伴我成長八年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的伴我成長八年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

伴我成長八年級作文1

春天來了，萬物復甦。與我一起見證成長的大桑樹也迫不及待地吐出了嫩葉，可愛的小麻雀在枝中玩耍，真是“鳥鳴桑葉間，綠條復柔柔。”望着大桑樹，兒時的畫面浮現在了我的眼前……

記得我四歲那年，春夏，小桑樹正是結桑葚的時候。我無憂無慮地在小桑樹下撿桑葚。一個接一個的往小嘴裏放，好像桑葚會被別人搶走似的，吃得我滿嘴流汁，嘴裏含含糊糊的對小桑樹説：“好吃！”調皮的我還擁抱了小桑樹一下，這時的小桑樹還沒碗口粗！

就這樣一年一年過去了，我上了一年級。正式入隊的那天放學後，我來到桑樹下，脖子上帶着鮮豔的紅領巾，把手放在小桑樹上，撫摸着它。又把紅領巾繫到了它的樹枝上，樹葉沙沙地笑着。

時間老人又跨了一大步，我升到了二年級，那年，我榮獲了“三好學生”的稱號。一放學，我就揮着獎狀，把獎狀放在它的枝杈上，遠看彷彿開了一朵金黃的花。

時間在桑樹的車輪上又增加了一圈，我已近是三年級的小姑娘了。這天，我因為丟三落四和媽媽吵了一架，我奪門而出，跑到小桑樹下哭訴：“媽媽太嚴厲了！我讀書時，頭低一點都不可以，背彎一點也不行……你説，我是不是媽媽買東西贈的！”小桑樹靜靜地聽我訴苦，像一位温柔的大姐姐。説累了，我坐在它露出地面的根上，好像坐在媽媽的懷中。樹葉沙沙地響着，我彷彿聽到了媽媽小時候給我講故事的聲音，媽媽的種.種好處浮現在眼前。我對它説：“不和你玩了，我要去陪媽媽了！”説完，我就跑回家去了。

日曆又翻過了365天，四年級的我已經有了責任心，於是養了幾條蠶，每天餵它們，清理衞生，我來採葉子了，它好像懂我的心思，為我準備出了嫩葉，我十分開心，對它説：“雖然養蠶很辛苦，但我一定會把他們養的白白胖胖！”

時光荏苒，日月如梭。九年過去了，我從蹣跚學步的小娃娃，長成了亭亭玉立的小姑娘，小桑樹也長得更加茁壯，我想對小桑樹説：“感謝你陪伴我成長！”

伴我成長八年級作文2

最近一段時間，老師要求我們誦讀《弟子規》。記得國小時，我們初識四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。上了國中，開始學習論語、弟子規，瞭解戲劇。

誦讀經典——《弟子規》

《弟子規》裏教我們許多良好的習慣、品質，對我們與朋友、親人、社會的交往有很大的幫助，使我印象最深的是“讀書法，有三到，心口眼，信集要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”這句話的意思是：讀書有三到，心到，眼到，口到。這三到都要實實在在地做到。讀書時正在讀這一段就不要想另一段。這段還沒讀完，就覺得沒興趣，失去好奇心，而跳到下一段，應按順序讀完。《弟子規》中的字雖少，但表達的意思卻深奧，值得我們去學習，讀書三到法使我受用終身。

品味經典——戲劇

戲劇歷史悠久，它與其它文化成分有着緊密聯繫，戲劇可以陶冶人的精神，提高人的素質修養。爺爺奶奶素愛戲劇，經常在傍晚之時觀看，他們告訴我這是文學經典，需要我們這代傳承。

享受經典——四大名著

所謂“四大名著”就是四大古典文學經典。研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智能之海，也是閲讀中國傳統知識保護。早在國小我便初識它們——描寫了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間鬥爭的《三國演義》。描寫了農民戰爭，塑造了許多英雄，揭示了當時社會矛盾的《水滸傳》。描寫了孫悟空隨唐僧西天取經，戰勝困難的《西遊記》。寫於十八世紀乾隆時代，內容“大旨談情”的《紅樓夢》。《三國演義》中曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，咒語的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，給我印象深刻。上了國中後，這些知識也經常用到，它們伴隨我成長。

