【精選】敍事作文集錦8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的敍事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敍事作文 篇1

時間，如同一尾金色的魚，悄無聲息的在名為時光的長河中快速的向前游去……時光飛逝，彷彿只是一轉眼的時間，我們就已經從懵懂的孩童變成了明理的少年，但是，你可還記得，我們兒時純真的夢想嗎？它們現在去了哪裏？——題記

還記得，兒時的自己，是如何志得意滿，肆意的暢想着種種未來，“我想當老師、我想當醫生、我想當科學家、我想當歌手……”那些稚嫩的聲音彷彿還在耳邊迴盪着，那時的我們，每當提起夢想，就產生出無限的期待和渴望。

然而，隨着時間的流轉，隨着年齡的增長，我卻開始對周遭的世界和未來的生活慢慢的喪失了興趣，變得麻木不仁。我漸漸變得對一切事物都漠不關心。直到有一天，一個偶然的機會讓我的心終於不再冷硬麻木了。

那是一個普通的不能再普通的日子，然而，對於我來説，卻是讓我心靈脱下層層厚繭，得到重生的重要的日子。那天，天氣很熱，簡直讓人感到一種隨時要被炙熱的陽光烤焦的錯覺，走在街上，看到眼前的一切似乎也被炙烤的`毫無生氣——路旁那如同衞士般筆挺的綠樹也耷拉下了葉子，就連樹蔭裏的小狗也被熱的直吐舌頭……忽然，我看見街邊一間屋子的台階上坐着兩個孩子，似乎在説着什麼，我不由的走向了他們。

走進以後，聽到了他們正在談論着自己的夢想。我忽而覺得，他們，就像是我小的時候一樣，對自己精彩的未來充滿了期待和渴望，期盼着能夠實現夢想。我站在一旁，靜靜地聽着他們説的話，他們稚拙而又堅定的言語，就像是一把重錘，一下一下地敲打着我的心，心的繭，開始出現裂痕……終於，聽到孩子們堅定的對方説出“永遠不忘夢想”時，我的心繭，終於完全的剝落了，在心繭剝落的瞬間，我有種重生般的喜悦。

我終於想起來了，我的夢想究竟是什麼——我的夢想，是好好學習，成為一名優秀的科學家，在各種科技前沿攻城略地，為祖國的偉大復興，貢獻出屬於自己的那一份力量；為科技的發展，注入新的血液……

我再次開始了為夢想而努力拼搏的行程，相信終有一天，我付出的努力會得到回報，我的夢想都將成為現實；夢想，終將綻放出最絢爛的花朵！我期待着這一天的到來。

在光陰的流淌中，我與夢同行，總有一天，我將到達此路的終點，看到我用汗水和淚水澆灌出的夢想的花朵嫣然綻放。在追逐夢想的日子裏，我收穫了無數心靈的珍寶，我與我的夢想一同成長，不離不棄。

敍事作文 篇2

一天晚上，我和媽媽去散步，偶然看見花壇裏的三葉草好像與平時有點不同。在好奇心的驅使下，我湊上前去看了看。

這一看可不得了，難怪與往日不同，原來所有的三葉草都不約而同地把自己“關閉”了起來。在白天，三葉草都是打開了葉子，挺拔地站在那兒的。而今天晚上，三葉草薄薄的葉子像一把小傘一樣合攏了。三片葉子閉合得緊緊地像睡蓮合起來那樣，完全沒有了往日的精神，身姿也不再挺拔，像是睡着了那樣。可是這究竟是為什麼呢？

想到“睡着”這個詞，我猛然想起曾在一本百科全書裏看到的“植物睡眠”這個詞。我回到家上網查一下，原來這種現象是一種自然現象，三葉草的葉片白天張開，是因為植物要進行光合作用，所以要最大面積的接觸陽光，而晚上，植物把葉子合起來保持温度，防止水分過度蒸發，進行休眠，這就是植物的生物鐘。有研究表明，沒進行睡眠的植物和進行了睡眠的`植物生長的速度不同，前者的生長速度會慢一些。

