驕傲使人落後作文(合集15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的驕傲使人落後作文，歡迎閲讀與收藏。

驕傲使人落後作文1

我心中一直記着這一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這句名言時刻的提醒我，不要驕傲，要謙虛。

我有一個同學，她上三年級的時候非常驕傲，有一次他考的分數是全班第一名。她和她的父母都特別高興，就是因為她這樣子的驕傲，成績嘩的一下落了下來。

我三年級有一個學習很差的同學，每次考試都在五六十分，可她並沒有放棄，每天堅持讀書，認真完成作業，雖然是有錯，但她還是認真改正，到期末考試，她的成績居然在八十分以上，比那些以前成績比他好多的人成績高了很多。可她並沒有驕傲，還是每天堅持讀書，認真完成作業。老師還重重的表揚了她。她每天堅持、不驕傲的精神值得我學習。

我們三年級還有一個人，他每次在考試中表現得非常好，可是呢，他竟然抄別人的，在期會考試和期末考試中，他沒有抄成功，成績嘩的一下落了下來，老師追究到這時候怎麼回事兒？你的成績為什麼會這麼差，他沒有回答。老師説：以後你成績再這麼差就轉班吧，我們班不需要你這麼差的學生。

人一驕傲，成績就會落了下來。所以我們要謙虛，不能驕傲，俗話説謙虛使人進步，驕傲使人落後。所以我以後也要做一個謙虛的人，不能驕傲。

驕傲使人落後作文2

夏日的清晨，萬里晴空。微微晨風吹來，調皮的露珠順着樹葉滑了下來，（或者寫：調皮的露珠滑着滑梯）。突然，天空中劃過一道黑影，原來是一隻小燕子。他披着一身烏黑光亮的外衣，在空中自由地飛翔，“我是世界上最偉大的燕子！”他在心裏歡快地叫喊着。

微風把一片樹葉吹到天空中，可被小燕子一腳踢了下來。“你就這麼大力氣嗎？”小燕子挑釁地説道。微風只是笑了笑，接着和露珠玩起了遊戲。燕子見風根本不搭理自己，於是飛到更高的天空，大聲喊到：“風，我可是最厲害的燕子，你要跟我比試比試嗎？”結果風還是不為所動，直接離開了。燕子緊追不捨，還用自己的尖嘴啄着風。

風頓時氣不打一處來，變成了狂風，奔向小燕子。可是，小燕子靈巧地避開了。他更加得意了，甚至在天空中唱起了歌。

狂風更是火冒三丈，瞬間變成了颶風。颶風裹着沙石向小燕子衝來。小燕子靈機一動，躲到了房頂的屋檐下。

可是，他太小瞧颶風了，颶風伸出一隻手，便把小燕子捲了出來，接着把他捲到了高空。燕子害怕了，他嚇得大哭了起來，心裏後悔極了。他哭呀哭，眼淚落到風的嘴巴里。

“真苦，我想你知道錯了，燕子。”颶風停了下來。

“我錯了，風，我真是一隻自大的燕子，我真蠢”燕子哭得更厲害了。

“好了，燕子，你的眼淚苦死了，別哭了，我不怪你了！”燕子聽了風的話，看着風不好意思地笑了。

驕傲使人落後作文3

那天我答完卷後，就感覺到答得不好。但還是盼望着我能取得好成績。

終於校長開始公佈名次了，我的心裏想像懷揣了一隻兔子，心跳也加快了一倍，恐怕取不了好成績。一年級的名次公佈完了，二年級的也公佈完了，説到三年級了，我的耳朵幾乎豎起來了，眼睛瞪得大大的，緊緊地盯着校長不放。我的心跳得也更快了，心裏像是有十五隻水桶在打水——七上八下。

一等獎的公佈完了，沒有我。我感到很失望。一心想得到二等獎，可第二等獎。也沒有我，我的信心一落千丈，幾乎沒影了。我自己安慰自己，想：三等獎一定有我了吧？”沒想到，三等獎我也沒取上。我這回可是霜打茄子——蔫了。我看見我班學生有很多得了獎，不禁害羞起來。

唸完成績後，我自己坐在一旁反思，想：我沒取上是自有應得的，自從我二年級數學奧林匹克考了第一名後，我就驕傲自滿，上課有時不注意聽講，經常開小差……

今天，我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落後的道理，並且要把這個壞毛病改掉。我相信明年站在領講台上的領獎者一定有我。

