關於迷路的作文8篇

迷路 ，漢語詞彙。迷失道路。指迷失方向感。.比喻錯誤的道路。下面是關於迷路的作文8篇，請參考！

　　【篇一：迷路】

我想大家都比較害怕迷路，而我卻不同，為人還比較喜歡迷路的感覺，感覺十分奇妙有探險的感覺，不必問人，也不必看路牌，只需一直往前走就對。

每當週五，我便和我的好夥伴去玩迷路（也可以説是冒險）騎着自行車就足夠，東跑跑，西跑跑，一旦走錯就掉頭回去，管他呢，走就對。

當我們走到陌生的地方便停下來分析好幾分鐘再走，一般來説我們是靠方向和現在的位置作比較，選出合適的路再接着走。

走，快走，糟糕！又走錯！沒關係大不在走過，我有的是時間。調頭，出發，在走的過程當中最有用的就是自己的小腦瓜啦！俗話説的好，吃一寸長一智。

迷路時，自己眼前的景物也不過如此而已，哈哈哈哈！我們來到熟悉的地方。哎，我摸摸我的頭，這不是剛才的地方嗎？

我的媽呀！我又回來，看來我兜一個大圈子，騎半天又回來，只好走另一條路。

走，在這一次中，我覺得我走的十分之勝利，也許是吸取上次的教訓，但畢竟還會出錯，天漸漸黑，看來只好加快自行車的速度。

在最後一次的選擇中，我終於選擇對回家的路，天黑，母親已經焦急的在外頭等待，我的身影出現母親的眼前，你這孩子去哪玩啦，急死我。

我笑笑，在下一次，我相信我還會選擇迷路。

　　【篇二：迷路】

在我學游泳的第二天放學的時候，因為教練把我們多留一會，等我出來時，和我一起學游泳的幾個同伴已經不在。我想大概他們等一會以為我已走，所以不等我。現在只剩下我一個人，這可怎麼辦呢？我站在游泳館大門口開始慌張起來，不知道如何是好？

我開始試着評自己模糊的記憶找公交車站。我走很長的一段路，穿過好幾條馬路，但車站始終沒有出現在我的眼前，我知道自己迷路。當時我心裏非常緊張非常害怕，怎樣才能回到家呢？我首先想到應該馬上告訴爸爸媽媽，但怎麼和爸爸媽媽取得聯繫？突然，我想到打電話，但一時又找不到公用電話。我看到旁邊一家房地產公司，就走進去，向正在裏面工作的阿姨説明自己的處境，阿姨馬上用電話和我爸爸取得聯繫，爸爸問清我在哪裏後，就叫我在那家公司門口等他。

不一會兒，爸爸趕來。看到爸爸我感到又委屈又高興，眼淚一下子流出來。爸爸走到我身邊，摸摸我的頭説：“沒事的，男子漢大丈夫，膽子大一點，你今天做得不錯。”

向幫助我的阿姨謝別後，爸爸帶着我從游泳館到公交車站又重走一遍。一路上爸爸要我記住一共過幾個路口，經過幾幢大房子，總共大概走多少分鐘。

回到家裏，爸爸媽媽和我又討論起今天迷路的事情，我忽然有一個想法，就是把今天迷路的經過寫出來，告訴小朋友們當遇到和我類似的事情該怎麼做最好，爸爸媽媽非常贊成。我的體會是：

一、確定迷路後，不要緊張，不要害怕，更不要亂跑。

二、向警察叔叔或路上的行人問路，但千萬注意，不能隨便跟着陌生人走，尤其當一個或幾個人在一起説要給你帶路時，更要警覺。

三、利用公用電話或到就近的公司借用電話及時與爸爸媽媽或家人取得聯繫，説清具體位置後等他們來接，這是最保險的一種方法。接到後，請爸爸媽媽再帶你走一趟，這樣等自己認識後就不會迷路。

另外，出門走路還要注意，首先不能低着頭走路或一邊看書玩遊戲一邊走路，走路時要眼觀六路耳聽八方，注意行人和車輛，確保安全；其次，走路要注意觀察，尤其對一些主要路口和標誌性建築，以及引起自己興趣的地方或名稱要熟記；第三，當在一個地方逗留時，要儘快熟悉周邊環境，以便一點一線的在自己腦海裏形成一張地圖，一點一點慢慢地熟悉這個美麗城市的角角落落，不再讓自己迷路。

希望小朋友們一起來探討交流。

　　【篇三：當我迷路時作文】

説到迷路，恐怕大人們把一定會這個詞強加在我們小朋友身上。但是對於我來説，這種問題在絕大部分時間是不成立的，也不是説我是個識路強人，只能説是因為我不會主動自己一個人跑到外面去或者自己回家。我的媽媽是我們家的家庭主婦，我的家裏學校不算近，所以媽媽就承擔着負責接送我去學校、回到家的任務，因此我也不太可能有時間迷路。

