，我真後悔。

想起這件事作文 篇7

時間就像一塊橡皮，擦去了我許多美好、快樂、傷心的事。但那一件事，就像是用碳素筆寫的，想起這件事就內疚，怎麼擦也擦不掉。

“哈哈哈，施凱澤，你……你怎麼變成豬了，哈哈哈……！”施凱澤剛站起來，全班同學都笑了起來。咦，這是怎麼一回事呀？哦，原來是施凱澤今天來學校時，帶來了幾支漂亮的筆，所有同學都看見了，都一擁而上，向他要筆。我衝到了第10個，到我時，只剩下一支筆了。我哀求：“施凱澤，你就把最後一支筆給我嘛！”可是施凱澤毫不留情地把我推到一邊説：“滾！”我想：憑什麼你給別人，不給我呢？我再給你一次機會，如果你還戲弄我的話，我一定要給你些顏色看看，哼！

第二天，我有一題不會做，就去請教了施凱澤，可他一臉不屑地看着我，用教訓的語氣對我説：“哼，你還想讓我教你題，不可能。”我是一個不怎麼“記仇”的人，可這一次，我再也忍受不了了，我一定要做一個惡作劇，讓你在同學面前出醜！施凱澤你等着吧！

我思來想去，最後我終於想到了一個“好辦法”，在施凱澤的背後貼上一張紙，上面寫上：“我是豬！”再在旁邊畫一個大豬頭。中午，我悄悄地把小紙片貼在了施凱澤的背後，結果……結果想都不用想，施凱澤在大家面前出了醜，可最後我還是開心不起來。

這件事我一直忘不了，它就像時間河裏的一塊礁石，不管水流怎麼急，怎麼快都衝不走，令我十分內疚。

想起這件事作文 篇8

時間似流水，一去不復返。許多年過去了，我漸漸長大了。雖然許多事都拋在了腦後，但有一件事使我記憶猶新。

記得那次，奶奶給我帶回了一隻小巧玲瓏的小鳥。你瞧，那是一隻金色羽毛的鳥，在陽光的照耀下就會閃閃發光。它毛茸茸的小腦袋上有一對黑寶石般的眼睛黑裏透亮，它的小眼兒東張西望着，像是在打什麼主意。它的嘴巴尖尖的，它尾巴上的羽毛摸上去很光滑，它的姿態也很美麗。它站立着，一隻腳蜷起，像金雞獨立，我一看就十分喜歡。

奶奶對我説：“這隻鳥要用玉米餵它，千萬不要用米飯喂。每天都要裝水給它喝，要細心地照料它。”説完，奶奶就走了。我一聽，馬上跑去廚房到冰箱裏拿出玉米來喂小鳥。送到小鳥嘴邊，小鳥就一邊“嘰嘰喳喳”地叫着，一邊張開了小嘴，好像在説：“太好了，太好了，我正餓着呢！”它的嘴一張一合，就把食物吞掉，我就這樣一粒一粒地喂。當小鳥吃飽時，它就合上嘴，把頭搖來搖去，好像是不要了。

小鳥一天一天長大，羽毛長得越來越漂亮，越來越耀眼。我聽別人講小鳥的羽毛長大後，全拔光，就會重新長出更漂亮的羽毛。於是，我立刻去做，把它身上的毛拔光了。這時，小鳥不停地叫着，喊着，可我還是不管，繼續拔。直到拔完了，我才停手。

這時，小鳥流着殷紅的血，最終，痛苦地死了。我現在才知道錯了，望着小鳥我很傷心。當初，我是多麼的愛它，如今，我卻害死了它。

想起這件事，我的眼睛就水汪汪的，我是多麼的後悔啊！

想起這件事作文 篇9

那天，我真開心，為什麼呢？開心總得有個開心的理由，那就是——我開始舉班牌啦！

嘿，這位兄弟別激動，衝動是魔鬼，什麼？你説我大驚小怪？沒錯，這對你們這些優等生來説，確實是大驚小怪，微不足道，可對於我們這些平（貧）民來説，能當上個一品芝麻官都很不錯啦！何況一個七品芝麻官呢，我已經知足啦！哎呀！囉嗦了半天，差點把最重要的事給忘到爪哇國去了，預知我如何獲得此職，請聽我慢慢道來。

那天下課，我閒的無聊死了，便到外面去走走，誰知道我左腳剛邁出教室，就看見韋老師在前門口和同學們説着什麼，我這個人呢，從小好奇心就強，遇到了這樣的情況，我更是打心眼兒的好奇，於是，我便想過去一探究竟，可令我意想不到的是，我剛過去看看，韋老師就扭過頭對我説：“潘昕怡，你來舉班牌吧！”“啊？”“這……這個……”“沒事兒，練練膽嗎！”“嗯…嗯……這個…這個嘛…好吧”經過一番激烈的思想鬥爭，我終於答應了老師。

開始的時候，我帶隊帶的並不好，可是隨着時間的延長，我開始的害怕感早就不知道躲哪去了，雖然能力還不及老手張雅茹，可我相信我一定會越做越好。