【精】快樂的生活作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的快樂的生活作文，歡迎大家分享。

快樂的生活作文1

今年寒假裏，讓我最難忘的一件事是，打雪仗。

記得寒假裏下了雪，我和爸爸在小區裏打雪仗。

我和爸爸先到一個隱蔽處，開始存“炮彈”——雪球。過了幾分鐘後，我已經做好了20多個“炮彈”。我抓着3個雪球，小心翼翼的把頭伸出隱蔽處看了看，沒有一個人影，我大膽的走了出去，還沒走兩步，迎面一個雪球飛了過來，我一閃，那個雪球“啪”一聲打到了牆上。忽然又一個雪球飛來，我來不及躲閃，“啪”一聲，一陣透心涼。我好不容易在十幾個雪球中，回到我的基地，在慌亂之中我也丟了帶去的”炮彈”我不甘心，這次我一下抱着10個“炮彈”再次去攻擊。我這次信心滿滿，我邊走邊想：我一定要報這個“一彈之仇”。想着想着，我快走到爸爸的基地了。我身體立馬靠牆，慢慢移到牆邊，以最快的速度往裏邊扔了一個雪球，“啪”，沒動靜，我正納悶呢！突然“雪球風暴”撲面而來，我躲閃不及，頭上、身上、腿上到處都是雪

原來爸爸用了“空城計”這回我可是栽倒爸爸計策裏了。我被爸爸的“雪球風暴”到達落荒而逃。好不容易逃到了基地，一看“炮彈”都被爸爸拿走了。過了好幾分鐘，爸爸那邊一點動靜都沒有。我邊做“炮彈”邊想：這次可不能輕舉妄動，要想個計策。可我費盡心思怎麼也想不出來，這時，我聽見了爸爸的吶喊聲，我知道爸爸的“百萬大軍”攻了過來，我一看對方“軍隊”氣勢如虹,我一看，爸爸手上好多雪球，我立馬怕了，“三十六計，走為上計”我立馬逃跑。爸爸一見我想逃跑，立馬抓了一個雪球扔過來。我被砸中了，“怒火中天”（誇張了），連忙緊急做了一個雪球。不顧什麼，往前一扔，“啪”爸爸衣服上開了一個雪“花”。我笑了，終於“報仇”了。爸爸也笑了······

雖然這件事過了，但這是我寒假裏最難忘的一件事，快樂一直盪漾在我們的心中······

快樂的生活作文2

春去夏來，潮濕的梅雨季節已經過去，夏日的太陽佔據了天空俯視大地，我們莘莘學子也漸漸地換上了清涼的短袖短褲，在大家的共同期盼下，暑假終於到了。

結束了一個學期的學習，一想到在接下來有兩個月的假期我們別提多開心了，大家的臉上都帶着開心的笑容，沖淡了考試成績帶來的壓力。我們在假期前三三兩兩的商議應該如何享受這來之不易的假期，雖然多半商量不出什麼來，不過大家都很開心。

而我也打心裏的高興能夠有這樣完全受自己支配的兩個月來完成我自己的事情，因此，在暑假一開始我就去游泳館報了名，我心裏暗暗對自己説一定要在這個夏天擺脱旱鴨子的身份，成為一名浪裏白條，在清涼的水中享受陽光！

所以在暑假裏經過自己的努力和教練的教導，我成功的學會了游泳，能夠享受在水中暢遊的快感和成就感！

除此之外，我還在暑假期間將我收集來的各類名著拿了出來，這些都是我在學校期間就想要看的書籍，卻因為學業的繁忙而不能去翻閲，實在是令我非常遺憾，不過好在我能夠在這個假期將他們一次性看個夠！讓我在書海中遨遊，領略作者深邃的思想，跟隨着書中的字句體驗人生百態，那故事中的悲歡離合，激情奮鬥，還有其中藴含着的種種人生道理，世間善惡都讓我欲罷不能，沉迷其中。

