【熱門】成長的足跡作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的足跡作文1

翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

瞧！這張照片，一個矮矮的女孩，她揹着一個紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。

是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎能一去不復返呢？金色的童年要是去了，留下的只是零零星星的回憶。

一年級時的我，是一個天真可愛、活潑淘氣的女孩，説起一年級時的我，不禁想起當時與小夥伴們嬉戲的身影。二年級時，我漸漸對學校有了一種憧憬感。三年級時，我成了一個負責、認真的班幹部，對職務有了好感。

四年級了，我逐漸明白了：充滿希望的友誼就是明天第一縷陽光的昏輪；時間就像一桶水，能沖刷走一切不美好的回憶！

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。在不經意間，我們發現，自己已經長大了！

成長的足跡作文2

每一個人應該都有自己成長的足跡，我成長的足跡有很多，學會了做飯、父母對我的'疼愛，哥哥對我的關心……但是我最喜歡的就是這個學期我數學考試一百分的事。

這是一個上午，數學老師來發卷子，我拿卷以後，就寫上名字，認真地看一題做一題，寫完以後，並沒有馬上交卷子，而是認真地檢查一遍，老師收卷的時候我才交卷。那次我知道自己一定能考一百分。下課了，我多麼盼望老師快點發卷子。下午，數學老師髮捲子，我果然得了一百分。放學了，我狂奔回家讓爸爸、媽媽看我的試卷。媽媽説：“這次考得不錯。”爸爸説：“國小隻是一個開始，不要高興得太早了。”我説：“我一定會努力的，爭取下次再考一百分。”

晚上，我輾轉反側睡不着，心思還在那一百分上，把試卷再看一次才睡覺。我做了一個夢，夢見自己又考了一百分。我實在是太高興了，高興得不知道用什麼語言來形容。

我一定會繼續努力，再考一百分的。

成長的足跡作文3

一路走來，我們有過歡樂，有過哭泣，有過傷心，有過絕望。嘗過了人世間的酸甜苦辣，有過風，有過雨，當然也有太陽和彩虹。這一路上不管我們遇到了什麼困難，但我們還是走了過來，我們都是最棒的。因為我們已經戰勝自己。回想起來，我們都還是最棒的自己。真可謂：”志存高遠磨礪成鋒，腳踏實地奮發成才“！母校以他們為驕傲，我也將以他們為榜樣！夢想在望，我已做好破釜沉舟的準備，決心勇往直前！遠方，夢想的呼喚，開始在心房激盪，我相信是夢想讓他們的生命發亮！“愛是生命的火焰，沒有它，一雪變成黑夜。”

成長的足跡作文4

又是一個夜晚，爸爸媽媽又不在家，而我，卻早已不再懼怕黑夜。我望着那繁星點點的夜空，思緒不禁又飄到了七年前那個夜晚，夜空還是那麼燦爛，我卻覺得它是那麼暗淡，時間是那麼漫長。

那時的我才剛剛六歲，正值愛鬧的年紀。爸爸和媽媽因為工作忙，常常不在家，那天晚上的他們亦是如此。這時，“喵——”一聲悽慘的貓叫傳入我的耳中，我全身不禁一顫。我拖着顫抖的身體，懷着忐忑不安的心情挪到了牀上，枕邊還特意放了一根棒子。我輕輕的拉開被子，慢慢的蜷縮在被子裏，心提到了嗓子眼，渾身瑟瑟發抖。

就這樣，在恐懼和不安中，我獨自睡了一晚。第二天醒來，我上下打量了一下自己，又走了走，蹦了蹦，哪兒都好好的，我高興的哈哈大笑起來。突然發現，自己一個人睡一個房間，並不是那麼可怕呢！

時間一點點過去，我也在一點點成長，現在仰望着這璀璨的星空，星星狡黠的向我眨着眼睛，我笑了。我對自己説，我戰勝了自己！

成長的足跡作文5

人們總是把青少年時期稱作人生的花季，因為青少年時光是人類生命的春天。當我們邁過童年的門檻，儘管還沒有完全脱離童時的純真與稚嫩，但我們總覺得自己已經在人生的道路上邁出了一大步，這時，我們對人生對未來有着美麗天真的幻想和展望，有着無盡的對成功的期盼和憧憬。

然而，青春歲月不可能總是和風細雨。歲月總是在我們身上留下印記，但這算得了什麼，只不過是見彩虹之前的風雨而已！

人生的道路上，一個又一個的腳印鋪就了歲月的軌跡。會為那些深深的足跡，留在我們記憶中最深刻的，依然是如花般美好的歲月。也許我們會忘記跌跤的傷痛，但是不會忘記與知識一起成長的那些日日夜夜，不會忘記父母那期許和責備的目光

