肩上的責任作文集合六篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的肩上的責任作文6篇，希望對大家有所幫助。

肩上的責任作文 篇1

在社會上，“小公民”難做嗎?實際不難。只要做每件事都按要求去做，例如：不亂丟垃圾、每天按時完成作業、不撒謊“有責任感的小公民”實際也不難，只要有自尊心、自信心、進取心

我也曾經發生過這樣的事，是一件一生也忘不了的事。

有一次，老師選了我去圖書館裏管理。本來，我也是願意去管理的。可是，在那裏，又悶又累。站半小時啊!又不能看書，站在門口一動不動地檢查同學們。一會兒有些同學五個一夥地走進來，看到我眼都花了。並且，管理圖書館也不能有禮物，煩死了!

於是，我一連幾個星期也沒去。

老師知道後，連忙地催我去辦公室。我知道後，奇怪的走去。心想：老師高什麼遊戲啊!我都沒有做錯事，也許是好事吧!

我走進門口，“報告!”老師嚴肅地對我説：“這幾天圖書館管理得怎麼樣，還行嗎?”我頓時眼前一片漆黑，冷汗像老鼠見到貓那樣，踴躍地跳出來手不斷地震動。我吞吞吐吐地説：“還可以!”老師的目光投向了我，接着説：“要做一個有高度責任感的現代小公民啊!我吩咐你去管理，你既然答應了，就要有責任心!”我聽了之後，心中很後悔，非常難過。

從此，這句話就這樣深深地埋在腦海裏。

肩上的責任作文 篇2

今天老師問我們：“做飯是媽媽的事嗎?”我們搖了搖頭;老師問：“那是爸爸的事嗎?”我們搖了搖頭;老師又問：“那是爺爺爺、奶奶的事嗎?”我們依然搖頭;最後老師問：“那是誰的事呢?”這一句話讓我們大家都定住了，不知怎麼回答。

做飯看似是一件尋常的小事，但卻有着一個家庭的責任，這份責任維護家庭中的和睦。

我相信不僅是我一個人不喜歡學習，還有很多學生也不喜歡學習。但是在父母的管教下我們不得不學習，不得不承擔學習這份責任。以前我總是認為，我們學習都是為了父母。但是，如果我們不學習又能幹什麼呢?玩?那麼如果我們放棄了學習的責任，只有玩兒;父母拋棄對我們的責任，我們的生活將會是怎樣的呢?是在大街上流浪嗎?也許到那時候才會明白。學習不是為了父母，而是生活上的責任。如果我們對自己的責任負責。我們的生活將會很美好。

責任不是一個甜美的字眼，當我們拿起責任時，就相當於拿起了困難與挑戰。當我們成功時，會迎來鮮花和掌聲!這樣我們就會幸福的成長和祖哥一起並肩成長。

肩上的責任作文 篇3

植物的根系，不停地從土壤中汲取水分，以維持植物的生存，這就是責任；明媚的陽光，不停地從自身裏散發能量，以保證地球的生機，這也是責任。而我們人，也應該扛起肩上的責任，為了將來的生活奮力拼搏。

現在的生活中，有不少的學生迷戀網絡，他們在遊戲中虛度光陰；在學習中不求上進。這是責任缺失的具體體現，可我們又為何必須扛起肩上的責任呢？

扛起肩上的責任，完成生活的意義。“天下興亡，匹夫有責”，只有扛起肩上的責任，才能為己憂、為人憂、為國憂，才能完成自我的實現，人生才有意義。他曾致力於醫術，渴望以此救死扶傷，振興救國。可一個個麻木的百姓，令他開始深思自己的價值。終於在責任的驅使下，他依然棄醫從文，拿起筆桿，用振聾發聵的文字來覺醒一批批中國人；他身處美國內戰之際，內心的責任使他毅然走向瞭解除內戰的不歸路，即使是槍林彈雨，也絲毫不懼，一段段感人至深的演講，詮釋出他偉大的個人價值。魯迅的棄醫從文，林肯的平息內戰，不皆體現出堅守責任的重要性嗎？所以扛起肩上的責任，讓自己的理想發光。

扛起肩上的責任，實現人生的`昇華。只有擁有了責任，才能憂國憂，為民解憂。沒有責任的人不是完整的人，他們只會在人生中碌碌無為，猶似行屍走肉的活着。所以敢於擔當，才能實現人格的昇華。古之聖人則有許多的先例：杜甫的責任是“大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨之言；范仲淹的責任是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉大胸襟；蘇軾的責任是“西北望，射天狼”的雄心壯志；辛棄疾的責任是“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”的為國請纓。所以在生活中，不要把懶惰當做藉口，不要把失敗當做理由。我們有責任，有義務，為中華之崛起而讀書；為天下興亡而奮鬥。扛起肩上的責任，讓自己的人格更上一層樓。

但是，儘管如此，這份責任不是説扛就能抗的。這需要我們從年輕起努力拼搏，積聚力量，不然只能事倍功半；還需要我們從心底裏敢於承擔，甘願吃苦，不然只會浮於表面，徒勞無功。所以學會真正的扛起肩上的責任。