哎呀，説到暑假又怎麼能忘了我那些親愛的朋友呢？畢竟説到放假就一定會談到朋友之間的聚會。因此我藉此機會與好久不見的友人共同玩鬧聚會，幾個早已跟小時候不同的朋友們一見面就互相打趣起變化來，以前矮小的小姑娘變成了秀麗的少女，而那些一天到晚嘻嘻哈哈沒個正行的夥伴也變得風度翩翩了起來，實在是讓人又驚喜又感慨。

當然，在假期我也沒有忘記我身為一名學生的身份，老師假期前佈置的暑假作業我不僅認真的完成了，還自己給自己加了一些習題集來温習下個學期的課程，畢竟業精於勤荒於嬉，哪怕在這樣長久的假期裏我也不會放鬆對自己的控制。

暑假就好像在我彈指一揮間就落下了帷幕，新的學期就要開始了，這個暑假我過得非常有意義，完成自己一直想做的事情，還實現了友誼學業雙豐收的成就。所以我相信，我在未來的新學期一定會更上一層樓，距離我的夢想更進一步。

快樂的生活作文3

大年初五，爸爸帶着我們全家興高采烈地開車去無錫參觀靈山大佛。一路上，爸爸告訴我：這靈山大佛無論是地理位置，還是外形構造，都可謂是絕無僅有的。先説地理位置吧，大佛南臨太湖，背倚靈山，左挽青龍山右牽白虎山，地靈形勝，風水絕佳，是難得的佛國寶地；再説外形構造吧，他相當於一幢二十九層的高樓，比“山是一尊佛，佛是一座山”的四川樂山大佛還要高出十七米！是迄今為止我國最高的佛像！如果再加上三層座基，更是高達八十八米呢！更絕的是，這尊釋迦牟尼佛像全部用黃銅製成，共用銅七百噸！靈山景區還擁有號稱江南四絕的“江南第一鍾、天下第一掌、神州第一鼎、華夏第一壁”……

説話間，一小時的車程不知不覺地過去了。當我們駛入太湖十里長堤，遠處巍然屹立的靈山大佛也已引入眼簾。放眼望去，大佛雙目垂視，眼神睿智而慈祥。無論我們走到哪裏，似乎都在大佛眼神的關切之中；嘴角似笑非笑，欲言而未語，諸多囑咐好似即將出口，使人倍感親切。就在這關切的眼神之中，我們開啟了靈山之旅。

繞開“華夏第一壁”大照壁，走過“智慧大門”五智門，我們來到了菩提大道上，迎面而來的是“九龍灌浴”。這時音樂響起，六片巨大的蓮花瓣隨着音樂徐徐綻開，一尊金身太子的佛像便從蓮花中慢慢升起。這時，周圍的九條龍就會一起噴射出30多米的弧形水柱，在空中轟然交匯，為太子佛像沐浴。

繼續前行，來到山腳下，我抬眼望去，似乎大佛又離我很近，。於是我健步如飛，拾階而上，開始登頂。等我廢了九牛二虎之力，爬上218級台階，登上60米高台，終於來到了大佛腳下，俯瞰大地，這才發現只有登臨絕頂，才有一覽眾山小的感覺。

夕陽西下，大佛籠罩在落日的餘暉中，大有佛光普照的吉祥徵兆。靈山大佛名不虛傳，靈山勝景不虛此行。

快樂的生活作文4

我的生活非常豐富,也很有趣:如養養魚,看看書,彈彈琴啦,有時還去看看電影,逛逛公園……現在我還養了個綠髮寶寶呢!

我愛看書、愛打乒乓球、愛玩遊戲。我覺得人不能像古人那麼死板，一天就會讀一些四書五經，將一些讓人聽不懂的大道理，而現在也是如此。難道人被生下來就是為了讀書而活的嗎?NO!人生下來應該會有自己的特長，不只是讀書在一小塊地方。只有把合適幹這項工作的人放在合適的地方，他們才會有所出息。