但是，不太可能並不代表就沒有迷路的情況，即使機率只有不到百分之十，那還是代表着暗示着有過迷路。話説有一回，媽媽帶着我去大伯家，我當然是異常興奮；由於大人們講的啥小孩子聽着很迷糊，鑑於無聊沒事幹的我，媽媽給我個建議，那就是下去溜幾圈兒再回來。本人可是個不愛呆在小區裏，愛呆在自己的窩裏的奇怪的人，自然是老大不情願的。可是要知道，我的老媽不但是家庭主婦，還有一項重任，那即便是家庭的核心——領軍人物、掌門人啊！所以本人就算再怎麼不願意，一千個一萬個不願意，也無濟於事，只好磨磨蹭蹭穿好鞋下樓。其實要説我的大伯家的小區，那比我們家的小區都要強，環境優美、生態平衡、設備齊全，是好的沒話説的，就差趕上波託菲諾（好像是有這麼一個小區）。

就這麼着，我這個張家四小姐就像個流動人口般，這逛逛，那轉轉，自娛自樂得不亦樂乎，卻忘回去的路。這下把我急壞，這可怎麼辦呢，這個小區這麼大，我怎麼找得到呢？我快速的奔跑着，想找到些關於38棟的信息，可每一棟都差不多，而且就是找不到啊。怎麼辦呢？我在想着……哦！有！38棟最近的標誌性建築物就是一個大涼亭，只要看到它，我就一定能找到大伯家！懷着這樣一種：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”的'高興、興奮的心情，我找到，我找到涼亭，接着我找到大伯家。

哈哈，小朋友們，要記住嘍！迷路千萬不要着急，要像姐姐一樣，動動腦筋想辦法，很快就會找到！哦，還有哦，千萬不要告訴我的老媽，我迷過路喔！

　　【篇四：迷路】

我迷路。在國小最後的路中。第一次，我迷失遠處的方向，我丟目標。

是回首過去，還是展望未來？我躊躇着。

回過頭，是六年走過的路。六年以來踩下的腳印，哪一個不是笑語和歡聲？家長的庇護，同學的互助，老師的教誨，這些，使我迷戀。這六年中，有着我對世界最初的認識，最初的友誼，最初的祕密，最初的美好，我不想丟下它們啊！這些腳印，被我深一腳淺一腳地鐫刻着，裏面彷彿駐着一個一個別人無法看透的祕密，最快樂的事，最憂鬱的事，最可愛的事，最美麗的事。我依賴着，停住腳步，望着這一大片一大片的回憶，我不願再走。

可是前方，卻是一望無際的空白，我皺皺眉頭。想想，如果再往前，我將由國小生變成一名真正意義上的中學生。而且，我不再可能像現在一樣瘋瘋傻傻，無憂無慮，我將步入成熟，一點一點長大。我會永遠告別快樂的童年，面臨的只是越來越繁重的功課以及無限的習題，那時，我將變成怎樣？我決定不再走向未來。可是，就在我回轉過身的那一剎那，我頓頓，又回過頭來。我再次看見那一大片的空白。忽然間，我彷彿看見那空白成為無比美麗的絢爛的陽光。我好像明白什麼。是呀，那未知的空白是得用我們的雙手填補的！

是回首過去，還是展望未來？

我不再躊躇。我選擇後者。

我點着頭，笑。回過頭，我輕輕説聲謝謝，然後“咔嚓”一聲，把它鎖進日記。之後便邁着輕盈的步伐，又掂掂背上的行囊，準備上路。前面的風景會很美很美。一定會，一定會的……

第一次，我迷路。只是，我走出迷宮。我微笑着，相信自己的抉擇。前方的岔路還有許多，但我堅信，它們只會使我變得更加自信和成熟。鎖起來的過去，我得放放。望着沒有路標的人生，我邁開腳步；正要去努力地，繪畫自己的人生之旅！

　　【篇五：迷路記】

要説迷路，我可是有一次驚險的經歷。

小時候，媽媽晚上會帶我出去散步。一天晚上，媽媽一如既往地帶我去散步，不知為什麼，以往熱鬧的街道今天卻如此靜謐。皎潔的月光灑在小道上，顯得冷清清的。

我們走到一個十字路口，發現有人在賣糖葫蘆，我盯着對面賣糖葫蘆的叔叔不肯走，媽媽看出我的心思，説：“看起來……有點不衞生呢，算……今天就給你買一個吧！”媽媽蹲下來，又對我説：“這個十字路口太多車，你就在這裏等着我，千萬不要亂跑，知道嗎？”我乖巧地點點頭，只為那朝思暮想的糖葫蘆。

