【精品】國小作文500字集合八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的國小作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文500字 篇1

人人都會有一個屬於自己的理想，理想是一條小船，載着我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個神聖的職業。

記得有一句話説：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣讚美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長青，散發着芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹啊！試問，哪一位傑出人士不是老師培養出來的？老師站在三尺講台上，向我們灌輸着知識。我經常想，如果我是一位教師，那該多好啊！

假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地講課。對那些聰明好學的孩子，我會有問必答；對於那些學習吃力的同學我會一視同仁，絕不偏袒。學習上如果有什麼問題，我會耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是一名老師，我不會按課本上的內容去講，不會讓同學們成為“聽書”的機器，我會讓同學們獨立思考，跨入想象的門檻，會讓所有學生帶着疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質疑問題，不要過度地依賴課本。對一些有獨特見解的學生會加以表揚，鼓勵其他學生向他們學習。

我知道，要實現理想光喊喊口號也是不行的。上課時，我會認真地聽講，做到課前預習，課後複習。只要努力，我的成績就會更上一層樓，離夢想就更進一步！

理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引着我前進的方向，讓我不迷失於大霧中！

國小作文500字 篇2

仍舊是這條路，這條通往學校的路。一直以來，它披着重重的塵埃，讓人無法看清它的光彩。沿路抑或終點，我找不到風景。

可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋着原來赤裸的土壤，温和地壓抑着，這土壤便不再有漫天黃沙的衝動，紅白的色彩點綴着曾經單調的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。葱蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，儘管沒有春天吐芽的初生綠意，也沒有夏季豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業業地環繞着土地，讓人踏實。我倚在一顆樹旁，感覺到未來有了一點不一樣，漫漫長路，沿途是否終於有了這亮麗的風景。

一眼望盡，我在路途發現了他們。他們有着黑玫瑰一樣的皮膚，歷經艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風景就是像他們這樣的人創造的，為了完成一次這樣的風景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢?他們是遠道而來的農民工，他們是這風景的創造者，他們也是時代的奠基者。也許他們沒有很遙遠的夢，只希望給家庭帶來未來，於是來到這他們陌生的城市，聞着這沉重的城市的氣息，做着他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒有他們，這座城市的風景，高聳的大樓，豔麗的鬧市，葱鬱的綠化也就會轟然破碎。他們的心維繫着家庭與國家，讓彼此心臟的跳動，激情而有力。

這條路是一道風景，他們——那些千千萬萬的勞動者更是風景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發，一切生與希望整裝待發：就像夏季，樸實厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來。

國小作文500字 篇3

梅花的色，豔麗而不妖；

梅花的香，清幽而淡雅；

梅花的心，默默而堅強。

——題記

冬天，狂風呼嘯，冰天雪地，屋子裏都生着火爐，唯有枝頭開着幾朵粉紅的梅花。她們不怕風，不怕雨，她們不怕黑，不怕凍，傲然挺立枝頭。

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。瞧！枝頭開放着幾朵白裏透紅的梅花。她們豔麗而不妖，花瓣潤滑而又半透明，有着冰清玉潔的雅緻，有的豔如朝霞，有的白裏透紅，有的白如白雪。從裏面到外面，花瓣由紅到白，呈現一種很自然的感覺。又有誰能和梅花一樣在冰雪覆蓋的冬天裏傲然開放呢？應該一個也沒有吧！

梅花是獨一無二的，不僅外表特別，她的精神也值得大家學習。

冬天的雪大得難以形容，風也在吼，但你不用擔心梅花就這樣被寒風給擊倒了。因為她並不嬌貴，愈是寒冷，她愈精神；愈是風欺雪壓，她愈秀氣。吹的她不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤她的不是甘甜的雨水，而是冰冷的雪水；照耀她的不是温暖的陽光，而是冬天的一絲殘陽。她日夜生活在這樣惡劣的環境之中，不説苦，不喊冷，不對生命絕望，還是默默地開放着，為人們默默釋放香氣，直到她凋零，結束她的生命。她冒着寒風，受着寒冷，默默無聞地為人民服務，她心甘情願，沒有一點怨言。

啊！梅花，你將你默默無聞，無私奉獻，不叫苦、不叫累的精神深深地埋進我心裏。我們也要做一個有梅花精神的人，默默地為人民服務。無論遇到任何困難都永不退縮，永不放棄，要像梅花一樣堅持不懈地走完一個寒冷的冬季——她的一生。

國小作文500字 篇4

童年，是花的田野，每束芬芳都能沁入心扉。五彩的童年生活温馨而舒適，讓我永遠忘不了的就是丁香，春天的丁香。

四月，春回大地，也是丁香花開放的季節。小時候，我和媽媽在丁香花旁停留，我伸出稚嫩的小手輕輕捧起丁香花，湊在鼻前，深深地吸了一口氣。“好香呀，像媽媽的香水。”你瞧，可愛的丁香小巧玲瓏，香氣濃烈卻清香。