羅丹，他的母親開始就知道讓他讀書，而他卻十分喜歡畫畫，但是他的媽媽卻認為畫畫是個沒有出息的工作，可是羅丹的其它功課卻很糟糕，但是在姐姐瑪麗的支持下，父親不得已把羅丹送進了巴黎美術工藝大學。但是他開始是學習畫畫的，但是畫畫的畫板，和顏料太貴了。於是他就轉修了雕刻，因為雕刻的泥土是十分便宜的，甚至不需要錢。終於，在幾年後，一代雕刻大師由於僱不起模特兒，他請一個跛腳的乞丐畢比給他當模特兒，只要繪他吃飽肚子就成。畢比的鼻樑塌陷，面容衰老醜陋，但在羅丹的限裏，藝術的美醜和生活中實物的美醜，其意義是不盡相同的。就照着這個跛腳的乞丐樣子雕刻出了標誌着羅丹藝術風格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。

我們為什麼來到這個世界上，因為這個世界需要我們，任何一個人都有他們的作用，任何人都有自己或大或小的責任，比如説一個省長的責任就是要讓這個省的人們受到好的待遇，過上好的生活。而一個有家庭的工人的責任就是養活這一家人。一個老師的責任就是教好這一個班的學生。

有人問過一個智者一個問題：“為什麼我每天做了這麼多的事情還是不快樂呢?”智者笑着説：“你做的事情是幫助自己還是別人?”“自己”那人回答道。“等你為別人做了一百件事之後，你如果還覺得不快樂，就來再來找我。”可是去了之後那個人就再也沒來過了!

快樂的時光在我們的遊玩中偷偷溜走了，但是這些美好的記憶一直留在我的腦海中。

快樂的生活作文5

轉眼之間，快樂而又充實的寒假生活就結束了。放假之初，為了讓孩子度過一個豐富而有意義的寒假生活，結合老師的計劃安排，我和他又一起制訂了一份新的寒假計劃。“凡事有預則立”，有了這份 計劃，既能培養孩子養成按時做事的好習慣，也能對他的整個假期生活確立一個明確的目標。

按照這份計劃安排，每天早晨他吃過早餐後的第一件事就是做寒假作業，所以他的這份寒假作業幾乎是沒費什麼力氣就完成了。做完作業，再開始繪畫、跳繩、拍球、打羽毛球等。孩子的體育成績一直 是他的弱項，我們就想利用這個假期把他的不足彌補起來。經過一個假期的鍛鍊，他的跳繩取得了明顯進步，從過去只能跳兩三個到連續跳幾十個，他自己也欣喜不已。成績雖然不起眼，但是我們覺得 ，關注孩子的弱點，發揮他的長項，才能夠讓他全面發展，這對培養他的自信心很重要。

一年級學生經過一個學期的學習，已經掌握許多常用的漢字。所以，我們要求他每天讀20分鐘的課外書，讀完後講給我們聽。閲讀是一件非常重要的能力鍛鍊，對他今後的寫作能力培養意義重大。剛開 始，他很不情願讀，因為遇到生字老是卡住，我們就與他一起讀，講到開心的地方大家一起哈哈大笑，他也逐漸體會到了閲讀的樂趣。

為了培養孩子的觀察力和判斷力，我們還一起玩“大尋寶”遊戲，將“寶物”事先藏在小區的不同位置，再讓他按圖索寶；或者動手做一些科學小實驗，如“紙杯不着火”、“神奇的小毛巾”等等，都 是生活中尋常可見的科學現象，可以就地取材，孩子理解起來也頗為容易；有時候讓他自己動手採集大自然的樹葉，認識各種各樣的樹葉，並通過網上查找，認識更多的樹葉，再做成樹葉標本，這些遊 戲讓他樂此不疲，在遊戲中輕鬆地獲取了知識。

假期雖短，但是如果能夠合理安排、有效利用，孩子一定能夠度過一段豐富而有意義的寒假生活，我們也期待與更多的家長分享孩子的假期生活。

快樂的生活作文6

常懷感恩之心和滿足之意，就很容易獲得成就感，生活就會變得快快樂樂了。

5月12日，為了看黑龍江法制頻道16：37分播出的電視節目，意中16：00開始做晚飯。先做了個肉炒青椒，稍微多放了些醬油，勾中濃度芡，使青椒翠綠、肉片微紅、汁水發亮；又做了個燒茄子。20分鐘完事，靜心看電視。17：00開飯時，兩道菜温熱，滋味都進去了，口感出奇的好。兩人倆菜吃得不剩什麼。吃着想着，掌握了提前量做青椒、茄子的訣竅，意中心裏就快快樂樂了；

