【熱門】國中生活的作文彙編5篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國中生活的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中生活的作文 篇1

離老爸出門已經有些時間了，今天晚上開家長會，説心裏話的，我真的是有點擔心。看看晚上沒有作業，就來博客逛逛。離開學已經快一個月了。新學校到現在還不怎麼熟悉，如果把我的眼睛蒙上帶到一個地方，我恐怕就走不回來了。

説這話，其實一點也不誇張。什麼課餘十分鐘，我連上廁所的時候都沒有。只是第一堂就被老師拖的只剩下3分鐘，下一節的老師又提前來上課了。開始有點懷念國小的時光，無意間，總喜歡把現在的生活和以前相比較。心裏就會酸酸的。不知道現在老師們怎麼樣。開學第一天，方老師接手的那一班，那一刻，方老師以前和我們説過的話，現在是不是在和另外的一羣學生説。也不知道童老師帶的班級，是不是也在實行虛擬幣計劃。

回到這裏再寫這篇博客的時候，總會有種回到家的感覺，好温馨。博客裏已經不像往年一樣，文章刷新再刷新了。連續幾天看下來，就只有幾篇暑假的文章孤零零的掛在上面。是啊，大家都已經各自忙各自的了。就算再樂觀的告訴自己，起碼還是一個學校的'，總會遇到。可是當我再看起畢業照的時候，我已經忘了，他們現在到底在哪。

記憶慢慢開始淡忘了。呵呵，説來也好笑。今天吳家欣被蜜蜂蟄了，上英語課的時候，直接抱着大腿痛哭。一到下課時候，教室裏就安靜的很恐怖。沒有一點兒愉悦的氛圍。這對我這麼好動的人來説，簡直是種煎熬。

剛開學沒幾天我們就軍訓了。除了熱了一點以外，我覺得這也沒什麼苦的。我倒喜歡那種在太陽下揮灑着自己的汗水，然後喊着響亮的口號，當別人向我們投來羨慕的目光時，這是多麼威風。

雖然老師總讓我們中午吃飯要吃飽。可是學校規定12:20進教室自習。開飯時間也就11:50，整隊拿飯，也就12點開吃。但欣慰的是，千中伙食相當好，每天幾乎都有兩樣葷菜。我也長胖了不少。

很想來母校看看，有時候經過學校，我總會多望幾眼。那裏有我們的影子，有我們的回憶。

國中生活的作文 篇2

夢是不可思議的，也是理所當然的出現在夜晚。科學家説："夢是一些記憶散亂地拼在一起所組成的。因為如此夢才那麼奇。"有人認為，想做到而無能力做的事在夢中才會有，如一些詞句：做白日夢、做夢去吧、你夢都夢不到……而我認為，生活就像一場夢。

在生活中，一些事讓你快樂，一些事讓你哭泣，也許你會永遠記下這件事，也許你會忘記雞毛蒜皮的事，不過想起也很高興。如果想憂傷的或令人哭泣的事，不如找個知心朋友談談，談完後心中想束縛一樣的感覺就消失了。這些事有的如輕煙散去，有的如海浪拍灘，它們像夢一樣輕輕地來，輕輕地走，不留腳步，最多像小雨淋濕肩頭，還像媽媽的吻温暖心中；如春風拂面，如螞蟻咬咬指尖。都是温柔的，可又要輕軟地在心中畫個笑臉或塗個墨團。

一生都像夢，一世也如夢，連那讓人驚訝的`事也被揉進了夢中。魔術表演在小時的心中添了個問號，一切胡思亂想都在無限發揮。長大了，以前的事隨夢走了；每一個答案在逐漸成熟的心智中慢慢解開。小時的事像夢一樣飄走，但回想起總覺得樂融融的。

每個人都是一個奇蹟，在夢中的奇蹟，"醒"來後總想再做一次夢。

國中生活的作文 篇3

當我跨進國中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大？彷彿新入學的小朋友中，還摻雜着我那小小的影子；但我跨進國中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進國中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入國中大門的時候……

時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什麼都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！

時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的.告別，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！

歲月就是這樣匆匆，為什麼就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什麼就不給我們一點回憶那桌椅，那牆報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的麼？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

當我看跨進國中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進國中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進國中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進國中大門的時候……

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程裏，乘風破浪，勇往直前！

國中生活的作文 篇4

告別了無憂無慮的童年，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。當我走進這個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，和藹可親的樣子，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。認識了新的朋友，坐在新的教室，看着新的課本，一切都是美好的。