稍過幾天，熱熱鬧鬧的丁香花開得漫山遍野，到處鳥語花香，那才是真正的香飄十里。丁香花有白色、紫色、粉紅色，偶爾，有幾株藍色。

寂靜清晨，晨霧未散，丁香花是沾滿露珠的，我獨自去晨練，把一個寬口瓶子帶上，裝上半瓶水，來到花園中，摘下未開的丁香花放入水瓶，裝滿滿一大瓶。

太陽當空，我總是喜歡在丁香樹下乘涼，那優雅的芬芳，在清風中翩翩起舞。在樹下看書，光線正合適，這時的花園是最安靜的，我總會心滿意足地看上兩三個小時的書，太陽温暖而明媚，花香伴書香，愜意又幸福。

夜幕降臨，一輪明月掛在天空，丁香花散發出陣陣香氣，我和媽媽手拉着手安靜地散步，淡淡的紫色芬芳優雅得讓人沉靜，哦，原來幸福如此簡單。

丁香花不像牡丹花那樣豔麗，不像荷花那樣高尚，不像玫瑰花那樣浪漫，也不像百合花那樣富有詩意，優雅的丁香只是安靜地手拉着手，團結就是力量，團結起來也是一道動人的風景啊。

丁香花無人讚美，卻為風送去芬芳，為孩子送去歡樂，為土地送去肥料，為風景送去美麗，而自己，卻一直默默無聞。

我愛丁香，呵，那是純真年代的花兒。

國小作文500字 篇5

深深撩動我的心的時刻，無疑是全國國小一起面對那神聖升旗儀式，接下來領導都會講得撩動人心的話。那話指引人，我記得，我追求理想的開始，就是從那一刻開始，那一刻我懂得了為自己的理想去追求，那番話深深印在我心中，永遠刻在我心中。

升旗禮結束，領導走向前，面對師生，飽含深情的説：“同學們，老師們，各位好！今天我要講的是每個人都應該具有的——理想。就如周總理，讀書時就立下為中華崛起而讀書的宏偉理想，其是他的動力。我們雖不説宏大的理想，小的理想大家有為此而努力過嗎？同學們，你們早已不是呱呱落地的孩子，光陰似箭，日月如梭，你們早已該拼搏了，人總不能徘徊在起跑線上，你們該去衝刺了……”大家都在領導那番話中沉思着，解散了，我仍深深地在領導那番話中尋思着……

是啊！如果一個人沒有理想，那他的一生將會只有驅殼，將無法嘗試世界的各種美好，他的一生將很乏味。我們一生有多少人堅持自己的理想，往往堅持的卻創造了一個個奇蹟，一個個令人可歌可泣的故事，有那些故事，才證明了一生沒有空度！回想着自己曾經多少次為了理想而“傷痕累累”；不知曾經為了堅持自己的夢想不管別人的譏諷，卻落了個已滿載譏笑的我；不知曾經多少人都説：“別傻了，這不可能”，但我堅持了，背後，我卻多少次一個人強忍在心中，可多少次我在孤寂的夜晚中悄悄落淚……也不知什麼時候，只為理想，選擇不再哭泣。

讀書也如此，沒有理想，所謂就是盲目讀書，你永遠無法嚐到理想帶給你的“酸甜苦辣”。雖然會常受別人的譏諷；雖然無法得到別人的諒解；雖然有時會帶給你無盡惱人的怒火，但回想起這些，是那麼的甜，在經歷的同時，是那麼的快樂……

國小作文500字 篇6

理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。從一年級起，我就偏愛文字，更有一個久久縈繞於心的理想，我想成為一名作家。

或許有人認為成為作家不符合實際，而成為醫生、教師才是實質上的選擇。可倘若換個方式問你：春天美好嗎？很多人也許會問：春天和作家有什麼關係呢？其實它們之間的確是沒有關係的，但春天是離不開文字的薰陶的！

聊起春天，很多人也許會想起蝴蝶，是啊！蝴蝶是春之精靈，一到青草返綠，鮮花吐蕊的季節，就會看到那抹靈動的色彩。可蝴蝶的壽命恰恰是很短的.。它們的美只綻放在那張開手心的一瞬間，但有種東西卻可以永遠留住它，那就是文字！

文字，每個人對它的見解都不同，有人認為它簡單易懂，有人卻認為它複雜難解，而真正瞭解它的人，卻是那些在文字的海洋中遨遊的人，他們，就是作家。

有的人將古時候的詩句背得滾瓜爛熟，有的人將國學精粹朗朗上口，而到真正運用時，他們卻頓時啞口無言。作家，或許不能讀懂古文，或許不能背出千古傳唱的詩句，可他們卻最瞭解寫作的人，最能體會他們當時的心中所想。

有的人認為作家是誰都能成為的，那些出的幾千字只是流水賬罷了，可惜，這些人往往就是那些成不了作家的人。或許有人只看到那些作家寫的書銷量第一，或許有人只看到誰獲得了諾貝爾文學獎，或許有人認為有些作家寫得文章就是垃圾，可你卻忽略了他們嘔心歷血寫文的過程。