剛剛躺下，仰面不動，心裏想的是，我又能身心放鬆的享受睡覺的快樂了。然後通過緩慢的呼吸，將身體隨着呼氣慢慢的沉下去。先是感覺頭、肩、臀、腳與牀、被親密接觸了；接着，凹進去的腰部也與牀、被零距離親近了。渾身上下舒服愜意，還沒入睡，心裏就快快樂樂了；

吃到美味佳餚了，心裏感恩這些食品帶給自己的美妙味覺，不知不覺就心滿意足了，心情就快樂起來了；連續幾天沒吃肉，也沒有特意給自己改善一下生活，每天每頓都是簡簡單單的，想想，沒感覺是命運虐待了，而是當做一種歷練。不是説粗茶淡飯保平安麼？這樣一想，自己的飲食更清淡健康，心裏就快樂起來了；

如果今天的時間安排，一切按照預先設想的進行了，到了晚間能夠安安靜靜的看了兩集電視劇，再聽一段廣播，這樣的日子，想想都快樂；

孩子在上網，愛人在看電視，自己在讀書，一切都那麼不經意。這樣的日子，就是平平安安的滿足，平平常常的快樂；

今天看了幾頁書、寫了幾頁文字，平常的日子，因為有了收穫，生活就被成就感充實了，平淡的日子裏，就有了幾分快樂了；

今天完成了預定的任務，這任務那怕只是洗幾件衣服、擦擦房間、拖拖地。因為今天完成了這些，明天就可以安排其他事情了，今天有了成績明天又有了期望，生活因為有了期盼而變得快樂了；

滿足之意、成就感來自於生活的方方面面，從每一個細小精微之處去尋找，那麼，值得滿足的事情就越找越多，值得自豪的成就感處處皆是；那麼，找到了快樂的根源，快樂就離我們越來越近了，生活想不快樂都難！

二零一一年十一月十三日

快樂的生活作文7

“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”快過年了，今天我哼着《鈴兒響叮噹》這首歌來整理我的“領地”。

NO.1 整理我的培植園地

我的培植園地就在我家客廳的沙發旁邊，有我養的大葉子（我給它的的暱稱）、翠蘭、藍精靈、小吊蘭（從外面移植回來的）、水仙、蒜苗（自己栽的）。但是這些東西被我擺的雜亂無章，媽媽覺得太亂了，就讓我給那裏整一整，該扔的就扔，不該扔的就給它擺好。説罷就去做飯了，我也開始動手收拾了。

我把一些不用的瓶瓶罐罐整理到一個塑料袋裏，又把一些小瓶蓋、玻璃珠等零碎的小東西擱在一個盒子裏面。一個問題出現了——盒蓋突然蓋不上了！原來我要往盒子裏放的玻璃球非常多，導致玻璃球一個摞一個，摞得太高了，蓋子不但蓋不上，反而像裝了輪子似的滑來滑去。還不“排除險情”更待何時？説幹就幹，我從盒子裏拿出那個調皮的玻璃珠放到一個小瓶蓋裏，就這樣那個小搗蛋鬼就被我輕而易舉的“降服”了。最後，我把我養的花花草草按高低擺成兩排，OK，大功告成了！

NO.2 整理我的保密櫃

説起我的保密櫃呀，經過我將近兩個學期的“苦心經營”，裏頭早已沒有什麼好東西了。大多都是“垃圾大軍”。我把門打開，那些垃圾就自己“送出門”來了。我心想：真是一羣“大傻瓜”。我二話不説，就一股腦的把這些垃圾都“抱”了出來，全部丟進了垃圾桶。

哎，為什麼老天爺偏偏和我過不去呢！剛剛把垃圾清理出去，怎麼又來了一小股垃圾。這股垃圾你可別小看它，它可是垃圾大軍“精鋭之師”，它們的“統帥”是一片大葉子。它手下的“士卒”都是小葉末，及其難清理。加上現在正值冬季，空氣十分乾燥，容易起靜電，更雪上加霜的是我們這裏有三個月左右都沒有下雨，更別説下雪了，這些小末末到處亂粘。我冥思苦想，終於想出了一個好辦法：我轉身跑向廚房，拿來了媽媽平時掃案板的東西，對着裏面一陣狂掃，終於把裏面掃乾淨了。剩下的都是一些小棒、吸鐵石、小燈泡……我的小玩意。我把吃巧克力時剩下的盒子拿出來裝這些東西，不到十分鐘的時間，櫃子就被我整理好了。