媽媽剛走不久，一個滿臉鬍子的叔叔走過來，用低沉得使人發顫的聲音，問：“你的爸爸媽媽呢？怎麼一個人待在這兒？”我害怕得往後縮縮。他見我沒有回答，又問：“你的父母呢？”他又往前靠近一些，我害怕得拔腿就跑。“嘿！別跑！這孩子！”我聽見那個“怪”叔叔在後面喊，我絲毫不敢理會，繼續跑。

跑好久，我見那個“怪”叔叔沒有追上來，便停下。可是，我發現眼前的路，好陌生。我知道，我迷路。

附近靜得沒有一絲生息，風吹過樹枝，發出令人心寒的聲音。我環視四周，一個人也沒看見，一盞路燈發出微弱的光，黑暗籠罩着整條街道。“喵——”一隻貓突然從背後襲過，我嚇得跌倒在地上，哭着喊媽媽，可是媽媽此時卻不知道在哪兒。

記得媽媽説過，迷路的時候先不要到處亂跑，待在原地等媽媽找到我，如果附近有人可以問問這是哪兒，然後打個電話給媽媽。可是，這附近哪有人啊？我蜷縮在一個角落，等着媽媽找到我，可是，遲遲沒有媽媽的身影。

我已經差不多心灰意冷。又過一會兒，我看見遠處有人拿着手電筒照向這邊，我連忙喊着媽媽。果然，正是媽媽帶着人找我來。媽媽一把把我抱進懷裏，問我怎麼亂跑，我把“怪”叔叔的事情和媽媽説，媽媽含着淚拍我的腦袋，説：“傻瓜！那是保安！就是他告訴我你往這邊跑！”

那真是一次令人膽戰心驚的經歷！

　　【篇六：迷路】

她們走在上山的道路上。這條小路是不知多少人踩過以後形成的，很細，又帶有一些石子，所以還有些滑。從遠處看，這就象一隊螞蟻行走在小路上。兩旁的樹林奇密，在那裏似乎如同冰冷的囚房，潮濕且陰冷，沒有多少陽光和温暖能被樹葉篩下。整座山只有這條路和幾條另外的岔道，無處見光。

十三四歲的她們在好奇心的驅使下，做好遠足的準備。

她們説説笑笑，面目閒適地向山頂走去。她們享受着鳥兒們的歡迎曲，落葉的悲滄曲，陽光的激盪曲，樹木的蓬勃曲，所以，到山頂時，她們也忍不住放歌起來，聲音打成一片。但處於這種陶醉之中的她們，在歸途中依舊感受着大自然的美，個個和顏悦色，如同這山中一羣燦爛的花朵，笑容始終掛在臉上。

但是，這迷人的笑隨着最後一縷陽光沉入地平線，取而代之的是寒冷的月光帶來的恐懼感。原來，她們處在黑夜的籠罩下，迷路。

遠處傳來烏鴉嘶啞的叫聲，令人毛骨悚然。森林裏，敏感的女孩們似乎總感到野獸陰冷的目光在周圍徘徊，空中月輪微弱的光亮使原本就可怖的森林又多一層神祕色彩。山泉好象也在莫名地嘲笑她們的冒失。這些，使她們無法入睡又不敢生火取暖。

早晨的陽光漸漸爬上她們憔悴的臉上，給即將崩潰的女孩兒一絲希望。

果然，一個女孩堅定又帶有些驚喜地説：“大家跟着我走，沿着山泉，可以到小溪，再匯入江河，我們就可以到家。”

大家狐疑地看着她，從她堅定的眼神裏解到：這似乎是唯一的辦法。為生命，必須這樣。

尋找山泉的路並不累。根據聲音找得很快。接着，她們開始新的旅程。

她們匆匆地前進，根本無暇關注身旁的美景：流水帶走的落花、落葉，清澈如鏡的山泉，夕陽西下時的燦爛——對家的渴望異常激烈。

終於，這支隊伍在行進一天後，在傍晚，看見縷縷炊煙，聽見人家的聲音——她們到家。

後來，她們才知道，那個女孩説的生存本領是因為她多次進山而不知不覺中形成的。

她們感歎：這何嘗不是一種人生的體驗呢！

　　【篇七：迷路的時候】

人生不如意事十常八九，就像一葉扁舟航行在大海上，誰也不能知道下一秒會身在何方，誰也不能保證下一秒是否安然無恙。因此，在挫折及失敗的考驗中，面對困難的勇氣和昇華失意為寶藏的能力，均不可或缺。