原來幾片小小的葉子裏也隱藏着大大的奧祕呀！

敍事作文 篇3

在512地震的北川縣，一個11歲的孩子叫張吉萬，父母在外地打工，家裏只有爺爺、奶奶和一個三歲半的小妹妹。地震發生後，家被震壞了，為了躲避餘震，一家人向外轉移。由於地震造成了交通阻斷，轉移的人只能靠步行，爺爺、奶奶年齡大了，張吉萬就勇敢地擔負起家庭小男子漢的責任，揹着妹妹上路了。這一走，就走了10多個小時。在路上，有一瓶礦泉水小吉萬自己不捨得喝，讓給了妹妹。在這10多個小時裏，把妹妹照顧好多麼不容易，看妹妹在小吉萬背上東張西望的可愛樣，就知道小吉萬確實費心不少。

一個11歲的孩子，和我年齡差不多，我在這個年齡，平時都總是處於父母的呵護中，在父母懷裏撒嬌。可小吉萬，卻在災害發生的時候，承擔起了不應該屬於他的能力所能承擔的事。張吉萬，這樣懂事的`孩子，，他是我們同齡孩子的驕傲，我們為他而自豪。

張吉萬，這樣懂事的孩子，多麼值得我們學習：他是我們的榜樣，我要學習他自立、自強，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力學習，學好本領，將來報效祖國。

同時，我要和同學們把為自己儲存的零用錢捐了出來，向受災的小朋友獻出一份愛心，雖然不多，但代表了我們的心。我們祝願受災地區早日重建家園，我們為他們加油，為四川加油，為中國加油。中國一定勝利！世界會因我們中國而自豪！

這是一篇寫人的文章，透過作者質樸的語言讓我們真實感受到了小男子漢的自立自強形象，並且作者決心要向他學習，結尾處表達了作者對災區人民的美好祝願。

敍事作文 篇4

樂，一般來説都是光明正大的，哈哈大笑一樣，可有一種樂，像“偷笑”一樣，“偷偷摸摸”的，那就是“偷”着樂。

二年級的時候，爸爸為我買了一套台灣吳涵碧撰寫的《吳姐姐講歷史故事》，一共15冊，非常好看。爸爸怕我“沉迷”於書中，特地和我“約法三章”，每天只能在睡覺前看幾頁。有一天下午放學以後，爸爸媽媽都不在家，完成作業以後，我實在抵擋不住“吳姐姐”的“誘惑”，悄悄地從書房裏取出“吳姐姐”，開心地讀了起來。由於擔心被爸爸媽媽發現，我還要“一心二用”，隨時提防着，一聽到外面有聲響，我就會把書合上，仔細傾聽動靜。一次、兩次、三次---，雖然都是“草木皆兵”，書也看得斷斷續續，但我仍然不敢放鬆警惕。終於，在電梯停靠樓層聲音之後，我們家的'門鈴響了起來，我的心也放鬆下來，我連忙把“吳姐姐”放回原處，打開房門後，立即跑回自己房間，開始裝着下圍棋。

爸爸媽媽看我在打譜下棋，還誇我表現不錯，竟然沒有發現我已經“偷”着看過書了!

晚上在牀上，我打開“吳姐姐”，將下午的內容又重新安安心心看了一遍。“偷”着看書，效果並不好，但是，回想一下，下午自己“惴惴小心”的樣子，我還是忍不住“偷偷”笑了起來。

敍事作文 篇5

端午節前夕，遠方的姑姑託人捎來了一隻大公雞，金黃的羽毛，紅紅的雞冠，看上去威武極了。奶奶説離過節還有幾天就讓它多活幾天。誰知第二天天還沒亮，這隻可愛的大公雞就“咯咯咯咯”地叫起來，一遍又一遍，一遍又一遍，那聲音簡直就是驚天動地，不僅我們一家人沒睡好，把鄰居們都吵醒了。

“乾脆殺了算了。”奶奶堅定地説。

爸爸急着上班，只有爺爺充當“殺手”了。只見他一手拿刀，一手抓住雞，往樓下走去。我和奶奶跟在後面觀看。

來到樓下，爺爺找了一塊空地，半蹲着，左手拽着雞翅膀，右手拎着雞冠，向後一扭。接着，用騰出左手的大拇指和食指緊緊捏着雞冠子，這時雞發出“咯咯”的叫聲，使勁地掙脱着。爺爺毫不猶豫拿起菜刀，在雞脖子上抹了幾下，終於出血了。爺爺忙放下刀，抓住雞的兩隻爪子，讓它雞頭朝下倒立着，鮮紅的雪一滴滴地掉在地上……爺爺此時鬆了口氣，一甩，把雞扔到空地上，讓它慢慢流盡身上的血液。我們趕緊回家準備褪雞毛的熱水。