雅言傳承文明，經典浸潤人生，我相信，它們在我的成長道路中，為我點亮一條成功之路。

伴我成長八年級作文3

俗話説“國有國法，家有家規。”每個家庭都有自家的家風家規，我家的家風家規也很多，但是最常出現在大人嘴裏的就是“家和萬事興，規規矩矩做人，踏踏實實做事，尊老愛幼”

我們是和爺爺奶奶住在一起的大家庭，爸爸媽媽上班很忙，奶奶就負責做飯，幹家務，任勞任怨，爸爸媽媽也是搶着幹家務，對爺爺奶奶更是百依百順，有時候爺爺脾氣很不好，亂髮脾氣，爸爸也是笑臉討好爺爺，哄爺爺開心。我很不理解，爸爸説，“孝就是順，爺爺奶奶年紀大了，脾氣不好，我們多讓他們開心點，是應該的”媽媽逢年過節總會給爺爺奶奶準備各種禮物，用媽媽的話説，沒有爺爺奶奶的支持，媽媽也不可能好好的工作，所以媽媽的成績也是爺爺奶奶的奉獻換來的。爸爸媽媽在意見不統一的時候也有爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，而是互相討論，更多展現在我面前的是他們理性的一面。所以我的家裏總是一片祥和温馨。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎嚥，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲説話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛着我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛着這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，週一至週五毫無疑問的是學習，一直到週六下午出了完成老師佈置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：有時週日媽媽就會帶我出去玩，帶我去新華書店看書，帶我去博物館等等，讓我長了很多見識。

每個好的家庭都要有好的家風……好的家風會影響我們的一生，我愛我的家。

伴我成長八年級作文4

風路過大地，家鄉的一草一木在風的薰陶下恍然入夢。這夢一般的天空，這夢一般的大地，編織着我一個又一個的夢。

小時候——竹林裏的公主夢

我一遍又一遍地翻看着《安徒生童話》，耳邊迴響着的是媽媽給我講的“灰姑娘”的故事。我多麼希望有一天，也有一位從天而降的仙女為我送來精緻的水晶鞋，駕着南瓜車送我去參加舞會。於是，門前的那片竹林就成了最華麗的殿堂。多少次，我走進竹林，聽着風兒穿梭在竹葉間的“沙沙”迴響，伴着從竹葉縫隙露出的點點陽光翩翩起舞，彷彿自己就是公主，腳穿玲瓏剔透的水晶鞋，向夢想邁進……

上學了——小道旁的求知夢

不知何時，門前的竹林消失了，取而代之的是一條曲折的小道。日復一日，我沿着這條小道去上學。每每到達學校，我總在思考：竹林不見了，怎麼小鳥也看不到蹤影呢？小道上人來人往，熱鬧非凡，可蝴蝶、蜻蜓怎麼不來湊熱鬧呢？原先，空氣裏總是帶有絲絲花香，怎麼現在聞到的氣味總是讓人不舒服呢？我問老師，老師摸摸我的頭，笑眯眯地説：“小姑娘，好好學習，大了你就知道了。老師還 想請你解決這個問題呢！”

而現在——馬路邊的成才夢

有一天，家鄉來了一批工程隊。他們不辭勞苦地工作，一轉眼，彎曲小道變成了筆直寬敞的大馬路。我也上了國中，一粒小小的種子在我心中悄悄埋下，它日夜呼喊着：“我要努力，我要成才！我也能為家鄉建設作貢獻！”枕邊可愛的洋娃娃送人了，堆着的是大大小小的書本；手中的筆不再是牆壁書桌亂塗亂畫，而是一遍又一遍地設計着家鄉的宏偉藍圖——我的家鄉在追求經濟快速發展的同時，也可以兼得優美的環境。一幢幢高樓建起，房前屋後綠樹成蔭，鮮花遍地，清澈的.溪水緩緩流過。山美，水美，人更美！

