你好五年級的作文（精選11篇）

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的你好五年級的作文，歡迎大家分享。

你好五年級的作文 篇1

泛黃的相片記錄着時間的流逝和我們的成長——畢業季，只有無奈翻開本本相冊，見證我們的成長。

問這九月的茉莉花香踏進校園，好奇地看着新鮮的一切，時間飛逝、白駒過隙，驀然間，茉香散去，梔子花開，時間中的點點滴滴，相片裏的喜怒哀樂。回首間，卻有了無限惘然。夏天裏，風輕輕地吹，吹着吹着，吹亂了我的心，帶着惆悵悄然離去。懦弱的委屈，倔強的堅強，努力學着偷偷把眼淚抹去。努力長大，努力變着到不像自己，當初在茉莉花中飄逸的那個人，又去了哪兒？時轉千回，我已分不清。到底錯過了什麼？少年的懵懂，青春的痴狂，還在嗎？只是曲止茶涼，人散情了，青春的劇場，錯過太多太多。我知道，都過去了，都過去了。再怎麼執念，也只是空空罷了。縹緲的空氣，凝固傷心，微風輕拂髮絲。風吹了一天，餘暉散在熟悉的校園裏，卻在那一瞬間感到陌生。或許在這校園的日子如黃昏一般快要消散，即將到來的是漫長的黑夜，而我們將成為那顆耀眼的明星，記錄下美好的時刻。當我們看着昨天漸漸走遠，曾經並肩向前的夥伴，在舉杯祝福後走散。或許越美好越害怕得到，得到了，就越害怕失去。

何時能達到“人間有味是清歡”的境界。何時能像“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”一般，在亂世之中高瞻遠矚；何時能“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”般執着的追求，忘我地奮鬥；又何時能“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”那樣經過磨練和周折，而成熟起來。也許這些就在明天，也許成功就在眼前，經過時間的歷練才能站在舞台中央，散發光彩！

你好五年級的作文 篇2

今天，爸爸終於回家了。我大喜過望，但是美中不足的是吃過飯，爸爸就回部隊了。

傍晚的時候，紅紅的晚霞在天空中悄悄離去。我放學回到家裏，爺爺興高采烈問我：“今天有一個人要回家了，你高興嗎？”我聽這句話很疑惑，就問爺爺：“是媽媽和弟弟嗎？”“不對，他們到週六才回來呀！”我的心裏更加疑惑了……最後我想應該是爸爸，不過爸爸是一名軍人是難得回趟家的。爺爺説道：“你這小傢伙回答對了。”頓時，我激動跳起來，原來真是爸爸要回來。

過了一會兒，傳來敲門的聲音，我覺得一定是爸爸回來了，就迫不及待的打開門。果然，一位身穿迷彩服，臉上戴着眼鏡的大個子走了進來，我大聲叫：“爸爸，爸爸，你回來了！”爸爸一臉高興的看着我，然後我給他一個大大的擁抱，我也緊緊地抱住爸爸，心裏感到無比的幸福，因為我好久沒有見到爸爸的樣子。

我和爸爸聊起來，我問：“爸爸你今天要住家裏嗎？”爸爸答：“不行，寶貝，爸爸今天是回來辦事，順便回到家裏看看你和爺爺奶奶，吃了飯爸爸就要返回部隊了。”

爸爸用平靜地眼神看着我，我知道爸爸是千里迢迢特意趕回來，其實是為了看我的學業是不是很好，爺爺奶奶身體是否健康！我知道他一直牽掛着我我們一家人，我真想讓他住一晚再走。

時光啊你慢些走吧！我想讓爸爸在家能多留一會兒，哪怕幾分鐘！

天空上的月亮映照着大地，星星一眨一眨地，我看着爸爸的身影上了車，漸漸地消失在夜幕中，這時刻我忍不住流下了眼淚。爸爸，請你放心，我一定好好學習，聽爺爺奶奶的話，不讓您失望！

你好五年級的作文 篇3

時間過得真快，轉眼間我已經上五年級了。我可以自豪的地説：“我是五年級的。”學習環境也改變了許多。

五年級了，班主任變了，老師變了，學校的環境也變了。我們現在的校園變大了許多，他在去年一個暑假中進行修建好了，有書法教室、美術教師、科學實驗室、音樂教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場、操場等專業的設備。曾經陪過我們十年的老師，也轉走了，是周老師帶領着我們步入五年級。剛開學會感到很不適，兩個老師教學方法完全不一樣，以前的老師，她可能會因為你做的事情很多而去包容你的小錯誤，而現在的老師少賞罰分明，你做得好她就表揚你，你做得不好就應該罰。周老師，她是一個不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現在，她只看你是否努力，你是否進步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒有用的。他她經常跟我們説：“你以前學習好，並不代表五年級你一樣好，你以前學習差，並多不代表你五年級就很差。”她會經常鼓勵那些學習差的人啊，不是一味的去責罵。