在此，我還要提醒大家，千萬不要忘記虛心使人進步，驕傲使人路後這個名言警句。

驕傲使人落後作文4

“謙虛使人進步驕傲使人落後。”這句話是我在一次考試中得到的。但經過這件事後，我便明白了它的含義。

那是在一個明媚的早晨，我和大家一樣在清涼的空氣下看書。突然，下課鈴響了，聽説下一節要考試，有人卻滿不在乎説道：“沒事，反正我學習好，一定能考好的。”有人卻説：“要上考場了，趕緊複習啊！”我拿出書，複習老師講的，便不再理會他們了，我抬頭看見有些人只是準備考試用具，變得就光看別人，一會兒跟這個説説話，一會兒跟那個人玩會兒，很不想考試的樣子。

不一會兒，開始考試了，我心裏不僅有一番緊張。我一看這題目，哎呀！這不就是書上的原題嗎？辛虧我看了，要不這題準得錯，我便一題一題闖，終於寫完了，寫完後也不忘細心檢查。當考完了，心裏才緩舒一口氣，“太簡單了，簡直就是小菜一碟嗎！” 有人高興地説，有人卻説：“哎呀！考砸了，”知道出來成績以後，那些滿不在乎的人卻考砸了，那些細心而又認真的人，卻出乎意料，任何人都很聰明，只是自己不努力，

經過這件事後，我要向那些信心而有認真的人學習，既不能學驕傲自滿的人，也不能有問題不問的人，我們班就有一位這樣的人，他叫鬍子旭，他是一位勤奮好學，虛心求教的人，不管問誰，他都會問別人，所以他才會在四年級數學的期末考試中，考了第一，他現在已是我們學習的榜樣了。

每一次的努力，都將成為我成功的階梯，讓我更加理解這句話，時時刻刻的提醒自己，那就是我的座右銘：“謙虛使人進步驕傲使人落後。”

驕傲使人落後作文5

我國著名的政治家毛澤東主席曾説過：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，就是這樣一句簡單而人盡皆知的話，卻藴含着無窮無盡的道理。

三國時期，周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭，產生了“既生亮，何生瑜”的念頭，很多次想要陷害諸葛亮，這都是周瑜驕傲的情緒在作怪，他認為自己絕頂聰明，不甘心，就這樣被諸葛亮比下去，心中越發恨起諸葛亮，也就越處理不好手頭的工作，最後被活活氣死，而諸葛亮則心胸寬廣，虛心好學，不斷向別人請教，不斷充實自己，積累豐富經驗，最終成了一代軍師。

諸葛亮的謙虛幫了自己，周瑜卻因自己的驕傲反而害了自己，送了性命。

成功來自謙遜，像諸葛亮那般謙虛好學，必成大器，而像周瑜那樣驕傲自滿則會害了自己。

中國雜交水稻之父袁隆平出生在一個農民家庭，從小喜歡研究植物，後來，身為科學家的他，為培育出優質的水稻，常常親自到田間地頭去觀察，衣着打扮比農民還像農民，遇到不懂的問題，就虛心向農民請教，經過不懈努力，最終培育出了優質高產的雜交水稻，解決了中國這個人口大國的吃飯問題。

諸葛亮成為一代軍師，袁隆平培育出雜交水稻，這些偉人的經歷都向我們證明：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，每個人都要養成“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的品質，才能取得成就，贏得尊重。

驕傲使人落後作文6

虛心使人進步，驕傲使人落後，這句話一直深深地印在我的腦海裏，揮之不去。這句話讓我印象深刻，不管我自己獲得過多麼大的榮譽，內心深處的我都一直在提醒着自己，不可驕傲，驕傲會使人落後的，只有虛心才會使人進步。

記得，那是三年級的英語考試，120分的題，我考了118分，高興極了。我到處在向人炫耀，説自己考了118分。似乎118是我們班的最高分似的。雖然有的人考的比我好，但那次是我考過的所有英語中成績最好的一次了，我很自豪。回到家，就得意地向媽媽説：“媽媽，我考了118分，只減了2分，很厲害吧？哈哈……”

媽媽的回答跟我想象中的差遠了。我原以為媽媽會説：“考得很好，想要什麼獎勵啊！”

媽媽卻問我：“你現在是不是有點飄飄然啊！是不是很驕傲？以為自己很厲害？你們班有比你考得好的同學呢？他們像你嗎？”

我被這一連串的問題給弄模糊了，我只會打（回答）媽媽：“我沒有驕傲，只是很興奮，很開心，我以為我考的成績感到自豪。我那不是驕傲，只是開心，真的只是開心！”

媽媽説：“如果你是這樣想的就行，媽媽不希望你是那種驕傲自大的人。你要知道：虛心使人進步，驕傲使人落後。”