一年一年時光逝去，時間的沙漏再也回不到從前。家鄉在一天天變化着，而我的夢，也在一天天壯大着！靠你，靠我，靠大家，我相信，幸福江山一定會實現！

本文按時間順序，既寫了“我”由幼稚到成熟的成長過程，又寫了家鄉一波三折的變化過程，構思新穎。字裏行間流露出小作者不僅有童心童趣，更有悲天憫人的情懷！

伴我成長八年級作文5

回首往事，有多少風風雨雨伴我走過了十二年的人生歷程。一路的風雨給予我了傷痛，也給予我啟迪。——題記

成長是幸福的，也是痛苦的。一轉眼，我已從一個懵懂的小孩變成了一個青葱少年。時光飛逝，回望過去，當時一個勁喊着日子太苦，壓力太大，但是，這不是一步步走過來了嗎？人是可以抗壓的，不要認為現在的日子很苦，那麼以後更苦，不自我提升怎麼行？在這成長的路上，不經歷風雨，哪能見彩虹？

我成績在國小挺好的，一到國中就拿不出手了，教過我的老師都是這麼認為的：“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發狠心去學。”家長也希望有一天我能良心發現，發狠的去學習，將成績保持在一個較高的水平線上。這是我在升入國中後遇到的第一個挫折，過去因學習態度不好，學習方法也不好，導致現在要補的東西很多。父母都很擔憂，怕我這個成績會考不上高中，可內心的無奈也只有自己感受得到。每當老師這樣説時，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰不想讓自己的成績好一些？

有一次英語小測，我考的不好，考得不好的當天作業就會多一些。然而，這“多一些”卻把我的晚自習佔滿了，第二天早自習又要背一篇很長的課文，這對我來説就是“不可能”了，因為我英語不好。結果又要罰抄，正巧那天作業又多，頓時感覺壓力滿滿的，有一種想哭的感覺，叫天天不應。我們是寄宿生，學習時間本就比走讀生少，壓力還這麼大，一想就是滿肚子的委屈和無奈。我們全班男生寫不完作業的唯一辦法就是：早上很早起來，到廁所裏寫，因為只有廁所有燈。那是一段不堪回首的記憶，連覺都睡不好。在這樣的日子裏，我一直相信：陽光總在風雨後，也相信，到最後，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領着我前行的腳步，勇往直前，永不退縮！

這種日子很苦，但我們不還是走過來了嗎？這些成長路上的風雨都是為了磨練我們堅強的意志，然我們學會珍惜和堅持。未來是由自己決定的，我很後悔，當初不養成好習慣，害了現在的自己。但是，與其做無用的後悔，把青春留給了悔恨，不如現在努力，加一把勁，把成績提上去，做最好的自己！

伴我成長八年級作文6

夢想是一顆明星，在黑暗處散發光芒——它指引着我不斷前行，它陪伴着我快樂成長。

小時候，能買到可愛的毛絨熊就是我最大的夢想。那時媽媽説只要我平時好好表現，便可以滿足我這一心願。於是，我按時起牀，好好吃飯……一天媽媽帶我逛街，看見了我朝思暮想的毛絨熊，我使勁拉扯着媽媽的衣角，嘴裏不停地嚷嚷着要買，媽媽看在我平時好好表現的份上便給我買了。我當時興奮地抱着玩具熊蹦啊跳啊，真是高興！夢想變成現實的快樂是我我記憶的珍寶……

