描寫關愛的作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫關愛的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫關愛的作文1

如果世界是一間小屋，那麼從母愛的窗眺望，春光無垠；開啟母愛的門，外面春暖花開；在母愛的避風港裏，我們感受到了安全和温暖……

那是去年冬天，我在一家同城網店新買的鞋到貨了，媽媽從傳達室裏拎回了鞋，一試穿，呀！這鞋小了，腳在裏面蜷縮得難受極了。一看標籤，才發現粗心大意的店主給了一雙小了一碼的鞋，不難受才怪呢！“算了，明天再去換吧！”我看着窗外紛紛揚揚的雪説。“不行，下午還要去上課呢！穿着你的那破洞棉鞋，既不保暖，又不美觀，怎麼出去見人？”媽媽邊説邊再次穿上了靴子，整裝待發，看了看網上寫明的地址，“蹬蹬蹬……”下了樓，踏上腳踏車，一溜煙走了。我想查明母親去哪兒，也看清楚網店的地址，不由得倒吸了一口涼氣：天哪！那可是要一直趕到的'城東新區呢！

大約四十分鐘的樣子，媽媽回來了，她手裏拎着一雙嶄新的鞋，一試，大小正好！看着我穿上舒適的鞋子，媽媽笑了；我穿上了這充滿母愛的鞋，也跟着笑了……

“一碼”是那麼微不足道，在這個世界面前如此渺小，但這“一碼”的加大，給我舒適，讓我深深體會到母愛的細膩與無限大！

描寫關愛的作文2

關愛是人人都有的。那麼你幫助過別人或者別人幫助過你嗎？前幾天，我看到了一個故事，題目是《小澤徵文的堅持》。這個故事講述了小澤征爾來到瀋陽，決定指揮那裏的交響樂團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練四個小時以後，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開始每天訓練六個小時，並且對每個人都進行過關訓練，每個人都要從基本功練起，國小六年級作文《關愛作文》。此後他每天訓練六個小時，但是第三天下午小澤征爾實在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂團裏第一小提琴手難以過關。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過關。於是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾並沒有同意，而是鼓勵她要堅持。

在小澤征爾的鼓勵下，小提琴手終於過關了。最終，這樣的堅持換來了一場精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話，一定不會有最後的成功，因為成功是屬於堅持到最後的人的。

大師對第一小提琴手的鼓勵，也是對整個樂團，甚至對所有人的鼓勵，沒有鼓勵，就不會有堅持，沒有堅持，就不會有成功。所以，我們一定要堅持，不能退縮，世上無難事，只怕有心人。即使失敗了也沒有關係，大不了從頭再來。