如果，你因為這次的成績而感到驕傲，不把別人放在眼裏，那麼你以後的成績一定會一落千丈。媽媽希望你懂得：虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。

要不是媽媽及時提醒，恐怕我會驕傲自大。最後，害了自己。切記：虛心使人進步，驕傲使人落後。

驕傲使人落後作文7

俗話説：虛心使人進步，驕傲使人落後。這句名言十分簡單，卻意味深長，更是給了我無盡的啟示。

最近的一次，我們進行第八單元的語文考試。前七單元的考試，我都考得不錯，班級裏的排名也都在前三名，而且錯的題目沒有一道是因為粗心或平時不認真造成的，作文也都一分沒扣。

我一想到前七單元的.成績就感到驕傲。在第八單元考試前，我沒有認認真真地複習；考試時，也不像以往那樣仔細了，好一些題目還忘記了應該怎樣寫，絞盡腦汁都想不出個究竟，最後時間都來不及了，作文也草草收尾。

第二天，試卷發下來了，我看了看分數，頓時驚呆了，天啊！只有94分，不可能吧！我把試卷前前後後都看了一遍，也沒找出老師改錯的地方。再仔細看看錯題，前兩分因為平時背誦不過關，關聯詞沒填對，標點也不對；一句話沒通順被扣了一分；後面的閲讀題沒看仔細扣了兩分；作文也扣了一分。我扭過頭去看後面的同學，哇，平時成績比我差的後排同學居然也考了95分！我走了一圏，好多平時成績不錯的同學都比我好，最高分有98呢！我感到十分慚愧、後悔，心裏就像打翻了五味瓶，非常不是滋味，唉！要是當初認真背誦，好好複習，仔細做題，細緻檢查，説不定可以好個三、四分，可是現在連後悔都沒有用了。我心中默默地想：期末考試我一定要努力，不驕傲，爭取得個好成績。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”今後，不論是做什麼事，我都要虛心、認真、仔細，不驕傲，努力地幹好每一件事。

驕傲使人落後作文8

這幾天，我們班學了一篇名叫《紀昌學射》的寓言故事。學完故事後，我有很多很多的感想。

讓我最有感想的地方是：紀昌去向飛衞請教，飛衞對他説：“要想學會射箭，就應該先練眼力。”然後，紀昌就回家開始練眼力了，兩年以後，紀昌的本領練得很好了，就又去找飛衞。飛衞説“你取得了不小的成績，可是眼力還是不夠。”紀昌又回家練眼力，最後，紀昌成為了百發百中的射箭能手。

讀完這個寓言故事，我開始想：如果紀昌沒有在練眼力的時候非常刻苦，那麼他就不會成為百發百中的射箭手了。

記得有一次，我也做了一次紀昌，那時候我和小姐姐一起去撿板栗，我們撿了很久很久，我看到自己撿了很多很多的板栗，而姐姐只撿了沒幾個。我就想，我不能驕傲，也許姐姐是在讓着我，她怕比過我，我會傷心，所以故意撿慢點。想到這裏，我就加快速度繼續撿板栗。果然，姐姐在看到我撿了一大袋後就開始追我，一下子，姐姐就撿了一大袋。我也不甘示弱，我們兩個你追我趕，最後結束時，我們兩個竟然不相上下，稱一稱重量，我68斤，姐姐72斤。雖然還是姐姐多，但媽媽説，因為我年紀小，我少點是正常的，我們兩個沒有相差太多，説明我已經撿的很不錯了。

聽了媽媽的表揚，我就想：如果我那時候驕傲了，就不能和姐姐持平了。正所謂“虛心使人進步，驕傲使人落後”，説的應該就是這個道理吧！

驕傲使人落後作文9

我是看一本書，得到了這句名言：虛心使人進步，驕傲使人落後。我不是很在意它，甚至都認為這句話是假的。現在，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落後。

在生活中，我遇到過這樣一件事：

有一次，數學老師説：“這節課考試。”老師發下報紙，我們就開始寫了。我在想我這回要考多少分呢？100分、90分…………我自言自語的説：“別想了，趕快寫題吧。”下課了，老師説：“寫完的同學把報紙交給小組長，然後就下課。”

到了第二天，老師發下報紙，我看了一眼，原來是滿分。我特別開心，就去給別人説，就去顯擺。看我考了100分。顯擺完後，就問了問同學們你們考了多少？他們都比我的低。我有開始開心了。

在第二次小考試中，我自信滿滿的説：“這次我肯定能考滿分。”我就給我的同桌説。老師把報紙發下來，我就開始做題。看了一眼報紙，題真簡單，第一名，還是我的。就拿起筆來就開始寫了。“啊，我是第一個寫完的。”我開心的説。下課了，交報紙了。