等我和爺爺端着熱水來到樓下時，發現雞不翼而飛了。哪去了？我們嘴裏嘀咕着，到處尋找，原來它躲在鄰居堆的雜貨架旁邊正抬着頭四處張望呢。看我向它走過去，它撒腿就跑，我急忙伸手去抓。誰知，它跑得越來越快，我嘴裏不停的'喊：“你站住，看你往哪裏跑？”爺爺、奶奶我們三個一起尾隨堵截，好不容易才把它堵到樓梯口。爺爺一個箭步衝了上去把他按在地上。奶奶拿起來一看，雞的氣管和食道都好好的。原來爺爺心慈手軟，只把雞皮割破了，沒割斷氣管和食道，雞當時沒有死。奶奶邊笑邊説：“你爺爺真行！把雞殺活了。”

敍事作文 篇6

我們每個人都是在地球上生存的冒險者，不斷探索，不斷髮現新知。冒險者常常具備強烈的好奇心，因為好奇是打開新知大門的金鑰匙。帶着好奇心不斷前行，世界自然會有另一番意想不到的靚麗色彩。

陽春三月，萬物復甦。媽媽在我家陽台上栽下了幾株小苗，説是從親戚家移植而來的。從此，媽媽就無比耐心地呵護這幾株小苗。每天都給它澆水、施肥，忙得不亦樂乎。簡直比待我都要精心，心裏若吃了醋一般的我，納了悶，一日按耐不住，就問媽媽：“這究竟是什麼植物要您如此精心照料。”“這是葫蘆，長大後，就會枝繁葉茂。”媽媽答道。“原來是葫蘆娃呀！”我點點頭，媽媽緊接着説：“説不定還能長出小葫蘆呢。”

從此以後，每天我都會數次跑到陽台察看一下小葫蘆苗長高了多少。葫蘆苗長得真快，沒過多長時間，媽媽為它搭的架子已被爬滿了。芽尖探向空中，好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向着太陽伸展。驀然，我發現葉片下有個東西在閃爍着光芒，晶瑩耀眼。仔細一看，原來是兩粒水珠懸掛在哪裏，我以為那是露水也就沒再理睬。

後來，我每次去觀賞時都會發現葉片下面有兩粒小水珠，並且基本上每個葉片下都有固定的`位置。這就很奇怪了啊！怎麼會出現這樣的情況？難道這不是普通的露水馬？我取來水，滴在小水珠的身上，發現它並沒有隨水而下，而是依然保持着原來的狀態。於是，我就用手輕輕地觸動“小水珠”，當我的手向後縮的時候，竟然拉出了絲，這更讓我納悶了。我接着取下一點來嚐嚐味道，發覺有一股甜絲絲的味道，這更觸動了我的好奇心，這究竟是何方神物？

我立馬打開電腦，上網查查這到底是怎麼回事。點擊“搜索”答案讓我頓時豁然開朗——原來這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內不分泌出來的，類似於松樹、楊樹等樹木分泌出來的樹膠。用來修復植株的機械損傷或分泌過多物質是植株的機械損傷或分泌過多物質使植物體內物質分佈均勻。我想這一定是媽媽照顧的過於精心的緣故，從而使葫蘆苗體內養分過剩。看來，做什麼事都要把握住度啊！如果超出了度，就會出現過猶不及的情況。

我把調查的結果告訴給媽媽。媽媽聽後直誇我善於觀察。我心想，之所以有這樣的重大發現，恰恰是因為我具有一顆珍貴的好奇心呀。之後，媽媽就改變了以前的做法，葫蘆藤也變得日益旺盛起來，秋天到來時，我們還收穫了兩個小葫蘆呢。

