感謝老師六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感謝老師六年級作文，希望對大家有所幫助。

感謝老師六年級作文1

在我的國小生活中，有一位老師陪伴了我們六年，她就是張老師。張老師既是我的班主任，也是我們班的數學老師。

從古至今，人們對“老師”這個偉大的職業非常尊重。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是古人用詩句讚美神聖的職業。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了學生。

我最佩服的就是張老師的“眼力”。上課，如果有人偷偷説話、搞小動作，被張老師發現了，她先用嚴肅而又嚴厲的眼神看着那個人，那個人立刻停止説話。上課表現好，張老師又會用欣慰的眼神看着他。張老師特別關心我們，比如天氣乾燥了，讓我們多喝水，不能晚睡，不能玩電腦時間長了等等。

是老師，給了我一筆取之不盡用之不竭的財寶——知識；是老師，讓我學會了感恩；是老師，讓我學會了做人。張老師，您就像我們六（2）班的母親，我們52名同學就是您的孩子。

教育是國家的根本。如果沒有老師，學生們學不到淵博的知識。長大了，也就不能為祖國多做貢獻。“老師”是一個多麼重要而又多麼神聖的職業啊！

老師，我想再對您説一聲：“您辛苦了！”

感謝老師六年級作文2

我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻給花朵，獻給大地，獻給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無聞地工作着，雖然是平凡的，可又是多麼高尚啊！

在六年級開學的第一天，同學們像一羣活潑的小鳥飛入教室，老師一本正經地站在講台上説：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師。”然後擺了個造型，逗得同學們哈哈大笑。

老師不僅幽默，還開拓我們的視野。

那是在一個寒風呼嘯的冬天，老師早早來到學校，把各種植物放到展台上，並寫上各種植物的名稱，分佈在哪裏到哪裏。讓我們的學校更豐富。

老師，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我眼前浮現，您的聲音都會在我的耳邊迴響，您的一言一行都會印在我的腦海裏。

再一次回想您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您在一起度過的那美好的時光。沒有您慷慨而無私的奉獻，哪有我收穫的今天！

親愛的老師，我想對您説：“感謝您！”

感謝老師六年級作文3

再過幾天我將離開母校，在這裏我有幾句話想對老師説，謝謝您對我的栽培和鼓勵，您辛苦了！

我的`老師姓李，她是一個非常自信的老師，在講課時她總會融入到課堂中，悉心教導。

每天，李老師早早的就到了學校，可是晚上放學時，她還會領着我們放學。她把我們都送走了，而她自己還會回到班級，打掃衞生。

我們的老師很漂亮，老師從來不化粧，老師不僅外在美，而且心地好，非常善良，我們都很愛她。

如果班裏哪個同學犯了錯誤，老師都會嚴厲批評，生怕我們這些小樹苗長歪。所謂嚴師出高徒。

記得有一次我們開運動會，到了最後老師們也要賽跑，隨着槍聲嚴厲的恐嚇，老師搜一下的躥了出去，加油！加油！加油！每個班的同學都拼命的喊加油。當時，我們都站了起來，當時我的心砰砰的跳。我們班老師拼命地跑，她一直名列前茅，最後得了第一。

我感謝我的母校！感謝我的老師！感謝我的同學，在這裏我還是忍不住要和老師説聲，老師，您辛苦了！

感謝老師六年級作文4

自古有云“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”。我相信，我不説在大家都知識這是寫老師的。

在歷史的長河中，雖然父母給予了我們生命，撫養我們長大，但是老師教我們知識，讓我們成長，難道我們不應該感謝老師嗎？

一支粉筆是老師傳授知識的工具，幾尺的講台是老師揮灑汗水的地方，一本書籍是老師講解知識的源泉。

從小，在我們的腦子裏就留下了深刻的印象——辛勤的園丁，是老師最好不過的比喻了。寫人作文我的老師

孔孖生就有3000多名不普通股，著名的就有70多名，那麼老師又何止有3000學生呢，著名的又何止有70多人呢？

在題海中，老師會教給我們正確的方法，在迷途中，老師會引志我們走向正確的道路……

感謝老師，感謝老師號，載我們走向美好的未來，幸福的明天。

感謝老師六年級作文5

感謝您，親愛的馬老師。您是我心中的明燈，在我學習上遇到困難時您總為我照亮前方的路！

您給我的第一印象並不時很好，邋遢。並不像有學問的人。可是我通過時間。通過您給我們上課時的妙語連珠和您做事時的點點滴滴。讓我重新認識了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。

謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語文，愛上了作文！以前，無論是在學習還是在生活中我都是一個很自卑的人！但是，通過您對我的鼓勵，和在語文課上對我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語文學好，把作文寫好！讓我有信心天天向上。

真心的感謝您，馬老師！我永遠也不會忘記您，因為您給了我自信和勇氣。您雖然沒有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠也不會忘記您那小小的眼睛中透露着智慧的光芒！

感謝您馬羣老師。

感謝老師六年級作文6

感謝您，老師! 感謝您課間不為我發糖果，

那是因為我沒有報您的輔導班。

您可知道：

由於我胖，爸媽很久不讓我吃糖!

感謝您，老師!

感謝您撤掉我的班級一切職務，

包括學習委員以及小組長。

您可知道：

課間我可以和小夥伴們快樂地玩“小刀”!

感謝您，老師!