櫃子整好了，我的圖書也有了一個“歸宿”。他們不會再流離失所了！

快樂的生活作文8

時間總是馬不停蹄的奔跑着，它給人們帶來快樂，也帶來懺悔；給人們帶來慶幸，給人們帶來惋惜……

期盼已久的寒假來了，同學們似野牛般的衝出了教室，衝出了校園。校園裏一下寂靜無比，沒有朗朗的讀書聲，沒有沙沙的寫字聲，沒有嘩嘩的喧鬧聲……

寒假第一天，意義重大，必須讓它過得充實，當然，學習是第一位。我拿出寒假作業，聞了聞那沁人的書香，便開始筆不離紙地做了起來。嗨，簡單！第一項作業我十分鐘就搞定了，但回頭仔細檢查，發現錯了好多，於是我認真地訂正起來，唉，學習一定要謙虛認真啊！不能馬虎。切記：驕兵必敗。

一轉眼，十多天過去了，自從上次作業錯了很多之後，我幹什麼都變得很認真，還記得我看了一本書，名字叫《櫻桃純真六年級》，這裏面的故事很感人。我讀着讀着，竟情不自禁地落淚了，同時我的心也在微微顫抖。六年級是國小生涯的最後一年，畢業那天一定對即將逝去的一切感到不捨，特別是友誼。我們能否將同學的幫助銘記於心呢？又能否回憶起為自己的同學上刀山、下火海呢？一直以來，他們每一句關心的話語，每一次温暖的舉動，我都記在心裏，畢業即將來臨，所以切記：珍惜當下，珍惜友誼！

唉，是時候打掃打掃我這“雜亂”的房間了，如果有客人來我家，發現我房間這麼亂，該怎麼見人啊？我拿起書本，放進書櫃；拿起掃把，打掃地面；拿起書帕，擦起書桌……

經過了一個小時的“奮戰”，我的房間終於從混亂變得整潔——連我都不敢相信，我不經問自己一句：“這是我的房間嗎？”然後自己緊接了一句，“那是當然的，因為只有勤勞才會有收穫呀！”這也讓我想起想起張老師常對我們説的話——勞動創造美！

啊！愉快的寒假快要過去了，多麼令人惋惜啊——這可是我國小生涯的最後一個寒假！當然，在這個充實的寒假裏，我學到的不僅僅是知識，更多的是懂得了時間的寶貴，友誼的珍貴。

快樂的生活作文9

生活是由酸甜苦辣組成的，每個人都渴望得到快樂生活。每年我最盼望寒暑假早日到來，那時我可以自由自在，無拘無束地放飛我的心情，我的快樂生活要屬在節假日到爺爺奶奶家的美好時光。

一般暑假和寒假，我都會去爺爺奶奶家。有時“五一”勞動節、“十一”國慶節，我也會去爺爺奶奶家，爺爺奶奶家是我最嚮往的地方，我可以像只小鳥一樣，自由自在地飛來飛去。爺爺奶奶家住在農村，生活比較富裕。房子寬敞明亮，空調、大彩電、紅木地板樣樣具備，我可以和我的姐妹們在爺爺奶奶家大鬧天宮。

爺爺奶奶家住在高淳定埠，坐車要兩個多小時。一下車，一股清醒的空氣就撲鼻而來，映入我眼簾的是一個熟悉的家園，一所國小。爺爺以前是教師，現在已經退休，但仍住在這所國小裏。