上了國小，我的夢想不再像買玩具熊的那麼簡單，那麼單純了。一次，媽媽帶生病的我去看醫生，我看見醫院裏的醫生真是妙手回春——病人哪裏疼，哪裏難受，她一看就全明白了，而且吃了幾服藥，打了幾次針就全好了。當時真羨慕當醫生。因此，那時我的夢想就是當一名醫生。我努力追求——看醫生如何診治病人，看醫生如何給人打針……夢想在我心中成長。可是後來才知道當醫生是要費很大功夫的：學醫可是個苦差事，要及時給病人診斷，不能有半點馬虎，否則就會使病人有性命危險；當醫生還要熟讀醫書，熟記所有藥物等。於是，心裏便打起了退堂鼓，想當醫生的夢想漸漸褪去了它自己的光彩，慢慢地退出了我的心靈舞台。夢想破滅的滋味令我沮喪。

後來，我愛看女兵的電視劇，電視中的女兵足智多謀，身經百戰，武藝超羣，英姿颯爽，令人羨慕；她們那種刻苦訓練，不怕苦，不怕累的精神也深深打動了我；她們那種巾幗不讓鬚眉，堅持不懈的品格鼓舞着……從那一刻起，我的夢想之花又漸漸在我心中綻放。當我一臉興奮地把它告訴母親時，母親一臉驚訝，然後對我説：“算了吧，就你那毅力，就你的視力，你也當不了軍人！”我不理會，為了實現這個夢想，我開始挽救自己的視力，轉眼珠，做保健操……每當我想放棄時，我都用女兵堅持的信念鼓舞着我，這個夢想的種子一直藏在我的心底，只到現在。每當我想偷懶時，它就會催我向前；每當我取得一次又一次成功時，它就會為我鼓掌。擁有夢想的感覺真好！

這粒夢想的種子已在心底生根發芽，我會用汗水去澆灌它，用精心去呵護它，用真情去陪伴它，相信未來它定會長成一棵參天大樹。

伴我成長八年級作文7

小時候，總有人問我媽媽，我為什麼長這麼高，媽媽總是笑着説，這孩子不挑食嘛，其實，我也不是什麼菜都愛吃，只是我媽經常説，只要端上桌的食物，就不能説難吃，就不能浪費。這句話還是從外太公那傳下來的呢。

小時候媽媽和我講故事，聽外婆和她説我太外公的故事，太外公一生勤儉，但在那個戰亂的年代，依然很窮，經常餓肚子，有一年大旱，糧食顆粒無收，村裏人沒有辦法，只能挖草根吃，樹皮更成了當時的搶手貨，樹皮湯，彷彿都是一道不可多地的美味，太外公為人厚道，不去和那些老弱強東西吃，所以他餓肚子的次數就大比之前多了，食物，在他的眼裏，也就越來越寶貴，越來越神聖了。

後來大旱終於過去了，家裏迎來了好收成，可那段經歷卻在太外公的心裏留下了深刻的印象，從此，他對食物格外看重。

又一個秋天，太外公有了外婆，在外婆5歲那年，有一次吃中飯，外婆這怎麼都不肯吃那苦苦的苦瓜，太外公把筷子往桌上一扔，漲紅着臉大聲訓斥了外婆，説：“凡是可以吃的食物，都不能説難吃，不能浪費，我以前還沒的吃。”外婆就從來不挑食了。

後來，外婆將這句話在飯桌上説了又説。

再後來，媽媽將這句話在飯桌上接着説。

聽得多了，慢慢的，我也變得不挑食不浪費了。每每看到有些人皺着眉盯着飯怎麼也下不了筷子，而飯後狂吃零食的樣子，每每看到那滿滿一桌山珍海味被倒掉一大半的情景，我的心裏也會十分難受。

現在的小孩，吃飯還要人哄着，我曾無數次看到老奶奶們拿着一個勺子，裏面裝滿他們精心準備的飯菜，樂滋滋地送到他們的孫子孫女嘴邊，可是那些孩子總是將頭一扭，説；沒我喜歡的菜，不好吃。他們現在雖然小，但是如果不及時教育，他們永遠都不會長大。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，不挑食，不浪費，這不僅有助於我們的健康，更是對勞動人民辛勞的尊重。