五年級了，學習的教材變了，曾經習慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應，適應這一切。

你好五年級的作文 篇4

我最愛讀課外書了。不管長篇還是短篇，只要手中有一本書，我就會廢寢忘食，如飢似渴地去讀。

我讀三年級時最愛看《淘氣包馬小跳》了。我和媽媽路過書店，我吵着媽媽要買。媽媽看了看書問我：“這麼厚的一本書，又沒有注音，你看得懂嗎?”我毫不猶豫地點點頭：“懂！”媽媽把書買回來後，我每天堅持看。有時媽媽叫我，我都沒聽見，弄得媽媽哭笑不得。

我還喜歡看《棉花糖女巫》《笑貓日記》《童年》。《笑貓日記》是我最喜歡的。書裏的故事令人念念不忘：幸福的鴨子麻花兒，從外星球來的孩子寶寶。這些故事猶如陪伴我成長的“心靈寶典”在那裏我會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。

記得有一次爸爸去看鼻炎，女老闆給我看了幾本書。直到爸爸要走了，我還捨不得放下書本。爸爸連忙説：“婷兒，快別看了，車還在外邊等呢！”可我置之不理，裝着沒聽見。誰叫我這麼愛看書呢?

現在我依然愛看書。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我更覺得書是人類的好朋友。我感覺我愈來愈離不開書了！

你好五年級的作文 篇5

時光飛逝，轉眼間我就要上五年級了，經過四年的學習，我深刻的懂得時間就像離弦的箭，你如果不抓緊時間，就會永遠錯失它的道理。

回想四年級的學習，我有很多值得總結的地方。在生活上：我自身的.身體素質很不好，應該參加各種體育項目，多鍛鍊，才能有好的體質。我和我的同學們的交流還不是很好，尤其是學習方面的交流，我應該多多的與同學們溝通，與他們成為好朋友。在學習上：有很多人説我“小馬虎”，做作業的時候總是很粗心，心浮氣躁的。我自己也意識到了這一點，只有心平氣和才能把事情做好。這一點我應該時時刻刻銘記在心。課堂上，我也容易走神，注意力相當的不集中，老師講題的時候自己的心早已經飛到九霄雲外了。這一點我應該及時改正。有改正了那些缺點，我才能做得更好。

五年級馬上就要來臨了，懷揣着對五年級生活的美好憧憬，我在各個方面都應該有所提升。除了上面提到的應該注意，我還應該練習練習書法，提高自己的書寫水平；我應該多看書，增強自己的閲讀能力，同時摘錄名家名言為自己的寫作打好基礎，與此同時，我應該對五年級學習做好預習，為即將來到的五年級學習做準備。機會都是給有準備的人，相信只要我不斷的努力，在五年級的學習生活中，我一定會取得優異的成績。加油，美好的五年級生活，我準備好了！

你好五年級的作文 篇6

今年，我跨入了國小六個年級中的五年級。隨着跨入五年級，我離離校的日子越來越短，隨着跨入五年級，我離迎接新一輪學習的日子越來越短，隨着跨入五年級，我離將承受巨大學習壓力的日子也越來越短。我好想永遠留在學校，和同學們一起學習，一起玩耍。

對五年級的感覺是好奇的，因為五年級要學很多知識，有許多是我們聞所未聞、見所未見的，而且，有些知識是非常有趣的，像自然書上的“水的三態變化”、“葉的光和作用”、“水在自然界裏的循環”啊等。

對五年級的感覺是繁忙的，因為每天要忙着寫老師佈置的作業，忙着背誦要背課文，段落，忙着寫書法，忙着去上學。但是我每天總能擠出一點兒時間用來放鬆和休息。

對五年級的感覺是快樂的，是一種長大後的快樂。以前在一二年級的時候，我總是用羨慕的目光去看五六年級的大哥哥大姐姐，現在成了五六年級的大哥哥了，心裏有種快樂的滋味。以前在一二三年級的時候，我非常羨慕那些值日生們，現在到五年級，我也能當值日生了，心裏更有一種快樂的滋味。

我會珍惜五年級的美好時光，在繁忙中快樂，在快樂中學習！

你好五年級的作文 篇7

在三年級的時候，我實現了把鋼筆字練好的願望，具體我是怎麼練成功的呢，一起來看一看吧。

一年級的時候，我寫的字龍飛鳳舞，就好像昆蟲爬上去的一樣。一開始同學們還沒注意到，後來同學們嘲笑我説：“你長得跟這字一樣醜。”就連寫字寫得不好的同學也來嘲笑我。我決定奮發圖強，好好練字。於是媽媽給我報了一個書法興趣班，在班上我刻苦勤奮，每天寫十五頁的書法。學到一半，我突然不想學了，因為太苦、太累了，但是想到了課文中《滴水穿石的啟示》的一句話“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就能實現我們美好的理想。”想到這裏，我日後更加努力了，在書法興趣班，我每次練二十五頁，課後我每次練一個字就十頁或十五頁，就這樣堅持不懈地努力，爸爸媽媽也同樣在給我加油、打氣，在旁邊給我鼓勵。最後終於在三年級下學期的時候練得一手好字，就連書法興趣班的老師也稱讚我寫的字好。嘿，我成功了。

