校園一角作文集合11篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園一角作文1

在國小裏，我最喜歡的校園一角，就是植物園加上生態池的——綠光森林。

下課時笑聲連連，嬉鬧聲此起彼落的綠光森林，是我和同學們的祕密基地，“當！當！當！”下課鐘聲一響，三五成羣的好友們馬上奔向綠光森林，開始玩起“找寶藏”的遊戲，每當一位同學找到一封信後，就是刺激有趣的搶奪戰，一不小心，一夥人全部一起被石頭絆倒，躺在柔軟的草地上，還開心的一起哈哈大笑呢！尖叫聲與笑鬧聲傳進了校長室，連校長也好奇地跑過來綠光森林一探究竟。

在考試期間的下課時光，我一個人走向安安靜靜的綠光森林內，坐在水池邊的大石頭上，玩弄着水中的魚兒。訴説着自己課業的壓力，彷佛把小紅魚當作自己的好朋友。有時還會看到些許的鴿子在草地上抓小蟲吃，小白鷺鷥漂亮而潔白的身影飛過吵鬧的都市上空，不遠處的教室裏，由教室傳來陣陣的朗讀聲，抬頭一望是湛藍的天空，有的時候，白鷺也會來綠光森林作客，還會送給我幾隻白色、光滑亮麗的羽毛當作見面禮。

春天的綠光森林，百花盛開，綠草如茵，美豔的玫瑰花開心地跳着舞；擁有大喇叭的牽牛花也“叭！叭！叭！……”的吹奏喇叭；一大團一大團的繡球花則成了合音天使，有紅的、紫的、白的和粉的，整個樂園五彩繽紛，美不勝收，讓綠光森林益發得熱鬧滾滾。

那麼迷人的綠光森林，就是令我魂牽夢縈的校園一角。

校園一角作文2

我愛我的校園，我愛校園角落裏美麗的大花壇，它讓我忘記了回去。

春天，這裏的草是淡綠色的。大花壇裏有許多種花，包括金色的迎春花、豔麗的玫瑰和優雅的牡丹。當我看到那些花時，我忍不住湊上去聞聞:啊，多香啊！在花叢中，勤勞的蜜蜂採集花朵和蜂蜜，美麗的蝴蝶穿着它們的服裝翩翩起舞。這樣的風景真讓人放鬆。

夏天，草的顏色從淺綠色變成深綠色。花壇旁邊有一個小池塘。池塘裏的荷葉像綠色的大圓盤一樣被擠壓。粉色的荷花在這些花盤之間靜靜地探出頭來，像一個害羞的女孩，優雅而又優雅。

一陣秋風吹過，花壇裏的草穿着棕色的秋衣。這時，一股清香飄進了我的鼻子，我仔細尋找它，喲！原來這種香味的來源是看似簡單的桂花。金色的秋菊張開了笑臉，像一個金髮的小女孩。

冬天，雪用被子蓋住了草地。許多花經不起冬天的考驗而枯萎了。然而，花壇邊的梅花仍然傲然屹立在大雪中。它不畏嚴寒的精神值得學習。

這個美麗的大花壇帶給我無盡的快樂。

校園一角作文3

在我們校園內，最美麗的地方就數樹木繁茂，清波漾漾的後花園了。

剛走進後花園，一眼就能望見幾棵高低不同的樹木屹立在後花園內。再近些，就能看清楚它們了，這裏有桂花樹、臘梅、銀杏樹等等。不過早春二月黃色的臘梅最為出眾，一朵朵黃花和幽幽的清香為後花園增添了無限生機。

對面的魚池也是生機勃勃，雨和植物真不少。池塘裏的魚兒有的待在水底一動不動地休息，有的在水底自由自在地嬉戲玩耍，還有的.浮在水面上彷彿在看着我們。它們時而探出水面大口的呼吸，時而潛入池底的石縫間探路，非常淘氣。魚兒的種類也很多，各不相同，有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等，讓我們大飽眼福。水中還飄浮着水葫蘆和一些不知名的植物，讓水中也充滿綠意。