時代在變，人的觀點也變，那沒變的是代代相傳的家訓家風，總讓我們受益無窮。

伴我成長八年級作文8

“誠實守信”是中華民族傳統美德，我們每個人都可能忽視了它，就像我以前一樣。

我村上友三個要好的朋友，我們經常在以前玩，但自從那一件事之後，我們就斷絕了來往，我沒有臉面再去找他們一起玩，因為我知道他們是不可能原諒我的，具體情況是這樣的呢？我們幾個去超市裏買東西，我看中了一個玩具，可是由於價錢太貴我買不起，於是就動了偷心，把它拿進了袋子裏，然後放進了同學小明的揹包裏，不料被超市老闆娘發現了，她怒的訓斥我們，問我們是誰拿的。我沒有承認，他們也不知所措。

我知道天下事沒有後悔藥的，要是當初我沒有撒謊就不會發生這些事，要是我當時誠實一點就不會讓他們回家被爸媽打罵，這就是不誠實的代價——讓我失去了我最重要的朋友。

“守信”也同樣重要，它也是我們生活交際的重要橋樑，沒有了它，我們人與人之間就不會相處的那麼融洽、和諧了。

我異地的一位好友就是因為這個離我而去了。記得那年我去外婆家在那我結實了一位要好的朋友，我們無話不提，但是由於一次郊遊説好我去接他，但由於我玩遊戲過頭沒有去接他，導致他一個人從郊區走回來，自從那次，他覺得我是個不守信用的人就不和我做好朋友了。

人這一生中會有許多的好朋友，但要一直這樣保持着你們之間的友好關係是很難得，所以我們至少要做到與朋友彼此誠實守信，這樣你們的友好關係就得到了保障。

我雖然才是中學生，但我也經歷了許多讓我感觸很深的事情，即使是朋友的分分合合。雖然及不上大人間的複雜關係，但我從領悟到了，如果想要在與人交往中彼此友好關係往來的第一宗旨就是誠實守信。

我現在終於知道爺爺為什麼在村裏那麼受人敬仰，就是因為他做到了誠實守信，所以村裏的人都信任他，愛戴他，我以後一定會誠實守信的，“誠實守信”這四個字已經深深印在了我腦海裏，我永遠也不會忘記

伴我成長八年級作文9

昔日的早晨，一絲絲陽光照耀在我的臉頰上，我感受到了格外的温暖；晚上，我吮吸着陽光賜予我的露汁，漸漸告別黃昏；夜深了，我已疲倦，慢慢地帶着陽光給我的關愛與呵護進入夢鄉。然而，我就是陽光下的小草，陽光就是我偉大的母親。我終日伴隨着母親快樂成長。我是一顆小草，而我的母親正是陪伴着我的陽光。陽光伴隨着我成長。

小草與陽光嬉戲着。小草撒着嬌説：“媽媽，跟我捉迷藏呀！”陽光會心一笑，“好呀！那你快去躲着吧，要不然媽媽就找着你了！”小草藏得非常隱祕，陽光找不着，擔心的向四周喊道：“孩子呀，你在哪兒呀！快出來吧！媽媽找不着你！”而小草卻調皮的説：“不要嘛，快來呀，快些找着我。”陽光只好向四周張望着，渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細小的聲音傳進了陽光的耳畔，陽光朝那茂密的草叢望去，原來小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽光既驚喜，又高興，急忙跑向那些草叢，撫摸着小草的額頭，親切地説：“孩子，以後可別這麼調皮了，媽媽會擔心的！”隨後，兩人又在笑聲中進入夢鄉。我是一棵小草，而我的母親正是陪伴着我的陽光。在陽光的陪伴下，小草茁壯地成長了！