每天早晨，我無需規定時間起牀。奶奶等我起來洗漱完畢後，會帶我一起上街買菜。定埠的早晨非常熱鬧，它不像城市，人們大都要上班，只有在節假日，才會有很多人去逛。而在這裏，每家店都早早地開門迎客，理髮店、超市、水果店、傢俱店、服裝店等等，生意都會很興隆，店主人個個笑逐顏開。姑姑家也是開服裝店的，我經常坐在門前看着街上的所有流動的風景，街上經常有辦喜事車隊經過，爆竹聲聲，有時搞廟會，集市活動，可熱鬧啦！有算命的，有套圈的，還有賣風車的……人圍的是裏三層，外三層，人山人海。堵得到氣兒都喘不過來。

下午，我會和在鄉下的小夥伴們，一起去田野玩。儘管天氣是那樣的炎熱，豆大的汗珠從我們臉頰上流下來，我們玩的還是挺開心的。我們把草和花編織成一個花欄戴在頭上，把喇叭花摘下來，作口哨；我不會騎自行車，夥伴們就耐心的教我；我們一起釣魚，打水漂，別提有多高興啦！在老家真的是很快樂，現在回想起來，彷彿又回到爺爺奶奶家。

其實，每個人都會擁有快樂的生活，要永遠記住：快樂生活不要光靠別人給你，快樂生活要靠自己去尋找哦！

快樂的生活作文10

在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是隻要哭一哭，然後再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。 並不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船,偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風捲捲起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。我自認不是一個樂觀的人,也沒有什麼頑強，獨立的精神。當我遇到什麼困難或麻煩時就會往壞處去想。

比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎麼辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最後幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱着平靜的心態去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最後關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至於犯了一些不該犯的錯。就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對着僅剩的半瓶水憂愁地説“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持着不同的心情，他看着那半瓶水開心地説“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個人面對着相同的局面，對待的態度卻有着天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那麼你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢？嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試着從另一個開心的角度去觀察，別往死衚衕裏鑽，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發現，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

快樂的生活作文11

校園，如同廣闊的大海，保護我這條平凡的小魚；校園，如同遼闊的天空，包容我這隻初次張開翅膀的雛鷹；校園，如同光輝的太陽，引導我這朵懵懂的向日葵走向輝煌。

在校園的呵護下，我快樂的成長着。不知不覺中，我已經在它的懷抱中度過了兩個春，夏，秋，冬……

春。“快來呀！”我呼喚着夥伴，我們一起來到校園的一偶，美麗的小花園。在這裏，我們或坐在草地上，享受着春天温暖的陽光，撫摸着青翠稚嫩的小草，互相談笑着。或獨自捧一本心愛的書籍，在陽光的沐浴下愉快的陶醉在優美的文字中。每個課間，歡聲笑語都會飄揚在整個校園。此時的校園裏充滿了生機……

夏。“吱吱，吱吱”樹上的知了不停地聒噪着，彷彿在叫着：“太熱，太熱”。火一般的太陽熾烤着大地，隔着鞋的腳都能感受到那讓人無法忍受的温度。可你往操場上看，那一羣充滿青春活力的少年還在打着籃球，絲毫不理會那惱人的熱，任臉上的汗珠往下淌。呵呵，我想太陽應該很生氣吧？此時的校園裏充滿了活力……

秋。“秋老虎發威啦！好冷呀！”穿着毛衣的我們搓着手腳，漫步在校園的樹下，尋找着昆蟲蜕下的外殼，好看的樹葉做標本，書籤。“秋風吹過，樹葉飄落”校園的每個角落被秋的深沉與蕭瑟點綴。我們終於如願以償，找到了心儀的秋的盛產物，離去了。隨着我們的腳步聲變得越來越微弱，此時的校園裏充滿了寂靜……

冬。“下雪了！下雪啦！”隨着一聲聲此起彼伏的充滿着興奮的叫喊聲，冬天悄悄的降臨了。飄落的雪花如同美麗聖潔的少女在空中旋舞，校園的每一個角落都因為她的舞蹈而變得純白。每個人都按奈不住激動的心情，闖進了原本安靜，潔白的雪的世界。頓時，歡笑聲，嬉戲聲在校園裏飄揚。不一會，可愛的雪人接連不斷的冒出來，向我們微笑。此時的校園，充滿了歡樂……