後花園的盡頭還有口井，我帶着好奇心看了一眼，發現井旁的四根柱子上還刻着幾句詩，每個字都刻得十分精緻。井壁上也刻着四個字——“飲水思源”，引人深思。

現在後花園雖然還沒有百花爭豔的情景，但樹和水依舊動人，所以後花園還是早春時節學校最美的地方。

校園一角作文4

我的校園可美了！那裏有讓人清爽無比的謹信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學校北大門那邊的聽心湖。

聽心湖坐落於我們學校的最北側，這裏水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，彷彿能聽到自己的心跳。快看！湖的最西側的假山形態各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個個動物們彷彿在守護着整個聽心湖。聽心湖的東側已被水草完全覆蓋了，那些水草彷彿一根根綠絲帶。小橋西側的湖面就是一張漂亮的雲錦了，如果説西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場“海草舞”。湖的周圍環繞着一些酢漿草，遠看像一個橄欖球，近看呢，就是一個毛絨球了。

寫到這兒，你會以為聽心湖總是一個靜態湖吧，不不不！它可是個動靜相宜的湖。瞧，那個紅“魚王”帶着“小兵”來迎接我們了，它們搖擺着尾巴，嘴巴一張一合的，好像在説“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動了起來，平靜的湖面頓時變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點綴。

聽心湖是個小湖，可它卻給了校園更大的精彩。

校園一角作文5

校園，是我們最熟悉不過的地方，而今天，我就要寫我們校園的一角。

位於旗台兩邊的爬山虎極為茂盛，一簇堆在另一簇上面，但細細的縫隙還是有的。

它跟我們一起長大，爬山虎剛在學校時只有幾株，很不起眼，看着沒變化，但其實它在努力地爬呀爬……等我們開始上四年級時，旗台後面的牆上就早己滿是爬山虎，隨着它的繁殖和生長就成為這樣了！

最為奇特的就是：爬山虎的腳！它的腳趾有五六個，長在莖上，莖長在葉柄的地方上，這些地方上有幾根細細的絲，就像生鏽了的鐵絲一樣，是嫩紅的，剛出來的絲是綠色的，“吸盤”是紅色的，已經長得久了的，“吸盤”就是深紅的了，它緊緊地爬在牆上，如果有人弄斷了它的腳，它就會枯萎。

爬山虎的葉是由紅到綠的，剛剛長出來的葉子是嫩紅色的，有的葉子是紅裏透綠的，已經有幾大塊綠點了。

當爬山虎的葉子變綠，它就一真向上長，有些都長到校園外，快伸向路了，過路的人看了，都會稱讚，有的人邊走邊説：“這爬山虎長得真茂盛、真綠，綠得人看了心裏很是舒服！”

這就是我們校園的一角，它與我們一同長大。我們的校園，讓我們渡過了愉快的三年多。

校園一角作文6

在三年的校園生活中，讓我印象最深刻的就是我們學校的花園了。每當老師一説下課，我們就會一擁而上，跑到花園裏捉蝸牛，有的人嘴裏還説着找寶藏。

每當春天來臨，花園是我們學校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎着春風跳起了舞，有的像調皮的孩子躲了起來，有的像驕傲的女王站在枝頭，讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒，冒出了頭。同學們在裏面追打玩鬧，開心得好像遇到了神仙一般，有些同學卻蹲在草叢邊，靜靜地觀察小動物。

而到了秋天，桂花開了，引來了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個時候桂花穿着金黃色的衣服，隨風飄搖，猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭，一陣大風吹來，桂花們離開了大樹的擁抱，落到了地上，猶如下了一場黃金雨。一下課同學們便衝到了花園，收集花瓣。