然而昔日裏的笑聲也並不延續，一個洋溢着歡笑的家庭被困難所包圍。

一個暴風雨的夜晚，小草在狂風驟雨中耷拉了腦袋，受傷的小草不停地哭泣着，痴痴等待着陽光的挽救。隨着時間的推移，小草回想起陽光對自己的告誡：“孩子呀！你一定要記着，假如我有一天離你遠去，你一定要堅強地面對生活的點點滴滴，等着我回來！”於是，小草便挺直了身子，相信陽光一定還會再回來。終於，在小草的堅持下，陽光又一次面帶着笑容出現在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來，撲到了陽光的懷裏。在得到了陽光的安慰之後，小草又一次搖着小腦袋，面帶笑容，充滿着對未來的憧憬。從此以後，小草不再被任何困難擊倒，因為她堅信太陽一定會回來，幫她撫平傷口。小草和太陽幸福地生活着。我是一棵小草，而我的母親正是我頭頂的陽光。在陽光的關愛與呵護下，小草逐漸走向了成熟，成為一個懂事的孩子。

陽光與小草不離不棄，相互依偎。我和媽媽不離不棄，相互依偎。媽媽陪伴在我身邊，陽光陪伴我成長！小草與陽光幸福地生活下去。

伴我成長八年級作文10

常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是我們在人生的黑暗中彷徨與徘徊時的燈塔，為我們指明前進的方向；書，是我們在遇到困難時能夠依靠的堅實臂膀，給我們真誠的幫助希望；書是我們永恆的朋友，陪伴我們成長。

從稚嫩到逐漸成熟，書總是變換着不同的色彩。小時候讀童話故事。《海的女兒》《醜小鴨》《白雪公主》都是枕邊必不可少的玩伴。小人魚公主用她年輕的生命去追求幸福，讓我感到些許遺憾，但我從中學到了善良；醜小鴨最後長成了一隻美麗的白天鵝，這又讓我明白只有努力，堅持才能實現自己的理想……它們為幼小的我勾畫了無數個奇妙的小世界，讓我的童年變得無比充實，無比温暖。

慢慢的，我接觸到了詩詞。體會到李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信，體會到杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲哀，體會到李清照“依門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，體會到李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無奈……詩人們內心的“百轉千回”，也讓我深陷其中。

現在，名著成為我書中的主體。何為名著？就是經久不衰，值得推崇的經典。《鋼鐵是怎樣煉成的》是名著，保爾·柯察金在革命鬥爭中成長為真正的鋼鐵戰士，他堅強勇敢，不向命運屈服的崇高品質讓我為之折服；《小王子》是名著，他與他獨一無二的玫瑰講述了愛與責任，詮釋了真善美；《哈利波特》是名著，“世界不是分為好人和壞人，每個人內心都有光明和黑暗，真正重要的是我們如何選擇，知道我們究竟是什麼人。”這是小天狼星説的，它教會我的，是平等。

漫漫人生路，書最寶貴。它是智慧的殿堂，精神的食糧。高爾基曾説：“書籍一面啟示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”對，如果沒有書，我們的人生不會豐富多彩，滿足充實，可能僅有的只是空洞虛無，一團迷霧。

楊絳説過：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”正因為有了書的陪伴，我的生活才無比充實，不感孤獨，書香便縈繞在生活的每處空隙，無時無刻不陪伴着我。讓我們一起感受書香吧！與書為伍，與書為伴，與書為侶，共同領略，共同體悟，共同成長！

伴我成長八年級作文11

俗話説“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。所以，文明禮儀對我們來説十分重要。我們每一個人在家裏不僅要懂禮貌，在社會上更要如此。例如一句“對不起”，一句“沒關係”，説不定就化解了一些不必要的矛盾。與人相處，要文明先行，胸懷坦蕩。正如世界著名文學家雨果所説：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋還要寬廣的是天空，比天空更要寬廣的是人的胸懷。”

