有關思念作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的思念作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

思念作文 篇1

夜色茫茫，秋風颯颯。空氣中氤氲微涼的落寞，如水月色流轉着月白的思念。今夜，你是不是也在共我賞月色如畫？你是不是也漫步在微涼的河畔？你是不是也如我般在清風吹拂下浮想聯翩。

白落梅説：這世上總有許多執迷不悟的人，為了一溪雲、一簾夢、一齣戲，交換心性，傾注深情。而痴情本身就是一個寂寞的旅程，倘若無法承擔其間的清冷與涼薄，莫如不要開始。有時候，做一個有情有義的人，會比一個寡淡漠然的人更疲累。

確實，人生自是有情痴，此恨不關風與月。誰為誰真情繾綣？誰為誰痴傻瘋狂？誰為誰望穿秋水？誰為誰痛徹心扉？都是你我解不開的白線團。無緣何生斯世，有情能累此生。

人生雲水一夢，我們就是乘着蘭舟追夢的人，穿過歲月的浪花，追尋一生的地久天長，追尋今世的生死相依。

紅塵中，總有一個人，你是他的獨一，他是你的無二。你是他心中曼妙清雅的水墨畫，讓他百看不厭；他是你心中豪邁鏗鏘的詩詞，讓你念念不忘。

並不是所有的愛都禁不起時間風化，真正的情感即使掛着淚珠，也會穿越朗月風清，穿越暗雨濃煙。

其實，天空一直都是那麼藍，那一杯熱茶仍在瀰漫着馨香的暖，愛的芬芳一直都沒有飄散，一種情愫一直都沒有走遠……

思念作文 篇2

曾聽説過這樣一句古老的話“一日不見，如隔三秋。”我想，這句話也可用於形容良師益友之間的牽掛思念吧。每個人都會在心底裏掛念親人或朋友，或許是同學，也許是老師……

前幾天，下午第一節是語文課，老師教大家讀“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”老師還在我們讀的時候拍了視頻。有同學提出請老師放視頻讓我們看看，老師允許並播放剛剛的讀書視頻給我們欣賞。

第二節，也是我們最喜歡的語文課。老師説：“我出兩道題考考你們，看誰答得最好。”接着就在黑板上寫上“小河”一詞，並對大家説：“同學們，請看黑板上這個詞，請説出你們看到什麼？”班上鴉雀無聲，大家把頭壓得低低的，有的同學想把手舉起來，可是馬上又放了下來。

有一個同學回答説：“我看到了小河這個詞。”老師搖搖頭，説：“簡單了點。最好能透過字面看到一幅內容豐富的畫面……”最後老師提問了幾個同學，答得也很好。接下來，老師叫大家看另外一個詞“思念”，以同樣的方法叫大家發言。有的同學回答：“我沒有思念的人。”老師説：“沒有思念的人？你的親人呢？你的長輩呢？”後來，便有同學説如何思念自己的爺爺、媽媽……或簡略或詳細地回答了老師的問題。

時間就在師生們的問答中匆匆過去了。將要下課的時候，老師一字一句地説：“同學們，如果明天老師明天不來上課了，你們會怎麼做？會把學習丟一邊嗎？會記起老師説的話嗎……大家一定要聽其他老師的話，遵守紀律，認真學習……”

我們一言不發，選擇了沉默，但心裏卻是不停的想，猜想着……

結果，第二天，老師沒有來上課。做早操的時候，我們東張西望，看看有沒有老師的影子。茫茫人海中卻找不到老師的影蹤，我們失望至極。失望中，我在想，昨天老師為什麼提這麼多奇怪的問題？

回到教室，我聽到有些同學在竊竊私語，好像説什麼換老師的……我懷着心中的疑惑，回到自己的座位上，雙手放在桌子上，把頭伏下來，想着想着，我的眼淚流出來了，我沒有提起手來擦眼淚，讓它滑落到腮邊……

上課鈴響了。我無精打采，上課的老師説什麼，我根本聽不進腦子裏。好不容易才捱到放學。我的朋友見到了我這般模樣，説我愁眉苦臉的，肯定有心事。但我並沒有告訴她。

下午，我回到教室，總覺得心裏空落落的，缺少了一樣東西，昨天的那股親切的味道再也聞不到了。

好不容易到了晚上，我回房間睡覺，滿腦都想着老師。“好煩啊！”我自言自語，心裏想着：“老師，您現在在哪兒？如果在家，都幹些什麼呢？是不是在家裏練書法呢……”

老師，您在哪裏？我們深深地思念着您。我們不會再惹您生氣，我們一定努力讀書，好好學習，期中檢測努力爭取優異的成績給您看看，我們一定會聽話的。

老師，同學們也很想念您，雖然大家沒有説出口，我看得出，其實大家心想都記掛着您呢。回想起上學期和您相處的點點滴滴，我覺得很快樂，很幸福……

思念，是一種引力，無時無刻不牽動着我們的心。老師，願我們能繼續在您的培育下成長。下個星期您會回來給我們上課嗎？您快回來吧，我們多麼希望您能繼續教我們，再和我們一起學習，讓我們永遠當您的學生。