平安夜佈置了那麼多的作業。

您可知道：

當我做完作業時，

聖誕老人已經到來!

感謝您，老師!

是您沒有把我定為“三好學生”，

您可知道：

下學期如果我能成為校門口三好學生照片中一員，

那麼我就一定是因為虛心而進步;

下學期即使我不能成為三好學生中的一員，

我也不會因為驕傲而退步!

感謝您，老師!

是您的關注和準備加入，

讓我快速解散了***國小五(2)班羣。

您可知道：

羣的解散，

讓我這個羣主免除了一些家長的指責和埋怨!

感謝您，老師!

將我期末的成績定格在

(語文：95 數學：98 英語：98)之上。

您可知道：

這是爸爸給我定的期末考試成績的紅線!

感謝老師六年級作文7

“老師，您就是我們心田的春雨，我將永遠感謝您。”我認為這句話説的非常好，老師教會了我們知識，不是我們的親人卻勝似親人，老師無微不至的關心着我們，這樣的老師怎麼會不是我們心田的春雨呢？

我們總是抱怨老師嚴厲、佈置作業太多、占課太多等等。但老師不是為了我們好嗎？老師在黑板上寫着、站着，辛苦的為我們講課，我們卻舒舒服服的坐在椅子上，焦急的等待下課。老師給我們佈置作業多，是為了讓我們把知識掌握的更牢固。

沒有一位老師是不關心自己的學生的。就像我們認為最嚴厲的英語老師，別的班學生抬早餐時摔倒了，英語老師還專門説了這件事。她説：“你們以後一定要注意，如果是熱的早餐，把你們燙傷了怎麼辦？”語文老師總是默默的關心着我們，有一次我們忘記去領早飯，語文老師幫我們領來了，那天，下着雨，老師提着早餐，打不了傘，雨水淋濕了他的頭髮，衣服。老師關心我們的事情如星星，在夜空閃耀，卻怎麼也數不清。

老師不僅僅是春雨滋潤着我們，還是太陽，照耀着我們。也是大樹，用自己的養分滋養我們成長。我想對天下所有的老師説一句：“老師，你們辛苦了，我們一定好好學習，用優異的成績報答你們。”

感謝老師六年級作文8

在國小六年的時光裏，陪伴我最多的是老師，鼓勵我最多的是老師，對我耐心加細心的還是老師。

首先，我感謝的是常老師，雖然，她教我的時間不長，但是在我心裏常老師已經是我的好朋友了。每次上課總是有幾個學生擾亂課堂紀律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團”，那是我六年來最開心的一節課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最温柔的老師。

接着，是陳老師，陳老師只教過我兩個學期，我對陳老師的印象：嚴厲+時尚=最酷的老師。

最後，是班主任姚老師。在我國小六年時光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當我考試怯場發揮失常考出低分時，給我鼓勵最多的是姚老師，每次遇到困難對我幫助最多的還是姚老師。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+温柔=最美麗的老師。

這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認為最温柔、最酷、最美麗的三位老師。

我感謝老師將他們畢生所學都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！

感謝老師六年級作文9

在這個世界上有許許多多的人或東西值得我們去感激。比如父母養育了我們；老師培育了我們；朋友幫助了我們；大自然給了我們啟迪；社會給了我們經驗……在眾多的人和物當中，我最感激的人是我們的班主任陳老師。

陳老師，是一個責任心很強的老師，不管是在工作上，還是在課堂上，陳老師都是要達到自己的目標才會甘心。如果你的作業沒有完成或背誦不合格的話，放學都是要留下來把作業補完，把背誦背熟了才可以回家。

正是因為這樣，我們班同學都很怕陳老師，久而久之，就很少有同學敢不完成作業了，我們班的語文成績也因此有所提高了一點。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎，粗心大意。陳老師讀起書來總是繪聲繪色的，令人聽了恍然身臨其鏡，陶醉不已。這樣的陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好，是要用心去讀的。

在學校組織的娛樂活動裏，陳老師也一樣參加，而且玩得十分開心。這樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學習過後，也要適當地放鬆心情……太多的事情，都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師！我感謝您讓我有了一雙強健的翅膀，可以在知識的海洋裏自由翱翔。謝謝您！陳老師！

感謝老師六年級作文10

謝謝您，老師

又一年的教師節到了，看着新進來的學弟學妹們 跟着老師念着ABC，我忽然想起了一件事。

那年我也才剛進學校，被分配在翁老師這個班。記得那時我們剛進學校以來第一次語文檢測，翁老師在講台上説完檢測的注意事項就讓我們開始做了。一開始我做得很順利可是做着做着我卡在一道題上，那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細的尖換邊旁可我想來想去愣是寫不出尖上面那個部分，於是我便想看一下語文書當我翻開語文書時就聽見一個清脆的聲音説；‘‘老師，她在看語文書。’’有人看見了。我的臉刷的一下子紅了急忙把書放好，可老師已經看見了她拿起我的試卷就扔進了垃圾桶並把我拉在講台上。

讀到這裏你們可能可能會有疑惑，不是説謝謝老師嗎？可這個老師把你的卷子都扔了你怎麼還要感謝她呢？

是，我是要謝謝翁老師，如果當初她不這麼做的話那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會看書，不會自己去想。而且考試可能也要看書。正因為當時翁老師及時發現並制止才會有今天的我。所以，我想她對説一聲；‘‘謝謝您，老師。’’