記得有一次，我到南京書城去買書。當天坐車的人很多，車上的座位都坐滿了人。當車行駛到大橋南路時，一位老奶奶上了車。這位老奶奶的鬢髮全白了，臉上佈滿了皺紋，眼睛也不太好使，看人總是眯縫着眼。她這飽經風霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。從老奶奶走路的動作來看，她已經行動不便了。可車上沒有一個人願意讓座。這時，我突然站起來，説：“老奶奶，您到我的位子上來坐吧。”老奶奶看我是個孩子，連忙搖搖頭説：“我這把老骨頭還算硬朗，你坐吧。”我説：“您年紀都這麼大了，站時間長堅持不住，您坐上去吧。”説着，我便把老奶奶扶到座位上去了。“謝謝你，小朋友。”老奶奶對我説。“不用謝，這是我應該做的。”我不好意思地撓了撓後腦勺説。一路上，老奶奶一個勁兒地誇我是個懂事的孩子，我心裏比吃了蜂蜜還要甜。

讓座在我們的生活中是一件極其普通、極其常見的小事，但是讓我感受到生活的快樂，感受到人與人之間的和諧，感受到文明之花處處綻放。事實上，文明禮儀就在我們的身邊，在我們生活的每一天。一句“請”、“謝謝”，説不定別人就會幫助你;一句“對不起”，説不定別人就會原諒你……只要你做到這些，就會人見人愛，就是一個文明的人。

來吧，讓我們人人都做一個文明的人，我們的社會將會變得更加美好。讓文明禮儀伴我們成長!

伴我成長八年級作文12

“書”，是人類進步的階梯！”一本好書中，往往藴藏着許多新的知識，這些知識猶如一杯清水，每次我“貪婪”的將它吮吸後，她就會在我的身體像注入的新鮮血液一樣，不斷給我增加神奇的能量。

小時候，那時還在牙牙學語的我就十分喜愛書，不會撕它或把它當玩具一樣破壞，而是把她當成了好朋友，每次睡覺前，我都會纏着媽媽給我講故事聽，每次我都聽得很入神，那種感覺現在想來真是身在其中而不亦樂乎，你們要問我樂什麼？我想我樂的就是童話故事中的所有美好結局，樂的是醜小鴨變成了美麗的白天鵝，樂的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……

書，是我的好朋友！她教會了我善惡，教會了我仁慈，教會了我公正，教會了我奉獻。漸漸的，在書的陪伴下我長大了。隨着我閲讀量的增加，我不再嚷着讓媽媽給我讀童話書了，不再滿足童話這一類型的書了，我開始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。

我的悦讀興趣越來越濃，連吃飯睡覺都捨不得把書放下，媽媽開玩笑的説到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書吧！”我呵呵一笑，還是依依不捨的先短暫分開一小會兒。每當我與書為伴的時候，一股激動興奮的勁就湧上心頭，彷彿自己身臨其境，就是那書中的主人公。就這樣，我在書的陪伴下“經歷”了許多有趣的事情。

“書呆子”這個詞語，對我已不再陌生，它經常會來我這兒“串門”，“讀書大王”的稱號也不例外，年年都會落在我的頭上。

閲讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈，她是我精神上的糧食，給予了我無限的歡樂與喜悦。“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”正如奧斯特洛夫斯基説的：“書是我們生活中必不可少的，它不僅是一個興趣、愛好，更是一位好老師”。高爾基也曾説過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”我想我應該給自己打開這樣的一扇“窗户”

我倡議，年少的我們應該讀好書、好讀書、書讀好。書就是我們寶貴的精神財富，我們應該更加地愛惜它。

伴我成長八年級作文13

自從我降臨人世後，書卷就如同影子般跟隨着我，書香便好似清風般伴隨着我。時間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對於書卷的那份情愫卻怎麼也淡不了。

記得小時候，我最愛不釋手的就是故事書和連環畫了。漸漸地，長大了，才不得已放下“小人書”——連環畫，卻又捧起了散文、小説等。現在，我已經進入了國中，對於書籍更是如痴如醉。只要一天不讀書，就彷彿丟了魂兒似的。