第四天，老師念名字了。左佳茹100分…………怎麼還不到我。羅皓天86分。我垂頭喪氣的上台領報紙。

虛心使人進步，驕傲使人落後。這句話告訴我們：我們在生活中，我們不要驕傲自滿，我們要謙虛，這要我們才會進步。

驕傲使人落後作文10

在我們的生活中、學習中、往往能遇到許多的名言警句，其中，最讓我難忘的是：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話成了我的座右銘。

有一次，我數學考試，那是我最難的數學考試，那一天，我本來想寫完試卷檢查一遍的，可是一想到上次的成績，就飄飄然了。我想：我上次考得那麼好，這次考的也一定不錯。於是，我很快地把試卷交到了老師手上。

老師很快批改完了，當老師叫到我的名字時，我走上講台，伸出手接過老師遞給的試卷。我迫不及待地看了我試卷上的分數：什麼？我看到試卷上那鮮紅的53。5分時，我不由得驚呆了，我的大腦一片空白，怎麼會這樣？53。5分！我考得太差了！那時，我是多麼希望今天老師不要讓我拿回試卷讓家長簽字啊！

時間過得真快，很快就到了放學的時間。我回到家，悄悄地走到媽媽的身旁，對媽媽説：“媽媽，今天我數學考試考了53。5分。”我以為等待我的是一頓劈頭蓋臉的訓斥。誰知，媽媽聽到後，不但沒有生氣，還心平氣和地跟我講：“宗澠，今天為什麼考得這麼差啊？”我説：“考試的時候我覺得上次考得好，這次也能考好。”媽媽説：“那以後還要不要這樣呢？”我搖搖頭，對媽媽説：“媽媽，我以後絕不這樣了。”媽媽説：“好，寫作業去吧。”

這次教訓讓我知道了，“虛心使人進步，驕傲使人落後”，做人不能驕傲，驕傲有時可能會害了你。

驕傲使人落後作文11

剛上一年級時，老師經常表揚我，説我語文字寫的好，數學都能做對，我心裏很高興，慢慢地我驕傲起來了。

上課時原來老師講課時認真聽講，怕打不下雙百分，可後來老師講課總是左顧右盼，做小動作，老師佈置的作業有時也聽不到。

做作業時以前寫字認真一筆一畫，可後來由寫字變成了“畫”字。寫作業時由原來的又快又認真變成不快也不好了。

快期會考試了，我覺得自己肯定能打下雙百分，因為我覺得考題很容易，可是當老師念分數時，我才知道我被扣了2分，打下一個100分和一個98分，我心裏很高興。

以後幾次小考試都因為粗心錯了好多，特別有一次考試扣了18分，邊老師眼睛裏怒着一把火，由原來的笑臉變成了惱怒的。我看見她這樣，趕緊扭過臉去。她説：“你不要驕傲自滿，不然的話，你就會落後”。回到家，我告訴了媽媽期會考試的分數，媽媽很不高興。所以我決定兩週不看電視，自己懲罰自己。我不想讓邊老師和媽媽傷心。從這天起，我做作業時很認真，仔仔細細的生怕做錯。上課時，由左顧右盼變回了只看黑板的樣子了。因為我知道了粗心成不了大事，驕傲使人落後。

今後我不驕傲了，我害怕落後，退步。

驕傲使人落後作文12

大家一定都知道“驕兵必敗”這個道理，這是我們生活中的一句俗語。在我們的生活中，太飽和的人不一定最完美。給自己留一條裂縫，往往是最明智的選擇，我就在這上面吃過虧。

就在五年級時的黑白鍵上，我曾經驕傲自大，不可一世。在我的電子琴輔導班裏，突然響開了一個炸雷，老師佈置下了一首非常難的曲子，要求在一星期之內彈熟。大家都吃驚的張開了嘴巴，但我不怕！我每天回家勤奮刻苦的彈琴，努力地練習每一個音符，隨着指尖的一次次躍動，那首曲子我彈得越來越純熟，越來越熟練。

終於到了考驗的時候，我深吸一口氣，流暢的完成了那一首曲子。這本來是一件令人高興的事，但我從谷峯跌倒谷底的失落也由此拉開了帷幕……

從那之後，我慢慢地變得驕傲自大起來，老師佈置的曲子也不好好練了，對待朋友也不用正眼瞧了，走到哪都在炫耀自己的“光輝成績”。每一次檢驗，我都勉勉強強能混過去，但幾個星期後，我在大家面前結結巴巴的彈了一首曲子。下課後，老師把我叫出外面，語重心長的對我説：“孩子，你是不是因為一次小小的成功就驕傲起來了？你錯了，自古以來‘驕兵必敗’，所以，你要扭轉回來，做回謙虛的自己。”