是啊，古今中外的名人不都是靠着滴水穿石這種鍥而不捨，持之以恆的精神成功的嗎，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示，才能成功。

你好五年級的作文 篇8

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，歡樂的暑假過去了，我是五年級的學生了。

想着四年級的歡樂時光，突然發現我現在是五年級的學生了。我已經不是個小孩子了，所以我今後要更加努力，要對自己更加嚴格。想一想這五年來的時光，爸爸媽媽那樣無微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒有考到一個好成績回報他們，我感到很慚愧。

周恩來總理説過：“為中華之崛起而讀書。”如果我們不好好讀書，就不能讓祖國變得強大；如果我們不好好讀書，就不能回報父母；如果我們不好好讀書，就不能找個好工作，就不能為社會作貢獻……

讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多麼不好，就連讀書也要提着心吊着膽。而我們現在，只要想看書，只要一張口，爸爸媽媽就會想方設法地提供便利條件，或是去圖書館裏借書給我看，或是直接買給我。想到這，我感到很難過，我們現在條件那麼好，我們為什麼不多看些書呢？我現在是五年級的學生了，我是不是應該用實際行動來回報父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務活，等父母回來，幫他們拿拖鞋，為他們捶背，為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業，上課時積極舉手發言，家庭作業寫得乾淨整潔或是在放學後對老師説一聲“再見”，這些都是感恩。他們一定會高興。

感恩，是對父母對老師的回報。我現在是五年級的學生了，我決定以後一定好好學習，期末考試考出好的成績，用優異的成績回報他們。這，是最好的感恩。

你好五年級的作文 篇9

到了９月１日，我終於上五年級了！

我高興地來到學校，聞着那熟悉的味道，看着那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。

我走進教室，看見同學們都來了。我剛坐下一會兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數學的……

過了一會兒，老師説要發書了，我看着一本本嶄新的課本發下來了。老師還説了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。

在家裏，媽媽常對我説，你已經是一個五年級的學生了。做什麼事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。

我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。

你好五年級的作文 篇10

“太好了！太好了！”在聽媽媽説今天同我去學校報名的時候，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的國小生了。

在五年級，我應該繼續保持早睡早起和堅持鍛鍊的習慣。每天早上做到六點半就起牀，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰卧起坐什麼的來放鬆一下自己疲勞了一天的神經。星期六星期天做完作業時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學年的挑戰。

當然，在學習上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要國小畢業了。在課前，我要加強預習，要通過多查閲相關資料來豐富自己的知識。這樣，在學校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課餘時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因為我發現儘管很多知識老師課上都會講，但更多的還是要靠自己平時各種形式的閲讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認真聽講，聽到了優美的詞句就要及時地記下來，儘可能做到當場消化，活學活用。

我還要更加註重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態去學校。在上下學的路上，如果碰到了同學，我會先向他們問候，並提醒大家一起走，遵守交通規則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學們先走。

雖然我現在做得還不夠好，但我會朝着這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學的幫助。

你好五年級的作文 篇11

她是我們五年級時的老師，名叫陳金霞。可能是她長得有點呆吧，我們班同學老欺負她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭髮、在她身上寫字等等，這在我們班是很常見的。當然，這還不是最有趣的，最有趣的還是那一次:

那次我們做完操，回來得都比較早。閒着沒事兒，班長就又想出了一個“整治”陳金霞的妙招。她給我們大夥商量。果然，不出我所料，我們班同學全票同意。

過了大概兩三分鐘，陳金霞來了。剛聽見腳步聲，拍桌子的聲音便陸續響了起來，陳金霞被氣得臉色發青，大步朝前門走去。她舉起手，使勁兒拍着門，門被她拍得“砰砰”地呻吟着，拍了半天，還是沒人給她開門。她氣得眼冒金星，又朝窗户走去。這回，她使出了吃奶的勁兒，拼了命地朝窗户敲去。窗户被敲得搖搖欲墜，但我們好像沒聽見似的，繼續瘋狂地敲着桌子，還不時放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了，她了略微整理了一下衣服，就走回辦公室了。

見陳金霞被我們氣走了，班長高興得手舞足蹈，其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個人趴在桌子上，心想:這樣做對嗎？