從小，我便不滿足於書的需求，雖説自己的書跟同齡孩子比起來已經可以算是一個小富翁了，但我仍是一再要求媽媽給我買書。另外，我還想出了一個妙招：與小朋友換書。《故事大王》《格林童話》都是我的至愛。我們互相交換書籍，獲取了更多的知識。也正是在積累的過程中，我深深感受到了閲讀的快樂。我可以毫不誇張的説：“我的童年是在書香中度過的！“

隨着年齡的增長，我瘋狂地迷上了散文、小説等。我深深地沉浸在書香之中，大口大口的吮吸着書中的知識，臧克家曾經説過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”是啊！書籍就像我們的一位故友，在我們迷茫時，為我們指引方向，在我們失望時，給予我們精神上的慰藉，那些靈動美妙的文字，那些優美動人的語句，像磁石一樣吸引着我，給我一種心靈的愉悦，這又何嘗不是一種享受呢？

隨着知識的增長，我的寫作水平也越來越好，我寫的作文常常被老師當作範文在班上朗讀，偶爾還能在報刊上發表。很多人都誇我的作文寫得好，可我心中卻這樣想着：這都是書籍的功勞啊！在大量的文學作品中，那些優美的好詞佳句常被我銘記於心，並運用到每一次的寫作中，這便是書籍給我帶來的榮譽啊！

書香伴隨我長大。書籍，我對它已經有了深厚的感情。是啊！書籍是我們的良師益友，在空閒之餘，請多多“關照”它吧！

伴我成長八年級作文14

中國被譽為“禮儀之邦”，正是因為中國在古代最重要的就是禮儀。中國自古以來就是講文明、懂禮貌的一個國家，我們作為龍的傳人，應該講文明，懂禮貌，把中國的優良傳統發揚光大。

文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。在學校中一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑，每天地上牛奶盒、食品袋隨處可見。甚至有的同學認為：有班上的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，還有個別極端的同學故意損壞學校的公共財物。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格，從現在起，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。

伴我成長八年級作文15

名人和長輩的話都會藴含着深刻的道理，讓我受益匪淺。在我的印象中，劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”和莎士比亞的“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了。”這兩句話令我記憶猶新。

還記得那一次，我和媽媽一起去綠地廣場玩。我在花圃裏發現了一株非常漂亮的花朵，就伸手去摘，媽媽看見了，就説：“植物是人類的好朋友，怎麼能破壞呢？這株小小的花兒也是一個生命啊！花圃裏的花能散發出沁人心脾的花香，聞着花香，看着美景，那是多麼温馨啊！‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’無論這是一件多麼小的壞事，也不要去做；無論這是一件多麼小的好事，也要去做。”我聽了媽媽的話，慚愧地低下了頭。

課餘時間，我在學習小提琴的時候，老師對我的要求特別嚴格。而我學過琴回到家裏練習時，有時候拉弦會發出雜音，有時候會按錯琴絃，還有的時候會串弦，我有點想打退堂鼓了，心情非常沮喪。這時，媽媽鼓勵我説：“老師不是説過練琴是枯燥的，只有通過自己堅持不懈的練習，才可以把曲子拉完美嗎？來，趕緊練練吧，你一定能拉得更好！”媽媽的話音剛落，我就想起了莎士比亞的那句名言：“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了。”於是，我每天寫完作業後就抽些時間練習小提琴，哪怕寫完作業已經很晚了，我也要堅持練習。“時間，就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”。我相信，在我不斷地努力之下，我拉的曲子會越來越動聽，將來一定能成為一名著名的小提琴家。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話教給了我們做人的道理：只要是善，即使是小善也要做；只要是惡，即使是小惡也不能做。“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了。”這句話教育我們做事不要半途而廢，要有始有終，才能獲得最終的勝利。

雅言傳承文明，經典浸潤人生。這些名言會一直伴隨着我成長。我相信，它會幫助我克服一個又一個的困難，實現我的一個又一個的夢想。它會在我成長的道路上，為我照亮一條走向成功的道路。