大自然中的景物很美，可它們終有一天轉瞬即逝，即使世間萬物會再輪迴，那與曾經也是不一樣的了！或許有人用相機記錄下了當時美好的一瞬間，可當鳥雀唱響自然天籟間餘韻悠揚的頌曲，你拍得下來嗎？唯有用世間最美麗的聲音——文字，才能再現當時靜寂清澈的情懷！所以，我想成為一名作家，在大自然的餘韻中敞開心扉。

國小作文500字 篇7

一個漢族女孩從小生活在這個苗族村莊裏，她家比較貧窮，父母又長期在外地打工，她只能自己掙學費上學，所以她很懂得照顧自己和身邊的人。

在離學校最近的一家民房裏住着一位已八十多歲的老奶奶，她遠在城裏教書的女兒一年也回來不了幾次。一年到頭她總是一個人坐在院子裏，一次女孩看見老奶奶換下了牀單和髒衣服，心裏便不由得想到：老奶奶自己一個人生活，旁邊又沒人幫助，我快滿十二歲了，做一些力所能及的事是應該的，要不我去幫老奶奶洗衣服。

説做就做，女孩迅速做完功課來到老奶奶家，她圍上圍裙背上裝有髒有衣服和被單的揹簍，拿着工具一步一步吃力地來到溪邊，刺骨的寒風呼呼地吹着，女孩將手伸進冰冷的溪水中搓洗着被水浸泡後沉重的被單，她看着那白白的泡沫彷彿看見了老奶奶的笑容，她聽着那嘩嘩的流水聲似乎聽到了老奶奶的稱讚！

在寒風的驅使下女孩終於洗完了衣服，可想把已完全濕透的被單擰乾可不是一件容易的事，她先把洗好的被單和衣服放入木盆中，再用洗衣槌使勁捶打，然後再把打出的水給倒掉，最後再放入揹簍中。女孩背上揹簍拿上工具非常吃力地回到奶奶家，女孩再次忙了起來，她把衣服搭在晾衣架上，然後再一一拉伸開來，這一切幹得井井有條，衣服件件乾淨整潔。

“呯”老奶奶從地裏回來了，當她看見眼前這一幕時眼睛濕潤了，這時老奶奶與這個女孩緊緊地擁抱在一起。老奶奶的嘴角掛着燦爛的笑容，還一個勁地説：“孩子，謝謝你！我們倆非親非故，可我感覺到你甚至比我的孫女還親吶！”這時女孩抿了抿嘴，還用手不停地揉着圍裙，不好意思地説：“奶奶，這是我應該做的。”

她們笑了，笑得是多麼燦爛，儘管這笑是伴着淚花而來的。女孩明白了：幫助他人是快樂的，就像那句名言“贈人玫瑰，手留餘香。”

國小作文500字 篇8

“大美中國”，“美”從何而來？是氣勢磅礴的長城，是口感細膩的北京烤鴨，是明霜傲雪的梅花，還是我們勤勞勇敢、憨厚淳樸、熱情相待的中國人！

寒假時我們一家三口打算在疆內遊，而今天我們到了一次旅行中最壯觀的景點——賽里木湖。因為去賽里木湖十分遠，前一天到了尼勒克，而從尼勒克到賽里木湖的可不是一般的長，路上有樹、有花，而南疆不一樣，沒有樹，只有些花。

越來越近了，終於看到水，全部都能看到啦，要到售票處了，不愧是賽里木湖，都排了好長一截了。

可是沒想到過了一會有烏雲飄來了，爸爸卻説：“太好了！”我問他為什麼，他卻回答：“拍照多好。”這使我十分的好奇：天都暗了下來，雖然只有一半是晴的，另一半是烏雲。過了一會，我拍了幾張照，效果一般，但看了一下爸爸拍的照片，實在是太美了，側過來看想在天堂和地獄的中間拍的一樣，像一個美好的世界和一個陰暗的世界的交界，到兩邊有着截然不同的感受。

趁還沒下我們要去“點將台”。上到點將台的最上面時可以縱觀整個賽里木湖，在上面有點將台的資料，點將台：1219年，漠北蒙古族首領成吉思汗率大軍西征，翻越阿爾泰山，經和布克賽爾、額敏，至今哈薩克斯坦共和國境內的阿拉庫裏湖，然後南下，穿過阿拉套山口到達“不剌”城（今博樂城），並開闢果子溝通道。當年成吉思汗統率二十萬大軍，飲馬色特庫爾湖（即今賽里木湖），築台點將，檢閲蒙古騎兵，然後從松樹頭越天山，西征伊犁，遂佔領整個中亞。賽里木湖西岸也就留下這座有七百多年曆史的成吉思汗點將台，七百多年來受到蒙古族人民的供奉朝拜。而點將台上有敖包，敖包就是由人工堆成的“石頭堆”、“土堆”或“木塊堆”，原來是在遼闊的草原上人們用石頭堆成的道路和境界的標誌，後來逐步演變成祭山神、路神和祈禱豐收、家人幸福平安的象徵。每個人都要撿一塊石頭放到上面。

觀賞完了賽里木湖最終又要走了，因為下了大雨想留也沒辦法留下。