思念作文 篇3

花開了，淡淡的清香，永遠的思念。

那天，我的生日，我滿滿的期待着，期待着媽媽答應送我的特別禮物。時間一分一秒數落着，聽到熟悉的腳步聲，我一陣欣喜，興沖沖的去開門，驚訝中，看着媽媽手上提着一個打滿洞的盒子。疑惑中，媽媽笑而不語，我急切的接過媽媽的盒子，心想：終於可以看到我的禮物了。突然手中的盒子一陣急促的晃動，我心裏咯噔一下:“什麼東西？”好奇的我打開盒子，啊！一隻雪白雪白的兔子，正一動不動的看着我，可愛極了。

就這樣，家裏多了一條生命，我也多了一個伴，每天，我都會給它喂一些青草，幾天過去了，隨着熱情的消退，再加上它的窩由於長時間沒換洗，散發出很難聞的味道，慢慢地我疏遠了它。後來一直是媽媽照顧它。直到那一天，被媽媽批評了的我氣沖沖的跑到陽台，坐在椅子邊一邊啜泣一邊抹眼淚，一陣悉悉索索聲讓我暫停了下來，原來是身邊的小白兔，還是那樣的一動不動地看着我，那紅紅的眼睛裏好像有一絲傷感，“同病相憐哦，小白兔，你是不是在安慰我？” 一絲好感悠然而生，情不自禁中我打開籠子，抱起了你，你在我手心裏蹭來蹭去，一陣癢癢的感覺讓我咯咯的笑了。

那天以後，你變成了我生活中的一部分，每天放學，第一件事就是喂喂你，和你説説話，你呢，始終一動不動的傾聽者我的傾訴，還不時的蹭蹭我的手，好像和我有同感。

可是，我和小白兔離開的日子開始倒計時了。

暑假，我們全家亞無深圳玩幾天，我唯一放心不下的就是你，走的時候，我準備了你幾天要吃的東西，生怕餓着了你。出去的幾天中，心中始終惦記着你，有點歸心似箭的感覺。好容易回家了，心裏不知怎麼揪了一下。

終於到家了，迫不及待的打開門，我衝到了陽台上，看着你，我一下子驚呆了，你靜靜的躺在籠子了一動不動，眼睛睜得大大的，但卻沒有一絲的光彩，四肢很僵硬，更令人感到悲傷的是，一隻只令人厭惡的蒼蠅在它的周圍旋轉，企圖把它吞下。望着它可憐的樣子，我卻無能為力，只能靜靜的離去，沒有任何辦法，但我的腦海中出現了它的一幕幕……你永遠的離我遠去了。

後來聽説你是吃得太多撐死的，我的心一沉，什麼？！是我的無知害死了你，眼淚再也控制不住用了出來，心裏充滿了自責。媽媽安慰我：“小白兔到另一個美好的世界去了，它在那裏生活得很開心，你不要難過了！”你，在那兒呢?也許你在天堂吧。知道嗎?我們一起的日子就像是一顆流星,雖然短暫但卻美麗。

突然發現你不在了，有點不適應。

那天，我懷着悲痛的心情把你埋葬在一棵桂花樹下，那天，桂花零星的盛開了一些，那種淡淡地清香瀰漫在周圍。

如今，又是一個花開的季節，陣陣清香縈繞在我的周圍，我知道，你一直在我身邊，一直不曾離去……

思念作文 篇4

秋，在時間中輪迴。每一片落葉，都是秋飄落的涼意。

秋天，我喜歡的一個詩情畫意的季節。秋天來了，每一次，落下的花瓣，都是美的見證。

秋，淒涼，孤單，寂寞。既沒有花開，又沒有炎熱，也沒有雪落，只有清清淡淡的思念。思念暑假，思念未來，思念着美麗的花是否能開放……秋風，掠過，一點點，一縷縷，一絲絲的柔與情。秋風，你是從哪來？你又該到哪去？是要在我的發尖留連，還是孤獨地消失在雲的深處？無論怎樣，請你帶上我的思念，飄走吧！有一種雨，叫秋雨，它稀稀落落，在空中纏綿，滴在地下，化成水珠，滾落一旁。秋雨，你有種無限的清新，像空氣溜進我的鼻子。雨停了，天空更藍，更透明，更水晶了。白雲，你怎麼還在獨自徘徊，你是要看遍全世界的秋意嗎？空氣中有一股香味，咦，這不是桂花香嗎？啊！好香，我不禁停下思考的腳步，留在這一處，“品嚐”香味。秋香在我的心中，開始瀰漫開來，怎麼也收不住。