淡然，作為莘莘學子的我們，在學業上也應帶着好奇心，勇於質疑，勤思善問，博學篤行。自然也會取得優異的成績。

碩果飄香日，金風送爽來。莘莘學子重新返回溢滿書香的校園，同學們，讓我們帶着好奇心前行吧，帶着心中的綺麗夢想不斷地勇往直前，去收穫屬於我們的金色果實。

敍事作文 篇7

6月28日, 對我們夏令營的同學來説是個特殊難忘的日子， 我們終於迎來了學校組織的“江西景德鎮陶藝夏令營”活動! 和大家一樣, 我帶着求知、好奇的心情，隨着飛馳的汽車，一點一點靠近那個歷史悠久、名聞中外的古瓷都──景德鎮。

大約中午12：30分，我們來到了中國陶藝中心。中國陶藝中心位於景德鎮市區，是經國家教育部批准成立的文化體驗場所，面向青少年學生、陶瓷愛好者及廣大遊客。陶藝中心以弘揚陶瓷歷史文化為特色，為遊客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗陶藝製作的機會，感悟陶瓷製作樂趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨特魅力。

午餐後，我們參觀了國家4A級風景區—景德鎮陶瓷博覽區，觀看世界上絕無僅有的瓷樂表演，瞭解古代製造瓷藝的過程及陶瓷文化。第二天早上，我們在全國中國小陶藝培訓基地舉行了令人難忘的開營儀式和升旗儀式，開營儀式在我們響亮的國歌聲中結束。接着我們就跟隨導遊去陶藝文化交流廳欣賞與我們同齡同學製作的優秀陶藝作品;傾聽陶藝輔導老師陶藝理論知識課;同時初步學會了陶藝輔導老師傳授的瓷笛吹奏技術。

瓷笛是樂器中的小精靈，外觀時尚，形狀千姿百態：愛心形、圓形、方形、三角形......真是可愛極了!陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導老師指導，親自動手體驗拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自由組合進行陶藝體驗，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準備精心製作一番，可是，結果出乎意料，我們不但沒有製作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。帶營的.謝老師、吳老師看到了紛紛來幫忙。但於大家制作陶藝的經驗不足，最後還是沒有製作成理想的陶藝作品。雖然有點遺憾，但我還是挺高興，因為我們學到了從未學過的知識—製作陶藝的基本知識。走出拉胚室，我們邁進捏雕室。輔導老師請大家自由製作捏雕作品。同學都幾人一組製作捏雕作品，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢! 總之，形狀各異，千奇百態，十分好看!我抱着認真的心情，單獨捏雕自己的陶瓷作品，心裏雖感到緊張，但很興奮，因為，我超常發揮居然製作了一個與眾不同的陶瓷作品──瓷杯!

晚上，我們在師生共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會。由於兩天的疲勞，不少同學無精打采地坐在那堆篝火旁，隨着一陣‘噼裏啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看那堆熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯翩的時候，輪到我們子弟國小二年級代表隊表演節目了。我、周琳荃和俞天擇及葉曉培四人在兩個太平窯之間唱起優美悦耳的“彩色的牽牛花”之歌，我們的表演令在場所有的同學讚不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂的畫卷，讓我們沉醉其中，久久不願離去......

敍事作文 篇8

在寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去我爺爺家，我高興極了！

到了我的爺爺奶奶家，我禁不住歡喜的雀躍，我説：“爺爺奶奶好！”爺爺奶奶高興的説：“你們好！”看爺爺奶奶家裏很亂，我問爸爸：“我可不可以幫助爺爺奶奶打掃房間呀？”爸爸回答説：“當然可以了啊！”説完我就快速的'跑到上面的房間，我先挽起衣服袖子，然後再拿上掃帚，我就開始掃地了，掃完地，我就用拖布用力的把地上的髒東西擦乾淨，最後，我再從遠處看看爺爺奶奶的房間，被我打掃的乾乾淨淨，我説：“哇，這次掃的可真乾淨啊。”我看見爺爺走過來，爺爺説：“怎麼我的家變得這麼幹淨，是誰幫我打掃的啊？”我回答説：“是我幫您打掃的。”爺爺説：“你真是一個很棒的孩子。”我最喜歡爺爺表揚我了，在這一刻是我心裏最高的時候了，我高興都跳起來了。

到了下午，我該回家了，我很捨不得爺爺奶奶，但爸爸説我們必須要回去。今天我幫助爺爺奶奶打掃房屋，我雖然很累，但我是高興的、興奮的、幸福的！今天我過的非常開心！