小時候，每當看着熙攘的人羣和車水馬龍的景象，小小的心靈都會升起一股莫名的恐懼，怕自己會一個不小心，就被怒吼狂哮的人海淹沒，怕在遇到變幻的紅綠燈時，來不及轉換腳步跟上都市生活緊湊的節拍，更怕在十字路口時，找不到自己的去處和方向。

現在，從幼小懵懂的孩子慢慢成為有能力面對困難的青少年，我明白幼時對於迷失方向的恐懼來自對未來的不確定和不安全感，即使已有充分的交通安全知識，仍會在十字路口徬徨猶豫，因為心中的岔路永遠在那裏，若不克服，只能在每次經過十字路口時，不安徘徊。

似乎大多數的人都害怕迷路：在十字路口不知該往何處去，在面對挫敗時沒有應對的能力。但或許由於天性的好強和倔強，我喜歡在迷路時找到方向，在生活中擊敗挫折，因為我認為，打敗迷惘、焦慮和失敗時委頓的心情，與其説是艱難，不如説它是一種淬鍊和挑戰。

在求學的過程中，我常會在功課上遇到瓶頸，在課本上密密麻的文字裏找不到確切的方向，這時，我便會平心靜氣地好好再看一次課本上所有的文字，努力釐清觀念，大部份的時候都能輕鬆過關，若少部份的時候已一讀再讀仍不見效，感到氣餒沮喪時，我便會拿起書本來，或許是餘秋雨先生的《文化苦旅》，看古時文人如何憑藉着毅力和對清雅生活的嚮往而征服高山險峻；又或許是我最鍾愛的金庸武俠，看藝蓋當世的丐幫幫主喬峯如何在眾叛親離的情況下保有心中豪情萬丈的灑脱，看着看着，我就能靜下心來，在這些書中人物迷路失意的景象中，找到我心中的天光雲影，走出困境。

有一句話説：“可怕的不是困難，可怕的是你沒有克服困難的勇氣。”是啊！困難何足畏，人生於世，本就有喜有樂、有苦有悲，只有在克服困難的當下，才能擁有心中最平凡的快樂。

迷失路途時，找出方向靠冷靜、靠知識，唯有找出一條通往人生康莊大道的路，才能活出一個有血有淚，充滿快樂的人生。

我喜歡大苦大甜，因為靜海造不出好水手，這是我對迷路時的選擇－我的生命之歌。

　　【篇八：迷路】

老師在前一天晚上可是千囑咐萬囑咐的，不要遲到不要遲到的。看看時間，嚇一跳，自己已經在這個地方找近乎1個多小時還沒有找到，看來我這個大路痴已經徹底迷路。

時間一分一秒的流逝，忽然我想起老師和我們説的話：“鼻子下一張嘴，迷路就問。”站在這從來沒有來過的地方，看着眼前走過的每一張陌生的面孔，心底打算找一些年長的人，比較好説話好入手。“叔叔，請問這裏有一個叫中國小生實踐中心的地方麼？”我吝嗇的站在一位陌生人面前，説的話也磕磕巴巴，生怕對方不理睬自己。“中國小生實踐中心啊？你去那邊看看吧。”順着陌生人手指的方向走着，心裏也慶幸自己找對人，看着時間應該能趕上。

可是我走10多分鐘，從原來的走，也改為慢跑，揹着書包在人流中穿行。內心幾乎已經絕望，到底哪裏是實踐中心啊！望見電話亭，心中燃起希望的火焰。快速的撥打着老師的電話，自己又在根據老師的話，畫一個簡便地圖。本以為能夠順利的找到實踐中心，可是我按着自己畫的地圖，怎麼也找不到。此時已經過集合的時間，內心更加焦急。

本來天氣晴朗，此時在我眼裏都是灰濛濛的一片，就連空氣中都透露着悲傷的氣息。

“小朋友，有需要幫助的麼？”一位年長的老人拍一下我肩膀嚇我一跳，自己既驚訝又高興。“爺爺，您知道中國小生時間中心怎麼走麼？”後來我將自己的情況和老人説一遍，老人聽到撓撓頭，拿出手機，走幾步，打着電話。認為老人會不管不顧我，正當我要離開，老人的話再次在我耳邊響起。“孩子，沒事，樂觀點，雖然我問，不知道這個地方。但是你老師説有這個地方，那肯定有的。”老爺爺衝我笑笑。是啊，我為什麼要那麼悲觀啊，應該樂觀點，肯定能找到的。

陽光再次撒在我的面頰，最後我找到老師口中説的實踐中心。

我們在人生旅途中何必那麼悲觀呢？樂觀積極的態度，不正是我們中華民族五千年以來，精神價值的體現嗎？我們必須要傳承這種精神，讓樂觀積極的態度傳承併發言光大！