夜是靜的，天上那顆明亮的星星，是秋居住的嗎？如果空中有一顆流星的話，那就更美了。我坐在鋼琴前，摸着琴鍵，緩緩彈着，彷彿全世界都在聽。

秋，很美。它是因為淒涼、孤單，才讓我陶醉。

思念作文 篇5

天灰濛濛的，好像馬上就有一場大雨傾盆似的，我挎着書包奔走在一條剛剛被雨水沖刷過的泥濘小道上。忽然，一陣涼風像我襲來，樹葉也隨之飄落而下，一片片枯黃的樹葉伴着秋風的吹拂像自由的鳥兒一樣在天空中狂舞。盤旋，又像快要墜毀的飛機一樣越來越底，直到不在北風吹起為止。霎時間，一股深秋的氣息融入我的內心，這飄飄灑灑的樹葉不是在終結自己的生命嗎？為什麼大樹不在挽留它呢？為什麼風要那麼無情那麼殘忍的吹落它呢？

每當夏日酷熱的驕陽將自己強烈的光輝灑向人們時，是樹葉用自己的身軀阻擋着陽光對人的襲擊而把陰涼留在了大地，留向了人們；每當淅淅瀝瀝的雨點從九天之外散落而致使遊人無處躲避時，有是它為他們撐起碧綠的大傘，讓他們有一片憩息之地。就這樣它忍受着狂風暴雨的沖刷，忍受着夏日那烈日的.炙烤，飽經無數的襲擊，而自己卻變的枯黃，了此殘生之後，還儘量將自己腐蝕，花作養料來供養下一代的成長。

我為這些零落的樹葉而感慨，我也為我自己的人生而慚愧，在人生的大舞台上，我寧願做一個小丑。我讚歎樹葉的無私奉獻，我讚歎樹葉不怕艱難困苦的毅力，我特為我上高中以來的收穫而感到慚愧，因為我醫務所獲，所以我覺得沒有一點點成就感。一片片小小的樹葉都讓我自歎不如啊！它們奉獻樂自己的一切最終都被大樹所遺棄，被無情的風吹落。流星劃亮了沉寂的夜空都會被大氣層所磨蝕掉。

如果我在高中就這樣混下去，我會比它們凋零的更快，磨蝕的更快，到時候我將是社會的棄兒，一定會被時俗早早的淘汰，現實就是這樣的殘酷，讓我沒有選擇的餘地。

我不知道人活在世上到底是為了什麼？但是在我的內心又好像又領悟到了什麼人生的真諦不由得臉上流漏出絲絲的微笑，我又多麼的希望這條小道能夠無限的延伸，永遠也沒有盡頭，或者是讓時間永久的停留，不復前進，我不趕面對可怕的現狀，可是逃避現實總不是辦法啊！我又想勇敢的面對悲苦的人生、面對殘酷的現實，找回我美好的記憶，我要在現實生活中不短的奮鬥，有了前進才會有美好的記憶，要像樹葉一樣等到秋天該落時凋零，但是沒有剛強的毅力，不經厄運的襲擊是不會成大氣候的，學習樹葉無私的品質，施善於人，卻不圖回報，哪怕是很小的舉動，都可以體現出一個人高尚的品質，只有這樣才可以順利的鑄就自己的成材之道。

你想早早的落掉嗎？你不想讓你的生命更有意義嗎？那麼就不要在猶豫不決、不要在徘徊不定，行動起來。

送人玫瑰，手有餘香；施愛於人卻給自己留下了快樂，温暖別人也温暖自己，何樂而不為呢？

是那樹葉的飄落讓我想到了許許多多，讓我領略到了人生的真諦、領略到了什麼是生命的真正意義。

思念作文 篇6

每年的農曆八月十五，是我國傳統的中秋佳節。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“團圓節”，“秋夕”，“八月節”。

這一天，全家人相聚一起， 賞月亮，吃月餅，其樂融融。我呢，最開心的莫過於品嚐各種水果了。黃黃的梨子、紅紅的蘋果、紫色的葡萄、肥胖的柚子、清脆的山棗……總是令人垂涎欲滴，甜到心裏。

而今年的八月十五對於我來説，卻和以往大相徑庭。它讓我品嚐到了在這個節日中，除了甜蜜之外的另一種滋味——思念。

在我生命裏的這九年中，每天和我朝夕相處的外奶奶上個月去了深圳的舅舅家。雖然經常給她打電話，但我還是很思念她，尤其在這樣一個屬於團圓的日子裏。

記得在三年級的時候，我就把蘇軾的《水調歌頭》背得滾瓜爛熟，大概意思也説得頭頭是道。可是，直到一年後的今天，有了自己切身的體會，我才真正讀懂這首詩裏面詩人那淡淡的哀愁，濃濃的思念。

是啊，“但願人長久，千里共嬋娟。”奶奶，我想你了，很想很想！你也想我了嗎？”