可是我們天天在花園的草坪上跑來跑去，泥土被踩得硬邦邦的，有些同學還玩一些危險的遊戲。沒多久，花園就被學校給封了。

自從花園被封了以後，我們只能在走廊上玩，根本不盡興，真希望花園能再次開放，以後我們一定會好好愛護花草的。

校園一角作文7

我的學校有一個池塘，你別看它小，但是你看了一定會留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花，好像鑲着花邊的小圓鏡；池塘的四周有許多高大的垂柳，垂下的柳條像小姑娘的頭髮，像一條條辮子，像一條條米線，美極了。有許多鳥兒在上空嘰嘰喳喳的叫，好像在唱歌，真動聽。四周的花有紅的，有白的，紅的像燃燒的火焰，白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成羣結隊的魚，它們在水中自由穿梭，一會兒游到那裏，一會兒又到這裏，真淘氣。有些魚兒在互相鬥嘴，誰也不認輸，小魚兒有的披着黃金甲，有的披着霞一般的袍子，大小不一，顏色明亮。

夏天的時候，池塘裏開滿裏香氣撲鼻的粉紅色的荷花，荷花上空有許多蜻蜓，我想是荷花的香氣把蜻蜓引來的。正如白居易的詩所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花的形狀有很多，有的抬頭挺胸，好像在跟別的荷花比美呢，有的低下頭，好像在跟小魚説悄悄話。荷葉挨挨擠擠的，碧綠碧綠的，像一塊塊無暇的翡翠。那麼多的荷花姿態不一，從遠處看，就像是一幅又美又豔的圖畫掛在半空中，正等着別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來挑去，像是在跳欄比賽，還有的青蛙在河裏遊，像是在游泳比賽。河裏的水草又軟又柔，像一條帶子，像一條紅領巾。在陽光的照射下，花更加鮮豔，柳條更加發綠，池塘的景色美如仙境。我愛校園的池塘。

校園一角作文8

我們的校園有一個美麗的地方，那就是後花園。

剛走進後花園，映入眼簾的是幾枝嫩黃的臘梅，有的含苞待放，還是花骨朵兒;有的全開了，像小女孩的裙子;還有的半開半放，展開幾片花瓣兒，像個害羞的小姑娘。銀杏樹還是光禿禿的，可是像桂花樹、竹子四季常青，給後花園增添了許多生機。

再向前走，你就會看到一個魚池，裏面的魚姿態不同、色彩豔麗。有的紅裏帶黑，眼睛瞪出來，在學鯉魚跳龍門呢;有的全身銀色，像是佈滿了珍珠，頭上還有凹凸不平的一塊紅色，就像一位老壽星;最有名的還是一條通體金燦燦的魚，我們就叫它金龍魚。一旦它遊動，別的魚就跟着它，如同一個個傭人尾隨着主人。池底還有五彩繽紛的鵝卵石，有魚的地方當然有水草，一朵朵水葫蘆漂在水面上，讓小魚們嬉戲、打鬧。

走到小路盡頭，那兒有一口井，井上有馬老師寫的“飲水思源”四個字，井壁外有一個四根柱子圍成的小棚子，每到夏天，上面就爬滿了葡萄藤。

我愛我們的學校，更愛我的後花園。

校園一角作文9

我的學校裏有三棵木棉樹，春天一來，滿樹的枝椏上就掛滿了紅豔豔的花朵，美麗極了！

最右邊的木棉樹很年輕很可愛，就像是木棉樹寶寶，樹幹還不是很粗壯，細小交錯的小枝上長滿了美麗的小花，從遠處看，花朵還不是很鮮豔，但樹幹還是很挺拔。它就像是三棵木棉樹中的小孩子，是另外兩棵木棉樹夫婦的掌上明珠，一到春天，木棉花開了，它像別的同伴比試誰開的花最漂亮，真是淘氣的小孩子呢！

中間的木棉樹樹幹較粗，葉片翠綠，花瓣鮮紅，就像是三棵木棉樹中的媽媽。枝幹上花朵兒像燈籠一樣，在陽光下閃耀，使我感到了喜悦之情。媽媽是最偉大的，她就好像這課木棉樹一樣，為自己的孩子遮風擋雨，不辭辛苦，操勞萬分，卻無怨無悔。用這棵木棉樹來比喻母親真是貼切！