自從那次談話後，我就再也沒有驕傲過。是老師的那番話改變了我，我今後一定會銘記——驕兵必敗！

驕傲使人落後作文13

很久以前，某國小三年級六班，有一對同桌，那就是小剛和小明。

一天上午，半期考試的試卷發下來了。其中，“尖子生”小剛考了100分，高興。而成績一直不理想的小明只得了50分，傷心的流下了淚水。

放學了，小剛哼着小曲走了，在路上還向別人炫耀自己的成績，而小明還在專心致志的做題。忽然，他遇到一道不會的題，便跑到老師的面前，説：“老師，我不會。請您給我講一下。”老師非常爽快地答應了。經過老師的一番指點，他一會兒思考，一會兒演算，雖然桌上已經堆滿了稿紙，但他還是繼續演算。

夕陽西下，小屋裏傳出了爽朗的笑聲：“哈哈，終於做完了！”小明終於成功了！而小剛呢，做作業馬馬虎虎，做不起也不問。媽媽批評他，他還説：“你管得了我嗎，我是考了100分的天才！”這話剛説完，他就衝到樓下去了。

光陰似箭，日月如梭，日子一天天過去了，又迎來了期末考試。這天收上去的試卷批改完了，又回到了同學們的手上。

令同學們驚訝的是小明考了100分，而小剛只考了50分，100分和50分的主人進行了轉換，真是太不可思議了！

小明以刻苦學習換來的100分，而小明以驕傲自滿而導致成績下降。

正所謂“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”

驕傲使人落後作文14

“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我對這句話有深深的感受。

有一次期會考試，我認真地審題，仔細地計算，做完後我又檢查了一遍，終於交上了滿意的答卷。

盼呀！盼呀！成績單終於出來了。成績單唸到我的名字時，我閉上了眼睛，豎起了耳朵，非常怕考差了。“蔣奧麟97分！”我這個學期第一次打這麼高的分數，我開心極了，像一隻兔子蹦來蹦去，回家我對爸爸説：“你猜我怎麼這麼開心？”爸爸説：“我早就知道了，你是數學打了97分，對吧？我特意買了零食作為你的獎勵。”可是我開始有些驕傲任性了，第二次考試非常遺憾，退步很大，只打了80幾分。回家爸爸對我説：“不用擔心，只要你以後謙虛堅持不懈，改正自己的錯誤，你還是能獲得很高的分數。”

後來聽了爸爸的勸告，每一天比一天進步了許多，很少再退步。

這件事給我的啟示：一個人不要獲得了很高的分數，就驕傲自滿，要謙虛，要更加努力才會進步。爸爸的話使我心靈得到了心靈成長，使我一生受益無窮。

驕傲使人落後作文15

這一年，全動物城要舉辦一次數學大賽。大賽有一百個動物參加，要在一百個動物中脱穎而出，小猴可是遊刃有餘。

等啊，盼啊，小猴可算等到比賽的那一天了。果不其然，小猴一路過關斬將，直接殺到了總決賽。總決賽的對手是和他旗鼓相當的小兔，雖然都很厲害，但最終小兔還是以輕微的差距輸給了小猴。

小猴得了冠軍，心裏可樂呵了。給他發獎狀，戴獎牌，還有一個大獎盃。小兔在羨慕小猴的同時也在心裏暗下決心，以後一定得更加努力，爭取明年拿到好成績。

在接下來的一年裏，小兔每天都堅持學習、反覆練習，而且還在自己房間的牆壁上貼上名言“學而不思則罔，思而不學則殆”來鼓勵自己要多思考。而小猴還一直沉浸在自己的冠軍獎盃裏，逢人就炫耀自己的大獎盃，放鬆了警惕。

不知不覺一年就過去了，很快，第二年的數學大賽又來了。巧啊！在這次的大賽中一路所向披靡，殺到總決賽的又是小猴與小兔。這時，小猴得意地想：“嘿，沒想到總決賽的對手竟是我去年的手下敗將，冠軍肯定是我的了。”很快，最終的成績出來了，小兔獲得了這次的冠軍。小猴看到這個結果大吃一驚：“怎麼會這樣？”他簡直不敢相信。小兔笑着説：“因為你驕傲了，有一句名言‘驕傲使人落後’。”小猴如醍醐灌頂，一下子全明白了。

從此，小猴勝不驕，敗不餒，還和小兔成了好朋友。