學校的活動可真多啊！值得一提的是學校展開的體育活動——跑步課，每天跑步一小時。我感受到這既鍛鍊了我們的身體，又磨練了我們的意志。大大增強了同學們的團隊精神，身體素質也都有了很大的提高。我們剛剛過了生動、有趣的語文智慧周，又迎來了學校組織的軟筆、硬筆書寫大賽。在老師的帶領下，大家齊心協力，把各項活動都辦得井井有條，雖然這一過程很辛苦，但我很開心，因為我學到了很多，也成長了很多。正是這些豐富多彩的活動，令我真正感覺到自己融入了這所學校，融入到這個集體當中。

記得剛開學時，我的成績並不是很好，第一次月考成績，只排在學年第118名，這讓我感到很失落。月考後老師給我指出了學習上的.不足之處：不夠認真，不夠刻苦。而我也虛心接受了老師的意見。在老師耐心的幫助之下，我不懈的努力學習，在期會考試中取得了很大的進步。第二次月考中，也取得了令我滿意的成績。一眨眼，一個學期就要過去了，期末考試即將來臨。為了取得好的成績，我感覺壓力很大。每天面對着一次次的測驗，一張張的考卷，回到家裏還要繼續複習……真的讓我感到這段日子非常辛苦。但是，為了能給七年級上學期畫上一個完美的句號，這點苦又算得了什麼呢。

在本學期中，我收穫的不只是知識，還有學習的艱辛、進步的喜悦。我願意接受失敗，並在每一次的失敗中吸取經驗。這是讓我更成熟的上學期，也是一個簡單而又豐富的上學期。

國中生活的作文 篇5

七年級——素描

剛從國小升到國中的我竟“水土不服”，不久就得了一場感冒，把我折騰得五體躺牀！唉，真是不幸啊！我真的被這場突如其來的遭遇徹底地打擊了一次！至今我還記得當初的狼狽樣兒。生活由原來的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！

美術課上，老師説：“同學們，今天我向你們介紹一下素描，以後我們就要經常接觸這新畫種了！用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過線條表現出物象明暗的單色畫，稱做素描。而且，它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色，而是注重結構和形式……”我不由自主地聯想到了國中的在校生活。與國小相比，現在的.生活少了一份輕鬆，多了一份壓力；少了一點快樂，多了一點煩惱；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線條。

日子在無知無覺中滑過，七年級的這幅“素描”也完成了。與國小的“色彩畫”相比，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長了許多。

八年級——速寫

告別了七年級，又迎來了八年級。原以為我會很適應，真正進入八年級後才發現生活的節奏是如此之快，簡直是在畫速寫！

開學了，盯着那小山似的八門功課的課本頓時傻了眼。片刻過後才猛然驚醒，時不我待，得趕快打響這場沒有硝煙的戰爭。伴隨着日子流水般地逝去，一大“疑難雜症”很快降臨——生（物）地（理）會考！但是未雨綢繆的我們胸有成竹，在考場上發揮得淋漓盡致，拍拍手，簡單的幾筆就解決了！

美術課上，老師説：“速寫，顧名思義，是一種快速的寫生方法。速寫的英文是sketch，草圖的意思。速寫主要受限於速寫作畫時間的短暫，對於繪畫創作者來説，速寫是感受生活、記錄感受的方式……”我情不自禁聯想到了我們寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寢室之間來回奔波，常常為八門功課忙得不亦樂乎。匆匆地來，匆匆地去。快節奏的生活中，我們演繹着學習的苦與樂。

八年級很快過完了，“速寫”也畫了一大堆。回首走過的日子，那是一段充實的歷史。

九年級——白描

進入了九年級，教室裏時而鴉雀無聲，時而熱鬧沸騰。抬頭環視四周，大頭小頭；低頭凝視課桌，大山小山！埋頭苦幹的同學越來越多，五花八門的書籍令人眼花繚亂。九年級的我們似乎在描繪一幅高難度的白描。

美術課上，老師説：“白描是中國畫的一種表現技法。主要應用於人物、花卉等。因以單線勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故稱白描，也稱‘白畫’。這種畫的難度大、花費的時間多……”此時我才發現，生活中的每一筆既慎重又緊張，而九年級的日子就像放了糖的咖啡，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學會苦中作樂，全心地投入，一筆一劃仔細地勾勒屬於自己的“白描”，於是九年級的目標也愈來愈清晰。

素描＋速寫＋白描＝我的國中生活。其實，每個特定階段都有屬於我們自己的畫，每幅畫都有着不同的意義。因為——人生如畫！