最左邊的木棉樹最為魁梧、高大，粗壯的樹幹拔地而起，直直的枝椏伸上天空，直插雲天。火紅火紅的花朵如同熊熊燃燒的火焰，彷彿春姑娘在那兒施了魔法。它是木棉樹中的父親，高大而挺拔，不畏風雨，愛着自己的妻子和孩子，義無反顧地為他們阻擋一切風雨，這是多麼偉大的一種品格！我在三棵平凡的木棉樹中看到了不平凡的感情！

我愛校園裏的三棵木棉樹。

校園一角作文10

我的學校是能讓人流連忘返的‘花園式學校’。一年四季，我的學校都是那樣的迷人。如果説操場是我們小朋友的遊戲樂園，那國小部中間的天井和那草木繁茂的荔枝林就是花的海洋，樹的天堂。

隨着春天的腳步，一朵朵小花露出了美麗的笑臉，一縷縷輕柔的春風伴隨着陣陣迷人的花香撲面而來，令人陶醉；春風拂過，小草跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿優美動人；經過了寒風呼嘯的嚴冬，沉浸在春光裏的小樹枝不知不覺中冒出了嫩綠的新芽。天上的白雲穿着潔白無瑕的禮服，正一蹦一跳歡快地來到我的校園，好像在説："去年冬天我們就已經約好了等春天到來的時候一起開聯歡會，怎麼就把我給忘了呢？”

夏天很快到了，明晃晃的陽光普照着大地，我的校園變得更加蒼翠欲滴，芳香四溢了。花壇中秀麗的花朵奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。紅似火，白如雪，黃勝金，紫如霞，把整個校園打扮得像一個婀娜多姿、豔麗迷人的少女。荔枝林裏綠樹成蔭，每一棵都猶如哨兵一般挺拔，似乎在保護着我們的校園。

秋天悄悄地來臨了。小草雖然沒有往日那樣翠綠，可她們依然在努力點綴着我的校園。樹上金黃的落葉正在空中翩翩起舞，迎接她們的大地給了她們一個巨大的擁抱。

突然寒風凜冽，怎麼啦？原來是冬天來了！樹木的葉子已經徐徐飄落，但那些樹幹仍就挺拔，似乎在冬天裏也要一如既往地守護着我們的學校。

怎麼樣？聽了我的介紹，你一定會覺得我的學校很美吧！我愛四季！更愛四季中景色宜人的校園。

校園一角作文11

我的學校一年四季景色迷人。推開學校的大門，映入眼簾的是一棟高高矗立的教學樓，它像一位挺立的士兵，守衞着校園。

我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。

春天，花園中萌生了新的生命，幾根新生的小草在微風中顫動，在迎接新的一年。楊樹像披上了一件綠衣，生氣勃勃，在微風中快樂的成長。柳樹也顯示出自己新的生命，它柔軟的枝條像少女的長髮，一直垂到地。它在風中搖搖擺擺，像蝴蝶般翩翩起舞。松樹像一位老人，莊重而冷靜，挺着自己的身體，露出一片蒼翠。

夏天，花園中的草綠綠的，像一張綠色的地毯。草坪中的花競相開放，這兒一叢，那兒一簇，奼紫嫣紅，這裏變成了花的世界。茂盛的樹木襯托着花的美麗，顯得格外蒼翠。各色的花朵，加上葱鬱的樹木，眼前一片明豔。

秋天，花園變得異常寂靜，只看見枯葉告別樹媽媽，落了下來。它像新生的小鳥，像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時，挺立的雪松還保留着一片綠色，它的葉子像針一樣，可以留住水分，所以它不會枯萎。

冬天，冬姑娘為花園披上了一件白襖，校園變成了銀色的世界孩子們在花園中堆雪人，打雪仗，分享着雪帶給他們的快樂。園中的樹木也穿上了白衣，挺着身子，顯示出自己頑強的生命力。

大花園越來越美了，它是校園的裝飾品，把校園點綴得更加美麗。