成長的足跡作文6

每個人的人生旅程都是不同的，或許是截然不同的，然而，人生的腳印卻有深有淺，有詳有略。它，僅僅是一個個的腳印，卻足以改變你一生的道路。

也許當你驀然回首那身後的風景時，你那一排排漫無邊際的足跡無疑是一道亮麗的風景線。但是倘若你身後的腳印都是淺淺的，那麼，你以前的人生道路將是一晃而過，毫無意義。

人生的腳印也有它側重的一面，也許以前的徒勞代替不了今後的業績，而今後的業績也彌補不了以前的過失。

有的人孤燈黃卷相伴一生，有的人快活瀟灑一輩子，然而，他們的人生價值又體現在何處呢？只有無垠，只有渺茫。

其實，腳印只代表其人行動，而內心卻是那輕描淡寫的一筆，可那卻是足以概其一生的。

也許，多年以後，我將極目眺望我的人生，我是那麼希望看到一串漫長而深遠的人生腳印啊！

成長的足跡作文7

今天已經是開學第四天了，我非常喜歡我的學校，老師和同學，我也慢慢適應了國小生活，知道了每天早上要去上學，懂得了放學回家寫作業，讀課文，複習，預習是什麼意思。

媽媽一直在跟我説“時間是固定的，一定要學會合理分配時間”，“要先做緊急的，重要的事情，然後再做其他的”。現在，放學回到家，我會先喝點水，吃點水果，然後自己打開電腦登陸“家校橋”，找到今天老師佈置的任務，認真的完成。我想對媽媽説：“媽媽，謝謝你，也請你等等我，我會慢慢成長的，你就放心吧！”

成長的足跡作文8

在成長的路上有許多坎坷，但是有人關心你，呵護你，疼愛你，為你療傷。

進入國小天天惹禍但是有一次將班級最貴的東西弄壞了，認為過幾天就好了，但是過了幾天還沒好，就問老師要賠多少錢，老師説這件事肯定要和父母説，我們不想麻煩父母，也不準備告訴父母我們這麼説。老師説要賠1200元，我和我們班一個人一起弄壞的，所以每人賠600元，老師説這些錢對大人來説不算什麼，但是對我們來説卻很貴，我們之所以不告訴父母是因為天天回家面對父母的笑臉真的無法説出口，一回家父母就問我們渴不渴，餓不餓，所以真的沒法説出口。

成長的足跡作文9

成長的足跡在我的成長的記憶中，有兩件事情我永遠都忘不了。第一件是：在我上一年級時，我們的班主任—喬老師讓我們作試卷的第二面，可我寫成了第一面，快收卷子的時候，我才知道寫錯了。當我第二面才寫了幾道口算題的時候，卷子被收走了。幾天裏，我老悶悶不樂，到髮捲子的時候，喬老師讓大家看了我的試卷，同學們都笑了起來，這時候如果地上出現個地縫，我一定會迫不及待的鑽進去。放學回家，我也不敢跟爸爸媽媽説，很久很久我都高興不起來。第二件事是：在一年級一個單元測試時，在我們把卷子上的題做完後，老師又出幾道題讓我們寫在卷子的後面。成績出來以後，我考了100+45分，在班裏是最高分。一家人都知道我考得好，很高興，我自己也笑得合不攏嘴，沉浸在幸福之中。在我的9年的生活中發生過很多有趣和好玩的事，它們就像大海里的一朵朵浪花組成我成長的足跡。證號：班級；四

成長的足跡作文10

在那些成長的路上，我留下了輕快的腳步。在那些美好的回憶，那生活中的風和雨。我在想未來的我會變成什麼樣，是過的艱苦或幸福。這讓我知道讀書的好處，上課的時候要勤勞點，我學會了怎麼獨立學習。

以前，我剛上國小，考的還好，直到四年級我的成績突然猛跌，直下深淵，到了六年級，我又好起來了。如今上國中了我不想讓悲劇發生，我有了自信，豎立目標向着目標艱苦的向前爬，永不退縮。

一至五歲我走過了自由的足跡，我開始學叫、説、爬、走時，奶奶媽媽十分疼愛我，給了我鼓勵和基礎；五至十歲，我印下了穩重的足跡，我剛上幼兒園和國小時，十分不適宜，天天晚上睡不好;十至十三歲，我又留下了回憶的足跡，上國中，我十分艱苦和勞累回憶我國小時的輕鬆和兒時的自由。

朱熹曾在《偶成》中提到過“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”我也如此認為。成長中，每一寸光陰都可以讓你進步，也可以讓你退步。你想要進步，你就要付出，珍惜每一寸光陰。