校園，我鄭重的感謝你，是你，給予我友誼，是你，給予我歡樂，是你，給予我知識！放心吧，我永遠不會忘記你，也永遠不會忘記你所給予我的最快樂的那段時光！

快樂的生活作文12

學校是我成長的搖籃，在集體，老師的關懷下，我收穫知識的同時，也收穫了它——快樂。

千真萬確，我覺得快樂在學校裏無處不在。

課堂上：收穫人生哲理的快樂——

或許九年級的緊張學習生活讓每個同學的神經繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會讓同學們的情緒一觸即發。在一節語文課上，老師微笑着走進教室，問我們：“你説為什麼人們在生氣的時候説話總是大叫大的呢?輕輕地説不也聽得到嗎?”同學們七嘴八舌地討論開了，但遲遲沒人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點雞毛蒜皮的`小事吵嘴，內心即愧疚又後悔。“那時因為。”，老師見我們不回答，温婉地説：“當你和別人吵架時，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓“遙遠”的人聽到自己的想法，你就會大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會更遠。”聽完，大家都若有所思地點着頭，好友轉過身，超我會意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂，那是種獲得人生啟示後徹悟的大喜，是心靈的昇華，或許只有在學校這塊淨土上才會孕育。

實驗室：實踐與創新，書寫人生另一篇華章。

化學是9年級開始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動手操作能力，一次又一次把我們帶進了那個神祕的實驗室探索真理。看着奇妙的實驗現象，傾聽這聲音，讓我們深深的愛上了它。實驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經驗;失敗了，我們找原因。實驗中享受快樂。總結中找到規律......

操場上：拼搏給人以上進，團結給人以力量——

學習過後的一節體育課，成了同學們放鬆自我的空間。有時我們舉行接力賽，用速度續寫傳奇，在團隊協作中感悟到了團結合作的重要性，又在勝利中獲得快樂;有時我們分夥進行一場足球賽，在短短的40分鐘中賽出自我，運球，傳球，帶着全隊的希望，猛抽一球，隨着一條漂亮的弧線，球入網了!那一瞬間，我對我自己感到無比的自豪，快樂湧上心頭體育課上，收穫了別樣的快樂，那是我在文理課堂上難以得到的。

學校是個小社會，他教會我知識，做人的道理，為我以後踏上社會作好了準備。在學校中的生活是甜蜜的，我願做一隻勤勞的蜜蜂，在今後的高中生活中繼續採摘知識和快樂!

快樂的生活作文13

暑假裏，我在錢江新城上暑託班。星期一下午的活動是游泳，我最喜歡游泳了。所以我早早的來到了學校。

我來到了教室，老師還沒來，但是我的幾個好朋友已經來了。我和同學們玩起了貓捉老鼠的遊戲，可是我總是擺脱不了貓咪的追捕，每一次都被貓抓住，悲催啊！玩着玩着老師就來了，他打開了教室門，打開了電燈，開啟了空調。

過了一會兒，同學們都來了，老師也要開始上課了。第一節是主持課，老師給我們看了少兒頻道的主持比賽，我們都看的津津有味，我覺得參加比賽的小朋友都好優秀啊，有大方準備的又好！我也要好好學習主持課，長大了當優秀的主持人！第二節課時我的專業課合唱課，老師又教我們了一首新歌，這首歌的名字叫《我們多麼幸福》。這首歌分高聲部和低聲部，我是低聲部的成員，老師讓我們唱一次，我用吃奶的力氣唱好這首歌。聲音果然很好聽，老師表揚了我們，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

中午吃好了午飯，要午睡了，我在放午睡用品的箱子裏翻來找去，終於找到了我的枕頭和毛毯，我和幾個小夥伴找了一張沒人騷擾的席子，舒舒服服的睡下了。不一會兒，我就睡着了，但做了一個噩夢，忽然我被嚇醒了，不一會兒我們就要去二樓做作業了。

我背上書包跟着大部隊來到了二樓找了一個座位坐下來，取出作業，今天我要閲讀一本書。看着看着我就沉浸在書本的故事裏了，看了好久終於看完了，我還是回味無窮。這時吃點心的時間到了，今天吃小餅乾，我一會兒就吃完了。這時老師叫男生去衞生間換衣服，我趕緊換上了我的泳衣，我的泳衣是粉色的上面還有藍色的條紋，再披上浴巾。到了游泳池我迫不及待的跳下水了，我和小夥伴們比賽游泳，每次都是我贏，真開心啊！我們還和男生打了一次水仗呢，之前他們一直比我們強，不過在關鍵時刻我們聯合起來一起使出“彩虹光波”終於成功打退了敵人。