身為21世紀的高中生，祖國未來發展的責任已經落在我們肩頭。扛起他們，穩步邁進。讓責任之花開遍華夏大地，讓責任之音譜出中華樂章！

點評：本文立意切題，結構嚴謹清晰，層次分明。開頭以自然過渡到人類，提出中心論點：我們應該扛起肩上的責任。進而直接列舉了如今的社會現象，並以“為什麼”，“怎麼做”的層進式結構進行論證。文章所用論據豐富，有古有今，有中有外，並通過恰當的引用詩句很好地論證了論點，也體現了作者深厚的文化底藴。作者駕馭語言能力較強，論證句式整齊，其語言給人以行雲流水之感。稍有遺憾的是第五段論述“怎麼做”的時候，尚顯空洞，應補充事例，方能豐富！

肩上的責任作文 篇4

温熱的淚水劃過臉頰，拍進火紅的炭火中，我哭了，你笑了。

20xx年12月15日

陽光忽暗忽明，屋頂上餘剩的雪伴着微風，在空中嫵媚的扭動着。忙碌的腳步聲混雜着嘈雜的話語，在小小的居室中四處蔓延，今天是你生日，你六十五歲了。看着你在姑姑們簇擁下極不好意思的扭捏着，我淡淡的笑了，穿管粗布衣服的你，套上大紅色的絨褂子時，也這般羞澀可愛，宛如一顆掛在枝頭的瓜子，芬芳襲人。

20xx年12月16日

今天的天氣冷極了，我依偎在跳動的火爐旁，懶懶的打着哈欠。“媽，我幫大哥報了殘疾證，下來了，一個月補助好幾百呢。”我看着爸爸遞上去的紅本子，心裏暗喜：這下可好了，你終於可以輕鬆一點了。誰料，你安詳的面孔瞬間僵硬，淡淡接過。我清楚的看到在爸爸轉身的呢一剎那，你將它化作一隻飛蛾，義無返顧的飛向火堆，呢晚，我無眠，你細細的抽泣聲幾乎沒有停止。

20xx年12月17日

你面容憔悴，卻依舊衝我説笑，字裏行間都是大伯的影子。我垂下頭，鼻子酸酸地。“奶奶，大伯我會好好照顧他。”你手中的勺子猛然一顫，激動地看了我很久，用力的把頭點了又點。“妮子啊，有你，我就放心了……你大伯命苦啊，命苦啊……”一句承諾，安撫下你不安的心，值得。望着你滿意的微笑，我哭了，淚水深深嵌入火紅的炭火中。也許在別人看來大伯是殘疾人，但是在你看來，他只是你兒子。責任，一隻肩扛太重，兩隻肩扛你至少輕鬆，我愛你，更會去愛他。

肩上的責任作文 篇5

肩，是個普通的身體部位，連接大腦與軀幹，我看到了它的不平凡。

小時候，父親的肩是我“看高高”的地方，往上一坐，彷彿駕馭着全世界，給了我摘星的高度。現在，那一雙厚實的肩再也載不上長大了的我，我卻看見他仍然沒有卸下肩上的重物，只是這重物不是我，而是他對於家庭的責任。猶記早時做過的一篇閲讀，丈夫揹着老母，妻子揹着兒子，一家四口走在林蔭道里，“彷彿我身上的和妻子身上的加起來，便是整個世界。”在背上的那時的我還不能那個父親的文字的真正含義。而現在，我一定要成為那個在路上走的，雖然不是以“妻子”身份，但絕對是那個能分擔家庭責任的，就是管好我自己。

肩上總是不輕鬆的，況且任重而道遠。

看看學校裏的工人吧，肩上髒兮兮的，把建材背上背下，他們背的是更多人的方便；看看餘秋雨吧，肩上沉甸甸的，還讓我再搭把手把剩下的一點中華文化的行李再抬到他身上，他背的是文化的傳承；看看瞿秋白吧，肩上血痕累累的，本是柔弱書生之肩卻要背起頂風大旗，他背的是黨的希望……這些人身上背的，又何嘗不是今日的我們呢？

不管是誰，肩上總是不輕鬆的，況且任重而道遠……

肩上的責任作文 篇6

時光總是在不經意之間匆匆流逝——在學生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進入了九年級。

到了九年級，不得不承認的是，壓力大了，休息少了;作業多了，娛樂少了;主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們在一時之間難以適應。但是，只有一點，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責任，一份身為學生應盡的責任。而那件事更讓我瞭解了這點。

那是一場考試，一場極普通卻又特別的考試。普通是因為在九年級這個特別的時段裏，考試已實屬家常便飯，彷彿在這個時間段裏不考試總覺得生活中缺少些什麼。而特別則是因為——考試的前一節課，老師拿着份名單進入了教室。“我報到名字的這些人，等會周練去414考試，那裏沒有人監考，我選你們去是因為我相信你們，所以……”話音還沒落下，班裏就已經沸騰起來了。

“啊~怎麼可以這樣，你相信他們麼?”小A和同桌討論起來。

“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”

“就是就是!不公平啊。”