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老師去哪兒作文

老師去哪兒作文

在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的老師去哪兒作文,歡迎大家分享。

老師去哪兒作文

老師去哪兒作文1

年前湖南衞視的電視欄目《爸爸去哪兒》講述的是爸爸帶着孩子去旅遊、探險,一下子賺足了收視率。如今我們班也發生了一個“去哪兒”,可主要人物卻搖身變為了我們的老師。

本來應該是很平常的一節課,因為老師不在而發生了意想不到的……

此話還要從頭説起。

今天早晨剛參加完莊嚴的升旗儀式,我們安靜的回到班級。卻發現以往很準時到教室準備上課的李老師,今天卻不在,我們也以為他會在上課的時候趕到,所以也就沒有多留心。

幾分鐘的課間時光很快過去了,隨着清脆的上課鈴聲,同學們陸續進入教室。

可是一切似乎並沒有我們想的那麼簡單。

我們等了5分鐘,李老師也沒有來。本來安靜的教室立馬熱鬧起來。對突然來到的嘈雜讓我感到驚訝,不過我也很快成了其中的一員。也許班長是沒有辦法容忍下去了,她便管理起了班級。可大夥並不買她的帳,混亂的場面愈演愈烈。突然只聽見一聲如雷鳴般的巨響,原來三個“邦德女生”吵了起來。一開始還你一言我一語,可後來她們就像打了一樣,吵得熱火朝天。在一旁觀戰的楊恆猛地叫了一聲:“快看習作2,這可能是李老師給我們準備的習作素材。”可是他的話語很快湮沒在了吵鬧的波濤裏。

隨着下課鈴的聲音,我們就更沸騰了。這時,楊恆又説,這可能是老師的“密謀行為”,弄得我們開懷大笑。

不過笑歸笑,我不禁要問:這節課李老師去哪兒了?

老師去哪兒作文2

今天是開學第一天,突然,一個新老師出現在了我們的視野裏。一開始,我們都不以為然,以為這個老師是來找翟老師辦事情的,結果卻都令我們出乎意料,這個老師做了自我介紹,她姓何,是我們的數學老師,既然何老師是我們數學老師,那麼朱老師去哪裏呢?沒想到,朱老師隨後就出現了。

就在朱老師出現的前幾分鐘,我們幾乎全班都在發呆,我們都好像在思考着事情,而我,就在想着:為什麼我們的數學老師換成了何老師,朱老師為什麼不來給我們上課?應該不會是朱老師生病了,休年假了吧?……結果我越想越亂了,所以我就乾脆不想了,就由它去吧。

正當我萬分煩惱之時,朱老師救星般出現在了我們面前,這樣,我所有的難題都可以解開了。朱老師一開始就看着我們説:“同學們,我不能教你們了,因為明年朱老師的兒子要上大學了,那時候,你們上六年級了,所以我有點忙不過來。於是,我就去教一年級的小弟弟,小妹妹,讓何老師教你們,這樣我就會輕鬆一點了,如果你們想我,就去一(3)班去看我吧。”當朱老師説完這句話的時候,我有點想哭的.感覺,朱老師走的時候,我發現她眼角閃動着淚花,朱老師走後,全班鴉雀無聲。

老師去哪兒?老師去那兒!

老師去哪兒作文3

今天,我們照常來“稚慧谷”上課。

一進教室,只見教室裏來了一個奇怪的人物---米老鼠,朝我們招着手,跳着舞,還嬉皮笑臉的呢!只見它長着兩隻大大的耳朵,它的襯衫黑乎乎的,卻有一雙潔白如雲的手,黑色的燕尾服裏穿着一件白色的襯衫。最引人注目的就是別在襯衫上的黃色蝴蝶結啦,它彷彿真的是一隻蝴蝶停在胸口休息呢!一雙毛茸茸的鞋子顯得格外肥大。它的手只有四隻手指,還努力得擺出剪刀手,真是滑稽極了!

上課時間到了,南方老師卻還沒來,而米老鼠卻站在教室裏沒有走,教室裏議論紛紛,教室裏議論紛紛。白永信趾高氣揚地説:“老師一定去上廁所了!”“不!老師一定去搞活動了。”李佳佳肯定地説。“當然都不是!”林乾輝威風得説,“一定去吃晚飯了。”

正在大家眾説紛紜,各執一詞時,米老鼠拿開自己的頭套,將頭伸了出來。“啊!米老鼠原來就是南方老師。”一位眼尖的同學大聲喊道。一瞬間,教室裏炸開了鍋,再次議論紛紛,亂成一團。

你説,這次老師去哪了呢?原來到我們的素材裏去了!

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