哈哈哈，暑假的生活真開心呀！我喜歡快樂的暑假。

快樂的生活作文14

緊張的期會考已經過去了，大家回想起那段辛苦備考的時間，會不會覺得我們更需要快樂的學習生活呢？學習着，是美麗的；學習着，是快樂的；當你真正體味到學習生活的樂趣時，校園生活便是一曲歡樂的歌。

時間過得真快，還記得開學典禮上，校長説：“中學階段的生活，是一個五彩繽紛的海洋世界，在這裏，不但有精美的貝殼和歡樂的浪花，而且在海洋的深處，更藴藏着神奇的知識寶藏。”新開的幾門課，真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢遊了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理撥開了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧祕與神奇……在這裏，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。

我們班的課堂氣氛怎麼這麼熱烈？原來是在上妙趣橫生的語文課。討論的時間到了，同學們照例活躍地思索着：作品的主題似乎一目瞭然；不，問題不是這麼簡單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準，更生動些……一隻隻手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個個新穎而巧妙的問題，又解出一個個有趣而中肯的答案。

“怎麼下課了？時間過得真快。”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一羣愛思考的學生。“我特別喜歡到（5）班上課，因為學生們愛思考，敢於提出異議，勇於探索問題……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！

13歲的天空是藍的，風是淡的，雲是輕的。13歲的我們身處校園內，演繹屬於我們的精彩。聽！課堂上爆出一片鬨笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽！是誰在操場上拋灑下清脆的笑聲？原來是男生們在打籃球，一道漂亮的弧線劃過，贏得一片喝彩。女生們在跳長繩，瞧！她們的臉上漫溢着微笑，她們的身姿多麼輕巧。

如果把中學階段的生活比作登山的話，那麼，在登山的過程中你會發現，這座山除了荊棘之外，還盛開着絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學軍訓時雖腰痠腿疼，心裏卻還叫喊着：痛並快樂着；忘不了廣播操比賽時那瞬間爆發的集體榮譽感；忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學習體驗，在下一刻，又會有什麼樣的驚喜出現呢？

快樂是我們的天性，快樂的學習生活，就是我們所擁有，所期待的生活！

快樂的生活作文15

只有我們快樂地生活，生活才會快樂，才會幸福。

小朋友的笑，是可愛的；“準媽媽”的笑，是幸福的；年過花甲的老人的笑，是祥和的。可愛、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂。我們能生活在同一片土地上，是幸運的；我們彼此相敬相愛，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起扞衞祖國的尊嚴，是榮幸的。生活如此美好，是快樂的。

當夜幕降臨時，當萬家燈火相繼熄滅時，當所有人沉睡於夢中的甜美時，呼吸打着順暢地節拍，靜靜地等待美好明天的到來。

認為事物美好，是因為人的感官覺得它美好。又或者，是因為它本身就是美好的事物。而認為快樂地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。

我們在快樂地生活。我喜歡快樂，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂地生活。快樂地生活，讓我的心情愉悦，讓我健康成長，讓我領悟到生命應該是快樂的。因為生命是短暫的，所以我們要積極地活着，快樂地生活。把有限的生命繁衍出無限的歡樂；而生命卻又是漫長，漫長到能讓我們肆無忌憚地用快樂揮霍我們的青春。

大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來，那都是快樂的。假若沒有這麼多的“事”，生活就會很枯燥，沒有了意義。一個人的快樂是快樂，兩個人的快樂是分享，三個人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂。生活的快樂，就是世界的祝福。

生活裏，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿色彩，充滿歡樂，這是我們的責任，也是我們的本能。責任使我們盡職地維護生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂，生活的快樂，世界的快樂。快樂讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。

生活的快樂有好多好多，多的像天上的星星樣數不完，用心去快樂地生活，用身去體會生活的快樂。